| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句没有语病的一句是（ ） A: 他瞒着老师和同学悄悄地把卫生包干区打扫得干干净净。 B: 有人说他的落选与个人恩怨有关，但他反驳时非常肯定地否认不是与个人恩怨有关。 C: 一行人在总经理的带领下，来到希望小学，给我们的同学送去了一万元现金和一批捐赠物。 D: 作家只有深深的扎根于生活的泥土里，才能写出反映我们时代的作品。那种离开泥土的天才作家是没有的。 |
| 2、 | 给下列这则消息拟一新闻标题，最恰当的一项是（ ） 昨天，北京大学进行了自主招生考试。有考生告诉记者：“题目活，题型新。比如语文第一题用拼音默写宋词，挺新鲜的，从没这么考过。还有对对联，给‘九天揽月华夏英豪驰宇宙’对出下联，挺有意思的。”除笔试外，考生还须参加北大教授组成的专家组面试，在15分钟面试时间内自我陈述并抽签答问，以考查考生的综合素质。 A: 北大教授组成招生面试团 B: 高考招生出现新亮点 C: 北大招生考试题目活题型新 D: 北大自主招生出新招 |
| 3、 | 下列划线的成语使用错误的一项是（ ） A: 整个科研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢 ， 把功劳归为己有。 B: 王维是个诗人，又是位画家他的作品诗中有面，画中有诗诗画相得益彰 ， 堪称世间一绝。 C: 有一种美德叫做“饮水思源”，有一种悲哀叫做“数典忘祖”。以目前功利弥漫的社会来看，情愿李代桃僵者，已不多见了。 D: 他在辩论会上引经据典，旁征博引，口若悬河，断章取义 ， 赢得了观众的阵阵掌声。 |
| 4、 | 下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A: 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。 B: 诗作中的名句，若不是妙手偶得 ， 便确是勤思苦练、千锤百炼的结果。 C: 上野樱花烂熳的时节，花下游人摩肩接踵。 D: 那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。 |
| 5、 | 下列各组词语中有错别字的一组是（ ） A: 明火执仗 仗义执言 因才施教 别出心裁 B: 似水流年 流连忘返 嘘寒问暖 虚席以待 C: 披星戴月 披阅群书 大器晚成 气宇轩昂 D: 慷慨陈词 陈陈相因 退避三舍 蜕化变质 |
| 6、 | 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者， ；那清脆如弹拨者， ；那厚重如贝司轰响者， ；那雄浑如铜管齐鸣者， 。 ①是石缝间漏下的滴泉；②是草丛中淌过的小溪；③定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭；④应为万道细流汇于空谷； A: ①②③④B: ①②④③ C: ②①④③ D: ②①③④ |
| 7、 | 下面哪个不是《易传》的内容（ ） A: 彖传 B: 穀梁传 C: 象传 D: 文言传 |
| 8、 | 下列划线字读音全对的一项是（ ） A: 侮辱（wǔ） 震悚（sǒng） 惩罚（chéng） 仰之弥高（mí）B: 可汗（kè） 屏障（píng） 军帖（tiē） 鲜为人知（xiān） C: 选聘（pìn） 烦躁（zào） 憎恶（è） 气冲斗（dǒu）牛 D: 揩油（kāi） 愧怍(zuò) 祈祷（qí） 锲而不舍(qì) |
| 9、 | 下列划线字注音完全正确的一组是（ ） A: 痴想（chī） 隐秘（mì） 凝成（níng） 枯干（kū）B: 啜泣（zhuì） 耸立（sǒng） 颤抖（zhàn） 嶙峋（xún） C: 陡峭（tú） 卑微（bēi） 收敛（jiǎn） 宽恕（shù） D: 挑逗（tiáo） 迸溅（bìng） 酒酿（niàng） 盘虬卧龙（qiú） |
| 10、 | 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） B: 大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。 C: 气势恢宏的胜利日阅兵仪式，让屏幕前的师生看得热血沸腾，爱国之情油然而生。 D: 我市因经济建设成效好而获得国务院“点赞”，这骇人听闻的消息令全市人民欢欣鼓舞。 |
阅读下面的古诗，回答相关问题。 早春呈水部张十八员外 |
阅读文言文，回答问题 桓公自莒①（jǔ）反于齐，使鲍叔为宰②，辞曰：“臣，君之庸臣也，君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。若必治国家者，则非臣之所能也；若必治国家者，则其管夷吾③乎。臣之所不若夷吾者五：宽惠柔民，弗若也；治国家不失其柄，弗若也；忠信可结于百姓，弗若也；制礼义可法④于四方，弗若也；执桴（fú）⑤鼓立于军门，使百姓皆加勇焉，弗若也。”桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩⑥，是以滨⑦于死。”鲍叔对曰：“夫为其君动⑧也；君若宥⑨而反之，夫犹是也。”桓公曰：“若何？”鲍子对曰：“请诸鲁。”……桓公使请诸鲁，如鲍叔之言。…… 比至，三衅⑩、三浴之，桓公亲逆之于郊，而与之坐而问焉。 【注释】①莒（jǔ）：春秋时诸侯国国名，今山东莒县。②鲍叔：名叔牙，齐国大夫。他和管仲是同乡好友，鲍叔牙跟随齐桓公，管仲效命于公子纠。齐桓公和公子纠争夺齐国王位，管仲曾经设计杀害齐桓公。公子纠失败后，管仲逃到鲁国。宰，官名，相当于宰相。④法：示范。⑤桴（fú）鼓槌，用来击鼓的工具。⑥钩，带钩，古代贵族和文人武士所系腰豆类的挂钩。⑦滨，能“濒”，临近，濒临。⑧动：行动，这里是效力的意思。⑨宥（yòu）：宽宥，饶恕。⑩衅：通“熏”，熏香，表示敬重。
( 2 )利用现代汉语翻译下列句子。 ①桓公自莒反于齐，使鲍叔为宰。 ②桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以滨于死。” ( 3 )通读全文，根据自己的认识，说说鲍叔是一个怎样的人？ |
阅读文段，回答问题。
走向虫子
一只八条腿的小虫，在我的手指上往前爬，爬得极慢，走走停停，八只小爪踩上去痒痒的。停下的时候，就把针尖大的小头抬起往前望。然后再走。我看得可笑。它望见前面没路了吗？竟然还走。再走一小会儿，就是指甲盖，指甲盖很光滑，到了尽头，它若悬崖勒不住马，肯定一头栽下去。我正为这粒小虫的短视和盲目好笑，它已过了我的指甲盖，到了指尖，头一低，没掉下去，竟从指头底部慢慢悠悠向手心爬去了。
这下该我为自己的眼光羞愧了，我竟没看见指头底下还有路。走向手心的路。
人的自以为是使人只能走到人这一步。
一次我看见一只蜣螂滚着一颗比它大好几倍的粪蛋，滚到一个半坡上。蜣螂头抵着地，用两只后腿使劲儿往上滚，费了很大劲才滚动了一点点。而且，只要蜣螂稍一松劲儿，粪蛋有可能再滚下去。我看得着急，真想伸手帮它一把，却不知蜣螂把它弄到哪。我朝四周看了一圈也没弄清哪是蜣螂的家，是左边那棵草底下，还是右边那几块土坷垃中间。不清楚蜣螂在滚这个粪蛋前，是否先看好了路，我看了半天，也没看出朝这个方向滚去有啥去处。
或许我的想法天真，蜣螂根本不想把粪蛋滚到哪去。它只是做一个游戏，用后腿把粪蛋滚到坡顶上，然后它转过身，绕到另一边，用两只前爪猛一推，粪蛋骨碌碌滚了下去，它要看看能滚多远，以此来断定是后腿劲大还是前腿劲大。谁知道呢？反正我没搞清楚，还是少管闲事。我已经有过教训。
那次是一只蚂蚁，背着一条至少比它大二十倍的干虫，被一个土块挡住。蚂蚁先是自己爬上土块，用嘴咬住干虫往上拉，试了几下不行，又下来钻到干虫下面用头顶，竟然顶起来，摇摇晃晃，眼看顶上去了，却掉了下来，正好把蚂蚁碰了个仰面朝天。蚂蚁一骨碌爬起来，想都没想，又换了种姿势，像那只蜣螂那样头顶着地，用后腿往上举。结果还是一样。但它一刻不停，动作越来越快，也越来越没效果。
我猜想这只蚂蚁一定是急于把干虫搬回洞去。洞里有很多孤老寡小在等着这条虫呢。我要能帮帮它多好。正好附近有一只闲转的蚂蚁，我把它抓住，放在那个土块上，我想让它站在上面往上拉，下面的蚂蚁正拼命往上顶呢，一拉一顶，不就上去了吗？
我又想错了。那只忙碌的蚂蚁好像感到身后有动静，一回头看见这只，二话没说，扑上去就打。这只被打翻在地，爬起来仓皇而逃。也没看清咋打的，好像两只牵在一起，先是用口咬，接着那只腾出一只前爪，抡开向这只脸上扇去，这只便倒地了。
那只连口气都不喘，回过身又开始搬干虫。我真看急了，一伸手，连干虫带蚂蚁一起扔到土块那边。我想蚂蚁肯定会感激这个天降的帮忙。没想它生气了，一口咬住干虫，拼命使着劲，硬要把它再搬到土块那边去。
我又搞错了。也许蚂蚁只是想试试自己能不能把一条干虫搬过土块，我却认为它要搬回家去。也许都不是。我这颗大脑袋，压根儿不知道蚂蚁那只小脑袋里的事情。
( 1 )阅读全文，用简明的语言概括本文写的三件事。 ( 2 )本文原标题是“三只虫”，后来才改为“走向虫子”。你觉得哪个题目更好，为什么？切断病源飞沫传播的“神器”
新型冠状病毒的出现，来势汹汹，迅速酿成一场影响巨大的公共卫生危机。中国疾拉中心提示：佩戴口罩是预防新型冠状病毒的重要手段之一。小小的口罩用柔软的材料构成了我们可靠的盔甲。
【历史回望：口罩进化史】
《马可·波罗游记》里记载“在元朝宫殿里，献食的人，皆用绢布蒙口鼻，俾其气息，
不触饮食之物。”这种蒙住口鼻的绢布，也就是最原始的口罩，口罩的出现，表明人们已经有了防护的意识。
十九世纪末，德国病理学专家莱德奇发现，空气传播的细菌能造成伤口感染，于是他开
始建议医护人员使用纱布罩具，以防止细菌感染，莱德奇发明的口罩只用了单层纱布，而且纱布紧紧包裹口鼻，不仅呼吸不畅，而且体感不适。1897年，德国胡伯纳等人着手改进，他们把两层纱布剪成长方形，在纱布之间放置铁丝支架，然后在支架两侧缝制两根带子，将带子固定在使用者的后脑勺上。在支架的帮助下，口罩由平面变成了立体，不但解决了呼吸不畅的问题，而且方便可靠。1899年，法国医生保罗·伯蒂发现只有不少于六层纱布的口罩，才能有效预防飞沫的传播。他将这种口罩缝在衣领上，使用时把口罩翻上来用手按着即可。这么做显然极不方使，他就在六层口罩的上缘缝上两根带子，用以系结，下缘两根带子固定在衣领上。
1910年，一场肺鼠疫从贝加尔湖地区沿中东铁路传入中国，伍连德临危受命赶赴哈尔滨，立刻在哈尔滨实行严格的防疫管控措施，同时发明了棉纱制成的简易口罩，并大量生产。口罩在一定程度上起到了遏制肺鼠疫传播的作用。人们为了感激伍连德的成就，将他发明的口罩称为“伍氏口罩”。在1911年的“万国鼠疫研究会”上、“伍氏口罩”被各国专家称赞：“伍连德发明之面具，式样简单，制造费轻，但服之效力，亦颇佳善。”1918年春，为期两年的西班牙流感席卷全球，全球累计10亿人不幸感染，死亡人数保守估计超过2500万人。口罩在流感肆虚期间变成了全民用品，为了对抗疫情，各国人们都被强制要求戴口罩，进而遏制了西班牙流感的进一步扩散。
事实上，口罩除了能阻断口鼻飞沫，还有其他功能。1952年12月5日，伦敦当地工厂和居民住宅排放的废气，在反气旋的气象作用下，使得有害物质滞留在伦敦上空，形成了由高浓度的二氧化硫和烟雾颗粒组成的“毒霾”。吸入毒霾，会导致支气管炎、气喘、肺炎等疾病，严重损害人体的呼吸系统。严重的空气污染，使人们越来越认识到口罩的防护价值，成为效果显著的防霾神器。
（摘自：腾讯网）
【预防新型冠状病毒感染的肺炎口罩使用指南（节选）】
一 、佩戴原则
科学合理佩戴，规范使用，有效防护。
（一）在非疫区空旷且通风场所不需要佩戴口罩，进入人员密集或密闭公共场所需要佩戴口罩。
（二）在疫情高发地区空旷且通风场所建议佩戴一次性医用口罩；进入人员密集或密闭公共场所佩戴医用外科口罩或颗粒物防护口罩。
（三）有疑似症状到医院就诊时，需佩戴不含呼气阀的颗粒物防护口罩或医用防护口罩。
（四）有呼吸道基础疾病患者需在医生指导下使用防护口罩。年龄极小的婴幼儿不能戴口罩，易引起窒息。
（五）棉纱口罩、海绵口罩和活性炭口罩对预防病毒感染无保护作用。
二 、推荐的口罩类型及使用对象
（一）一次性使用医用口罩：推荐公众在非人员密集的公共场所使用。
（二）医用外科口罩：防护效果优于一次性使用医用口罩，推荐疑似病例、公共交通司乘人以员、出租车司机、环卫工人、公共场所服务人员等在岗期间佩戴。
（三）KN95/N95
及以上颗粒物防护口罩：防护效果优于医用外科口罩、一次性使用医用口罩，推荐现场调查、采样和检测人员使用，公众在人员高度密集场所或密闭公共场所也可佩戴。
（四）医用防护口罩：推荐发热门诊、隔离病房医护人员及确诊患者转移时佩戴。
（节选自国家卫健委《预防新型冠状病毒感染的肺炎口罩使用指南》）
【N95是什么意思？口罩可以戴多久？专家为你解读】
目前，佩戴口罩被认为是防范新型冠状病毒传播的最有效手段之一。不过，目前市面上
销售的口罩可是有不少的种类，它们之间有何区别？该如何正确选择，使用中又有哪些注意事项呢？一起来了解一下。
N95 等多种口罩均可有效防范新型冠状病毒，如果是医护人员或经常进出于高风险区域
的人员，需要佩戴医用口罩。如果是日常防护，工业防尘防颗粒的口罩防护级别比较高。一次性护理口罩防护级别稍低一些。
N95是美国标准，KN95是中国标准。“N”代表非油性颗粒物，“95”代表防护级别最小值达到95%，
N95和KN95在日常生活中都能提供较好防护。
无呼吸阀口罩：双向保护，不论吸气还是呼气都要经过口罩的过滤。
有单向呼吸阀的口罩！佩戴者只能保护自己，无法保护环境。建议大家佩戴无呼吸阀口罩。
N95 级别以上口罩理论上可使用1至2天，一次性N95口罩摘下后不能重复使用。一次性外科防护口罩最长使用时间为4小时，打湿后应立即更换。
（摘自中国新闻网）
( 1 )根据口罩的演变历史，以下说法不正确的一项是（ ） 
题目一：“握手言欢”“握手言和”“握手成交”“大手握小手”“何时重握手”“和美好时光推手”“和每一棵树握手”“一切从握手开始”……相信这些词语和句子一定会引发你的联想与思考。
请以“握手”为题，写一篇文章。
题目二：著名作家亨利戴维梭罗在他的书中写道：“我不相信/没有种子/植物也能发芽/我心中有对种子的信仰/让我相信你有一颗种子/我等待着奇迹。”
上面的材料给了你怎样的感受？引起你怎样的思考？请结合自己的生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇作文。
要求：①不少于600字；②文体（诗歌除外））不限；③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
