| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 蓝蓝的海，凉凉的微风，优美而宁静的环境，让人好不惬意。 B: 在实体书店深受互联网冲击的背影下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心经营 ， 使书店利润稳步增长， C: 在市运动会的开幕式中，我校表演的戏曲广播体操粉墨登场 ， 受到全场观众的热烈欢迎。 D: 中国梦的实现，不是一蹴而就的，需要亿万中华儿女进行长期的艰苦奋斗。 |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 在学习中，我们要及时解决和发现存在的问题。B: 经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使广州的空气更加清新。 C: 一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。 D: “梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。 |
| 3、 | 下列划线的字，注音完全正确的一项是（ ） A: 菜畦（qí） 蜷（quán）曲 归省（shěng） 浑身解（xiè）数 B: 悲怆（chuàng） 蹒（pán）跚 汲（xī）取 众目睽（kuí）睽 C: 慰藉（jí） 啜泣（qì） 伫（zhù）立 断壁残垣（yuán） D: 感慨（kǎi） 诓（kuāng）骗 挑衅（xìn） 恪（kè）尽职守 |
| 4、 | 下列句子中划线字的注音有误的一项是（ ） A: 富有创造力的人总是孜（zī）孜不倦地汲（jí）取知识，使自己学识渊博。 B: 那十一个厢禁军口里喃嘲讷讷地怨怅（cháng），两个虞候在老都管面前絮絮聒（guō）聒地搬口。 C: 如今不知因我积了甚么德，带挈（qiè）你中了个相（xiàng）公。 D: 面如冠玉，头戴纶（guān）巾，身披鹤氅（chǎng），飘飘然有神仙之概。 |
| 5、 | 根据下列四句话的内容进行推断，它们依次对应的作品是（ ）。 ①这个走兽，穿着红袄，已经捉到他，还预备着细细的收拾他。 ②所谓的画家却大多数是些骗子狂徒，只会向附庸风雅的愚人榨取钱财而已。 ③后来就渐渐饮食不进，骨瘦如柴，又舍不得银子吃人参。 ④回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。 A: 《朝花夕拾》 《儒林外史》 《傅雷家书》 《骆驼祥子》 B: 《骆驼祥子》 《傅雷家书》 《儒林外史》 《朝花夕拾》 C: 《傅雷家书》 《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 《儒林外史》 D: 《骆驼祥子》 《傅雷家书》 《朝花夕拾》 《儒林外史》 |
| 6、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ）。 A: 斑澜 高梁 钥匙 B: 深霄 田垅 默契 C: 暄闹 耻辱 狂斓 D: 懊悔 疙瘩 草率 |
| 7、 | 下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是( ) B: (5)(1)(3)(6)(4)(2) C: (1)(3)(2)(5)(4)(6) D: (3)(2)(5)(1)(4)(6) |
| 8、 | 下面对“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”的原因理薜正确的一项是（ ） A: 害怕齐国的攻打 B: 佩服齐国内政修明 C: 作为处理与齐国关系的权宜之计 D: 学习邹忌的讽谏艺术 |
| 9、 | 下列句子中划线成语使用错误的一项是（ ） A: 这场篮球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数 ， 比分最终还是停留在1：1。 B: 站在黄河壶口瀑布岸边，眼望瀑布咆哮而下，一泻千里 ， 如此美景真是让人流连忘返。 C: 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。 D: 小弟弟在家里整天吵得鸡犬不宁 ， 我头都痛了。 |
| 10、 | 下列各句中画线的成语，使用错误的一项是（ ） A: 在中国，邓稼先是位妇孺皆知的科学家。 B: 面对国民党特务，闻一多先生气冲斗牛 ， 怒不可遏。 C: 杨绛当时没有理解出老王“我不是要钱”这句话的言外之意。 D: 抗击疫情，作为医生的她当之无愧 ， 义不容辞。 |
| 阅读《天净沙·秋思》这首词，完成问题。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 ( 1 )这首诗表达了诗人怎样的情感？诗人是怎样借助景物来抒发情感的？( 2 )“马”在古代诗歌中有丰富的内涵。诗人借“马”或表达积极性上的情感，或传达悲伤凄凉的情感，或对于平庸无能的慨叹…… 下列诗句中借“马”传达悲伤凄凉情感的一项是（ ） A: 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）B: 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） C: 山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》） D: 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》） |
阅读下面古文，回答问题。 ①郡县患之（ ） ②俟其来款之（ ） ③比食至（ ） ④时使然耳（ ） ( 2 )与“以饮食苛求属吏”中“以”的用法相同的一项是（） A: 可以为师矣 B: 不以物喜 C: 以天下之所顺 D: 属予作文以记之 ( 3 )用“/”标出下面句子的两处朗读停顿 可 见 饮 馔 原 无 精 粗( 4 )将下列句子译成现代汉语。 ①少顷，佳肴美耘，罗列盈前，不能下箸。 ②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。( 5 )联系文章，对文章对刘麟教育学生的教育方法进行评价。 |
①读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。②人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。③滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。④如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。⑤如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
( 1 )选段第①句使用了什么修辞手法？其作用是什么？江南的春雪
①对于一位在江南住惯的人，在严寒的冬天也难得一见雪的踪影，春天下雪便是奇迹了。物以稀为贵，今年的春雪就越发显得珍贵。
②一阵汹涌的雪子过后，接踵而来的是芦絮般的小雪，一小片，一小片的，稀稀拉拉，下得不大，但不久地面上屋顶上白了一层，宛如覆盖了一丛白毯。树枝上，草坪间，山尖上顶着一串串的小白花，与朦胧的天空灰白相间，很有些中国古代山水画“雪烟俱净，山水共色，从流飘荡，任意东西”的韵味。
③雪虽然下得不大，可是整个苍茫的大地比往常宁静了许多。但也不像唐代诗人柳宗元所描绘的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”那样冷静。宁静之中也蕴含着蠕动：漫天的飞雪本身就是一幅时尚的动漫，它在向大地炫耀的同时，也一步一步地浇灭了人们内心的烦躁和不安；还有路上三三两两的车仍在穿梭，与飞雪的纠缠更添大地的娇媚；偶尔还有几个行人匆匆赶路，游离在这寂寥的雪国中。行人的稀少，我想到了一个原因，那可能是跟人们爱美有关，生怕太多的行走玷污了这幅浑然天成的山水画，倒不如躲在家中偎依在火炉旁边，一边嗑着瓜子，一边调侃，享受着雪带来的宁静和悠闲。如果是读书人的话，映雪读书也是一种不错的选择。
④雪除了给人们带来宁静外，还给人们带来极高的兴致和美好的希望。有了雪，文人就妙笔生花；有了雪，情人就风花雪月；有了雪，农夫就信心百倍；有了雪，咱们老百姓就真高兴！
⑤江南的春雪虽韵味十足，意兴盎然。但也有它先天的不足：相比北国的雪，它显得不够刚毅，不够坚强，不够浑厚，娇气、羞涩、短暂也就在所难免了。北京的雪我是见过的，但并不像李白所说“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”那么夸张。如果真要把江南的雪和北国的雪做个比喻的话，我想：北国的雪就好比北方汉子，豪放、洒脱，洋洋洒洒；而江南的雪如同小家碧玉，娇小、细腻，缠缠绵绵。法国著名思想家孟德斯鸠认为地理与气候决定人的精神气质。从南北雪的形态特征来看，孟德斯鸠的理论确实有道理。
⑥春雪下了整整一天一夜，到正月十二下午停了。可我的心间却没有停留对雪的眷恋，我不仅眷恋雪的洁白，眷恋雪的晶莹剔透，更眷恋雪的那种不夹带一丝丝杂质的纯正。这让我想起了为人处世，人如果能够像雪一样坦坦荡荡，纯正洁白，世间就没有了那么多的恩恩怨怨了，人类也就可以和谐幸福地生活。而人们常常把雪当作“天使”，当作“棉被”，当作好事情的预兆，也就是因为雪代表了人们内心的追求：自然、纯洁、洒脱。虽然有时候人们达不到洁白无瑕的那种境界，但向往她本身也是一件美好的事物。
⑦这场春雪已经融化了，但它播撒在人们心间的希望种子是不会融化的，到了秋天的时候还会丰收。
（文章有删节）
( 1 )请分析第③段“宁静之中也蕴含着蠕动”一句中划线词语的表达效果。作文
题目：“教训”
要求：①将题目抄写在答题纸上。
②不限文体（诗歌除外）。
③字数在600-1000之间。
④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
