| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字注音错误的一项是（ ） A: 折本（shé） 羁绊（pàn） 亘古（gèn） 锲而不舍（qì） B: 重荷（hè） 狡黠（xiá） 干涸（hé） 忍俊不禁（jīn） C: 绽放（zhàn） 蜕变（tuì） 星宿（xiù） 咄咄逼人（duō） D: 灼伤（zhuó） 阔绰（chuò） 巾帼（guó） 义愤填膺（yīng） |
| 2、 | 下列句子中加线词语的运用有错误的一项是 （ ） A: 这段广告词合辙押韵 ， 读起来琅琅上口，收到了很好的宣传效果。B: 同学们一个个正襟危坐 ， 谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。 C: 对学生一视同仁 ， 公平合理，是教育工作者处理师生关系的一个重要原则。 D: 领导决不可自以为是，盛气凌人 ， 以为自己是什么都好，别人是什么都不好。 |
| 3、 | 下列句子中加点的量词使用错误的一项是（ ） A: 最后一缕晚霞已经隐去，整个乡村沉浸在一片恬静的气氛中。 B: 这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？ C: 当它穿过一片岩石荒漠时，遇见了一群乌鸦，它们一幅闷闷不乐的样子。 |
| 4、 | 下列文学常识说法不正确的一项是（ ） A: “说”是古代的一种文体，通常用以陈述作者对某些问题的看法，如《马说》、《捕蛇者说》。 B: 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行。 C: 书信，是一种应用性文体。一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。古代书信又叫“尺牍”或曰“信札”。 D: 《孔乙己》和《中国人失掉自信力了吗》是我国近代作家鲁迅所写的两篇小说。 |
| 5、 | 下列各句中，没有错别字的一项是（ ） A: 一篇文学作品到了手，我第一步就留心它的语文。我并非要求美丽的词藻，存心装饰的文章甚至使我厌恶。B: 对于地方上的英雄人物，本地人差不多是妇儒皆知，就像浙江的岳飞、湖南的贺龙。 C: 音乐教室里传来的乐曲逐渐进入高潮，但总有停止的时候，而当大河穿过大峡谷则高潮叠起，像回荡在山间一首唱不完的歌。 D: 美轮美奂、诗情画意的G20杭州峰会文艺演出虽早已落下维幕，但每当想起总令人意犹未尽。 |
| 6、 | 下列有关作家、作品的表述，错误的一项是（ ） A: 雨果是法国浪漫主义文学的重要代表，《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》谴责了英法联军的强盗行为，既是一封爱憎分明的书信，也是一篇酣畅淋漓的檄文。 B: 词的发展到北宋达到巅峰，形成了豪放和婉约两大流派，其中豪放派的代表是苏轼、辛弃疾，婉约派的代表词人有温庭筠、李清照。 C: 《范文正公集》、《陶庵梦忆》、《饮冰室合集》分别是以作者的谥号、号、书房命名。 D: 唐朝被誉为诗歌的“黄金时代”，出现了众多诗人，如，山水田园诗派代表人物王维、孟浩然，边塞诗派代表人物高适、岑参、王昌龄，浪漫诗派代表人物李白，现实诗派代表人物杜甫、白居易。 |
| 7、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 要塞（sài） 酒肆（sì） 黝黑（yǒu） 锐不可当（dǎng） B: 匿名（nì） 禁锢（kù） 畸形（qī） 杳无消息（yǎo） C: 吹嘘（xū） 佃农（diàn） 不逊（xùn） 深恶痛疾（è） D: 诘责（jié） 滞留（zhì） 咆哮（páo） 一丝不苟（gǒu） |
| 8、 | 下列划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 B: 他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。 C: 上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量。 D: 日本文部省别具匠心地一再修改历史教科书，掩盖其战争的罪行。 |
| 9、 | 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ） _________多么优秀的孩子，_________是大人，_________每天都生活在“你根本不行”“你真是个傻瓜”一类的批评中，以此以往，也许_________会真的变成一个没用的傻瓜了。 B: 倘若 不管 就 或者 C: 或者 不管 倘若 就 D: 不管 倘若 或者 就 |
| 10、 | “谁是最可爱的人”一句中“谁”“是”“最”“可爱”“的”“人”词类判断正确的一项是（ ） A: 副词 动词 形容词 形容词 助词 名词 B: 代词 副词 形容词 介词 副词 名词 C: 代词 动词 副词 形容词 助词 名词 D: 副词 副词 介词 介词 副词 名词 |
| 阅读下词，完成后面小题。 沁园春·雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 ( 1 )“沁园春”是这首词的________，“风骚”原指《诗经》中的《________》和《楚辞》中的《________》。( 2 )上下阕的表达方式有何不同？这样写有何好处？ ( 3 )下阕中“惜”字包含了作者怎样的思想感情？ |
| 阅读下面文言文，完成下面小题。 程灵洗①，字玄涤，新安海宁人也。少以勇力闻，步行日二百馀里，便骑善游。梁末，海宁、黟、歙等县及鄱阳、宣城郡界多盗贼，近县苦之。灵洗素为乡里所畏伏，前后守长恒使召募少年，逐捕劫盗。 …… 令灵洗率所部下扬州，助王僧辩②镇防。迁吴兴太守，未行，僧辩命灵洗从侯瑱③西援荆州。荆州陷，还都。高祖诛僧辩，灵洗率所领来援，其徒力战于石头西门，军不利，遣使招谕，久之乃降，高祖深义之。 …… 灵洗性严急，御下甚苛刻，士卒有小罪，必以军法诛之，造次之间，便加捶挞，而号令分明，与士卒同甘苦，众亦以此依附。性好播植，躬勤耕稼，至于水陆所宜，刈获早晚，虽老农不能及也。伎妾无游手，并督之纺绩。至于散用赀财，亦弗俭吝。光大二年，卒于州，时年五十五。赠镇西将军、开府仪同三司，谥曰忠壮。太建四年，诏配享高祖庙庭。 (节选自《陈书·程灵洗传》，有删改) 【注】①程灵洗：南北朝时期南陈名将。于侯景之乱时起兵保卫家乡，被授为谯州刺史，入司徒王僧辩麾下。②王僧辩：南朝梁名将。③侯瑱：南北朝时期梁朝、陈朝将领。 ( 1 )下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A: 少/以勇力闻 B: 灵洗/素为乡里所畏伏 C: 令灵洗/率所部下扬州 D: 必以军法/诛之 ( 2 )解释文中加点词的含义。 ①苦 ________ ②诛 ________ ③躬 ________ ( 3 )翻译文中画线句子。①灵洗素为乡里所畏伏，前后守长恒使召募少年，逐捕劫盗。 ②至于散用赀财，亦弗俭吝。 ( 4 )结合短文内容，说说程灵洗是一个怎样的人。 |
①古人云：“自古寒门出贵子，从来纨绔少伟男。”在当今社会，这样的观点也许有些片面，但它对于当今处于寒门的青年来说确实是起到了一定的鼓励作用。
②那么，谁才是今天社会中的“贵子”？
③“贵”并不意味着一定要升官发财，也不意味着必须拥有多么高的社会地位，“贵”代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会。富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”，但如果没有一技之长，不能凭借自身本领干事创业，所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。相反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，努力创造属于自己乃至整个社会的价值，“贵子”的称谓自然当之无愧。作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江，曾讲到自己成功的经验：“每到一个更大的地方、更大的平台，你会发现自己不懂的东西很多，而我相对来说，好奇心比较多，我就会有压力去把它学会，让自己不断补足短处。”
④寒门贵子的成功很大程度上与他的刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关。在价值多元化、传播渠道扁平化的今天，“贵子”的意涵有了更丰富的内涵，同时，网络也为寒门青年走向成功提供了强大的社会支持力量。一位网名为“搬家小伟”的湖北青年石神伟，凭借一系列高难度健身视频，在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来，用健身不断磨练和改变自己，传递着积极进取、拼搏向上的正能量，感动了无数网友。今天，许多像“搬砖小伟”这样寒门出生的“网红”，借助网络实现了自身的价值，也为社会进步传递着正能量。有人感慨，小伟的坚韧、低调和朴素，是这个时代的奢侈品，他是真正属于今天的“寒门贵子”。
⑤当今社会，家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。但寒门子的诞生，在于自己的打拼。一篇名为《寒门贵子》的文章中，有这样一句话：“我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己！所以你要相信：命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，”这并不是鸡汤，而是说出了一个更为关键的问题：在今天这样一个充满无限可能的时代，寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于“命运”的话题，而是关于一个“奋斗”的故事。
⑥由此看来，努力奋斗，成就寒门贵子。
( 1 )阅读全文，下列对文章的表述错误的是（ ）《春之怀古》
张晓岚
春天必然曾经是这样的：绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了。“噗嗤”的一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘，说也说不清、听也听不清的飞絮；每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理、不逻辑，而仍可以好得让人心平气和。
春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
而关于春天的名字，必然曾有这样的一段：在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔、在塘畔、在江畔浣纱的时候所猛然感到的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为季节命名——“春”。
鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那只翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
至于所有的花，已交给蝴蝶去点数；所有的蕊，交给蜜蜂去编册；所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆，一一垂询。
春天必然曾经是这样，或者在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
( 1 )这篇散文以什么为线索?写出了春天怎样的特点？①忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了。（从加点词运用的角度赏析）
②至于所有的花，已交给蝴蝶去点数；所有的蕊，交给蜜蜂去编册；所有的树，交给风去纵宠。（从修辞手法的角度赏析）
( 4 )怎样才能让文中“古春之美”重回到我们身边？阅读下面的文字，按要求作文。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。 珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结， 一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
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