| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。” B: 走五，六小时寂寞的长途，到你头边放一束红山茶。 C: 是我的思想跟不上时代的步伐，还是这世界变化太快？ D: 你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。 |
| 2、 | 划线俗语使用正确的一项是（ ） B: 他吸取了一次次失败的教训，不断完善自己的技术，在青年工人操作比赛中夺得第一名，验证了吃一堑、长一智的道理。 C: 你们不能一叶障目、不见泰山 ， 仅仅因为他这一次表现好就忘了他过去所犯的错误给我们造成的伤害。 D: 飞车抢夺的罪犯抱着不入虎穴焉得虎子的想法频繁作案，抢夺了大量财物，严重威胁人民群众的生命财产安全。 |
| 3、 | 下面对《春望》一诗赏析不恰当的一项是（ ） A: 第一联明为写景，实为抒情，寄情于物，托感于景，为全诗定下了高昂的爱国基调。 B: “家书抵万金”一句出自肺腑，情真意切，能很自然地引起读者共鸣，故千古流传。 C: 诗的前四句写景，饱含感叹；后四句写思念亲人的境况，充溢离情。 D: 这首诗反映了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操。 |
| 4、 | 下列各句中运用了比喻修辞手法的句子是（ ） A: 我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。 B: 那高高的摩天大楼像是钻天的白杨树，直刺苍穹。 C: 虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢。 D: 面对着这幽林秀水、佳木野芳，我仿佛是喝了香醇的美酒。 |
| 5、 | 下列标点符号使用正确的一项是（ ）。 A: 《神曲》精深博大，包罗万象，内容涉及诸多知识、神话、宗教和文学典故等比比皆是。B: 一次又一次的研究表明，金钱的占有量多少不是幸福与否的标准，而且从来也不是。 C: 为方便群众“五一”乘车，日内将开辟红庙至动物园、前门、东大桥、丰台、北太平庄至颐和园、香山至卧佛寺六条游览路线。 D: 2005年2月16日新华社报道说，记者对兰州中学生课外阅读调查发现，“只有少数中学生在课余时间首先选择读名著”。有的同学说，“名著太古板了”，“读起来很费劲”。 |
| 6、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 荣膺 螺旋桨 委屈求全 援疑质理 B: 雷霆 金刚石 提心吊胆 人情练达 C: 烽烟 三步曲 不屑置辩 如雷贯耳 D: 脉博 造假账 雕梁画栋 雷厉风行 |
| 7、 | 下列词语书写只有一处错误的一项是（ ） A: 强聒不舍 斩钉截铁 不言而谕 旁征搏引 B: 吹毛求疵 重蹈复辙 涕泗横流 歇斯底里 C: 孜孜不倦 喏喏连声 豁然惯通 脑羞成怒 D: 红装素裹 怒不可谒 咬文嚼字 恪尽职守 |
| 8、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 赝品 影碟机 浮想联翩 直截了当 B: 诡秘 连铢炮 既往不咎 一脉相承 C: 脉搏 乌纱帽 略见一班 披星戴月 D: 报歉 吊胃口 乌烟瘴气 矫揉造作 |
| 9、 | 下列各组词语中字形和划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 秀颀（qí） 韶华 揠苗助长（yà） 纵横绝荡B: 蕈菌（tán） 荒诞 鸡毛掸子（dǎn） 猝不及防 C: 狡黠（xiá） 阑珊 毋庸赘言（wù） 难辞其咎 D: 骊歌（lí） 戏谑 乳臭未干（xiù） 盛气凌人 |
| 10、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 酝酿（niàng） 静谧（mì） 吝啬（lìn） 淅沥（lì） B: 憔悴（qiáo） 匿笑（lì） 狭隘（ài） 徘徊（pái） C: 热忱（chén） 干涸（gù） 恍惚（huǎng） 抽噎（yān） D: 蜷伏（quán） 嗔怪（zhēn） 滑稽（jī） 庇护（bì） |
| 阅读诗歌，回答问题 杂诗 无名氏 近寒食雨草萋萋，著麦苗风柳映堤。 等是有家归未得，杜鹃休向耳边啼。 ( 1 )请你展开合理的想象，描摹一二句的画面。( 2 )最后两句表达了诗人怎样的情感？ |
阅读下面古文，回答问题。 ①吾 尚 未 有 子 ②乃 以 衣 冠 葬 之( 2 )写出下列句子中加线词的意思。 ①集诸将而语之曰（ ） ②吾上书太夫人（ ） ③德威流涕（ ） ④被执至南门（ ） ( 3 )用现代汉语写出文中画线句子的意思。 ①吾誓与城为殉。 ②忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也。”( 4 )请结合原文概括史可法的性格特征。 |
阅读下文，回答问题
没钓到的大鱼
这是34年前的事了。今天我已经是纽约市一个小有成就的建筑师了。
七岁那年，我家在岛上有所美丽的小房子。在鲈鱼钓猎开禁前一天傍晚，我和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，我将鱼线一次次甩向湖心。落日的余辉下，水中泛起一圈圈色彩斑斓的涟猗。当月升中天的时候，那湖水中的波纹又变成了银白色，景象十分美丽动人。
忽然，钓杆的另一头倍感沉重起来。我知道一定有大家伙上钓，急忙收到鱼线。母亲在一旁静静地看着我熟练的操作，十分惬意欣慰。
终于，我小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前我还没见过这么大的鱼呢！它是一条鲈鱼。
我们紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳的翕动着。母亲揿亮小电筒看看表，已是晚上10点﹣﹣但距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时。
“ ”母亲说。
“不！妈妈！”我哭了。
“还会有别的鱼的。”母亲安慰着我。
“再没有这样大的鱼了。”我仍然伤感不已。
我环视了湖的四周，月光下，也看不到一个鱼艇或钓鱼人。又看看母亲，虽然没人看见我们，也没有人知道这事，但我从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道：决定是不可更改的。只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钓，把它放了生。
暗夜中，那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处，渐渐消失。
回想刚才钓大鱼时兴高采烈的情景，我就像做了一场梦。
如今，母亲的小房子还在那个湖心小岛上，我还是常到那里钓鱼。
如我所说，我再也没有能钓到很久前那一夜晚钓上的那样漂亮的大鱼。但我却为此终身感谢母亲。以后的生活中我碰到过许多类似于那一夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。我通过自己的诚实，勤奋，守法，仍然能猎取到生活中的大鱼﹣﹣事业上成绩斐然。我至今仍怀念母亲那一夜的教诲，并常常对自己的儿子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事。
①孩子，你得把它放回去。
②孩子，你把它放回去好吗？
( 3 )文章采用了那种记叙顺序？有何作用？( 4 )文中“没有钓到大鱼”和“依然能钓到生活中的大鱼”中的“大鱼”各指什么？阅读冯骥才的小说《泥人张》，完成各小题。
①手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
②泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北角的戏剧大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。
③那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿的阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”①一瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位——里边请！”
④一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的
张五爷。当下，城里城外最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五，所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。
⑤可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。
⑥但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。
⑦这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？
⑧只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，大鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥土全找回来了。随后手一停，他把这团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结帐。
⑨吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。
⑩海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他，他朝着正出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”
⑪泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——
⑫第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上．摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上面写着：贱卖海张五。
⑬估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一快乐。
⑭三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。
⑮泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。
【注】①撂高的：天津方言，意思是伙计。
( 1 )《泥人张》选自冯骥才的小说集《俗世奇人》，说说“泥人张”这个俗世奇人“奇”在哪些方面？( 2 )文章第⑧段对泥人张捏海张五泥像的过程进行了细节描写，请加以品味。①“海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥土全找回来了。”句中加下划线的两个“找”字各如何理解？
②请体会“随后手一停，他把这团往桌上‘叭’地一戳，起身去柜台结帐”中“戳”字的表达效果。
( 3 )说说第⑩段在文中的作用。( 4 )请比较下面两段文字中的人们分别为什么而乐，在小说中的作用各是什么。【甲】估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一快乐。
【乙】掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙乙，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌…”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他使用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。——《孔乙己》
有人说，遇见，不过是在一定的地点，一定的时间，遇到一定的人或物，或许还有事情。但是在匆匆岁月里，有多少人事是隐隐约约还存留着记忆的呢？没有心灵上的刻印，或许算不上是遇见吧。总有一次遇见，我们咀嚼甘甜；总有一次遇见，我们感怀回味；总有一次遇见，我们细数收获……因为在各自心里，那里承载的是心的起点。
请以“遇见”为题，写一篇文章。
要求：①联系生活，有真情实感。②文体自选（诗歌除外），不少于500字。③不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
