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2019年新竹市立成德高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各句中,没有语病、表意明确的一项是( )

A: 被网友们调侃为“中国式过马路”的国人集体闯红灯现象,不只是行人的错,恐怕某种程度上与“路权不平等”、与数不清的“中国式国情”之间也难脱干系。
B: 一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
C: 我们坚信有这么一天,中国的工业和农业终将成为世界上发达的国家。
D: 记得当年我认识他的时候,他还只是七八岁的小孩子,天真烂漫,无拘无束。
2、下列各组划线词意思相同的一项是( )
A: 公亦以此自矜 以我酌油知之
B: 汝亦知射乎 吾射不亦精乎
C: 睨之久而不去 我以日始出时去人近
D: 公亦以此自矜 自钱孔入,而钱不湿
3、下列表述,不正确的一项是( )
A: 曹文轩的《孤独之旅》高度赞扬了杜小康在生活上能吃苦,在精神上能耐住寂寞的顽强毅力,告诉少男少女们:人生需要在艰苦的条件中锤炼,需要在孤寂中磨炼,这样才能长大成人。
B: 朱自清的《春》是一篇精美的散文,所描写的景物充盈着生命的灵气。
C: 莫泊桑在《我的叔叔于勒》中通过写主人公于勒的人生遭遇和亲人的不同态度来评判了资本主义社会的金钱价值观。
D: 李白的《行路难》和刘禹锡的《酬乐天初逢席上见赠》都表现了诗人失意不失志的人生情怀。
4、下列句子中划线的成语使用错误的一项是( )
A: 近期,微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜扬州》,言简意赅地介绍了扬州的众多美食。
B: “胡瑗读书节”活动中,语文名师就如何有效阅读的话题说长道短 , 同学们深感受益匪浅。
C: 看他六神无主的样子,我觉得他很无助,决定去帮助他。
D: 老师几句点评,使我茅塞顿开:“啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”
5、

下列词语中加线的字读音有误的一项是( )

A: 哺(bǔ)育 攒(cuán)成 候(hòu)鸟 人迹罕(hǎn)至
B: 泯(mǐn)然 讪(shàn)笑 踌(chóu)躇 气冲斗(dǒu)牛
C: 伫(chù)立 憎(zēng)恶 重荷(hé) 义愤填膺(yīnɡ)
D: 哽咽(yè) 磐(pán)石 深邃(suì) 锲(qiè)而不舍
6、下列对文章相关内容的表述不正确的一项是( )
A: 第一段点明文章背景:匈奴大举入侵,边关吃紧,周亚夫等将领奉命备战戍边。
B: 第二段采用正面与侧面描写相结合的手法,表现出周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格特点。
C: 周亚夫狂妄自大,根本不把文帝放在眼里,只知治军之道,不懂处世之道,处理问题时不能随机应变。
D: “此真将军矣”一句表明文帝非常佩服和赞赏周亚夫的治军之道。
7、下列语句中书写正确的一项是( )
A: 但是当冬天来临的时候,雨已经化了妆,它经常会变成美丽的雪花,飘然莅临人间。
B: 在人类的生活中,恐惧是工作和休息的天敌,面对它,人类学会用勇气来争锋相对。
C: 我沉浸在烦密的花朵的光辉中,别的暂时都不存在,有的只是精神的宁静和喜悦。
D: “他哥哥来啦?”奥楚蔑洛夫问,整个脸上洋溢着含笑的温晴,“哎呀,我还不知道呢!”
8、

下列各句中加横线的成语使用不恰当的一项是( )

A: 距离2020年全面小康仅有5年时间,形势日益紧迫,需要各级领导干部,特别作为牵头部门的领导干部恪尽职守。
B: 笔筒是中国传统文化的重要符号,艺术价值与实用价值兼而有之 , 因此也受到藏家们的喜爱。
C: 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功。
D: 雪后天上地下一片洁白,红装素裹 , 煞是好看。
9、下列书写全部正确的一项是( )
A: 并蒂 疲倦不堪 自做主张 整妆待发
B: 清冽 洗耳恭听 独具慧眼 蛛丝马迹
C: 急躁 鸭雀无声 翻来复去 截然不同
D: 诀别 得意扬扬 晃然大悟 不求甚解
10、下列句子中加下划线的词语使用有误的一项是( )
A: 森林里光线很暗,高大的古树遮天蔽日。
B: 滔滔江水一泻千里。
C: 这对夫妇相濡以沫,幸福地走过了六十多个春秋。
D: 国庆期间,王老师带领同学们一起去登山,共享天伦之乐。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

按要求答题。

渭川田家

(唐)王维

斜光照墟落,穷巷牛羊归。野老念牧童,倚杖候荆扉①。

【注释】①荆扉:柴门。

( 1 )请用自己的语言描述第一、二句展现的画面。

( 2 )本诗表达了作者怎样的情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成下面小题。

周亚夫军细柳

司马迁

文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

( 1 )解释下列句子中加点的词。

①军霸上________

②上自劳军________

③天子且至________

④改容式车________

( 2 )下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是( )
A: 之:天子之诏 介胄之士不拜
B: 为:以河内守亚夫为将军 天子为动
C: 以:乃以宗正刘礼为将军 以备胡
D: 而:已而之细柳军 可得而犯邪
( 3 )用现代汉语翻译文中划横线的句子。
( 4 )皇上劳军两次不得入,“乃使使持节诏将军”才“按辔徐行”,这说明了什么问题?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事,这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

这四本书,乃是我最初得到.最为心爱的宝书。

( 1 )当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?
( 2 )阿长把《山海经》说成是“三哼经”说明了什么?
( 3 )“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”这表现出“我”怎样的心情?
( 4 )作者为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?
( 5 )作者可回忆的事很多,为什么要详写买《山海经》一书的事?
阅读下面的文段,回答问题。

(甲)①我母亲二十三岁做了寡妇,又是当家的后母。这种生活的痛苦,我的笨笔写不出一万分之一二。家中经济本不宽裕,全靠二哥在上海经营调度。大哥从小便是败子,吸鸦片烟、赌博,钱到手就光,光了便回家打主意,见了香炉就拿出去卖,捞着锡茶壶便拿出押。我母亲几次邀了本家长辈来,给他定下每月用费的数目。但他总不够用,到处都欠下烟债赌债。每年除夕我家中总有一大群讨债的,每人一盏灯笼,坐在大厅上不肯去。大哥早已避出去了。大厅的两排椅子上满满的都是灯笼和债主。我母亲走进走出,料理年夜饭,谢灶神,压岁钱等事,只当做不曾看见这一群人。到了近半夜快要“封门”了,我母亲才走后门出去,央一位邻舍本家到我家来,每一家债户开发一点钱。做好做歹的,这一群讨债的才一个一个提着灯笼走出去。一会儿,大哥敲门回来了。我母亲从不骂他一句。并且因为是新年,她脸上从不露出一点怒色。这样的过年,我过了六七次。

②我母亲的气量大,性子好,又因为做了后母后婆,她更事事留心,事事格外容忍。大哥的女儿比我只小一岁,她的饮食衣服总是和我的一样。我和她有小争执,总是我吃亏,母亲总是责备我,要我事事让她。后来大嫂、二嫂都生了儿子了,她们生气时便打骂孩子来出气,一面打,一面用尖刻有刺的话骂给别人听。我母亲只装做没听。有时候,她实在忍不住了,便悄悄走出门去,或到左邻立大嫂家去坐一会,或走后门到后邻度家去闲谈。她从不和两个嫂子吵一句嘴。

③我母亲持人最仁慈,最温和,从来没有一句伤人感情的话;但她有时候也很有刚气,不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人,有一天在烟馆里发牢骚,说我母亲家中有事总请某人帮忙,大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里,她气得大哭,请了几位本家来,把五叔喊来,她当面质问他,她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪,她才罢休。

④我在我母亲的教训之下度过了少年时代,受了她的校大极深的影响。我十四岁(其实只有十二零两三个月)便离开她了,在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人,我都得感谢我的慈母。

(选自胡适《我的母亲》有删改)

(乙]①母永生在农家,勤俭诚实。为我们的衣食,母亲要给大家洗衣服,缝补衣裳。在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服,洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。晚间,她抱着一盏油灯,还要缝补衣服,一直到半夜。她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。院中,父亲遗留下的几盆石榴,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。

②从这里,我学到了爱花,爱清洁,守秧序。这些习惯至今我还保存着。

③有客人来,无论手中怎么窘,母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏饯买酒肉食,这使她脸上羞得飞红。可是殷勤地给他们温酒作面,又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性,还未全改,因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。

④母亲活到老,穷到老,辛苦到老。可是,母亲并不软弱。那时有多少变乱啊!有时候兵变了,有时候内战了,城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮。这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的性格,也传给了我。在做人上,我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己画好的界限。我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面;但是到了我非去不可的时候,我便不敢不去,正像我的母亲。从私塾到小学,到中学,我经历过起码有二十位教师吧,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。

⑤当我小学毕业的时候,亲友一致她愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲说升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业,被派为小学校的校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以歌一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了,正赶上倡用阳历,不许过旧年。除夕,我请了两小时的假,由拥挤不塔的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了,及至听说我还须回校,她愣住了,半天她才叹出一口气来。到我该走的时候,她递给我一些花生说:“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪迷了我的眼。

⑥生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的;我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛!

(选自老舍《我的母亲》有删改)

( 1 ) 请简要概括两位母亲身上体现出来的中国传统女性的优点。(一位母亲至少概括两点)
( 2 ) 乙文第⑤段三次写到“泪”试分析这三次落泪的原因。
( 3 )文中画线句富有表现力,请作简要赏析。

①如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人……我都得感谢我的慈母。

②母亲笑了,及至听说我还须回校,她愣住了,半天她才叹出一口气来。

( 4 )有人认为,最好的家庭教育是父母对孩子潜移默化的正面影响。请结合文章或联系自己的生活经历,谈谈你对此的看法。(不超过60字)
四、写作(分值:60分)

作文:
结茧成蛹的春蚕,在软壳里期待化为彩蝶的时刻;含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来;青春年少的我们在懵懂中憧憬美好的明天……有梦的季节,让我们领略到人生的美丽。愿我们每个人追逐梦想,实现我们的人生目标!
请以“追逐梦想”为题目,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外);②不得仿作、套作、抄袭;;③不少于600字,文中不得出现真实人名、校名 ;④书写工整规范。

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