语文360

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2019年天津市兴华中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语没有错别字的一项是( )

A: 岔道 蔓延 雄跨 重峦叠障
B: 蔷薇 车辙 宏敞 春寒料峭
C: 古朴 暄嚣 扒掘 巧妙绝伦
D: 跳骚 翰林 败笔 别出新裁
2、

依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
我们都知道,现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来_____收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌,即使有再好的气候和再廉价的劳动力,也无法带来产业的快速______,因而要获得更大的产业效益,则与科技进步、资金投入______。

A: 决定 提升 息息相关
B: 决定 提高 休戚相关
C: 确定 提升 休戚相关
D: 确定 提高 息息相关
3、

下面句子中加线成语使用不恰当的一项是( )

A: 我们必须正确看待自己,既不能自高自大,也不能自暴自弃。
B: 神舟发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知。
C: 第一位参加航天飞行的“平民”——37岁的教师克里斯塔•麦考利夫,虽然没有实现上两次“太空课”的愿望,却以自己探索太空的勇气,为全世界上了惊心动魄的一课。
D: 我家的相册里有几张罕见的照片,在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知的故事。
4、

下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )

A: 《变色龙》中看风使舵的人不只是奥楚蔑洛夫,巡警和围观者们无不如此
B: 语文老师上课能根据同学们的表现随机应变,真是个八面玲珑的好老师
C: 面对有些同学考试时用手机作弊的行为,身为共青团员,我们怎么能无动于衷呢?
D: 这场来势汹汹的流感,让我们班一下子有六位同学不得不隔离治疗
5、下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是( )

山行

【唐】项斯

青枥林深亦有人,一渠流水数家分。

山当日午回峰影,草带泥痕过鹿群。

蒸茗气从茅舍出,缲丝声隔竹篱闻。

行逢卖药归来客,不惜相随入岛云。

【注释】①枥:同“栎”,落叶乔木。

A: 诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。
B: 首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图,其中有景、有人、有村落。
C: 颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。
D: 颈联直接描写了烘茶的过程与抽丝的声音,展现出农事繁忙的景象。
6、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平
B: 郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目
C: 正禁危坐 神密莫测 无所事事
D: 黯然失色 麻木不人 意趣盎然
7、下列加下划线字注音有误的一项是( )
A: 至于夏水襄( xiāng)陵,沿溯(sù)阻绝。
B: 水中藻荇(xìng)交横(héng),盖竹柏影也
C: 夕日欲颓(tuí),沉鳞(lín)竞跃。
D: 攀条折(zhé)其荣,将以遗(yí)所思。
8、下列说法有误的一项是( )
A: 古人除了名和字之外,还有号,为了表示尊重,一般不直呼其名、其字,而称其号,比如苏东坡、曹雪芹、李易安等。
B: 我国古代文学作品,常常用“桃李”“丝竹”“须眉”“布衣”分别来称呼学生、音乐、男子、百姓。
C: 古体诗也称古诗、古风,有“四言”“五言”“七言”“杂言”多种,李白《静夜思》为五言,《行路难》为杂言。
D: 敬辞指含恭敬口吻的用语。称呼对方母亲为“令堂”,询问对方在哪里工作为“高就”,问人年龄称“贵庚”。
9、下列语句中书写完全正确的一项是( )
A: 几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。
B: 那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交御了,正是祸不单行的日子。
C: 凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中在这事上头,一点不旁鹜。
D: 说明读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。
10、下列句子没有语病的一项是( )
A: 5月4日,广州电视台记者采访了我校黄博文同学,并祝贺他荣获“五四好青年”。
B: “一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路,非企业带来更多商机。
C: 5月30日,火星抵达11年来离地球最近的位置,人们几乎凭肉眼就能看到它。
D: 通过公益放鱼、模特大赛、航空模型展演等活动,使本届流花湖活动圆满收官。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首宋诗,完成后面小题。

南溪早春①

杨万里

还家五度见春容,长被春容恼病翁。

高柳下来垂处绿,小桃上去末梢红。

卷帘亭馆酣酣日,放杖溪山款款风。

更入新年足新雨,去年未当好时丰。

【注】①本诗是作者晚退职家居期间所作。

( 1 )诗人通过写柳树和桃树的什么特点来表现南溪早春的?

( 2 )这首诗歌蕴含着诗人丰富的情感,请作赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文选段,完成后面小题。

【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

【乙】黄冈之地多竹,大者如椽⑴。竹工破之,刳⑵去其节,用代陶瓦,比屋皆然,以其价廉而工省也。

子城西北隅,雉堞圮毁⑶,蓁莽荒秽,因作小楼二间,与月波楼通。远吞山光,平挹江濑,幽阒辽夐⑷,不可具状。夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。宜鼓琴,琴调虚畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然;宜 投 壶 矢 声 铮 铮 然 皆 竹 楼 之 所 助 也。

公退之暇,被鹤氅衣⑸,戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,销遣世虑。江山之外,第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。(选自(王禹偁的《黄冈新建小竹楼记》)

【注释】⑴椽:房椽。⑵刳:剖、削。⑶圮毁:坍塌。⑷幽阒辽夐:环境的清幽寂静,视野的辽阔绵远。⑸氅衣:与披风相似,罩于衣服外,用以遮风寒。

( 1 )解释划线的实词。

①予尝求古仁人之心________

②是进亦忧,退亦忧________

③宜鼓琴________

④被鹤氅衣________

( 2 )选出下列语句中划线字意义与用法不相同的一项( )

A: 或异二者之为 黄冈之地多竹
B: 不以物喜 以其价廉而工省也
C: 然则何时而乐耶 比屋皆然
D: 其必曰 刳去其节
( 3 )用/给下面句子断句,断两处。

宜 投 壶 矢 声 铮 铮 然 皆 竹 楼 之 所 助 也。

( 4 )将下列句子翻译成现代汉语。

①微斯人,吾谁与归。

②焚香默坐,销遣世虑。

( 5 )两文都是作者被贬官之后所作,分别表现了作者怎样的态度?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文字,完成问题

融

张金刚

①融,有形,是一个渐变的过程,浸润着时间的味道,演绎着渗透的传奇。

②融,无形,是一种情感的交汇,凭借着心灵的沟通,形成了彼此的默契。

③生活的圈子,是无数个体在不同领域的交集,让邂逅成为永恒的要旨便是“融”。

④央视2012年《开学第一课》,于丹讲得好:把生鸡蛋、胡萝卜、茶叶分别放在三个锅里煮。第一个锅里,生鸡蛋被煮熟,变得硬邦邦。生活中有些只固守着自己内心、不肯融合的人,最后变成了孤家寡人,被生活煮硬。第二个锅里,胡萝卜被煮得软塌塌,成了胡萝卜泥。有些人因为没有生命的坚持,被生活煮得没了自己。第三个锅里,茶叶在沸腾中自己舒展了、丰美了、滋润了,同时它把无色无味的水变成了一锅香茶,有些人,在煎熬里成全了自己,改变了别人。

⑤其实,这正是社会、个体间正能量、负能量的较量与融合。社会并不完美,个人也不是完人,学会适应,彼此融入,才会统一。有时,坚守,并不合时宜,就要尝试接纳和改变;有时,妥协,就会被现实无情地打败和抛弃;最佳,便是融合,你中有我,我中有你,共生共荣,做一片既能释放、传递正能量,又能承受煎熬、历炼,涅槃重生的“茶叶”。这便是做人、处世的通用法则。

⑥一直有人在置疑,仅一些模范、英雄能否撑社会善美的天空。我无法回答。但我更希望将他们看作“源头活水”,在其汩汩喷涌、涓涓流淌间,滋润、浇灌出周边茂盛的花草,融汇、吸纳无数奔流向海的细流,一起融入浩瀚的湖海。一人、两人、多人,渐渐传递、互融,终可汇成大爱、大德、大义。人与人,融洽和睦,其乐融融。社会,被爱包容,和谐祥和,自会一派融融。

( 1 )请结合全文,概括作者的主要观点。

( 2 )第④段使用了哪些论证方法?其作用是什么?

( 3 )联系上下文,理解第⑥段中划线的句子。

阅读下文,回答问题

小蜜蜂影响大生态(节选)

蜜蜂属于传粉动物。美国农业部的研究显示,传粉动物参与了养活全球1/3人口的粮食生产。在众多传粉动物中,蜜蜂的传粉效果最优,增产贡献最大;同时,对维持生物多样性和生态系统的平衡稳定更有着不可或缺的重要作用。南宋诗人杨万里《蜂儿诗》将蜜蜂对人类的巨大贡献体现得淋漓尽致:“蜜蜂不食人间仓玉露为酒花为粮。作蜜不忙采蜜忙,蜜成犹带百花香。”

蜜蜂被称为“自然之子”“人类益友”。研究显示,蜜蜂的体重虽然只有约100毫克,尚不及一滴水重量的一半,但其短暂的一生能够酿造出达自身重量30倍的蜂蜜。蜂蜜一直是甜美的代名词,被誉为“天赐的礼物”。自古以来,国人对蜂蜜的营养和美味极为推崇,视其为养生祛病、健体强身的天然保健品。此外,蜜蜂还能提供诸多健康长寿因子——花粉、蜂胶、蜂蜡和蜂王浆等蜂产品。

其实,蜜蜂酿蜜只是它为人类贡献的很小一部分,传粉才是它的丰功伟绩;因此,蜜蜂又被誉为“月下老人”“农业之翼”。蜜蜂是自然界中植物生存、繁衍的媒介,是作物增产的重要保障。

目前,地球上已知植物共有22万多种,除蒲公英等不多的植物靠自然风传送花粉外,有16万种靠昆虫传粉,其中依靠蜜蜂传粉的占85%。粗略统计,在人类所利用的1330多种作物中,有1000多种需要蜜蜂来传授花粉。

实践证明,利用蜜蜂传粉,可使作物增产普遍到达10%以上,其中,油菜增产15%—20%,果树增产20%—30%,部分果蔬产量甚至可以成倍增长。同时,蜜蜂传粉能够显著减少化学药物的使用,有利于控制病虫害,降低生产成本,减少农药残留,有效提升农产品品质。有数据显示,养蜂给农业带来的效益是其直接产值的100倍以上,其生态效益和社会效益都非常突出。

蜜蜂还被称为“生命使者”“环境哨兵”。它是植物赖以生存的因子、生态系统中不可或缺的环节,充当着环境质量监测员的角色,是生态环境好坏的重要体现。蜜蜂在长期生存竞争中形成了异常敏锐的嗅觉,对周围环境极为敏感,可以识别出许多种细微的气味。蜂群的数量直接反应环境状况——蜂群多的地方,一定是生态环境良好的地方。

同时,蜜蜂的传粉促成了作物的联姻和受孕。这不仅可以我人类和其他生物提供食物,而且有利于提高植物杂交概率,为其杂交进化提供可能,进而保持生物多样性和生态系统的平衡与稳定。如果说大自然的生物链组成具有神奇的密码,那么蜜蜂就是破解密码的大咖工匠。蜜蜂一旦消失,粮食、棉油、蔬果、木材等植物将无法结出果实种子,也就不再有下一代的繁衍,整个生态系统都将面临崩溃。爱因斯坦说过:“如果蜜蜂从地球上消失,人类只能活4年!”

(摘编自刘国信《小蜜蜂影响大生态》)

( 1 )下列对原文内容的理解,正确的一项是( )
A: 传粉动物对于人类生存十分重要,它们生产了养活全球1/3人口的粮食。
B: 自然界植物的传粉方式分为两种:一是自然风传粉,一是昆虫传粉。
C: 实践证明,通过蜜蜂传粉,能够使农作物生产全部增产10%以上。
D: 蜜蜂数量能够直接反应环境状况,蜂群少的地方,生态环境一定不好。
( 2 )下列对原文的相关分析,不正确的一项是( )
A: 文章采用了先总说后分说的说明思路,说明蜜蜂对人类生产生活以及自然生态环境等的重要影响。
B: 第②段中画横线的句子使用了列数字和作比较的方法,说明蜜蜂虽然微小,但它的贡献却很大。
C: 第④段中的“粗略统计”一词体现了说明语言的准确性,表明接下来的数据分析不是准确计算。
D: 最后一段引用爱因斯坦的话,意在说明蜜蜂从地球上消失后,地球上的粮食只够人类生活4年。
( 3 )根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A: 在众多传粉动物中,蜜蜂对人类的生产生活和自然的生态系统最为重要。
B: 在蜜蜂为人类所作的贡献之中,传粉远远比酿蜜对人类要重要得多。
C: 与养蜂给农业带来的效益相比,其直接产值对人类而言已经毫不重要。
D: 没有蜜蜂的传粉,自然界的生物链将会中断,这对生态系统将是一场灾难。
四、写作(分值:60分)
按下面的题目和要求作文。

在我们生命旅途中,总有一些人和事让我们难以忘怀,给予我们前进的力量。请以“与你一起走过的时光”为标题写一篇记叙文,不少于500字,文中不得出现姓名和校名。

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