| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面句子没有语病的一项是( ) A: 钱学森先生对中国教育的深深忧虑和担心,或许是这位大科学家留给我们最沉重的一笔遗产。B: 沿线的拆迁工作能否得以顺利进行,是高速公路如期开通的条件之一。 C: 同学们把教室打扫得干干净净,整整齐齐。 D: 经过两次模拟考试,学校得出了本届毕业升学率可能要超过上学年的结论。 |
| 2、 | 下列词语中,没有错别字的一项是 ( ) A: 红装素裹 一抔黄土 断章取意 以辞害意B: 言行相故 气吞斗牛 媚上欺下 对答如流 C: 不醒人事 勃然大怒 吹毛求疵 前扑后继 D: 恼羞成怒 歇斯底里 妄自菲薄 置之不理 |
| 3、 | 找出给划线字注音中正确的一项( ) 那一个个日子,都会在微露的晨曦中悄然而至,在绽放的晚霞里飘然归去。我们在希望的早晨里遨游书海,我们在躁动的青春中释放激情。闻着文字间流淌着的水墨香,我们将穿越六月深邃的天空,去倾听灵魂深处的声音。 A: qiāo diàn shuì qīnB: qiǎo diàn suì qīng C: qiāo zhàn shuì qīn D: qiǎo zhàn suì qīng |
| 4、 | 下列文句的空缺处,依次填入的词语恰当的一组是( ) B: 逐渐 置之度外 制造 创造 C: 逐步 置之度外 制造 创造 D: 逐渐 置之不理 创造 制造 |
| 5、 | 依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是( ) B: 修炼 嘹亮 柔顺 损害 C: 陶冶 悠扬 柔弱 损坏 D: 培养 悠长 软弱 损失 |
| 6、 | 古代文学作品中往往有描写行酒令的场景。有时,人们当筵赋诗,不成的人就要罚酒三杯。古人罚酒时,用( )这种酒杯比较合适。 A: 樽 B: 觥 C: 瓢 D: 白 |
| 7、 | 下列加下划线词语使用不恰当的一项是( ) A: 这件事弄得满城风雨 , 尽人皆知,已经难以再掩盖下去了。 B: 这两位美术家的绘画都非常好,画法各有千秋。 C: 足球比赛即将拉开帷幕,队员们彼此发出海誓山盟 , 立志夺冠。 D: 人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累 , 真正地解脱。 |
| 8、 | 下列句子中加点词语使用有误的一项是( ) A: 经过多年的努力,他们终于攻克了难关,那种喜悦是不言而喻的。 B: 这句话撕碎了他虚伪的面具,他那诚实高贵的形象在大家心中荡然无存。 C: 青年人都想干一番丰功伟绩的事业。然而,事业的成功需要理想的航标。给我们指明前进的方向;需要意志做武器,给我们开拓前进的道路。 D: 各种造型的花灯,分布在街道两侧,让人眼花缭乱。 |
| 9、 | 下列句子中划线的词语没有别字的一项是( ) A: 文艺“易发病”,戏弄历史,亵渎经典,用无端的想象去描写历史,让廉价的笑声淹没我们的生活。 B: 但无论如何谀词套话飞舞,终究掩饰不住字句背后的肤浅与苍白,更不会有从心底流泻而出的诚意。 C: 英国名将纳尔逊,在特拉法尔加战役中使用的决战旗语:“帝国兴衰在此一战,英格兰希望每位军人恪尽责守!” D: “格物至知”真正有意义的有两方面:寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索;探索应该有想象力,有计划,并韧性坚持。 |
| 10、 | 下列句子标点符号使用正确的一项是( ) A: 有些成语带有夸张的手法,如“惊天动地”、“气吞山河”、“千钧一发”等。 B: 牛肝菌色如牛肝,滑、嫩、鲜、香,很好吃。 C: 但他们一走,邮差就送到一封很厚的信,拆开看时,第一句是“你改悔罢!” D: 《红星照耀中国》写了两个层面的事实:一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程;二是“红色中国”的历史、现状和未来。 |
| 阅读诗歌,完成后面小题 故乡杏花 (唐)司空图 寄花寄酒喜新开,左把花枝右把杯。 欲问花枝与杯酒,故人何得不同来? ( 1 )发挥想象,描绘诗歌第二句的画面。( 2 )请你从修辞角度,赏析诗歌的三、四两句。 |
阅读下文,回答相关问题。 B: 南极潇湘/初极狭 C: 薄暮冥冥/不宜妄自菲薄 D: 而或长烟一空/一食或尽粟一石 ( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。 皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。( 3 )选文抒写了“迁客骚人”两种不同的览物之情。一是“去国怀乡,忧谗畏讥”的“ ”的感情(根据原文意思填写,4字);二是“ ”的因物而喜的感情(用原文句子填写)( 4 )下列对选文内容的理解,不正确的一项是 ( )A: 作者先写岳阳楼的雄伟景观,再借景抒发不同的览物之情,卒章显志,点明主旨。 B: “微斯人,吾谁与归?”既是慰勉滕子京,也体现了作者欲与古仁人同道的旷 达胸襟。 C: 选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同,都是追求与民同乐的理想境界。 D: 选文写景、抒情、议论相结合,由景抒情,由情入议。句式骈散 结合,行文富于变化。 |
阅读下面的文章,完成下列各题。
看待生活的视角
班 超
事物看上去怎样,取决于你观看的方式,这个道理既适用于绘画也适用于我们的生活。一幅广受欢迎的画作和一个饱满且有意义的人生,依靠的都是保持一种正确的视角。
我的一幅风景画——《金门大桥》,描绘的是横卧于碧海白浪之上的美丽大桥优雅地弯向远方灯火辉煌的城市,这是一幅壮丽的图景。我能画好它,就是因为我保持了一种正确的视角。
在美术中,视角是画家观看所画世界的镜头和角度,也帮助画家塑造画的真实、巧妙地改变世界,从而达到艺术家的创作目的。画家能强调、减少某些元素,甚至增加或者减掉一些,从而画出一个可信的美丽整体。
生活中也是这样。视角是我们看待自己生活的方式,也能塑造我们的生活。
如果一个人通过一个感恩和希望的视角看生活,那他的生活和想法肯定与悲苦和愤怒的角度看很不一样。我看待我自己的方式就是如此。如果我对自己保持一种平衡的角度——诚实地认识我的缺点和不足、真挚地感恩我的天赋和才能——这种平衡的角度将会塑造我的生活,让我的生活更平稳、踏实。
视角是容易偏移的。当一个人工作太努力、期望过高或者日程表超负荷时,当缺乏睡眠、饮食不当、精神生活未能保持步调一致时„„在这些情况下,他的视角会倾斜、发生扭曲,致使他疏离真实的自己和生活里重要的事情。在这些时候,人们往往容易专注于次要的事情,为小事焦急,把自己的沮丧发泄到别人身上......
做什么可以恢复正确的视角?多年来,我收集了一些帮助自己在生活中保持正确视角的技巧。
安静时间和独处是我的两个重要法宝。作为一名画家,我拥有很多的安静时间。当我工作时,我会在画架前一连坐几个小时,思考未来,想我爱的亲人、上帝的慈悲,考虑自己面对的挑战、他们的需要、我生活前进的方向。当思想一折一折地缓缓打开,静悄悄地、不知不觉间,在我活跃的头脑中,智慧和上帝的指导宛如轻轻飘落于繁忙街道的洁白雪花般翩然而至。因此,我尤为喜欢这些安静的沉思时刻。
与安静时间同样重要的事情是,如果没有其他人的参与、没有了解朋友和同行想法的机会,维持平衡的视角很难。所以,我阅读、寻找朋友谈话、与我的妻子南妮倾心交谈„„
还有,最重要的一个技巧,是把目光放长远。我努力从自己的生活后退一步,以此获得更好的构建未来的视野,并确定什么只是暂时的、什么才是永恒。
正确视角的实质,便是塑造我们的生活。我们每一个人都是幸福的,上帝送给我们每个人一件无法用语言形容的珍贵礼物——生命,我们应该懂得感恩;生活交给我们每个人一方洁净的画布,我们都可以创作出一幅含蓄丰富、气象非凡的油画。现在,你正在描画自己生命的杰作。请运用正确的视角,大胆、细心地去画吧,它会充满欢乐、宁静、祥和!
( 1 )请用简洁的语言概括本文的中心论点。( 2 )第二自然段作者写自己创作《金门大桥》的故事有什么作用?( 3 )作者“帮助自己在生活中保持正确视角的技巧”有哪些?( 4 )下列说法不符合文意,请指出并简述理由。①在美术中,视角才是我们看待对象的方式,并决定我们如何塑造对象。
②视觉容易偏移的原因是人们专注于次要事情,把沮丧发泄到别人身上。
阅读下文,回答相关问题
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只有深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停的生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光挑逗。
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
“我在开花﹗”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
作文
在生活中,每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友,一段真情,一片风景,一个物件,或者是一句真诚的劝说,一次难得的机遇,一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后,应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请你将你的故事与感悟写出来与大家分享。
请以“曾经错过的 ”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:①把题目补充完整,并将题目抄写在作文格的第一行;②贴近生活,言之有物;③认真书写,力求工整、美观;④文章不得出现真实的校名、姓名。
