语文360

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2019年绍兴市斗门镇中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是( )。
A: 晁盖
B: 刘唐
C: 杨志
D: 阮氏三雄
2、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 用手机微信、支付宝付款的方式,普遍得到了广大年轻消费者的欢迎。(把“普遍”调至“欢迎”前)
B: 使用12层甚至18层纱布口罩叠加,结果颗粒物滤除率也只有96%,与标准化的一次性单层口罩使用效果 95%滤除率相差无几。(删去“使用效果”或“95%滤除率”)
C: 当前正处在抗击新型冠状病毒疫情关键阶段,维护良好社会秩序和医务人员人身安全,尤为重要。(改“维护”为“保护”)
D: 人工智能的出现,可以说是人类文明史上最好的事情,但我们也要学会如何去避免不受其伤害。 (删去“不”)
3、选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项( )

读书给人的改变不是立竿见影的,而是 的。只有将那些知识全部贮存起来, ,才会将你的世界观、人生观、价值观 得更加 ,更加成熟,让你的思想真正独立起来。


A: 潜移默化 日积月累 锻造 完善
B: 潜滋暗长 水滴石穿 打造 完备
C: 潜移默化 水滴石穿 打造 完善
D: 潜滋暗长 日积月累 锻造 完备
4、

下列词语中,划线字的注音全都正确的一项是( )

A: 装弶(jiàng) 妖娆(náo) 襁褓(qiǎng) 重蹈覆辙(dǎo)
B: 亵渎(xiè ) 喑哑(ān) 阴晦(huì) 强聒不舍(guā)
C: 骈进(pián) 恣睢(zì) 忐忑(tè) 恪尽职守(kè)
D: 旁骛(wù) 潮汛(xùn) 枘凿(ruì) 怒不可遏(hè)
5、

下列词语中,书写没有错误的一项是( )

A: 谛听 弄巧成绌 热忱 稍纵即逝
B: 娴熟 危言耸听 恬静 大相径庭
C: 炫目 按步就班 聒燥 风度翩翩
D: 险峻 瞬息万变 殉职 劫后余身
6、下列划线字注音全对的一项是( )
A: 絮说(xù) 荒僻(bì) 肩膀(bǎng) 家圃(pǔ)
B: 憎恶(zèng) 侮辱(wǔ) 门槛(kǎn) 忿然(fèn)
C: 诘问(jié) 愧怍(zuò) 晌午(xiǎng) 黏性(nián)
D: 震悚(sǒng) 镶嵌(qiàn) 尴尬(gān) 糟糕(zāo)
7、请选出下列选项中排序正确的一项( )

①如果你在充满阳光的池边站一会儿,就能观察到水底冒出一串串气泡,就是这种变化。

②所以池中的水草就吸入这种废气,经过一番工作,释放出可供动物呼吸的氧气。

③动物在水池里和我们在空气中一样,要吸入新鲜空气,同时排出废气二氧化碳。

④这些废气是不适宜人呼吸的。

⑤而植物刚好相反,他们吸入二氧化碳。

A: ①③④②⑤
B: ③④⑤①②
C: ①④③⑤②
D: ③④⑤②①
8、下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是( )
A: “更”是古代夜间的计时单位,每更约两小时。“更定”就是指晚上8点左右。
B: “左迁”即降职。古代尊右卑左,故将降职称为“左迁”。另外“谪、贬”也都表示降职。
C: “风骚”指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后泛指文章辞藻,也指文人。
D: 雨果是法国浪漫主义作家,代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
9、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 在扶贫干部的帮扶下,香猪产业合作社引进了先进的养殖培育技术,使香猪的死亡率比原来降低了两倍。
B: 国产科幻电影《流浪地球》开创了中国科幻电影创作新纪元,填补了中国“硬科幻”电影类型。
C: 人们不得不承认,精益求精的工匠精神是中国制造业走出国门,走向世界的前提条件。
D: 虽然学习的路途漫长而又崎岖,但是任何一切困难都不应该成为我们前进路上的绊脚石和拦路虎。
10、下列加下划线字的注音全都正确的一项是( )
A: 娉婷(pīng) 红晕(yūn) 宽宥(yòu) 汲取(jí)
B: 沆砀(hàng) 鲜妍(yán) 游弋(yì) 骈进(bìng)
C: 妖娆(ráo) 栖息(qī) 亵渎(xiè) 睿智(ruì)
D: 佝偻(gōu) 风骚(sāo) 皓月(hào) 层累(léi)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面两首古诗,完成后面小题。

使至塞上

(唐)王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

汉江①临泛

(唐)王维

楚塞②三湘接,荆门九派③通。江流天地外,山色有无中。

郡邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁。

【注释】汉江:即汉水。②楚塞:指古代楚国地界。九派:长江干流及其支流的统称。

( 1 )王维的诗以“诗中有画”著称,请概括《汉江临泛》颔联中景物描写的特点。
( 2 )两首诗均为王维写景之作,结合诗歌内容请分析两首诗中作者蕴含的不同情感。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成题目
管晏列传(节选)
管仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。
管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见①逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败,召忽②死③之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。”
管仲卒,齐国遵其政,常强于诸侯。后百余年而有晏子焉。
【注释】①见:被 ②召忽:人名 ③死:为……而死

( 1 )解释下列划线的词语
①鲍叔知其贤 ②管仲既用 ③及小白立为桓公 ④吾尝三战三走

( 2 )下列划线词语的意义和用法相同的一组是( )。

A: 鲍叔终善遇之至之市(《郑人买履》)
B: 常强于诸侯其剑自舟中坠于水(《刻舟求剑》)
C: 鲍叔知其贤其一犬坐于前(《狼》)
D: 生我者父母齐之习辞者也(《晏子使楚》)
( 3 )翻译下列句子。
①鲍叔不以我为贪,知我贫也。
②圣人非所与熙也,寡人反取病焉。(《晏子使楚》)
③何以都不闻消息?(《人琴俱亡》)

( 4 )管仲因得到鲍叔牙推荐才帮助桓公成就霸业,“管鲍之交”成为后世佳话。文章中管仲动情地说“生我者父母,知我者鲍子”,结合选文理解管仲为什么这样说?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《我的叔叔于勒》中节选的文字,完成1—4题。
毫无疑义,父亲是被这种高贵的吃法打动了,走到我母亲和两个姐姐身边问:“你们要不要我请你们吃牡蛎?”
母亲有点迟疑不决,她怕花钱;但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说:“我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了,可别太多,吃多了要生病的。”然后转过身对着我,又说:“至于若瑟夫,他用不着吃这种东西,别把男孩子惯坏了。”
我只好留在母亲身边,觉得这种不同的待遇十分不公道。我一直盯着父亲,看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。
我父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说:“真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒?”
母亲有点莫名其妙,就问:“哪个于勒?”
父亲说:“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他现在是在美洲,有很好的地位,我真会以为就是他哩。”
我母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说:“你疯了!既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?”可是父亲还是放不下心,他说:“克拉丽丝,你去看看吧!最好还是你去把事情弄个清楚,你亲眼去看看。”
母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人,他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里干的活儿。
母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说:“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心,别叫这个小子又回来吃咱们!”

( 1 )从选文看,安排吃牡蛎一情节的主要作用,分析正确的一项是()

A: 让菲利普夫妇有登场亮相的机会
B: 让故事的内容真实可信,不是虚构。
C: 让故事情节得以向前发展。
D: 让“我”看得清父母虚伪的真面目。
( 2 )文中的“我”叫若瑟夫。用第一人称来写的好处,理解正确的一项是()

A: 第一人称很适合于抒情、议论。
B: 用孩子的眼光来看社会,更加深刻透彻地批判资本主义社会人与人的金钱关系。
C: 这是“我”亲身经历,用第一人称写真实可靠。
D: 因为“我”是小说的主人公,所以用第一人称便于揭示主旨。
( 3 )她很快地说:“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心,别叫这个小子又回来吃咱们!”对这句话的理解,正确的一项是()

A: 母亲已经认出是于勒,但仍存一线希望,想让丈夫向船长打听证实。
B: 此时的母亲慌乱、惊恐。
C: 此时的母亲已经有了警惕,怕被于勒认出来。
D: 母亲确认那不是于勒,所以让父亲跟船长打听。
( 4 )对选文内容的理解,错误的一项是()

A: 作者写菲利普夫妇综合运用了神态、语言、动作等描写方法,生动形象地刻画出了他们虚伪、自私、贪婪、冷酷的拜金相。
B: 几种人物描写层次分明地写出人物紧张、恐慌以至失魂落魄的心理状态。
C: “我”是菲利普夫妇丑恶灵魂的见证人,从全文看,“我”的行为的“纯真”又衬托出了菲利普夫妇行为的“丑陋”。
D: 这段文字的主要内容是外貌描写,作者善于从外貌描写上下工夫,来揭示人物的内心世界和性格特征。
阅读下面的文字,完成下面小题。

①红日初升,光芒万丈;月涌大江,悠远静谧;夏之原野,苍翠欲滴;雪后山川,纯洁无瑕。自然如同多彩的万花筒,时刻展示着美丽,也提醒人们用心去感受、用情去呵护。

②“我们要坚持绿色发展,致力构建人与自然和谐共处的美丽家园”“为子孙后代留下碧水蓝天的美丽世界是我们义不容辞的责任”。主席在第二十三届圣彼得堡国际经济论坛全会上的致辞,洋溢着热爱自然的情怀,传递着绿色发展的理念,让世人深刻省思人与自然的关系。人生天地间,我们应当珍视赖以生存的空气、水源、土壤,善待草木山川、鸟兽虫鱼,与自然和谐共处。

③用心呵护自然之美,就是保护和发展人类自身。我国是农业文明古国,早在《吕氏春秋·审时》中就有这样的记载:“夫稼,为之者人也,生之者地也,养之者天也。”意思是说,庄稼,种它的是人,生它的是地,养它的是天。可见,当时的人们已经意识到了顺天时,因地利的重要性。人类衣食来源皆赖自然所赐,人类的启智与发展也离不开自然。近代地理大发现以来,人类开启了系统记录生物多样性、探求自然秩序的进程,博物学、生物学、地质学等学科相继确立,人类也得以更好地认识自身。孟德尔从豌豆杂交中读出了遗传的奥秘,袁隆平从野生稻中研发出超级水稻,屠呦呦从青蒿中提取青蒿素……这里面闪耀着人类的智慧,但自然乃是一切发现的前提。人,永远无法脱离自然而独立存在。

④用心呵护自然之美,才能安放绵延不断的乡愁。大自然是人类共同的家园,不仅慷慨地供给着物质,也给人以精神慰藉。“人生天地间,忽如远行客”,大自然的春花秋月、高山峡谷、流水潺潺、大海浩荡,不知给了孤独的灵魂多少抚慰。那些流传至今的文学经典,满是美好的草木情缘。如果没有深秋芦苇随风摇曳,又怎么能留“蒹葭苍苍,白露为霜”;如果没有夜下江河浩荡开阔,又怎么能存“星垂平野阔,月涌大江流”;如果没有高山峻岭巍峨矗立,又怎么能有“ , ”。难以想象,倘若有一天,天不再蓝,水不再绿,人类那些细腻的情感记忆,又该如何寄托?无论工业文明如何发达,即便“异乡的机器模糊了家乡的虫鸣”,人们的田园情结也从未消失。因为,人们渴望诗意地栖居,“再没有比自由地欣赏广阔的地平线的人更幸福的了”。

⑤用心呵护自然之美,就当在汲取教训中行进。“如果说人靠科学和创造性天才征服了自然力,那么自然力也对人进行报复”。随着时代的变迁、文明的演进,人们从遭遇的环境灾难出发,深入思考人与自然的辩证关系。伦敦烟雾事件使得数千人死亡,洛杉矶光化学烟雾事件危害延续数十年,日本的水俣病成为惨痛记忆……20世纪的一次次生态危机,促使人类集体反思,促进了工业文明到生态文明的转向。今天,我们这颗星球依然遭受着各类环境污染,仍有约百万种物种濒临灭绝,生态环境保护形势十分严峻。自然的美,我们要用心呵护;自然的痛,我也要用心们体察。

⑥用心呵护自然之美,才会创造无限奇迹。 。

⑦哲人有言:“自然总是美的。”倡导尊重自然、爱护自然的绿色价值观念,让天蓝地绿水清深入人心,形成深刻的人文情怀,我们就能促使更多人葆有热爱自然、呵护自然的心灵,享有简约适度、绿色低碳的生活方式。你所爱的自然,必将因你的呵护而更加美好。

( 1 )阅读全文,判断下列说法不正确的一项是( )
A: 文章开篇作者从自然美景和主席的致辞写起,引出关于呵护自然的论述。
B: 第③段作者引用《吕氏春秋·审时》的话,论证了人类的启智与发展也离不开自然。
C: 第④段作者从反面假设分析失去自然之美的难以想象,从而再次强调要用心呵护自然。
D: 在文章结尾,作者再次发出倡议,号召大家树立尊重自然、爱护自然的绿色价值观念。
( 2 )依据语境,在文章第④段填上恰当的诗句:________ ,________。(允许有不会拼写的字用拼音代替)
( 3 )请以现代文阅读(二)中第⑧段到第⑨段内容为材料,组织语言,给本篇文章第⑥段补充一个事实论据,使行文完整流畅。(不超过60个字)
四、写作(分值:60分)
有人说生活太平淡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许,手机里一张欢聚的照片,餐桌上一盘温暖的饭菜;一次春雨的漫步,一次醉心的阅读,一次成功后的欢呼……同学们,用心捡拾生活中的幸福吧。

请以“幸福就是这么简单”为题,写一篇记叙文。

要求:①内容具体,叙事要完整,要有自己的真情实感。②字数不少于500字。③不得出现真实的姓名、班级。

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