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2019年北京市劲松第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )

A: 香菱、杨修这两个人物分别出自清代小说家曹雪芹的《红楼梦》和元末明初小说家罗贯中的《三国演义》。
B: 《陈涉世家》、《曹刿论战》、《隆中对》这三篇文章的作者分别是司马光、左丘明和陈寿,他们创作或编撰了著名的历史典籍《资治通鉴》、《左传》和《三国志》。
C: 鲁迅的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》都选自他的散文集《朝花夕拾》,《孔乙己》、《故乡》选自小说集《呐喊》。
D: 奥楚蔑洛夫和菲利普这两个人物形象分别出自短篇小说《变色龙》和《我的叔叔于勒》,他们的作者分别是俄国作家契诃夫的和法国作家莫泊桑,他们均为世界短篇小说巨匠。
2、下列诗句解释正确的一项是( )
A: 北国风光,千里冰封,万里雪飘译:我国的北方(的冬天),方圆一千里的大地被坚冰封冻,雪花在万里平原的上空飞舞。
B: 望长城内外,惟余莽莽译:遥望长城内外,只剩下白茫茫的一片。
C: 大河上下,顿失滔滔译:宽广的河流的上上下下,顿时失去了波涛。
D: 山舞银蛇,原驰蜡象译:群山上舞着一条条银蛇,许多白象在高原上奔跑。
3、

下列语句中划线的成语使用不正确的一项是( )

A: 在“5•12”大地震中,四川省绵阳市桑枣中学七百多名师生能安然无恙 , 得益于他们学校坚持如一的防震演习训练。
B: 在莱芜市“中华经典诵读”比赛中,同学们那抑扬顿挫的声调,满怀激情的吟诵,给观众留下了深刻的印象。
C: 曾经制造骇人听闻的“9•11”恐怖事件的基地组织领导人本•拉登,在2011年5月1日被美军击毙。
D: 目前,各种商品的价格飞涨,尤其是住房的价格一涨再涨,令购房者叹为观止。
4、

下列句子没有语病的一句是( )

A: 在多元文化的今天,我们一定要学会发扬和继承民族的优良传统。
B: 为了防止森林火灾不再蔓延,当地政府采取了强有力的应对措施。
C: 农民工组合的精彩表演,成为春节晚会中最耀眼的“草根明星”。
D: 日本核电站发生核泄漏事故,核电安全再度引起各国政府的关注。
5、下列句中加下划线的成语,使用不当的一项是()
A: 潜心治水,三过家门而不入,大禹治水的故事早已家喻户晓 , 而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。
B: 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。他被张爱萍将军称为“‘两弹’元勋”,是当之无愧的。
C: 做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神,如果见异思迁,终将一事无成。
D: 这家工厂的烟囱每天黑烟滚滚,排放出大量的有害气体,附近的居民气冲斗牛。
6、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 小明获得学雷锋标兵荣誉称号,他说:“感谢所有受助者,是你们给了我机会。”
B: 小康到医院看望生病的同学小文,关切地说:“我放学后顺便过来看看你,你怎么还没好?”
C: 光明小区的绿地上插有标语:“小草微微笑,请你走正道”“不准停车,违者放气”。
D: 小红送客出门时正好遇上天下暴雨,她对客人说:“人不留天留。”
7、从传统文化的角度来看,下列说法正确的一项是( )
A: 杨阿姨在接受同事送给她的礼物时说:“您这么客气,那我就笑纳了。”
B: 五月初五端午节,相传是为了纪念诗人屈原而设立的节日,有吃粽子、赛龙舟、喝菊花酒等风俗。
C: 小暑、大暑、处暑这三个节气都是在夏季,这三个节气反映气温变化。
D: 令尊、尊君是对别人父亲的尊称;家君、家严是对人称自己的父亲;令堂,是对别人母亲的尊称;家母,是对人称自己的母亲。
8、

下列注音有误的一项是( )

A: 幼稚(zhì) 鲲鹏(kūn) 吞噬(shì) 媲美(bì)
B: 挑衅(xìn) 迷惘(wǎng) 滑稽(jī) 苔藓(tái)
C: 雾霭(ǎi) 迁徙(xǐ) 和煦(xù) 幼稚(zhì)
D: 惩罚(chéng) 萎缩(wěi) 哂笑(shěn) 诺言(nuò)
9、

下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )

A: 选择简单、宁静生活的人,无意追逐物质层面的繁华 , 只在精神的高地兀自风雅。
B: 人格的高洁,灵魂的纯净,思想的深邃,其实都可以在淡泊中孕育。
C: 学校这次组织的全年级科学竞赛,题量多,难度大,令平时数学成绩优异的我也叹为观止 , 对此次比赛也不像以往一般信心十足。
D: 杭州图书馆对所有读者免费开放,因此就有一些喜欢阅读的乞丐和拾荒者进门阅览,饱食终日 , 图书馆对他们的唯一要求就是把手洗干净再阅读。
10、下列词语书写有误的一项是( )
A: 遨游 钥匙 枝桠 心扉 浑然一体
B: 赌博 蒙昧 貂皮 波澜 海誓山盟
C: 犀利 迁徙 繁衍 驰骋 盛气凌人
D: 畸形 质问 急躁 欣慰 翻来复去
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

采莲曲

(唐)崔国辅

玉溆①花争发,

金塘水乱流,

相连畏相失,

并著木兰舟。

【注】①溆(xù):指水塘边。

本诗意蕴丰厚,景致优美。请发挥想象,描述“玉溆花争发,金塘水乱流”这两句诗所呈现的画面。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

《论语》十二章(节选)

①曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

②子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

③子曰:“温故而知新,可以为师。”

④子曰:“三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”

⑤子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

( 1 )解释下列句子中加横线的词

①吾日三省吾身________

②不逾矩________

③与朋友交而不信乎________

④饭疏食,饮水________

( 2 )翻译下列句子

温故而知新,可以为师矣。

( 3 )经过了两千多年,孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则,谈谈对你的启迪。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题

跟自己比
①我们动不动就跟别人比,而且无所不比,比成绩、比结果、比地位、比职称、比权势、比财富等等,不一而足。结果无非有两种:一种是自己强于别人,一种是自己弱于别人。前者往往使我们变得愉悦、得意,甚至骄傲起来;后者往往使我们变得不快、郁闷,甚至燃起嫉恨之火。也就是说,不管哪种结果,都会让我们变得不平静。最可怕的是,在跟人比较中,我们丢失了自己。
②范仲淹说:“不以物喜,不以己悲。”如果总喜欢跟人比较,这种境界就很难达到。那么,我们到底该怎么做呢? 在我看来,如果非要比较的话,那就跟自己比吧。
③桓公(桓温)年轻时与殷侯齐名,所以常常怀有竞争之心。有一次,桓公问殷侯:“你与我相比,如何?”殷侯回答说:“我和自己打交道已经很久了,宁愿做我。”这是《世说新语》中的一则故事。元代学者黄元瑜用殷侯的答语来命名他的亭子,叫做“我我亭"。看来,古人早已懂得把目光由外在事物转向自己的内心世界,即自我。换言之,从自己身上找“答案”不愧为明智的做法。因此,跟自己比,总算找对“对手”了。
④女作家乔叶说:“成长是一辈子的事情。”我很赞同这个观点。既然这样,那么每个人在不同时期的思想、行为等就会有差别。去年的你跟今年的你、昨天的你跟今天的你、刚才的你跟现在的你……如果在它们之间用减法,结果往往不会是零,要么是负数,要么是正数。也就是说,你可能进步了或倒退了,更加成熟了或更加幼稚了,懂得宽容了或更加狭隘了,宠辱不惊了或更加浮躁了……
⑤因此,在成长中,我们不能总是前进,有必要时常停下来,想想自己的以前和现在,也就是让“旧我”和“新我”比一比。如果“新我”名副其实地进步了,升级了,那么就要沿着脚下的路,一如既往地向前,朝更高的制高点迈进;如果不是这样,就要总结、反省,寻找、分析“退步”的原因,目的是把今后的路走好,让自己取得进步和收获。从这个意义上说,跟自己比是成长中不可或缺的一个环节。
⑥蒋勋先生在一次演讲中提到这样一件事情。有一次,他问一位学植物学的朋友:“如果含笑的香味和百合的一样,会怎样?”那位朋友告诉他:“那它就会被淘汰。因为它东施效颦,没有找到自己存在的理由。”看来,要想有声有色地活在这个世界上,就不能盲目地跟人比较,胡乱地模仿他人。跟自己比,守住自我,才是正道。

( 1 )本文是针对什么现象引发议论的?

( 2 )阅读④⑤两节,说说为什么“跟自己比是成长中不可或缺的一个环节”。

( 3 )第⑥节写蒋勋先生演讲时提到的事情,有什么作用?

( 4 )阅读下面这则网上的“热帖”,联系生活实际写出你的跟帖。
【热帖】
楼主:从小我就有个夙敌叫“别人家的孩子”。这个孩子不玩游戏,不聊QQ,天天就知道学,年级第一。这个孩子可以九门功课同步学,妈妈再也不用担心他的学习了……
【跟帖】
1楼:每个妈妈心里都住了个“别人家的孩子”。
2楼:家长们总喜欢拿自己家的孩子和别人家的孩子做对比,但是你知道孩子的想法吗?
3楼:有一次,我妈说楼上的人家在看书,我说楼上的说了她在看电视。我妈说,人家就是怕你超过她所以骗你。
你的跟帖:

阅读《乡韵自多情》,回答下列小题。

乡韵自多情

①河南,是一块戏曲浸润的厚土,戏已经融进了人们的生存状态、乡亲们热爱戏,居家过日子,想哭想乐就一定想看戏。戏,是他们生活乃至生命的一部分。

②日常生活中,乡亲们要找到看戏的理由很多。逢年过节,赶会赶场,庆祝庆丰收翻盖新房,婚丧嫁娶,都会搭台唱戏。听说哪个村子“玩戏”,周围的一些村庄也像过节一样,人们不请自到,早早去争取占个好位儿,看得清楚,听得真切,过“瘾”。戏演完了,曲终人不散,有的人还要到后台看看自己喜欢的“角儿”。

③有些戏迷,每年农闲的腊月正月二月,都要张罗着请各地有名的戏班到本地来唱戏。戏有了名,角儿一出名,就要“拿堂”。有时那张罗家儿不仅白掏力,还得往里赔本,为请一台好戏不知要跑多少趟,赔笑脸说好话送钱物,把好戏名角儿请来可是老不容易,能看到家乡排排场场唱起了大戏,父老乡亲美美地听戏看戏,请戏的人心里别提多得劲儿了!

④戏曲滋润了人们的日常生活,也丰富了人们的精神世界,提高了人们的道德水准。在音乐舞蹈不发达的地区,在没有电影、电视的年代,要精神文化生活,用什么办法呢?那就唱戏。平时,田间地头,锅台边,猪圈旁,常有人或轻吟浅唱,或放声高吼,那声音或婉转或豪放,或悲凄或明亮,都直接地、酣畅淋漓地表达了人们的情感和心声。

⑤社会大舞台,人生一台戏。有谁知晓,浩如烟海的剧目里,唱出了多少波澜壮阔,表述了多少情意绵绵,演出了多少慷慨悲歌。多少年来,乡亲们在戏曲的芳香里沉醉着。在戏里他们认识了杨家将,结交了黑老包,知道了抓不到奸人不煞戏——正是这戏曲琼浆的滋养,使父老乡亲质朴善良,爱憎分明,追求真善美,鞭笞假恶丑。

⑥唱戏,唱跑了忧愁,唱来了欢愉,激发了善良正直,唤起了浓浓乡情。一个台湾老兵讲,他大半辈子没学会哭,可是近来一听豫剧就掉泪,光想哭,想娘,想家。在美国,我遇到了一位已经是上流社会人物的河南老乡,他郑重地托我办一件事——把家乡戏的录音带寄一些来。他紧紧地握着我的手,甚至还给我深深地鞠了一躬,我细细看他时,发现他的眼里分明有泪花在闪……

⑦乡亲乡韵自多情。广袤的中原大地,不仅能够长出金色的小麦和稻谷,而且也成就了豫剧、曲剧和越剧。那悠悠的拖腔,那粗犷的大本嗓,能把人的思想拉回遥远的故乡。故乡情,亲人爱,亲和力,凝聚力,都在戏里……

( 1 )根据第③段内容。解释“拿堂”一词在文中的意思。
( 2 )第⑤段写到了“戏曲琼浆的滋养”,从文中看,戏曲给人们的“滋养”主要表现在哪些方面?
( 3 )第⑥段讲述台湾老兵和在美国的河南老乡的故事,其作用是什么。
( 4 )从全文看,“乡韵自多情”的“情”可以从哪些方面理解?
四、写作(分值:60分)
张开想象的翅膀,飞翔于广阔的世间,你会与谁相遇?是一棵树,还是一片云……是顶礼膜拜的英雄,还是心目中未来的自己;是你向往的某个时代,还是让你牵挂的一段历史……在这次相遇中,会有怎样的故事发生?请以“我与………….的故事”为题,发挥想象,写一个故事。

要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在600-800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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