| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各项中划线字注音有误的一项是（ ） A: 宽恕（shù） 胚（pēi）芽 阔绰（chuò） 风雪载（zài）途B: 收敛（liǎn） 愧怍（zuò） 慰藉（jí） 妇孺（rú）皆知 C: 彷（páng）徨 沉湎（miǎn） 繁衍（yǎn） 颔（hàn）首低眉 D: 哺（bǔ）育 告罄（qìng） 馈（kuì）赠 粗制滥（làn）造 |
| 2、 | 下列句子中画线的词语使用有误的一项是（ ） A: 诗歌中想象的世界，有时与现实大相径庭 ， 却能恰当地表达特定的情思。 B: 杞人忧天中的杞人总是骇人听闻 ， 直言天地会崩坠。 C: 主持人董卿神采奕奕地走上央视《主持人大赛》的舞台，满面春风。 D: 学习不应满足既有的成绩，应该精益求精 ， 只有拥有这样的态度，才能在学习上更上一层楼。 |
| 3、 | 下面语段中加线字的拼音正确的一项是（ ） 春风是大自然最美的馈赠，挟带着泥土的气息，清新甘醇；浸染着花草的芬芳，沁人心脾；传送着莺燕的啼鸣，动人心弦。春风拂过，庄稼开始萌生，草木逐渐滋长，花儿次第开放，点染了一个姹紫嫣红、生机盎然的春天。 A: kuì xié qìn xiánB: kuì xié qìn xuán C: kuì jiā qìn xián D: guì jiā mì xuán |
| 4、 | 下列词语书写没有错误的一项是 （ ） A: 妖娆 恣睢 歇斯底里 眼花潦乱B: 嬉戏 禁固 温声细语 十拿九稳 C: 喧嚷 阴晦 一代天骄 郑重其事 D: 罔然 辗转 通霄达旦 相得益彰 |
| 5、 | 下面加线字注音有误的一项是( ) A: 狡黠（xiá） 干涸（hé） 叱咤风云（zhà）B: 绯红（fēi） 诅咒（zŭ） 浩瀚无垠（yín） C: 匀称（chèn） 畸形（qí） 锐不可当（dāng） D: 哺育（bŭ） 伶仃（líng） 深恶痛绝（wù） |
| 6、 | 下列句子中有语病的一项是（ ） A: 一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。 B: 在几千里之外，我已经听到乡亲们正唱着秦腔，那高亢、粗犷、清丽、煽情的旋律在眼前经久回响。 C: 中国国产大飞机C919首架机10日上午经过2小时23分钟、1300千米左右的飞行，到达西安阎良试飞基地。 D: 《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。 |
| 7、 | 下列语句中划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 当她走进南京博物馆，浩如烟海的珍贵文物让她震撼。 B: 造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。 C: 某嘻哈歌手因歌词不雅被主流媒体点名批评后，他的歌迷义愤填膺 ， 在微博中留言抗议。 D: 青藏高原的天气复杂，忽而晴空万里，忽而阴云密布，真是让人扑朔迷离。 |
| 8、 | 下列文学常识表述有误的一项是（ ） A: 《曹刿论战》选自编年体史书《左传》，旧传该书由春秋时鲁国史官左丘明所作。 B: 《战国策》是东汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书，我们学过的《唐睢不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自此书。 C: 《出师表》阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。 D: 《山坡羊·潼关怀古》这首小令在写法上，由写景而怀古，再引发议论，将苍茫的景色、深沉的情感和精辟的议论三者完美结合。 |
| 9、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A: 材料愈能得心应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。 B: 青春创业片《中国合伙人》以“零负评”口碑引发观影热潮，不少观众看完片自发鼓掌。 C: 通过她的眼睛，可以折射出她内心一种永不熄灭的，快乐的，温暖的光芒。 D: 用6.3元过一天，你行吗？联合国世界粮食计划署和中国扶贫基金会发起这个活动，以增进人们对贫困的感受。 |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 耳畔 眼眶 羁拌 人情世故 B: 瞳仁 恬静 晦暗 叹为观止 C: 闭塞 震撼 争讼 眼花瞭乱 D: 斡璇 燎原 思慕 大庭广众 |
| 阅读下面一首诗，完成下题。 望岳 岱宗夫如何? 齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 ( 1 )请描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”所呈现的画面。( 2 )有诗评说，读《望岳》可见“杜子心胸气魄”。请结合本诗解读杜甫的“心胸气魄”。 |
| 阅读文言文，回答问题 《论语》十二章（节选） ①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ②子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” ③子曰：“温故而知新，可以为师。” ④子曰：“三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” ⑤子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” ( 1 )解释下列句子中加横线的词①吾日三省吾身________ ②不逾矩________ ③与朋友交而不信乎________ ④饭疏食，饮水________ ( 2 )翻译下列句子温故而知新，可以为师矣。 ( 3 )经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启迪。 |
阅读下文，完成下列各题。
成功之门虚掩着
①1968年，在墨西哥奥运会的百米赛道上，美国选手吉·海因斯撞线后，指示灯立刻打出9.95的字样，全场轰动，海因斯也摊开双手自言自语说了一句话。这一情景通过电视向全世界转播，可是由于当时他身边没有话筒，谁也不知道他到底说了一句什么话。
②1984年，洛杉矶奥运会前夕，一个叫戴维·帕尔的记者在回放墨西哥奥运会的资料片时，再次看到海因斯的镜头。他想这是人类第一次在百米赛道上突破10秒大关，海因斯在看到记录的那一瞬，一定说了一句不同凡响的话，这一新闻点，竟被上千名记者给漏掉了，实在是一大遗憾。于是他决定去采访海因斯，问他到底说了一句什么话。
③当记者提到16年前的事时，海因斯想了想，笑着说：“我说，上帝啊！那扇门原来虚掩着！”谜底揭开后，海因斯又继续说：“自欧文斯1936年创下10.03秒的百米记录后，医学界的权威们断言，人类的肌肉纤维所承载的运动极限不会超过每秒10米。大家都相信这一说法，但我想即使无法突破10秒，我也应该跑到10.01的成绩。于是，我每天都以自己最快的速度跑50公里。当我在墨西哥奥运会上看到自己9.95秒的记录后，我惊呆了，原来10秒的这个门不是紧锁着的，它虚掩着，就像终点横着的那根绳子。”
④海因斯说出了一个非常简单又十分重要的道理：百米赛10秒的门是虚掩着的，这个世界上有无数的门都是虚掩着的，尤其是成功之门。
⑤但要推开虚掩的成功之门，首先要有勇气，要敢想敢干，敢冒风险，打破常规，像马克思说的那样，这里拒绝一切犹豫和胆怯。许多成功之门之所以对我们紧闭着，其实并不是推不开，而是我们可能连想都没想过要推，更别说试一试。譬如，“落体的速度与落体的重量成正比” ──多少年来，人们都对古希腊亚里斯多德的这条定律深信不疑；可伽利略就敢于提出怀疑，并进行了著名的比萨斜塔实验，于是，勇气和胆识帮助他轻轻地推开了成功之门。反之，被困难吓倒的人，不敢冲击禁区的人，墨守成规的人，畏首畏尾的人，是永远无法推开成功之门的。
一碗面条的吃法
孙道荣
小区边有家面馆，生意火爆。我也常去吃。
店里的桌子，都是那种四人座，两两相对。因为食客多，常常一座难求，陌生人不得不拼桌。
坐在对面的，是一对情侣。服务员将面条端来了，男的牛肉面，女的鸡蛋面。男的拿起筷子，将碗里的牛肉，一块一块夹到了女的碗里。女的一边说够了，一边将自己碗里的煎鸡蛋，夹到了男的碗里。然后，两个人才开吃，稀里哗啦，很幸福的样子。
还有一次，对面也是一对青年男女，男的是香辣牛杂面，女的是鸡汤面。两人各自捧着面碗，埋头吃。吃了几口，女的忽然把自己的面碗往男的面前一推，男的心领神会，将自己的面碗移到女的面前，两人埋头吃面。过了一会儿，女的一边嘘着气，一边将面碗又推到男的面前。男的将自己的面碗端到女的面前，接过碗继续吃。就这样，一碗香辣牛杂面和一碗鸡汤面，在两个人之间，击鼓传花一样，吃几口，换一下，又吃几口，再换回来。
一对中年男女，坐在我面前。面条上来了，两碗青菜面。女的将两只碗并在一起，用筷子从一只碗中捞起面条，夹到另一只碗中。另一只碗里的面条，堆得小山一样。男的说，差不多了。女的说，我不饿，你下午还要上工地呢。男的说，那你多吃一点青菜。说着，用筷子将面条多的那只碗里的青菜，全夹到了另一只碗里。
身边坐的是一家三口。孩子是大排面，大排很快就吃掉了，面却没吃几口。妈妈说，你再吃几口面条嘛。孩子摇头说，我吃饱了。妈妈夹起自己碗里的鸡块，那你再吃几口鸡肉吧，很好吃的。孩子不耐烦地嘟囔了一句，你不要把你吃的东西夹给我好不好，这样不卫生，我不吃。然后，便自顾自地埋头玩起手机来。爸爸抬头看了孩子一眼，将孩子的面端过来，哗啦哗啦吃起来。
傍晚，对面坐着一个姑娘。一会儿，她点的面条也端上来了，两碗，都是牛肉面。没想到，这样娇小的姑娘，一个人竟然能吃两碗面，我正暗自惊讶。姑娘拿起手机，你快点啊，面条已经烧好了。原来还有个伴。打好电话，姑娘拿起筷子，将一只碗里的牛肉，全夹到了另一只碗里。然后，开始吃面。一个小伙子气喘吁吁地跑来了。姑娘说，快吃吧，面条都有点凉了。小伙子兴奋地叫了起来，哇，今天这碗面，这么多牛肉啊。姑娘笑笑。小伙子说，你又把你的牛肉，都夹到我碗里了吧？姑娘还是笑笑。小伙子夹起一块牛肉递到姑娘面前，姑娘笑吟吟地张开了嘴……
这是我家附近的面馆，它让我觉得，我们吃下的不仅仅是一碗面条，还是有滋有味的生活。
（选自《意林》）
( 1 )请用简洁的语言概括不同的人对一碗面的不同吃法。|
人物 |
吃面的方法 |
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①一对情侣 |
互相让出碗中的牛肉和鸡蛋给对方 |
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②一对青年男女 |
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③一对中年男女 |
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④一家三口 |
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⑤一个姑娘 |
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孩子不耐烦地嘟囔了一句，你不要把你吃的东西夹给我好不好，这样不卫生，我不吃。然后，便自顾自地埋头玩起手机来。爸爸抬头看了孩子一眼，将孩子的面端过来，哗啦哗啦吃起来。（提示：从人物描写的角度）
( 3 )结合文意，说说题目“一碗面条的吃法”有什么好处。请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。
题目：
（一）春天在我心中
（二）在 中起飞
要求：①如选择题目（二），先把题目补充完整，然后作文。②立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）。③字迹工整。书写清楚，卷面整洁④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
