| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A: 冰雪初融，江河日下 ， 涓涓细流润泽万物，美好的春天已然到来。 B: 当今世界，各国必须守望相助，休威与共 ， 共同抗击这场疫情。 C: 山东医疗队星夜驰援湖北，忘乎所以地投入救护工作中，他们是最美逆行者。 D: 新冠疫苗首批108位志愿者在一期临床试验中身先士卒 ， 完成接种。 | ||||
| 2、 | 下列句中标点符号使用不当的一项是（ ） B: 冬奥会结束后，大家都在关注中国短道速滑队主帅李琰是继续留在中国队，还是寻找下一个舞台？ C: 春节晚会上，一曲《时间都去哪了》让无数人感慨岁月的流逝和亲情的美好。 D: 3D打印技术如今被广泛应用于珠宝、鞋类、工业设计和医疗等领域。 | ||||
| 3、 | 选出下列句子中划线词语解释不正确的一项（ ） A: 我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。遗憾：惋惜。 B: 船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。忍俊不禁：忍住不笑。 C: 我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝“瀑布”不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。伫立：长时间地站着。 D: 紫色的“瀑布”遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。盘虬：这里指缠绕。 | ||||
| 4、 | 下面对《游山西村》的赏析，不恰当的一项是（ ） 游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 A: 首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，写农家在丰年殷勤待客的情谊。B: 颔联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理。 C: 颈联由自然入人事，写农人欢天喜地地庆贺“春社”。 D: 尾联直抒胸臆，一个忧国忧民、关心人民疾苦的诗人形象跃然纸上。 | ||||
| 5、 | 下面语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是（ ） 人与自然的和谐在于要保持对自然的_______：敬畏自然，遵循规律；人与人的和谐在于人要有一种_______的心态：待长辈 、待平辈 、对晚辈谦逊，心胸似海，志存高远。 B: 谦让 谦恭 谦卑 谦和 C: 谦卑 谦和 谦恭 谦让 D: 谦恭 谦让 谦和 谦卑。 | ||||
| 6、 | 下列各句中，加线的成语使用错误的一项是 （ ） A: 从新城区到老城区，沿街庄重典雅的建筑，精致中透着秀气的园林，温文尔雅、朴实守礼的市民使外地游客的喜悦之情油然而生。B: 新来的王老师为人不苟言笑 ， 只有校长有时还能跟他开点无伤大雅的玩笑。 C: 网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲 ， 一个个前赴后继地扎进去。 D: 有些干部不注重调查研究,到了基层，下车伊始就发议论,提意见。 | ||||
| 7、 | 下面句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A: 他们俩虽然是一母同胞，但性格脾气、处事方式迥乎不同。 B: 妈妈经常告诫我要向老师不耻下问 ， 不要有任何遗留的问题。 C: 最近发生的一些事情，使叙利亚局势变得扑朔迷离。 D: 他不苟言笑，总是给人一种深不可测的印象。 | ||||
| 8、 | 下列各句中，加点的成语运用正确的一项是（ ） A: 在中考百日誓师大会上，校长那激情四射、栩栩如生的演讲让同学们的信心更足了。 B: 古往今来，研究《红楼梦》的论著可谓汗牛充栋 ， 专家学者潜心探寻包含其中的奥秘，把握其中蕴藏的真谛。 C: 在抗击疫情时期，我校众多莘莘学子通过“空中课堂”“钉钉直播”等方式在家学习。 D: 有了这些在假日中坚守岗位的劳动者的无悔付出,我们才能够外出饱览美景,和家人、朋友共享天伦之乐。 | ||||
| 9、 | 填入下面横线处的句子，排列最恰当的一项是（ ） 给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和照相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落，______________；梦游江南，______________；游走大漠，______________；探访名山，______________；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上！
A: ③①④② B: ②④③① C: ①②③④ D: ②①④③ | ||||
| 10、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 外卖小哥雷海为夺得第三届《中国诗词大会》总冠军，缘于他痴迷于古典诗词，13年坚持不懈日积月累的结果。（去掉“的结果”） B: 我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。（在句子末尾加上“的需求”） C: “牵妈妈的手”大型网络活动，引发超过15亿人次以上关注，是今年春节最暖心的活动之一。（把“之一”去掉） D: 能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。（删去“能否”,或在“取得”前加“能否”。） |
| 阅读诗歌，回答问题。 春天，遂想起 余光中 ①春天，遂想起 江南，唐诗里的江南，九岁时， 采桑叶于其中，捉蜻蜓于其中， （可以从基隆港回去的） 江南 小杜的江南 苏小小的江南。 …… ②春天，遂想起遍地垂柳的江南，想起 太湖滨——渔港，想起 那么多的表妹，走过柳堤 走过柳堤，那许多表妹 就那么任伊老了 任伊老了，在江南 ③即使见面，她们也不会陪我 陪我去采莲，陪我去采菱。 即使见面，见面在江南 在杏花春雨的江南 在江南的杏花村 何处有我的母亲 ④复活节，不复活的是我的母亲。 一个江南小女孩变成的母亲 清明节、母亲在喊我，在圆通寺。 ⑤喊我，在海峡这边 喊我，在海峡那边 喊，在江南，在江南 多寺的江南，多亭的 江南，多风筝的 江南啊，钟声里 的江南 （站在基隆港，想——想想回也回不去的） 多燕子的江南。 1962年4月29日午夜 ( 1 )“春天，遂想起江南，唐诗里的江南”。试回忆我们学过的哪些唐诗里写过江南，找出描写江南景色的句子及作者。( 2 )第一节诗中提到“小杜的江南”，“小杜”指的是________，与之相对的“老杜”指________。 ( 3 )第三节作者引用了________的《________》诗。默写原诗。________ ( 4 )在第四节中，哪句诗将漫长的一生一下子浓缩在瞬间里？ ( 5 )选出对这首诗分析不恰当的一项（ ） A: 第一节即提示了这首诗的风格。短短六行诗就并置了多重时空：书本中的（“唐诗”）、童年的（“九岁时”）、现实的（“可以从基隆港回去的”）和历史的（“小杜的”，“苏小小的”）。 B: 第五节作者用多重复句，表现了一种急切和冲动的情绪，显示了诗人多样化的艺术风格。 C: 这首诗运用了多重时空穿插重叠、现实与历史浑然一体的写作技巧，类似于电影中一个个蒙太奇镜头，不时地把不同时间和空间的场景组接在一起，这是诗人联想的本质在诗歌形式和技巧上的直观体现。 D: 联想是跳跃性的，突发性的，诗歌中呈现出的江南的场景以及诗人插入的意念也就具有一种随机性，使这首诗跌宕有致，曲折灵动，有一种繁复跳脱的美感，令人流连忘返。 E: 这首诗作者运用多情的笔墨、大量的修辞，真实地再现了江南水乡的美丽景色，是对江南的正面描写。 ( 6 )诗人在第五节中说“喊我，在海峡这边，喊我在海峡那边”，而“我”只能“站在基隆港，想——想想回也回不去的多燕子的江南”，这种感情作者在《乡愁》中也曾抒发过，是哪一句？ |
阅读下列两个文段，完成小题。 ①便要还家：________ ②来此绝境 ________ ③咸来问讯 ________ ④诚不可缺 ________ ( 2 )用现代汉语翻译下面各句。 ①乃不知有汉，无论魏晋。 ②若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。( 3 )甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望，如何实现这一愿望呢？请你选一个角度具体说说。 |
阅读下文，回答相关问题。
万里长江第一塔
在古城安庆，有一座巍然屹立的迎江寺振风塔。它是长江沿岸的罕见的古代建筑，被誉为“万里长江第一塔”。
这座著名的振风塔，从明代穆宗隆庆二年（1568年）开始兴建，隆庆四年（1570年）建成，迄今已有400年多年的历史。塔高82．74米，八角八层，为砖石结构的楼阁式建筑。据史志记载，主持建筑的是安庆知府王鹅泉（江西泰和人），图纸是北京白云观老道人张文彩依据白云观天宁塔的结构加以改造而设计绘制的。振风塔脚踏浩浩长江，头顶蓝天白云，庄重挺拔，气宇非凡。
古塔如同一个直立的圆锥体，塔身浑厚坚固，由块石构成。从底座向上各层，周宽和高度均相递减小，皆有腰檐平座和二跳斗拱。古塔拔地而起，重檐上仰，嵌空玲珑，设计精巧。塔的每层八个飞檐的翘角上部悬有一个金黄色的铜铃，风吹叮当悦耳，令人心旷神怡!底层建有光彩夺目八角飞檐木制回廊。由此入塔的小门，沿光滑而陡峭的石阶168级盘旋而上。每层塔门多变幻，游人往往迷失出入。塔内用古砖垒砌空心八方形厅室，无塔心柱，有精致的砖雕花门、斗拱，迥异多变。塔外有两尺高的白石雕栏环卫，供游人凭临眺望。登塔，可纵览大江风光，俯瞰安庆全景。观赏之余，陶然欲醉，给人以超拔升腾之感。塔身内外有彩色砖雕佛像六百余尊，古称万佛塔。还有碑刻五十余块和多幅浮雕图案，刻画精致，古朴典雅。塔的第6层有一根单人难以合抱的圆形刹杆直通第7层和塔顶，塔顶是八方体“须弥座”，上接半圆体“履钵”，和五个铁球“相轮”与葫芦“宝瓶”串在一起构成的塔刹，耸入云际，极为壮观。振风塔结构奇特，建筑工艺独树一帜。它既吸收了历史佛塔的优点，又融会了中国古代建筑的特色，有浓厚的东方建筑风格，是华夏儿女智慧和艺术才华的结晶。每逢晴空月夜，宝塔的倒影映置江中，虚实交辉，景色瑰丽非凡，宛如一幅优美的水墨画。它深受游人赞赏，被誉为“塔影横江”，是安庆八景之一。
400多年来，振风塔不知经历了多少狂风暴雨和雷霆地震，至今仍完好无损，巍然挺立在江岸。它作为长江航道上的一个重要灯塔，给夜航的船舶指明了航向。
现在，振风塔是安徽省重点保护文物。它在十年内乱中遭受摧残，如今已修葺一新，以雄伟壮丽的风貌，吸引着南来北往的游客，享有“过了安庆不看塔”的美誉。
送别
童庆炳
①母亲怎么也没有想到，十九岁的我，要离开家乡到北京读书。她事先完全没有准备，一切都来得太突然。不但在她的想象中，而且在我的想象中，北京简直就像天边一样遥远。
②1955年，福建还不通火车。从我家乡连城县出发，要坐五天的长途汽车，才能到达有火车的江西鹰潭。山高路险，行程艰难。“宁化、清流、归化，路隘林深苔滑”，毛泽东的词句所描写的路，正是我去北京的必经之途。那时候，我们那里的人去一趟北京，感觉上比我们现在去一趟西欧、北美还要遥远得多。
③记得我在龙岩读中等师范学校时，有一位老师长途跋涉去北京开了一次会，就像出了一次国似的，回来后在全校做了个报告，专门讲在北京的见闻。至今我还记得，他津津有味地讲北京冬天街道两旁的树干，都涂了像人一样高的白灰，远远望去，像一排排穿着白衣的护士整齐地站着。
④我去北京读书的消息，经乡亲们渲染，变得“十分重大”。祖母和母亲手足无措，心神不宁，不知该为我准备什么好，更有一种生离死别之感盘桓在她们心间，折磨她们。可理智上她们又觉得儿孙“进京”读书是光宗耀祖的事情，是不能轻易哭的，离别的痛苦只能忍着。所以我离开家时，祖母始终是平静的，起码表面上如此。
⑤我出发那天，母亲要送我到离我们村子十五里的朋口镇去搭汽车。她着意打扮了一番，穿一身新的士林蓝布衫，脸上搽了白粉，嘴唇也好像用红纸染过，脑后圆圆的发髻上还一左一右插了两朵鲜红的花，让人觉得喜气洋洋。那十五里路我们是如何走过来的，在我的记忆中已很模糊了。唯有在汽车开动前，母亲“空前绝后”的哭和止不住的眼泪，至今仍历历在目。
⑥她拉住我的手，语无伦次地说：“北京‘寒人’（冷），要多着衫。实在有困难要写信给家里讲，我会给你寄布鞋。我知道你惦记祖母，不要惦记，有我呢。也不要惦记弟弟妺妹，有我呢。读书是好事，要发奋，光宗耀祖。毕业时写信来，让你爸写‘捷报’，在祖宗祠堂贴红榜，大学毕业就是‘进士’，就是‘状元’‘榜眼’‘探花’……”说着说着，她突然流下了泪，而且那泪像家门口的小溪那样滔滔汩汩，堵不住，擦不完，完全失控，后来母亲竟失声痛哭。她的哭就如同蓄积已久的感情的闸门被开启，非一泻到底不可了……
⑦后来她不再擦她的眼泪，任其在脸上自然流淌。她哭着，嘴里还说些什么，但我已经听不清楚了。我只觉得自己无能，在这个时候竟说不出一句恰当而有力量的话来劝慰母亲，只是傻傻地待着，还轻声说：“妈，你别哭了！人家看咱们呢！”
⑧谢天谢地，汽车终于开动了，她似乎意识到离别终成事实，便举起了手。我从车窗探出头，看见她泪流满面，这时我发现自己的眼睛也湿润了。她不由自主地向前跑了几步，但汽车加速了，她向后退去。在第一个拐弯处，她的脸在我的视线中变得模糊了，但我仍清楚地看见，她头上的那两朵红花在晨风中轻轻抖动……
( 1 )从“得知儿子去北京求学”到“送儿子去北京求学”，母亲的心情是一直在变化的。请在横线上填入恰当的文字，补全母亲的心理变化过程。|
①________ |
手足无措，心神不宁 |
强装镇定 |
②________ |
①她着意打扮了番，穿一身新的士林蓝布衫，脸上搽了白粉，嘴唇也好像用红纸染过，脑后圆圆的发髻上还一左一右插了两朵鲜红的花，让人觉得喜气洋洋。（有人认为“着意”一词可有可无，你觉得呢？请说明理由。）
②说着说着，她突然流下了泪，而且那泪像家门口的小溪那样滔滔汩汩，堵不住，擦不完，完全失控，后来母亲竟失声痛哭。（从修辞手法的角度，赏析句子。）
( 3 )联系全文，请你说一说第③段在文章中的作用。阅读下面的材料，按要求作文。
花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢……而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……），一旦栖落于心灵的沃土，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。
请以“开在心中的花”为题写一篇文章。
提示：①相信你的才思，抒写你的真性情，生花的妙笔就在你手中。②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。③文体不限（诗歌除外），书写工整，卷面整洁，不少于600字。
