语文360

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2019年上海市侨华中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语书写无误的一项是( )

A: 蜂拥 隐患 人情世故 声嘶力竭
B: 诱惑 鄂然 无动于衷 晶莹璀璨
C: 烙印 沉淀 怨天由人 穷愁潦倒
D: 汲取 窥探 含辛茹苦 中流底柱
2、对下列句子中词语理解有误的一项是( )
A: 雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。(莅临:来临)
B: 她憔悴的脸上现出央求般的神色。(憔悴:形容人瘦弱,面色不好。)
C: 我也怅然地,愤恨地,在阻骂着夺去我们东西的人。(怅然:因不如意而感到不痛快。)
D: 济南的冬天是响睛的。(响晴:响亮而晴朗)
3、下列划线的成语使用正确的一项是( )
A: 由于接到请柬比较晚,赶到小李家时,大家已经等了我好久了,我成了不速之客。
B: 欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫 , 吸引了各国的读者。
C: 土改时,对那些称霸一方,为富不仁的乡绅土豪,根据人民的意愿,进行了狠狠地打击。
D: 美国加快战略东移的步伐,实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕,拼命遏制中国在该地区的影响力,殚精竭虑要平抑中国崛起的势头。
4、

下列各句中,划线词语使用正确的一项是( )

A: 我们来到郊外,登上开满杂花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田 , 真是心旷神怡!
B: 做学问是一项艰苦的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远。
C: 青青的山,绿绿的水,栩栩如生,令人陶醉。
D: 今天的班会课上,小明幽默的语言和夸张的动作,让老师也忍俊不禁地笑了。
5、选出划线字解释全都正确的一项( )
A: 狭隘(狭窄) 漠不关心(没有) 不足道(足够)
B: 精益求精(益处) 见异思迁(改变) 熹微(日光)
C: 悉心(熟悉) 鄙薄(轻视) 热忱(热情)
D: 旁骛(追求) 劳形(身体) 强聒不舍(喧扰)
6、

童鸽同学发表了一篇“QQ说说”:

今天看到一句话,很受感动。“某些昆虫有许多小眼组成的复眼,但只能看到几步之内的东西;人虽然只有两只眼睛,却能够凭高望远、瞻望未来。”同学们,我们一起共勉!

奕辉同学回复道:

嗯,正如“ ”,我们一起努力吧!

奕辉同学回复的空白处,与童鸽同学所引用句子内涵最接近的是( )

A: 一个人生活在世界上,最怕的是看不见事情的真相。
B: 鸟有翅膀能飞上天,人没有翅膀却能凭着智慧飞得更高。
C: 人类总能把每一桩不幸化为一次机会
D: 飞翔在天空中的老鹰不如握在手中的麻雀。
7、下列有关内容搭配有误的一项是( )
A: 《济南的冬天》——老舍——舒庆春——现代
B: 我寄愁心与明月——李白——东坡居士——唐朝
C: 潮平两岸阔——王湾——《次北固山下》——唐代
D: 洪波涌起——《观沧海》——曹操——东汉末
8、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 阴晦(huì) 嗤(chǐ)笑 嶙峋(xún) 相得益彰(zhāng)
B: 栅(zhà)栏 轩榭(xuān) 譬如(pì) 俯(fū)仰生姿
C: 磐石(pán) 伺(sì)候 恬(tián)美 奇花异葩(pā)
D: 摇曳(yè) 枯萎(wēi) 迄(qì)今 风驰电掣(chè)
9、下列语句中有语病的一项是( )
A: “亚洲飞人” 苏炳添的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。
B: 12月1日起,部分高铁动车票价优化调整,最大折扣达5.5折。
C: 京张高铁开通运营后,北京1小时内可达崇礼冬奥赛场。
D: 教育部印发初中考试命题意见,取消初中学业水平考试大纲。
10、

下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )

A: “反正已十二点,电车已没有。那么再坐一会儿。”许先生如此劝着。
B: 在海边,他写浪花、礁石;在山顶,他写青松、老藤;在田野,他写春花、秋月:可谓“远山近水皆有情”。
C: 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡?是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?
D: 《邓稼先》一文,将邓稼先与美国“原子弹之父”奥本海默进行对比,鲜明地表现了邓稼先忠厚朴实、甘于奉献的品格。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

( 1 )对这首曲赏析有误的一项是( )
A: 这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。
B: 全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:枯藤、 老树、 西风。
C: “夕阳西下”点名了特定时间,与首句的“昏”相呼应。
D: “小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。
( 2 )这首小令表达了什么样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)


  盂尝君有舍人①而弗悦,欲逐之。鲁连谓盂尝君日:“猿猴错②木据水,则不若鱼鳖;历险乘危,则骐骥不如狐狸。曹沫③奋三尺之剑,一军不能当。使曹沫释其三尺之剑而操铫鎒④与农夫居垅亩之中,则不若农夫。故物舍其所长,之其所短,尧⑤亦有所不及矣。今使人而不能,则谓之不肖;教人而不能,则谓之拙。拙则罢之,不肖则弃之,使人有弃逐,不相与处,而来害相报者,岂用世立教⑥之道哉?”孟尝君日:“善!”乃弗逐。
                                                      (选自《战国策·齐策》)
【注释】①舍人:门客。②错:同“措”,放弃。③曹沫:春秋鲁庄公时武士。④铫鎒(yáo nòu):农具。⑤尧:传说中的远古圣君。⑥用世立教:治理国家,教化百姓。

( 1 )解释下列语句中划线词语的含义。
(1)使曹沫释其三尺之剑________
(2)与农夫居垅亩之中________
(3)尧亦有所不及矣________
(4)则谓之不肖________

( 2 )下列四组句子中,划线词语的意义和用法相同的一组是()

A: 不若鱼鳖若为佣耕,何富贵也?
B: 故物舍其所长食之不能尽其材.
C: 而来害相报者时时而间进
D: 乃弗逐乃不知有汉,无论魏晋
( 3 )将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
曹沫奋三尺之剑,一军不能当。________

( 4 )请选出与文章蕴含的道理相同的一项()

A: 己所不欲,勿施于人。
B: 金无足赤,人无完人。
C: 近朱者赤,近墨者黑。
D: 精诚所至,金石为开。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

读书是一种心灵修复

①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医,书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说,读书可以增智广才,可以修德,可以怡情养性,是一种最好的心灵修复方式。

②读书可以避免浅陋直白,让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时,我工作热情主动却有些马虎,考虑问题不够全面;待人真诚却嫌直白,有时甚至好心办了坏事。这些问题,固然有客观的原因,但说到底,还是心智不够成熟,修养不到家。除了在生活中体悟之外,我常从书中找老师,在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》,懂得了“己所不欲,勿施于人”“责任之心责己,恕己之心恕人”,学会了换位思考。由是,心智日渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重。

③读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔,要面对的事情很多,烦恼总是难免。但是烦恼不能成为障碍,情绪不能带进工作,压力应及时化解。对我而言,读书可以摆脱现实的沉重,驱散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的炉前烤火,所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。

④读书可以防止浮躁贪婪,让心灵宁静淡泊。在快节奏的现代社会,人容易变得浮躁,尤其作为一名干部,不时对自己的品德修养进行校正,十分重要。

⑤读书可以疗治心理创伤,让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难,给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治,甚至难以从亲朋那里得到抚慰,而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》,屈原被放逐而赋《离骚》,左丘失明而著《国语》……在逆境中读书,会因处境不同而获得不一样的感受,于豁然开朗中深化对人生世事的认识,重新鼓起战胜困难的勇气,以坚韧的意志面对挑战,以崭新的状态面对人生。

⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽,更让人心静、心怡、心安,从而从容睿智地面对人生。

(摘自《人民日报》,有改动)

( 1 )下列表述是对本文的理解和分析,正确的一项是( )
A: 第②段主要运用了道理论证这一种论证方法。
B: 第②段“由是,心智日渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重”,句中划线词“是”指的是“在生活中体悟”。
C: 在第⑤段省略号处,还可以补充上这样的事例——“司马迁受宫刑而作《史记》”。
D: 本文语言生动诙谐,再加上多种手法的综合运用,增强了文章的说服力。
( 2 )选文第③段中画线的句子主要运用的论证方法是( )
A: 举例论证和对比论证
B: 道理论证和比喻论证
C: 举例论证和道理论证
D: 比喻论证和对比论证
阅读下文,完成下面小题。

①谈及茶的起源,人们往往会引用“神农尝百草,一日遇七十二毒,得荼(茶)而解”。传说神农为了给人治病,经常到深山野岭采集草药,他不仅要走很多路,而且还要对采集的草药亲口尝试,体会、鉴别草药的功能。有一天,他在采药时尝到了一种有毒的草,顿感口干舌麻、头晕目眩,于是,赶紧找棵树靠着坐下,闭目休息。这时,一阵风吹来几片带着清香的叶子,神农随手捡了两片放在嘴里咀嚼,没想到品出一股清香,感到舌底生津、精神振奋,刚才的不适一扫而空。仔细观察后,他发现这种树叶的叶形、叶脉与一般的树木不同,便采集了一些带回去细细研究,后来将它定名为“茶”。

②我国古籍中,最早记载药茶方剂的是三国时期张揖所著的《广雅》,书中记载:“荆巴间采茶作饼成以米膏出之。若饮,先炙令赤……其饮醒酒,令人不眠。”到唐宋时,药茶也已发展为单方、复方并用,且复方之用多于单方。服用方法也由原来单一的煮饮法变为调服、丸剂、散剂等。明清时期,药茶的应用范围和制作方法不断更新和充实,茶疗处方更是丰富,适用范围几乎遍及内科、外科、妇科、儿科、五官科、皮肤科、骨伤科和养生保健等各个方面,药茶的剂型也进一步发展为散剂、丸剂、冲剂以及以药代茶饮等多种类型,服用方法多样,有饮服、调服、和服、含漱、擦、搽、涂等。此时大量行之有效的茶疗方被广泛应用,如午时茶、枸杞茶、姜茶、八仙茶、珍珠茶等。

③对于茶的药效,成书于春秋战国时期的我国第一部药物学专著《神农本草经》就有记录,历代本草学家和医学家都将茶作为防治疾病、养生保健的良药加以应用和论述。《药书》《华佗食论》《茶谱》等记载了茶的止渴、提神、消食、利尿、治喘、明目益思、消炎解毒、益寿延年等20多项功效。唐代大医药学家陈藏器,甚至在《本草拾遗》中称:“诸药为各病之药,茶为万病之药”,几乎神化了茶的药用价值。茶作为药用的同时也作为食用广为发展。三国时期,张揖在其《广雅》中称饮茶为“煮茗”;西晋时,傅咸在《司隶教》中提到茶,称“茶粥”,反映出魏晋时期的人会将茶的鲜叶采来煮食,并加入米、油、盐、姜、葱、椒、红枣、桔皮、薄荷等作料调味。“煮茶如烹调,吃茶如吃菜”。而“温饮”茶叶的习惯也因此延续至今。白居易的《琵琶行》名句“商人重利轻别离,前月浮梁买茶去”,可以说明唐朝时茶叶生意已相当普遍。我们所熟悉的不加佐料、直接用开水冲泡的方式,也就是“清饮”,在明代就已经出现,并逐渐受到百姓、特别是文人的喜爱,成为中国主要的饮茶方式之一。

④但是,即使作为饮品流传,茶的药用功能也没有被湮灭。中医药中取其药效而发明出来的茶饮方用途非常广泛。随着现代医学的介入,相关研究不断证实茶叶的保健功效,因其三抗(抗肿、抗辐射、抗氧化)、三降(降血脂、降血压、降血糖)的保健作用,更是被西方称为“神奇的东方树叶”,风靡世界。

(选自《百科知识》2020.04A)

( 1 )根据文章内容为本文拟定标题,最适合的一项应该是( )
A: 《茶叶》
B: 《茶道》
C: 《茶叶的前世今生》
D: 《茶叶,最早是用来治病的》
( 2 )下面对第③段中画线句子的分析中,最恰当的一项是( )
A: 用举例子和列数字的说明方法,介绍了《神农本草经》对茶的疗效的记载。
B: 用分类别和举例子的说明方法,说明迄今为止,茶被广泛应用于医药领域。
C: 用作诠释和举例子的说明方法,介绍茶的神奇功效。
D: 用举例子和列数字的说明方法,部分地列举了历代医药学家对茶的应用和研究。
( 3 )下面对本文的理解分析,不正确的一项是( )
A: 文章第①段所引用的传说,暗示了茶在最初发现时就具有药用功能。
B: 第②段按时间顺序介绍了古籍中记载茶的药用情况。
C: 第③段引用白居易的诗句,意在表明古代文人素来对茶情有独钟。
D: 我国人民对茶的认识和使用由来已久,随着时代的变迁,茶的用途和使用方式也在不断变化。
四、写作(分值:60分)
题目一:《“宅”出精彩》

要求:

⑴将作文题目抄写在答题卡上。

⑵字数在600–800之间。

⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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