语文360

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2019年湖北省仙桃实验初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、文化积累——下列对课文内容的表述,错误的一项是( )
A: 法国作家法布尔在《昆虫记》中称赞黄蜂的建筑才能,认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
B: 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集。其中他在《二十四孝图》中否定了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。
C: 《红星照耀中国》原名《西行漫记》,作者是美国的著名记者埃德加·斯诺,他是第一个采访的领导人毛泽东、第一个采访红区的西方记者。
D: 《平凡的世界》以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景,以孙少安和孙少平两兄弟为中心,刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象,全景式地表现中国当代城乡社会生活,获中国第三届鲁迅文学奖。
2、依次填入下面文字横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )

培养“静能量”,还要学会享受安静,于安静中汲取养分,当你烦躁不安时,不妨静下心来,________;当你心灰意冷时,不妨静下心来,________;当你志得意满时,不妨静下心来,________。

①想想自己到底想要什么 ②想想自己究竟做错了什么 ③相信自己的初衷是什么

A: ①②③
B: ②①③
C: ①③②
D: ③②①
3、下列句子中划线的成语使用不正确的一项是( )
A: 潜水教练是一个长着大胡子的高大男人。他喝着口香糖,漫不经心的样子、他先告知我们,潜水训练需要6小时,要交110美元。我们点头应允,他的热情才高涨起来。
B: 面对这阴毒的行径和弥天谎言,周恩来同志浓眉紧蹙,怒不可遏。
C: 兰陵因其四通八达的交通、开明开放的城市定位,吸引着八方游客和省内外投资商纷至沓来。
D: 这道数学题很难,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。
4、下列对文学常识表述错误的一项是( )
A: 《论语》儒家经典著作,是记录孔子言行的一部书,共20篇。
B: 《世说新语》是南朝时期所作的文言志人小说集,一般认为由南朝宋临川王刘义庆所撰写。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。
C: 冰心,原名谢婉莹,作家,诗人。著有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。
D: 《聊斋志异》是我国清代小说家蒲松龄创作的文言短篇志怪小说集。
5、下列语句中划线的成语使用有误的一项是( )
A: 长征五号运载火箭的研发人员用精益求精的态度向我们诠释了什么是“工匠精神”。
B: 只有让音乐人真正享受音乐,才能使其专心创作,为市场络绎不绝地输送优质音乐。
C: 电影《流浪地球》中无数人为拯救地球挺身而出,上演了一部可歌可泣的传奇故事。
D: 不知不觉间我们来到了著名景点“宽窄巷子”,这里早已是锣鼓喧天,人声鼎沸了。
6、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 人格的高洁,灵魂的纯净,思想的深邃,都可以在淡泊中孕育。
B: 岸边的柳树在春风的吹拂下,妖娆轻舞,惹得湖水也荡起了层层涟漪。
C: 科技使自然造福于人类,但面对自然对人类的某些惩罚,它却束手无策。
D: 虽然这道题比较难,但是在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。
7、

下列字形有误的一项是( )

A: 混淆 深邃 赋予 不过尔尔
B: 考察 戈壁 清澈 绵延不绝
C: 敦煌 干涸 崩塌 混然一体
D: 端详 焦躁 收敛 不可思议
8、

请选出下列句子中加下划线成语运用正确的一项( )

A: 张伟昨天迟到了,今天又早退,真是不可救药了。
B: 听了这个故事,他忍俊不禁地笑了起来。
C: 别看他嘴上对对方失利表示遗憾,其实心里早就得意洋洋了。
D: 今天我向大家介绍我们开展课外读书活动的一些做法,请各位专家洗耳恭听。
9、

划线词语解释有误的一项是( )

A: 惠子相梁(做宰相)
B: 非梧桐不止(停止)
C: 子固非鱼也(本来)
D: 请循其本( 顺着)
10、下列各项判断与分析中,正确的一项是( )
A: “狂风暴雨”“光明正大”“仔细观察”“手舞足蹈”四个短语结构相同。
B: “早就在附近等待的一艘快艇如离弦之箭向落区开进。”这个句子的主干是“一艘快艇开进”。
C: “他一直不很喜欢《奔跑吧,兄弟》《非诚勿扰》《快乐大本营》等类电视节目,从内心深处。”这个句子中“从内心深处”充当状语。
D: “让座不是一种法律责任和义务,而是一种道德自律行为,所以让还是不让的权利,掌握在当事人自己手里,别人无权干涉。”这个复句的第二层是因果关系。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读诗歌,完成小题。

山行留客

张旭

山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。

【注释】①物态:景物的样子,这里指(山中的)景色。②便拟归:就打算回去。

( 1 )诗中哪两个字说明客人要回去的原因?哪一句以退为进,表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望?

( 2 )首句的“弄”字历来为人称道,请从修辞和表达效果上品味这个字。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面两个语段,完成下面小题

(一)宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。

(《吕氏春秋》)

(二)庞葱①与太子质②于邯郸③,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。”庞葱曰:“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸去大梁④也远于市,而议臣者过于三人矣。愿王察之。”

王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言先至。后太子罢质,果不得见。

(节选自《战国策·魏策》)

[注]①庞葱:人名,战国时魏国的大臣。②质:做人质。③邯郸:地名,赵国的都城。④大梁:地名,魏国的都城。

( 1 )解释下列加点的字词。

①家无井而出溉汲________

②闻之于宋君 ________

③果不得见 ________

④今邯郸之去大梁也远于市 ________

( 2 )与例句中“之”的用法相同的一项是( )

例句:两狼之并驱如故。——(《狼》)

A: 晓之者亦舍然大喜。——(《杞人忧天》)
B: 宋之丁氏,家无井而出溉汲。——(《穿井得一人》)
C: 今邯郸之去大梁也远于市。——(《战国策·魏策二》)
D: 下车引之。——(《陈太丘与友期行》)
( 3 )翻译下面的句子。

得一人之使,非得一人于井中也。

( 4 )对于传言,宋君和魏王分别是什么态度?在现实生活中我们应该怎样对待传言?
三、现代文阅读(分值:30分)
现代文阅读

寒不冻心跳,风不散笑容

包利民

①十月,便已下了雪,小兴安岭的冬天早早的来了。这最初的冷,往往在感觉上要比腊月三九难熬。可能是冷的比较突然,没有了过渡。

②每一年由初冷入深冷的过程,我天天都会到河边散步,看一河流水在寒冷的侵蚀中渐渐凝固。有时会想,如果说流淌是河流的心跳,难道就这样被寒冷冻结了?记起儿时同亲人一起去冬天的河里捕鱼,当凿透厚厚的冰层,却见冰下流水依然。原来,那一层坚冰只是一种保护。

③少年时代,就曾问过家人这样的问题:是不是所有的水都不会被彻底地冻结?是不是所有的水都能在冰层下流淌?其实并不是这样。我们曾刨开过甸子里的一些水塘,冰层竟是一冻到底,下面并无流水。我便明白,被冻透的,只是那些死水。不流动的水,或许在夏日里也是盈然,或许四周也是花草繁茂,或许偶尔也承接雨水泛起涟漪,但从根本上也是没有了心跳的。所以,冬季来临,它们就死了。或者说他们早就死了。

④就像有那么一个人,他就在我们身边,日复一日过着不变的生活,他偶尔也笑,也沉默,似乎就要这样度过一辈子。就算遇上艰难坎坷,他也是一样的状态,不谈得失,不论悲喜。有人说,这是一种淡然,或者一种超然,而我却觉得,这是一种失去了希望的麻木。笑也麻木,沉默也麻木,平常时麻木,艰难时也麻木。实际上他的生命也如同一潭死水。

⑤而冬天依然流淌的河,到了春天就冲破了桎梏,把清澈的笑容写在我们的眼睛里。河流的笑容来自不停地流淌,而非偶尔路过的风。只有那一汪汪死水,才会在风来的时候,麻木地笑。

⑥对于我们来说,笑由心生,只要心中有美好的希望在葱茏,哪怕外面是无边的风雪,也冻结不了如花绽放的笑容。风再大也吹不散笑容,再深重的苦难,也挡不住朝着梦想前行的脚步。风越大,就越应像河流一样,笑容越灿烂。给生活一个微笑,生活便会回报以花开。

⑦小的时候,问祖父,你的脸上怎么会有那么多深深的皱纹?祖父一生经历坎坷,命运无常,可是无论在城里还是乡下,他都走得坚实而有力,从不曾在生活面前弯腰,总是露出真心的笑容。他这样说,我脸上的皱纹是笑出来的,比别人笑得多,所以皱纹就比别人的多,比别人的深。多少年间,每想起祖父的答案,我心里就会濡湿,仿佛一种美好在涌动着,就要拔节开花。

⑧寒冷能冻结万物,却冻结不了澎湃的心跳,也冻结不了在苦难中露出的笑容;而苦难能在脸上刻下沧桑,却不能抹去笑纹里荡漾的温暖。那么,就用澎湃的心跳,去迎向正走来的冬天,面对渐渐强烈的北风,就准备好最美丽的笑容吧!

(选自《思维与智慧》2017年5期,有删改)

( 1 )结合语境,理解下列句中划线词语的含义。

①看一河流水在寒冷的侵蚀中渐渐凝固。

②每想起祖父的答案,我心里就会濡湿 , 仿佛一钟美好在涌动着,就要拔节开花。

( 2 )请对第⑤段画线句子作简要赏析。

而冬天依然流淌的河,到了春天就冲破了桎梏,把清澈的笑容写在我们的眼睛里。

( 3 )第④段和第⑦段都写到了“笑”,这两种“笑”含义有何不同?
( 4 )最后一段主要运用了哪种表达方式?该段在文中有何作用?
( 5 )本文给了你怎样的启示?请简要谈谈。

阅读下面议论文,解答问题。

论礼仪

①只有内在品格确实很高的人,才可以不计较小节。犹如没有衬景的宝石,必须自身珍贵才会蒙受爱重一样。

②深入观察人生会看出,获得赞扬之道犹如经营致富之道,正像一句俗话所说:“薄利才能多销。”同样,小节上的一丝不苟常可赢得很高的称赞。因为小节更易为人注意,而施展大才的机会犹如节日,并非每天都有。因此,举止彬彬有礼的人,一定能赢得好的名誉。这正如西班牙的伊丽莎白女王所说,“礼节乃是一封通行四方的推荐书”。

③其实要习得优美的举止,只要做到细心就可以。因为人只要不粗忽,他就自然会乐于观察和模仿别人的优点。礼节要举动自然才显得高贵。假如表现过于做作,那就失去了应有的价值。因为举止言谈优美本身就包括自然和纯真。有的人举止言谈好像在作曲,其中的每一个音节都仔细推敲过。但这种明察秋毫的人,却可能不见舆薪。也有人举止粗放不拘礼仪,这种不自重的结果是别人也放弃对他的尊重。

④礼仪是微妙的东西。它既是人类间交际所不可或缺的,却又是不可过于计较的。如果把礼仪形式看得高于一切,结果就会失去人与人真诚的信任。因此在语言交际中要善于找到一种分寸,使之既直爽又不失礼。这是最好又是最难的。

⑤要注意——在亲密的同伴之间应保持矜持以免被狎犯。在地位较低的下属面前却不妨显得亲密,这样会倍受敬重。事事都伸头的人是自轻自贱并惹人厌嫌的。好心助人时要让人感到这种帮助是出自对他的爱重,而并非你天性多情乐施。表示一种赞同的时候,不要忘记略示还有保留——以表明这种赞同并非阿谀而经过思考。即使对很能干的人,也不可过于恭维,否则难免被你的嫉妒者看作拍马屁。在面临大事之际,就不要过于计较形式。否则将如所罗门所说的:“看风者无法播种,看云者不得收获。”只有愚者才等待机会,而智者则造就机会。总而言之,礼貌举止正好比人的穿衣——既不可太宽也不可太紧。要讲究有余地,宽裕而不失大体,如此行动才能自如。

(选自培根著、何新译《人生论》)

( 1 )本文的中心论点是什么?

( 2 )文中多处用了比喻论证。请从第⑤段中找出一个例子,简要分析其论证作用。

四、写作(分值:60分)

回味是一种享受,回味是一种借鉴,回味一些还在发光的金子,学得一些还可实用的东西;回味是一种醒悟,醒悟人生的道理;回味是一种升华,因为学而不思则罔。我们需要回味自己所看到的,所学到的,升华自己的人生境界,臻于完美。通过回味,你会发现事物的另一面,体验新的感觉,触碰另一个开始。
请以“回味”为题写一篇文章。
要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限。
②表达真情实感,不得套写、抄袭。
③字数不少于600字。

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