语文360

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2019年随州市第七高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各项词语书写完全正确的一项是( )
A: 缭绕 诡计 轻歌漫舞 嘎然而止
B: 刹那 驰聘 再劫难逃 五彩斑斓
C: 妩媚 巍峨 周而复始 草长莺飞
D: 眺望 浮燥 气息奄奄 变化多端
2、下列各组词语书写无误的一项是( )
A: 切断 狼藉 春寒料俏 和颜悦色
B: 闲遐 漫步 重峦叠嶂 无动于衷
C: 流淌 遂道 俯仰生姿 排山到海
D: 琐屑 蔓延 络绎不绝 摩肩接踵
3、下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )
A: 镌(juān)刻嗤(chī)笑中(zhōng)看
B: 夭(yāo)折婆娑(suō)对称(chèn)
C: 造诣(yì)脑髓(suí)逞(chěng)强
D: 琼(qóng)台惬(qiè)意憎恶(wù)
4、

下列划线字注音完全正确的一项( )

A: 确凿(zuó) 菜畦(qí) 污秽(huì) 人声鼎沸(fèi)
B: 骊(lí)歌 花圃(pǔ) 怪诞(dàn) 人迹罕(hǎn)至
C: 讪(shàn)笑 炽(zhì)痛 嗥(hāo)鸣 锲(qiè)而不舍
D: 亘(gèn)古 默契(qì) 迭(dié)起 鲜(xiān)为人知
5、下列字注音有误的一组是( )
A: 鄙bǐ弗fú帛bó
B: 徧biàn驰chí逐zhú
C: 轼shì盈yíng绩jì
D: 竭jié衰shuāi吾wǔ
6、

下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是( )

A: “支持”、“爱护”、“悠闲”、“憎恶”都是动词。
B: “打击敌人”、“黑得发亮”“差得很远”“打扫干净”的结构都相同。
C: “列宁在1920年出版的《共产主义运动中的“左派”幼稚病》一书中,描写过俄国人寻找革命理论的经过”,这个句子的主干是“列宁描写经过”。
D: “这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是淡紫色的”,这句话运用了比喻的修辞手法,生动描绘了香气的特点。
7、下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是( )
A: 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(杜牧《清明》)
B: 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
C: 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(王维《九月九日忆山东兄弟》)
D: 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。(王安石《元日》)
8、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。
B: 通过近两年的艰苦建设,使盐城人民享受到了BRT公交的便捷舒适。
C: 眼下,花样迭出的新款手机已不再是单纯的通信工具,而成为人们日常生活的贴身伴侣,用来彰显个人品位。
D: 小李发现老王正在和他的战友谈话。
9、下列划线字注音有误的一项是 ( )
A: 稍逊(xùn) 分外(fèn) 风骚(sāo) 泉香酒洌(liè)
B: 喑哑(ān) 娉婷 (pīng) 枉然(wǎng) 宠辱偕忘(jiē)
C: 呢喃(ní nán) 颤抖(chàn) 凝望(níng) 水声潺潺(chán)
D: 嘶哑(sī yǎ) 冠冕(miǎn)忧戚(qī) 淫雨霏霏(fēi)
10、下列有关文学常识及课文内容表述正确的一项是( )
A: 马致远的《天净沙.秋思》,以多种景物并置,组合成一幅秋郊夕照图,刻画了一个飘零天涯、孤苦无依、思念故乡的游子形象。“天净沙”是词牌名,“秋思”是题目。
B: 法国作家让·乔诺的小说《植树的牧羊人》,按时间顺序写了“我”和牧羊人四次见面的情形以及高原上的变化,重点是写第二次。
C: 《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》,作者是英国女作家海伦·凯勒,文章赞扬了莎莉文老师高超的教育技术,同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历。
D: 《世说新语》是六朝志人小说的代表作,由南朝宋的刘义庆组织编写,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事,语言简练、词意隽永,对后世的笔记体作品影响较大。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读王维的《寒食①城东即事》一诗,完成第小题。

清溪一道穿桃李,演漾绿蒲涵白芷②。溪上人家凡③几家,落花半落东流水。

蹴踘④屡过飞鸟上,秋千竞出垂杨里。少年分日作遨游,不用清明兼上巳⑤。

【注】①寒食:古代节令名,在清明前一天。②演漾:荡漾。涵:沉浸。白芷:一种香草。③凡:总共。④蹴踘:同“蹴鞠”,古踢球之戏。⑤分日:指春分之日。上巳:夏历三月三日上巳节。

( 1 )苏轼评价王维:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”本诗中的哪两句正体现了该特点:“ , 。”

( 2 )颈联在首联、颔联写清溪桃李的背景上又添新的意蕴,请作赏析。

( 3 )下面关于这首诗的理解,不正确的一项是( )

A: 这是一首山水田园诗。
B: 三、四两句写诗人看到落花与流水,因之伤感起来。
C: 诗中写高超的蹴踘技巧,可以玩出花样,男孩们此时不免要炫耀其身手:“蹴踘屡过飞鸟上”可见踢球之高;而女孩们则穿漂亮的衣服,于垂杨中荡起秋千,“秋千竞出垂杨里”,有如飞仙一般,吸引了众多少年的目光。
D: “少年分日作遨游,不用清明兼上巳”说明当时上巳节已与寒食节、清明节合在一起。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,回答问题

木兰诗

归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

( 1 )解释划线词。

①著我旧时裳 ________

②火伴皆惊忙 ________

( 2 )翻译句子

策勋十二转,赏赐百千强。

( 3 )文中画线的句子是什么描写?表现木兰什么特点?

三、现代文阅读(分值:30分)
松 子 茶
林清玄
朋友从韩国来,送我一大包生松子,我还是第一次看到生的松子,晶莹细白,颇能想起“空山松子落,幽人应未眠”那样的情怀。
松子给人的联想自然有一种高远的境界,但是经过人工采撷、制造过的松子是用来吃的,怎么样来吃这些松子呢?我想起饭馆里面有一道炒松子,便征询朋友的意见,要把那包松子下油锅了。
朋友一听,大惊失色:“松子怎么能用油炒呢?”
“在台湾,我们都是这样吃松子的。”我说。
“罪过,罪过,这包松子看起来虽然不多,你想它是多少棵松树经过冬雪的锻炼才能长出来的呢?用油一炒,不但松子味尽失,而且也损伤了我们吃这种天地精华的原意了。何况,松子虽然淡雅,仍然是油性的,必须用淡雅的吃法才能品出它的真味。”“那么,松子应该怎么吃呢?”我疑惑地问。“即使在生产松子的韩国,松子仍然被看作珍贵的食品,松子最好的吃法是泡茶。”
“泡茶?”“你烹茶的时候,加几粒松子在里面,松子会浮出淡淡的油脂,并生松香,使一壶茶顿时津香润滑,有高山流水之气。”
当夜,我们便就着月光,在屋内喝松子茶,果如朋友所说的,极平凡的茶加了一些松子就不凡起来了。那种感觉就像是在遍地的绿草中突然开起优雅的小花,并且闻到那花的香气,我觉得,以松子烹茶,是最不辜负这些生长在高山上历经冰雪的松子了。
“松子是小得不能再小的东西,但是有时候,极微小的东西也可以做情绪的大主宰。诗人在月夜的空山听到微不可辨的松子落声,会想起远方未眠的朋友,我们对月喝松子茶也可以说是独尝异味,尘俗为之解脱。我们一向在快乐的时候觉得日子太短,在忧烦的时候又觉得日子过得太长,完全是因为我们不能把握像松子一样存在我们生活四周的小东西。”朋友说。
朋友的话十分有理,使我想起人自命是世界的主宰,但是人并非这个世界唯一的主人。就以经常遍照的日月来说,太阳给万物以生机和力量,并不单给人们照耀;而在月光温柔的怀抱里,虫鸟鸣唱,不让人在月下独享。即使是一粒小小松子,也是吸取了日月精华而生,我们虽然能将它烹茶,下锅,但不表示我们比松子高贵。
佛眼和尚在禅宗的公案里,留下两句名言:
水自竹边流出冷,风从花里过来香。
水和竹原是不相干的,可是因为水从竹子边流出来就显得格外清冷;花是香的,但花的香如果没有风从中穿过,就永远不能为人体知。可见,纵是简单的万物也要通过配合才生出不同的意义,何况是人和松子?
我觉得,人一切的心灵活动都是抽象的,这种抽象宜于联想;得到人世一切物质的富人如果不能联想,他还是觉得不足;倘若是一个贫苦的人有了抽象联想,也可以过得幸福。这完全是境界的差别,禅宗五祖曾经问过:“风吹幡动,是风动?还是幡动?”六祖慧能的答案可以作为一个例证:“不是风动,不是幡动,是仁者心动。”
仁者,人也。在人心所动的一刻,看见的万物都是动的,人若呆滞,风动幡动都会视而不能见。怪不得有人在荒原里行走时会想起生活的悲境,大叹:“只道那情爱之深无边无际,未料这离别之苦苦比天高。”而心中有山河大地的人却能说出“长亭凉夜月,多为客铺舒”,感怀出“睡时用明霞作被,醒来以月儿点灯”等引人遐思的境界。
一些小小的泡在茶里的松子,一声在夏夜里传来的微弱虫声,一点斜在遥远天际的星光……它们全是无言的,但随着灵思的流转,就有了炫目的光彩。记得沈从文这样说过:“凡是美的都没有家,流星,落花,萤火,最会鸣叫的蓝头红嘴绿翅膀的王母鸟,也都没有家的。谁见过人蓄养凤凰呢?谁能束缚着月光呢?一颗流星自有它来去的方向,我有我的去处。”
灵魂是一面随风招展的旗子,人永远不要忽视身边事物,因为它也许正可以飘动你心中的那面旗,即使是小如松子。
( 1 )文中说,看到松子“颇能想起‘空山松子落,幽人应未眠’那样的情怀”,结合下文,指出“情怀”的含义

( 2 )文中说, “我觉得,以松子烹茶,是最不辜负这些生长在高山上历经冰雪的松子了”的原因是什么?

( 3 )下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是( )( )

A: 本文语言华丽,词藻丰富,且大量地运用了一些修辞手法,使文章呈现出一种典雅高贵的富态美。
B: 本文行文曲折有致,从对松子食用的错误认识到领略人生的真谛,作者的思想经历了一个复杂的变化过程。
C: 从作者的思路和文章的主旨来看,文章倒数第二段至倒数第三段似乎是多余的,删去并无大碍,反而更加精炼。
D: “因为它也许正可以飘动你心中的那面旗”句中的“它”指的是“身边的事物”。
( 4 )本文通过如何吃松子这件小事阐发了一个深刻的人生道理。作者阐发的这个人生道理是什么?

阅读下面的文字,回答问题。

在太空捡垃圾

①宇宙并不像人们想象的那样空洞,尤其在地球周围。科学调查显示,如今的地球已被来自卫星和火箭的五万多块碎片包围,包括旧卫星上掉下来的装置、工具和火箭残片,其中有许多残片绕着地球以极快的速度飞行,最快可达2.8万千米/小时,可能造成灾难性事故,并对地球轨道的电信网络造成破坏。这些太空垃圾是从1957年苏联发射“伴侣号”卫星之后,在人类探索太空的50多年间积累起来的。卫星之间相撞以及反卫星武器试验使得这个问题愈加严重。偶然条件下,太空垃圾甚至能摧毁国际空间站。如何清除这些太空垃圾是全世界太空探索机构所面临的独特问题之一,因为它们都试图在频繁发送卫星和管理太空垃圾之间寻求平衡。

②如今,来自斯坦福大学和美国宇航局喷气推进实验室的科学家们从壁虎身上吸取灵感,开发出一种全新的抓手机器人,能像壁虎一样牢牢吸附物体。自然界中,壁虎强大的脚拥有令人难以置信的吸附力,甚至能取代吸力杯。在显微镜下,可发现壁虎的脚下布满皮瓣,与任何表面完全接触时,都会产生静电力,帮助壁虎黏附在上面。

③斯坦福大学机械工程教授马克·库特科斯基指出,宇宙是真空环境,又不存在磁场,简单的吸盘或磁铁都不起作用,而能黏附物体并适应空间温度变化的黏合剂既昂贵又难以制造。因此,研究者模仿壁虎的脚制作出一种“夹子”,能够在正确方向上轻微推动宇宙垃圾,使之聚集。

④研究者介绍,如果将压敏元件粘贴到漂浮物上,垃圾依然会飘走,但若先用胶垫接触漂浮物,再将垫子锁在一起,垃圾就会被固定住,跟随机械一起移动。目前,机器人已在零重力环境下的喷气推进实验室通过了测试,现在正使用耐力更强的材料重新制作,并运往国际空间站进一步测试。

⑤日本刚发射的一艘宇宙飞船将使用700米长的机械爪,来清除地球轨道上的人造物体残片。由于残片的数量巨大,机械爪只能清除其中的一小部分。

⑥减少太空垃圾,可使太空对于宇航员更安全,还可能为空间站以及价值数亿美元的气象和通信卫星提供更好的保护。

(选自《课外阅读》,2018年04期)

( 1 )第①段在文中有什么作用?
( 2 )阅读第②自然段,说说科学家们从壁虎身上获取了什么样的灵感?
( 3 )第①段划线的词语“之一”能否删去?为什么?
( 4 )第⑤段使用了哪几种说明方法,有什么作用?
( 5 )读了本文,你觉得太空垃圾的危害有哪些方面?
四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

在我们的成长的道路上,曾经经历了很多事情,这些都成为了我们的一笔宝贵的财富。请以“一件让我_______的事”为题写作,把题目补充完整,空格处可填:“高兴”“难过”“感动”“愤怒”“失落”“难忘”“触动”……

要求:(1)有真情实感,内容具体。(2)不少于600字。(3)不得出现真实的人名和校名。

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