| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 填入下面文段横线上最恰当的一项是（ ） 生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒，_______________________；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐。 A: 吟唱着人生的激昂慷慨与低缓B: 驱赶着人生的黑夜 C: 容纳着坚硬的巨石和柔弱的小草 D: 饱含着人生的清醇与忧愁 |
| 2、 | 下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ） A: 再见了！朝夕相处的同学们；感谢您！辛勤付出的老师们。 B: 主席说的：“我将无我，不负人民”，尽显人民领袖爱人民的崇高风范，也是共产党人崇高品格的写照。 C: 大型文化节目“经典咏流传”，不但将诗词文化与电视媒介有机结合起来，还重点考虑了诗词文化的意境和表现形式。 D: 美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，我们有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！ |
| 3、 | 下列书写完全正确的一项是（ ） A: 灰飞烟灭 据理力争 因地治宜 风烛残年B: 无与伦比 千锤百炼 故弄玄虚 责无旁贷 C: 气势汹汹 饮气吞声 循循善诱 可见一斑 D: 别具匠心 脍炙人口 梦寐以求 莫明其妙 |
| 4、 | 从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是（ ） A: 古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。 B: 中秋节又称“团圆节”，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。 C: 小华属“猴”，小明比小华小一岁，小明应该属“羊”。 D: “立”有开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。 |
| 5、 | 下列词语中划线字的字音和字形全部正确的一项是（ ） A: 纶（lún）巾 缄（jiān）默 有条不紊（wěn） 刻骨铭（míng）心 B: 木讷（nà） 挑衅（xìn） 脍（kuài）炙人口 海市蜃（shèn）楼 C: 丘壑（hè） 遒劲（jìng） 与日具（jù）增 惨绝人寰（huán） D: 烦躁（zào） 诀（jué）别 人才辈（beì）出 锋芒毕（bì）露 |
| 6、 | 《野有蔓草》与下列______项无关。（ ） A: 《诗经》 B: 比兴 C: 大雅 D: 郑风 |
| 7、 | 下列词语的音形义全部无误的一项是（ ） A: 萦带（环绕） 兽铤亡（死亡）群 殷（yān）红（带黑的红色）B: 锲（qì刻）而不舍 迥（差得远）乎不同 生命无虞（yú 忧虑） C: 澜语（没有根据的话） 执干（盾牌）戚而舞 修茸（qì 修理、修建） D: 毋（wú）宁（不如） 羸（léi 瘦）弱 告罄（qìng 尽、空） |
| 8、 | 对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是( ) B: 文段中把人生中遇到的困难和挫折比作“荆棘”和“激流险滩”，生动形象地写出了困难和挫折之壮美，具有挑战性。 C: 文段中运用“有的人……”的排比句式，加强了语势，突出了不能正确面对挫折的后果。 D: 文段结尾是个设问句，引发读者对人生的思考，指出应该勇敢面对人生的挫折。 |
| 9、 | 选出对下列病句修改有误的一项（ ） A: 为了更好地传播汉字文化，学校组织了以书法展为表现形式的“让你爱上中国字”。修改：在句末加“活动”B: 学校开展的爱国主义教育周活动，极大地增强了学生投身社会实践的热情。修改：将“增强”改为“提高” C: 我们的文化传统，需要更多人去呵护、去发展，才能不断焕发生机。修改：将“呵护”与“发现”调换位置 D: 为学者只要耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住底线，才能成就卓越，赢得尊重。修改：将“只要”改为“只有” |
| 10、 | 依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（ ） 雪，南国的松软美丽的雪啊！它纷纷扬扬，比春天一树树的梨花还要美。这时，北风变得柔和了，吹着它，上下翻费，轻轻的降落，使人能看清那六角的菱形，看到一个美丽的童话世界。 。 ①有时候，真愿意伸出舌头，希望能接到一片雪花，那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦。 ②不知它是否依恋天空，还是想委身大地。 ③忽然，它落进了我的颈脖，像个小绒毛，却又摸不到它，产生了甜甜的微痒。 ④它忽上忽下，是那样的轻盈而自由啊！ ⑤我伸出手来，它会安静地落到我的掌心，在我的钟情的眼睛里，慢慢地消失了它的身影。 A: ③②④⑤①B: ①②④③⑤ C: ⑤②④③① D: ②④③⑤① |
| 阅读下面的古诗，回答问题。 赤壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 ( 1 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情？( 2 )请从写作手法的角度，赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。 |
阅读下面的文言文，完成小题。 何实，字诚卿，其先北京人。实少孤，依叔父居。及长，通诸国译语，骁勇善骑射，倜傥不羁。远近之民，慕其雄略，咸归心焉。 岁乙亥，中原盗起。锦州张鲸自立为临海郡王，遣使纳款于太祖。寻以叛伏诛。鲸弟致初以叛谋于实，实厉声叱曰：“天之历数在朔方，汝等恣为不轨，徒自毙耳！”乃籍户口一万，募兵三千，丙子春，归。 大将木华黎与论兵事，奇变百出。拊髀①欣跃，大加称赏，遂引见太祖，献军民之数。帝大悦，赐鞘剑一，命从木华黎选充前锋。时张致复据锦州，实与贼遇于神水县，挺身陷阵，殊死战，杀三百余人，获战马兵械甚众。木华黎奏赐鞍马弓矢以励之。 丁酉，太宗数召入见，实贡金币纹绮三篚②。次陵州，遇寇，实与左右射之，毙二十余人，生获十余人。朝于幄殿③帝欢甚问遇盗之故命所获寇勿杀仍以赐实。后以右臂不能举，辞监军之职。帝遂赐宴，取金符亲赐之，授以汉字宣命④，充御用局人匠达鲁花赤⑤，子孙世其爵。丁巳，卒于博。 （《元史·列传第三十七》，有删改） 【注释】①拊髀：拍打着大腿。②篚（fěi）：圆形的盛物竹器。③幄(wò)殿：帐殿。④宣命： 皇帝的诏命。⑤达鲁花赤：蒙元时期具有蒙古民族特点和设置最为普遍的官职。 ( 1 )下列句子中划线词的解释错误的一项是（ ）A: 及长（到了……的时候）B: 遣使纳款于太祖（向） C: 寻以叛伏诛（不久） D: 乃籍户口一万（籍贯） ( 2 )对文中画波浪线的部分断句正确的一项是（ ）A: 朝于幄殿/帝欢甚/问遇盗之故/命所获寇勿杀/仍以赐实 B: 朝于幄殿/帝欢甚问/遇盗之故/命所获寇/勿杀仍以赐实 C: 朝于幄殿/帝欢甚/问遇盗之故/命所获寇/勿杀仍以赐实 D: 朝于幄殿/帝欢甚问/遇盗之故/命所获寇勿杀/仍以赐实 ( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。 ①远近之民，慕其雄略，咸归心焉。 ②次陵州，遇寇，实与左右射之，毙二十余人，生获十余人。 |
5G来了！你准备好了吗
①2018年，我国多地开展5G试点。以高速率、高可靠、低时延、超大数量终端网络为特点的5G，正在走入我们的生活。5G时代来临，普通用户将收获哪些红利？又需要做好什么准备？
②5G+上网，超快网速需设备升级。每秒传输10GB，相当于1秒钟能下载一部离清电影，速度是4G网络的100倍……从4G到5G的升级，不仅是技术升级，更意味着用户上网体验的大升级。用户可以轻松在手机上看高清电影，玩VR（虚拟现实）游戏更加流畅真实。
③铺设5G网络，需要大量基础设施投入。为了获得更快传输速率，需要建设数量更多、密度更大的5G基站，基站设备、天线选址建设、优化调试等方面，都需要比4G高得多的资本投入。
④对于用户来说，目前的主流手机均不支持5G，用户想“尝鲜”，先得换一台新手机。预计我国将在2019年下半年生产出第一批5G手机。想要升级换代，还得耐心等待。
⑤5G+出行，无人驾驶应安全第一。湖北一司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑。一方面，司机变乘客，解放了双手；另一方面，把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能，总是不太放心。今年3月，中国电信、中兴通讯、百度公司在雄安新区完成国内首个基于5G网络实况环境下的无人驾驶车测试。测试中，无人车转向、加速、刹车不在话下。未来，无人车还将针对红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等接受一系列测试。
⑥今年4月，重庆宣布将建立基于分级自动驾驶的智慧交通及自动驾驶演示验证与示范平台。5月17日，工信部相关人士提出将在5G和车联网领域推动人工智能应用。
⑦5G+家居，还可以提升智慧生活家居体验。业内人士指出，5G网络地址数量大，允许每个人都拥有很多台物联网设备，5G网络的功耗又相对较低，能保障较长的续航时间， 加之网络延迟小、出错概率小，因此为智能家居等物联网发展提供了技术保障。
⑧有网友担心，到了5G时代，很多智能家居由手机操控。如果发生手机丢失、手机信息泄露，引发一系列连锁反应，后果不堪设想。
（选自2018年5月24日《人民日报》，有删改）
( 1 )下列对于“5G网络”的理解，正确的一项是（ ）阅读下面一段文字，完成文后问题。
漂泊是“行遍天涯千万里”的豪情，是“轻舟已过万重山”的快意，是“夜半钟声到客船”的失落，是“少小离家老大回”的抉（ ）择，是潜藏在人们内心深处的一种欲念，是一个遥远而又清晰的梦！有漂泊，就会有乡愁。乡愁是“但使主人能醉客，不知何处是他乡”的狂放， ，是“人言落日是天涯，望极天涯不见家”的chóuchàng（ ），是“平生最识江湖味，听得秋声忆故乡”的消魂，是长亭更短亭，一程又一程牵引出来的忧伤，是一个不松不紧的结！
嘿，是否已觉得读不出经典小说里更多的东西了?那么，何不改变角度呢?将叙述的视角换一换，可以体察不同人物的内心奥秘；将观察的角度换一换，就会跳出思维的桎梏；将思考的角度换一换，你将更能触及生命的真相和本质。
请用“改变角度”的思维方式，在以下任务中选择其一，完成写作。
任务一 对一篇小说（或小说片段）进行叙述视角的转化，改写小说。
任务二 选取小说中的一位人物，为TA写一篇小传。力求客观真实、实事求是。
任务三 通过多个角度的思考，辩证地看待一位小说人物，写一篇人物评论。
（写作要求）
①题目自拟。②不少于600字。③不得套写、抄袭本卷中内容，不得透露个人信息。
（写作提示）
①叙述视角是指叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。同样的事件从不同的角度看去就可能呈现出不同的面貌，在不同的人看来也会有不同的意义。
②传记是记述人物生平事迹的作品，凡涉及的时间、地点、人物、事件、资料都必须准确，尤其注重用典型事件表现人物特点。但传记并不等于枯燥的生平简介，作者可以发挥想象，填补事实的空隙，生动传神地表现人物。
③人物可以从以下小说（选篇）中选用：《水浒传》 《三国演义》 《故乡》 《我的叔叔于勒》 《孤独之旅》 《智取生辰纲》
《范进中举》 《三顾茅庐》 《刘姥姥进大观园》。
