语文360

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2019年上海市新桥镇中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

我国素为“文明古国、礼仪之邦”,古代文明用语典雅而简洁。在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。下列用语使用得体的一项是( )


A: 操场上碰到同学时说“久仰大名”。
B: 向老师请教问题时说“不吝赐教”。
C: 归还所借之物时说“请笑纳”。
D: 向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。
2、结合语境,指出下列句子中划线词语解释有误的一项是( )
A: 墙角砖缝中的小瓜苗,昂然挺立,那足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬。(擎天撼地:形容力气巨大。擎:举起。撼:摇动。)
B: 做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要恪尽职守。(恪尽职守:谨慎认真地做好本职工作。)
C: “弯道超车”是实现富民强省的新战略,是我省经济腾飞的重大举措。(弯道超车:机动车在弯道超速行驶。)
D: 时下,网络最流行的语言是“史上最牛的人”,“牛人”,多用于贴吧、论坛。(牛人:喻指那些非常厉害、让人赞叹或惊讶的人。)
3、下列各句中没有语病的一项是( )
A: 随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。
B: 为了防止不再发生安全故事,学校加强了安全保卫工作。
C: 也许,青春本身就是一本成长的流水账,需要我们小心地记录,精心地收藏。
D: 只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。
4、下列各组短语中词语搭配有误的一项是( )
A: 征求意见 拟定计划 雷声轰响 固执己见
B: 淡泊名利 遵守时间 赔偿损失 掩藏秘密
C: 繁衍后代 独到见解 寄予厚望 点燃篝火
D: 脸颊稚嫩 遭受幸福 衣衫褴褛 施舍别人
5、

下列句子中,没有语病的一项是( )

A: 多阅读,是能否提高一个人作文技能的途径之一。
B: 挖土方开始了,我们的任务和工期都十分沉重和紧张。
C: 电视台频繁地在观众等待下一个节目的时候播送广告,使观众很有意见。
D: 通过这次春季运动会,同学们更加热爱体育运动了。
6、下列选项中有两个错别字的一项是( )
A: 声情并茂 大兵压竟 血脉相成 世外桃园 诀择
B: 一如即往 侃侃而谈 举棋不定 蜜不可分 急躁
C: 大言不惭 心有灵犀 锲而不舍 光宗耀祖 娴熟
D: 后悔莫急 五采缤纷 万般无奈 丝丝入扣 署光
7、下列句子中划线的词是指示代词的一项是( )
A: 不知道在什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫女娲。
B: 我想知道他们的衣料织得究竟怎样了。
C: 语文老师的办公室在哪儿?
D: 那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。
8、指出下列句子中的“以为”与“此可以为援而不可图也”的“以为”意义不同的一项( )
A: 医之好治不病以为功
B: 以君为长者,故不错意也
C: 虎见之,庞然大物也,以为神
D: 或以为死,或以为亡
9、下列词语没有错别字的一项是( )
A: 遂道 辟易 与日巨增 文质彬彬
B: 锤炼 忸怩 红装素裹 言简意赅
C: 灵俐 蛊惑 不可思义 黯然失色
D: 诽榜 揶揄 笑容可鞠 金碧辉煌
10、下列不在一百单八将之列的是( )。
A: 老种经略相公
B: 宋公明
C: 吴用
D: 卢俊义
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首现代诗,完成下列小题。

蝈蝈与蛐蛐

济慈

大地的诗歌从来不会死亡:

当所有的鸟儿因骄阳而昏晕,

隐藏在阴凉的林中,就有一种声音

在新割的草地周围的树篱上飘荡,

那就是蝈蝈的乐音啊!它争先

沉醉于盛夏的豪华,它从未感到

自己的喜悦消逝,一旦唱得疲劳了,

便舒适地栖息在可喜的草丛中间。

大地的诗歌呀,从来没有停息:

在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成

一片宁静,从炉边就弹起了

蛐蛐的歌儿,在逐渐升高的暖气,

昏昏欲睡中,人们感到那声音

仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。

( 1 )品析下列诗句中的划线的词,说说它好在哪里。

在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成/一片宁静,从炉边就弹起了/蛐蛐的歌儿,在逐渐我的品析:升高的暖气

( 2 )诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”,你是怎样理解的?
( 3 )“蛐蛐的歌儿,在逐渐升高的暖气,/昏昏欲睡中,人们感到那声音/仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。”有人认为这节诗是本诗最精妙的地方,你同意这种看法吗?为什么?
( 4 )诗人济慈敏锐地捕捉两种极为平常的昆虫的叫声,来歌颂生命。为什么只勾勒夏、冬两幅小景,描绘盛夏的“蝈蝈的乐音”和冬天的“蛐蛐的歌儿”,而不去写最富生命力的春秋两季呢?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面古诗文,完成各题

(甲) 饮酒(其五)

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

(乙)桃花源记(节选)

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋,此人一一为具言所闻。皆叹惋,余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之,及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂谜,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。

( 1 )下列选项错误的一项是( )
A: 甲诗乙文的作者均为东晋大诗人陶渊明。
B: 陶渊明,一名侃,字元亮,自号五柳先生。
C: 陶渊明有“田园诗人”之称,也是田园派鼻祖。
D: 甲诗乙文均有感而发,写于作者辞官归隐之后。
( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

( 3 )下面选项恰当的一项是( )
A: 甲诗中的“心远”“悠然”等词语表现出诗人心境高远、超凡脱俗的恬淡心境。
B: 甲诗结句言尽而意无穷,隐约流露出作者归隐后淡淡的怅惘与迷茫,令人回味。
C: 乙文中“不足为外人道也”反映了桃花源人谦虚低调,不希望外人打扰的心理。
D: 乙文末段刘子骥探寻未果的描述,更显桃花源亦真亦幻,文章主旨也朦胧隐晦。
( 4 )作者借甲诗表达对________生活的热爱:借乙文表达对________的理想社会的憧憬,两诗文都含蓄表达了作者对现实生活的________。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下面小题。

摆渡

杨崇演

①老家有一条小河,一条东西流动的河———熟悉,安静,亲切。河边的柳树每到春天都会抽出许多柳丝来,整个村庄总是充满着诗情画意。彼时,最应景的一首诗是:“双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。”

②我上学时,要过河,没有桥,只有摆渡。渡船可坐二三十人,依次上船,船边可坐人,但摆渡时艄公不让我们坐。你在左岸,我在右岸,篙一撑,人一跳,还算相对简便。

③如果是去5公里远的集市买一些物什,摆渡起来,就颇有风情和故事了。

④常见一景:尚未等摆渡船靠岸,大家便争先恐后上船,唯恐落下,再等上半天。艄公倒显得较为淡定和慈祥,总是说:“不要争,慢慢来,都会载下的。”若逢下雨天,艄公还会帮忙拉一把,温馨提醒着:“船板易滑,放横脚走哦!”好生热情。

⑤艄公的住处是单间的小平房,距我家不足500米。在我的印象里,艄公俨然像小河的主人----五十开外,黝黑的脸庞,两眼炯炯有神,透露出坚定与执着。

⑥艄公做事讲究规矩,并拥有一颗工匠心----摆渡从不超载,遇上涨大水时,任何人求他也不允许摆渡;河埠头也很讲究,砌有石条,石条上锉有纹路,下雨天人们踩在上面也不滑,上下船都很方便。

⑦艄公最大的善心,就是摆渡不收费。当然,南来北往的乡人馈送萝卜、白菜、鸡蛋什么的,他也不会做过多的推辞,直言:“笑纳了。”

⑧摆渡船靠岸了,艄公插了竹篙,下了船,一屁股坐在田埂上,点上一支旱烟,吧嗒吧嗒的,边抽边和当地农田里的庄稼人讲上几句笑话。阳光落满一身,满地的菜苗啊秧苗啊什么的在笑声里一个劲儿---愣头愣脑地长。

⑨说说笑笑的空隙里,需要摆渡的人三三两两地回来了。上了船,找一个位子坐下----婶婶阿姨腰板直,挎着篮子,迈着碎步,篮子尽放着些洗衣粉之类的日常用品,布袋子里呢,则是新扯的衣料。汉子呢,则穿着解放鞋或拖鞋,裤脚高高卷起,粗野不堪。

⑩他们彼此熟悉,你招我一下,我呼你一声。今天镰刀卖什么价?你的豆芽卖完了没有?对方要不是得了便宜还卖乖的模样,要不就摇着头叹气---卖不起价哩。有人跟着点头,有人叹息陪两声,一阵短暂的沉默过后,或换了话题,或继续着、延伸着刚才的话题,每一个字眼、每一句话里都是烟火气息。

⑪看看人差不多齐了,烟也抽得差不多了,艄公丢了烟屁股回到船上,喊一声:“注意安全喽!”劲一使,篙又一撑,橹又一摇,掉转船头,归去兮。但见艄公站立船头,船橹使出浑身解数,尽情撒欢,搅得水面哗哗作响,直把一个个枯涩的日子摇得水花四溅。

⑫村里人对艄公特别敬重---他摆渡过多少货物,只有小河知道;他摆渡过多少行人,只有渡船知道;他流过多少汗,只有撑篙知道……

⑬艄公“上班”准时,“下班”也准时,唯独拿我们这群读书郎没办法。有一次,我伙同隔壁三个学生很晚才赶到渡口。天色已暗,我们焦急地朝河对岸的那座小屋狂喊,“艄公!过河啊!”没一会儿,就见一个模糊人影出来了:“狗崽子,读书可要认真啊!”

⑭花开花落,雁去雁来,艄公一直陪伴着这条小河以及舒展开来的大河,厮守着这只渡船,像厮守着一个人生的诺言。

⑮后来,我去外地求学并参加工作。再后来,陆陆续续从父亲口中得知,艄公还捐献出一辈子的积蓄,在小河上造了一座漂亮的小桥。一桥飞架南北,艄公和大家的心情并非完全一致----失乎?得乎?再后来,艄公去世了,只留下一艘摆渡船停留在岸边。

(选文有删改)

( 1 )本文的题目为“摆渡”,文中写了艄公“摆渡”时的哪些场景?请分点简要概括。
( 2 )结合文章理解“艄公一直陪伴着这条小河以及舒展开来的大河,厮守着这只渡船,像厮守着一个人生的诺言”一句的含义。
( 3 )艄公是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。
( 4 )有人认为这篇小说的主题是对故乡的眷恋,也有人认为是对艄公优秀品质的赞扬。你认同哪一种观点?请结合小说就此谈谈你的看法。
阅读下面的短文,完成小题。

舌尖上的武汉

①每个人都有一个舌尖上的故乡,每一个武汉人都有一个舌尖上的武汉。没有哪个武汉伢没吃过妈妈亲手煨的莲藕排骨汤,亲手炒的菜薹。无论哪一个武汉人走到世界的任何一个角落,最恋恋不舍的,是这些挥之不去的味道。

②小吃是城市的名片,也是城市的童谣,而大多数武汉人的一天,是从一碗热干面开始的。我以为,每一个手法麻利的卖热干面或汤粉的师傅,都有着武林中人般的身手。他们每每起手如风,将面丢到竹篓里,在空中划过一个优美的弧形,便浸入开水之中,滚烫过后,师傅的手如蜻蜓点水般,迅速将各色作料挑入碗內,再以撒暗器手法撒入葱花和辣萝卜,行云流水间,一道美味的热干面便大功告成了。武汉人并不知道热干面被列为中国“五大名面”,只知道热干面是武汉人居家过日子之必备良器。一碗热气腾腾的热干面,拌上芝麻酱的浓香、小葱的清香,再加一碗蛋酒,那就是武汉人的挚爱。每日早晨,一碗热干面下肚,就能安安妥妥武汉人的灵魂,武汉人才能开始踏实放心的一天。

③武汉九省通衢,在吃上面,也呈海纳百川、兼容并包之势,不论是北方还是南方的食物都被爱吃会吃的武汉人照单全收。但身处鱼米之乡,水稻丰美,关于主食,武汉人对米有着天然的亲近。除了日常的米饭,豆丝和米粑都是米的魂魄,幻化了来勾人的味蕾。

④虽说米也有米粉这样的亲戚,但不如豆丝这样特立独行。豆丝由米和黄豆磨浆、摊皮、切丝,形如薄纸,色如碧青。闻上去既有米的香甜,又有豆的醇厚,吃起来颇有劲道。豆丝更是百变星君,配以肉丝、青菜、腊肉,做成汤豆丝、干豆丝、炒豆丝等,便有了不同的风味。

⑤至于米粑,现在要在大酒店的餐桌上才能找到,在80年代是路边随处可见的吃食.冒着白气的大炉子,下面旺旺地烧着木屑,纯白的米浆舀入烧烫的平底锅中匀开,盖上锅盖后,水汽嗞嗞作响,一双双期盼的眼睛就等着锅盖揭开的一刻:金黄酥脆的表皮,雪白柔软的内肉,略带发酵的清香,微酸略甜的口感,让人满口生津。米粑那时六分钱一对,就是上学路上的一顿可口早餐,或放学路上的晚饭前的点心,更是载满了太多武汉人童年的回忆。

⑥当然还有那丰厚又富有灵魂的武汉菜蔬,也能让人体味到故乡故土,天玄地黄。张爱玲看到小饭铺门口煮南瓜,最喜那热腾腾的瓜气与“照眼明”的红色。但若论暖老温贫,哪及得上武汉的莲藕排骨汤?冬日武汉居民区的街头巷尾,常随处可见烧得正旺的煤炉子,砂锅铫子里煨得咕咕作响的藕汤,流淌着朴素的诗意和家居的温暖,而光那扑鼻四溢的香气,就足够令人销魂。

⑦不必烹制那些飞禽走兽、山珍海味,这些菜,简单,家常,却让武汉人牵肠挂肚,因为那是妈妈的味道,那是故乡的味道.

( 1 )文章从几个方面介绍了“舌尖上的武汉”,下面概括不准确的一项是( )
A: 武汉的小吃
B: 武汉的主食
C: 武汉的米粑
D: 武汉的菜蔬
( 2 )下列表述符合文章内容的一项是( )
A: 所有武汉人过早都喜欢吃热下面。
B: 武汉人对面食与米食有着天然的亲近。
C: 80年代路边随处可见的米粑载满了太多武汉人年轻时的回忆。
D: 藕,粉香软糯;汤,醇厚无比。莲藕排骨汤能让人体味到故乡故土,天玄地黄。
( 3 )依据文章内容判断,下列不符合文章内容的说法是( )
A: 一早点摊旁,一男子:“老板,热干面多给点芝麻酱,多给点葱啊。”
B: 一小学生放学回到家中:“妈妈,我还想吃你昨天用面粉擀的豆丝,再加上腊肉,那味道真是好极了。”
C: “原来米粑六分钱一对,带着点酸,又有点甜,好想念那种味道。”父亲说。
D: 美食评论家:“武汉出品的洪山菜薹,汁多叶嫩,只用放油、盐清炒,无须其他作料或更多加工,便觉滋味肥美,清甜爽滑,吃下去,只觉一股清气,余香满口。乎淡之中现神奇,可说得上是大宗匠的手段。”
四、写作(分值:60分)
阅读下面的材料,根据要求作文。

春耕时节,连续几天大雨。在田边,我遇到了一位种树的老农。我说:“有这样充足的雨水,树木一定能长好。”谁知老农却说:“不要以为风调雨顺就好,这只会使树的根长在表土上,大风一刮它就会倒下。”我有些震惊。老农继续说:“相反,如果天气有些干旱,树就会将根扎到泥土深处去吸收水分和养料。这样,即使风再大,天再早,它也照样能够活下去。”

请仔细阅读上述材料,根据你的联想、感悟和思考写一篇作文。

要求:①题目自拟,立意自定;②除诗歌外文体不限,文体特征鲜明;③文中不得出现真实的校名、人名;④书写认真、规范,卷面整洁,不少于600字。

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