| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列对病句的修改不正确的一项是( ) A: 快速公交的正式运营,极大地缓解了市内交通拥堵。(在“交通拥堵”后加上“状况”) B: 我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。(删去“大约”或者“左右”) C: 在那壮美的青藏高原上,是我祖祖辈辈生活的地方。(删去“在”和“上”) D: 作为新时代的公民,我们要养成并且提高认真阅读的习惯。(将“并且”改为“和”) |
| 2、 | 下列各组词语中字形和加点字注音完全正确的一项是( ) A: 记载(zài) 推祟 重峦叠嶂(chóng) 俯仰生姿 B: 纤维(qiān) 题拔 摩肩接踵(zhǒng) 自出心裁 C: 雕镂(lòu) 嶙峋 络绎不绝(yì) 春寒料峭 D: 遒劲(jìn) 斟酌 亭台轩榭(xiè) 因地置宜 |
| 3、 | 下列句中划线的成语运用不当的一项是 ( ) A: 和巴特农神庙不一样,这不是一件稀有的、独一无二的作品,这是幻想的某种规模巨大的典范,如果幻想能有一个典范的话。B: 我感到一种不可名状的恐惧一种同亲人隔绝,同大地分离的孤独感油然而生。 C: 凶锰洪涝,罕见冰雪,特大地震,……当我们面对这一切的时候,不由生出多难兴邦的历史感慨。 D: 他这次考试取得了丰功伟绩 , 我们大家都很佩服他。 |
| 4、 | 下列划线成语运用有误的一项是( ) A: 《西游记》给人们提供了一个又一个神通广大、除恶灭邪、大快人心的英雄梦! B: 他这么一个沉默寡言的人竟然获得校辩论会的最佳辩手奖,这是一个多么骇人听闻的消息! C: 对别人漠不关心的人,也不会得到别人的关心。 D: 夕阳洒在她的满头银发上,使她显得神采奕奕。 |
| 5、 | 下列词语中划线字的注音全部正确的一项是( ) A: 沉浸(jìn) 衣冠整齐(guàn) 面面厮觑(qù) 辛苦恣睢(suī)B: 朴刀(pō) 恪尽职守(kè) 气冲斗牛(dòu) 怒不可遏(è) C: 拮据(jū) 吹毛求疵(cī) 媚上欺下(mèi) 润如油膏(gāo) D: 模样(mó) 味同嚼蜡(jiáo) 衣服褴褛(lǚ) 妄自菲薄(fěi) |
| 6、 | 下列横线处依次填入的句子,衔接最恰当的一项是( ) 朗读是文字的生命,是把握文本中最感人、最触动人心的东西,用磁性的声音表达,然后沉浸其中。 △ , △ 。 △ , △ 。体会它带给你的良好心境,而且要反复读,不断读出自己的见解来,就像京剧票友一样,乐此不疲。 ①朗读一定要选择文字优美、意境深远、品位高雅的文本来读 ③这样 ②人的美好也被演化到了出神入化的地步 ④所以 A: ③②④① B: ③①②① C: ④①③② D: ③①④② |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B: 不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C: 我们不仅要在课堂上、在教科书中学习语文,还要在课堂外、在生活中学习语文。 D: 同学们写作文要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。 |
| 8、 | 下列句子朗读节奏的划分,不正确的一项是( ) A: 谢太傅/寒雪日/内集 B: 撒盐空中/差可拟 C: 陈太丘/与友期/行 D: 元方/入门不顾 |
| 9、 | 下列句子中没有使用修辞方法的一项是( ) A: 画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。 B: 可是那一天,一切偏安安静静的,跟星期日的早晨一样。 C: ……亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 D: 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 |
| 10、 | 下列各句中划线的词语使用正确的一项是( ) A: 阅读课上,同学们像一只只勤奋的小蜜蜂,扑在书上,呕心沥血地吮吸着知识的营养。B: 八年后记者重访地震重灾区,只见居民住宅鳞次栉比 , 农贸市场人声鼎沸,处处呈现一派安定祥和的景象。 C: 这次青少年官组织的国学知识竞赛,试卷题量多、难度大,令我叹为观止 , 深感自己传统文化知识储备不足。 D: 晚上,我悠闲地在花园里散步,明亮的路灯戛然而止 , 四周一片漆黑,原来是停电了。 |
| 阅读诗歌,回答问题。 使至塞上 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 ( 1 )颔联用“征蓬、归雁”比喻________,表达了________的感情。( 2 )苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗,诗中有画”。颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。 |
阅读下文,回答相关问题 【甲】 ① 尝辍业投笔叹曰( ) ②后忽更疏懈( ) ③悉会其吏士三十六人( ) ④今虏使到裁数日( )( 2 )下列选项中加点词意思相同的一项是( )A: 佣者笑而应曰而涉猎书传 B: 以吾众诈自称以取封侯 C: 扶苏以数谏故狐疑未知所从故 D: 辍耕之垄上当与从事议之 ( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。 灭此虏则鄯善破胆,功成事立矣。( 4 )给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断两处) 与从事郭恂俱使西域超到鄯善王广奉超礼敬甚备( 5 )分别简述陈胜和班超遭遇的境地和采取的对策。( 6 )【甲】【乙】两文中陈胜、班超身上有哪些共同品质值得后人学习? |
提到饮食方式,我们首先想到的就是一群人围坐一来,亲密无间,筷来箸往:晚辈或主人用自己的筷子夹菜敬菜,是餐桌上公认的礼仪,欣然笑纳则是相互之间毫无嫌隙的体现。
但这种合食的饮食方式并不十分古老。在合食制出现前,我们的祖先一直都采用分食的饮食方式。
分食制起源悠运,到西周时期已基本定型规范。人们席地而坐,食物放在食案上,一人一份,分而食之,类似于现在的自助餐。上层社会使用贵重金属、美玉制作的食具或制作精美的漆器,下层社会则是陶或木制品。在分食制下,统治者通过制定食礼来规定食器的使用规则,严格等级秩序,以此达到表现尊荣与亲疏关系的目的。在周代,青铜器是统治阶层所专用的,被广泛用于祭祀、饮食活动之中。即使在统治阶层内部,以鼎为核心,不同等级所使用的饮食器在数量上也有着严格的等差原则,其组配制度是周人政治等级观念在饮食上的反映。青铜时代的青铜器是政治权利的象征,通过制定食器和食物类别的规制来表达礼义,区别尊卑贵贱,保证上下有序,贵贱不逾,让贵族获得身份认同。
周代的分食还体现在男女不同席进食。尤其是社交场合,关中、中原地区的男女在进食时都要分开,遵循男女有别之扎。不过所谓“千里不同风,百里不同俗”,在南地楚国男女却可以在一起进食。
汉代像旧承袭了周时的分餐饮食风格,成语“举案齐眉”中妻子孟光为表达对丈夫梁鸿的尊敬,在侍奉夫君进食时将食案举至与眉毛平齐,就是汉代实行分食制的例证,汉代的许多壁画及画像砖上都绘有分食场景。
汉代人宴饮时非常重视座次安排,一般情况下主人居中,客人分坐两边。室内宾主宴席,以东向最尊贵,其次为南向,再次为北向,再次为西向。这种礼制方面的等级限制,是辨别分层生活方式的最有效要素,也正是在这种背景下,饮食这一活动成为一种礼制活动,它要求参与者严格按照礼制的规定进行。从食具的选择、食物的类别到饮食中座次的安排,无一不受礼的制约。
魏晋南北朝时期民族融合中,游牧民族与农耕民族的饮食文化相互影响,是分食到合食的过渡阶段。总的来说,魏晋时期多为分餐,南北朝尤其是北朝合食较多,但仍以分食制为主流进食方式。
饮食方式由分食制到合食制经历了一个漫长的发展过程,唐朝时,合食制已基本普及,到宋朝时最终定型。不过,宋以后分食的习惯也没有完全消失,如《红楼梦》描写了大量围全合食的场景后,在第四十回里写到,贾母等人商议给史湘云还席,贾宝玉说:“既没有外客,不必接桌席,每人跟前摆一张高几,各人爱吃的一两样,再一个十锦横心盒子,自斟壶,岂不别致?”可见,在出现合食制千年后的清代,某些场合(如家宴),依然有分食的习惯。
由于朱元璋出身贫民,明朝的一些餐具则有比较鲜明的从下层影响上的特点。如筷子就是从平民下层普及到上层的。明初到中国来的朝鲜人曾非常讶异:“你们怎么不用勺子吃饭了?”
饮食方式的转变是多重因素作用的结果。新型家具的使用、餐具的改进、烹饪技术的丰富以及社会心理、家庭伦理等的变化,都会使饮食方式发生改变,并与社会变化相呼应。
( 1 )根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )①六月里的一个周末,我从维也纳坐火车回艾顿堡。因为天气好的时候,周末常有别的地方的旅客到艾顿堡来游泳,所以和我一起出站的人很多。我才走了几步,忽然看见前方有一只大鸟,在离地相当远的空中缓缓而飞,它的动作非常之慢,时而振翅,时而滑翔。一时之间,我完全不能确定这到底是哪一种鸟,说它是秃鹰,未免太重;说它是鹳,又不够大,而且鹳在飞到这般高度的时候,颈子和腿应该还看得见才对。这时,它忽然歪斜了一下。落日的余晖照在它巨大的翅膀底部,就像夜空因为星星而发光一般,我看出来这是一只白鸟──老天!这不是可可吗?它的翅膀稳定地动着,不是很清楚地表示它正要去做长途飞行?
②我怎么办?该不该喊它一声呢?对了,你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有?假使没有,只要想想用老法子杀猪时猪的嚎声,再用扩音器放大几倍就得了。如果一个人用尽全身之力,把嗓门憋得尖尖的,发出“哦──啊”的叫声,虽说比不上大鹦鹉的气势,听起来也蛮像了。从前我曾试过这样喊它,每次它都听话地回到我的身边,但是它现在飞得这么高,肯不肯听话就不知道了,因为鸟通常不喜欢直直地从上往下飞的。到底叫不叫它呢?那一刻真叫我为难呀,如果我叫了,它竟然理也不理地飞走了,我怎么向旁边的人解释?
③不过我到底还是叫了。我四周的人一个个都像生了根似的定在那里。可可伸开了翅膀迟疑了一会儿,然后敛翼俯冲而下,只一下就停在我伸出的手臂上了。真是谢天谢地,我总算松了一口气。
④又有一次,这只鸟的恶作剧把我吓了一大跳。我的父亲那时已经上了年纪,他最喜欢在我们房子西南面的阳台上睡午觉。我虽然很不赞成他在强烈的阳光下晒着睡觉,他却不肯让任何人改变他的老习惯。一天又在他睡午觉的时候,我忽然听见他在阳台上像个大兵似地大声咒骂起来。我连忙赶去,只见这位老先生弯着身子,蹒跚地走过来,两手紧紧地抓住裤腰。
⑤“我的天啊,你是不是病了?”
⑥“没有,”他生气地说,“我一点病也没有,只是那个坏东西在我睡觉的时候,把我裤子上的扣子全咬掉了。”
⑦我跑到“犯罪”现场一看,果然,可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了,而且还整整齐齐地排在地上:袖子上的扣子做一堆,背心上的做一堆,另外,一丝不错地,裤子上的扣子也排做一堆。
⑧这只鹦鹉还有一样好把戏,可以跟猴子和小孩子的丰富想象力比美,也许是因为它对我母亲的热爱而触动了灵机吧。夏天里,我的母亲只要在院子里坐,总是一刻不停地织着毛衣。可可似乎很清楚那一团团柔软的毛线是干什么用的,它总是一口咬住露在外面的活线头,很快地飞到空中,把一整团线都打开来,就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。它总是蹿得高高的,然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。要是没人在那儿打断它的好把戏,它就把整棵树都缠上鲜艳的毛线,叫你怎样也没法子再解开来。我们家的客人常常会在这棵树前一站半天,想不出我们为什么把它打扮成这个模样,也不知道我们是用什么法子把毛线缠上去的。
( 1 )“我”回艾顿堡看到在空中飞翔的“可可”时,想叫它却为什么犹豫不决?作文:
四季中,秋季是一个颇受匪议的季节,秋季有枯草与落叶,同时也有天高云淡,还有杮红果橙……
请以“我眼中的秋天”为题,写一篇500字以上的文章。
