| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 元旦联欢会上，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐。B: 一个烟头引起了一场大火，这座被烧毁的大楼让人叹为观止。 C: 人类交叉传染禽流感病毒绝非危言耸听 ， 各国政府必须高度重视，防患于未然。 D: 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 |
| 2、 | 下列划线的字注音无误的一项是（ ） A: 踌躇（zhù） 祈祷（qí） 土偶（ǒu） 雷霆（tínɡ） B: 虐待（nuè） 阴惨（cǎn） 波澜（lán） 罪孽（niè） C: 徘徊（pái） 婵娟（chán） 睥睨（nì） 鞭挞（tà） D: 咆哮（xiào） 污秽（huì） 播弄（bō） 稽首（jǐ） |
| 3、 | 下面句子中加线的成语运用不正确的一项是( ) A: 日本首相安倍晋三在历史问题上大放厥词，恬不知耻地发表“侵略定义未定论”。B: 为了让市政府打造“创新扬州、精致扬州、幸福扬州”的理念家喻户晓 ， 不少人放弃了休息日，进行义务宣传。 C: 星期天，我和妈妈参观了茱萸湾公园。里面的动物栩栩如生 ， 可爱极了。 D: 自从中国国家博物馆免费向公众开放以来，每天去参观的人络绎不绝。 |
| 4、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 湛蓝（zhàn） 静谧（mì） 骊歌（lì） 砭骨（biān）B: 追溯（sù） 蜿蜒（wān） 峰峦（luán） 祈祷（qí） C: 生肖（xiāo） 倒坍（tān） 荣膺（yīng） 抽噎（yē） D: 嫉妒（jí） 称号（chēng） 涟漪（yī） 殷红（yīn） |
| 5、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 行辈（háng） 归省（shěng） 撺掇（cuān） 凫水（fú） B: 欺侮（wǔ） 糜子（mí） 脑畔（pàn） 怅惘（wǎng） C: 斡旋（wò） 晦暗（huì） 亢奋（kàng） 连翘（qiáo） D: 羁绊（pàn） 磅礴（bó） 褪色（tuì） 闭塞 (sāi) |
| 6、 | 有关下列句子的解说有错误的一项是（ ） A: 高适的书法，在行气淋漓的笔势中透映出一位传统文人的自我风神。 解说：这句话的主干是“书法在笔势中透映风神”。 B: 《马说》托物寓意，表达了韩愈对统治者埋没、摧残人才的愤懑不平之情。 解说：这句话表述正确。 C: 安塞腰鼓 大雁归来 暴风骤雨 怒不可遏 解说：这四个短语类型各不相同。 D: 《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。赋是借物譬喻，比是直陈其事，兴是托物起兴。 解说：这句话表述有误，赋是直陈其事，比是借物譬喻。 |
| 7、 | 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（） A: 科举考试中的“乡试”，是每三年举行一次的全省考试，秀才才有资格参加，考中为举人。《范进中举》中的范进就是参加乡试而中为举人。 B: 古代有很多运用借代的词语，如：黄发指老人，垂髫指儿童，丝竹指音乐，桑梓指家乡。 C: 古代文人常用字、号、籍贯、官职等命名著作，如李白的《李太白全集》，秦观的《淮海居士长短句》，张岱的《陶庵梦忆》，就是用作者的号来命名的。 D: 古人常用敬辞。《范进中举》中“谨具贺仪”的“谨”字，《三顾茅庐》中“曲赐教诲”的“曲”字，都属于敬辞。 |
| 8、 | 下列语句中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 综观中国的整个历史，每个朝代都不乏为民请命的人。 B: 一提到新化城区近几年的变化，居委会的老杨就夸夸其谈 ， 言语间充满了自豪感。 C: 暴雨不停，资江河水暴涨，村民们小心翼翼地守候在河堤上。 D: 我们做事时不要揠苗助长 ， 否则，会吃大亏的。 |
| 9、 | 下列词语中加下划线字解释有误的一项是( ) A: 仰之弥高(更加) 潜心贯注(用心专而深)B: 锲而不舍(刻) 心会神凝(领悟) C: 兀兀穷年(用心劳苦的样子) 迥乎不同(差得远) D: 沥尽心血(滴) 警报迭起(屡次) |
| 10、 | 下列词语中没有语病的一项是 （ ） A: 随着长沙地铁2号线的投入使用，使长沙人的未来与地铁密不可分。B: 电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。 C: 湖南省图书馆开通24小时自助服务，平均每天接待读者约200余人次。 D: 长沙市文明办开展与策划“我爱星城”的活动，得到市民很多的响应。 |
| 阅读下面宋词，完成小题。 江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ( 1 )下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（ ）A: 词作的上片描述出猎情况，下片抒发情感，语言风格粗犷、豪放。 B: 词作以“狂”字开篇，奠定作品感情基调，展现词人的不羁姿态。 C: “千骑卷平冈”描绘了一副千骑奔驰腾空越野的恢弘壮阔的画面。 D: 下片引用冯唐获罪遭遣的典故，表达了人生易老壮志未酬的感慨。 ( 2 )“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句抒发作者怎样的情感？请简要分析。 |
| 阅读甲、乙两段文字，完成后面问题： 【甲】 ……友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” ——《世说新语·陈太丘与友期》。 【乙】 僰①人养猴，衣之衣而教之舞，规旋矩折，应律合节。巴童观而妒之，耻己之不如也，思所以败之，乃袖茅栗以往。筵张而猴出，众宾凝伫②，左右皆蹈节。巴童佁然③挥袖而出其茅栗，掷之地。猴褫④衣而争之，翻壶而倒案。僰人呵之不能禁，大沮。 郁离子曰:“今之以不制之师战者，蠢然而蚁集，见物则争趋之，其何异于猴哉？” ——《郁离子·僰人养猴》 【注】①僰：我国古代西南部的一个民族，今川南以及滇东一带。②伫：站立。③佁然：静止貌。④褫：剥去，脱下。⑤郁离子说：“当今用没有纪律约束的军队去打仗，笨得如同蚂蚁聚集一起，看见东西就上前抢，他们和猴子有什么区别呢？” ( 1 )解释下列句子中划线词。①元方入门不顾 顾________ ②相委而去 委________ ③思所以败之 所以________ ④乃袖茅栗以往 袖________ ( 2 )翻译下面的语句。衣之衣而教之舞。 ( 3 )你认为两文在“修身”“治军”方面提出的积极主张分别是什么？ |
给燕子留个门
干亚群
当河里最后一块冰被我们捣碎后，叮叮咚咚的水流声从村东一直响到村西。也就这么几天里，村里又多了一份热闹，门前的枣树上开始有叽叽喳喳的声音。老人便把门开得大大的。我们感到不解。老人说，燕子回来了，它们要筑巢，如果关着门，燕子会觉得主人不欢迎它们。
敞开的门，有春风灌进来。春风仿佛在铺一条无形的路，是空中温暖的路。燕子顺着赶过来。春风把沿途的树都弄绿了。于是，有一天，我们听见燕子的叫声，看见燕子的身影——像黑色的闪电。
老屋横梁上的那只燕子窝，跟我们玩的那种烂泥炮形状差不多，上宽下窄，不过看起来有点疙里疙瘩。我们也不知道哪一年筑的，每年的春天总能看到两只燕子飞进飞出，然后孵出一窝小燕子。去年的燕子窝在守候今年的燕子。
村里的房屋多是平房，有些还是茅草房。燕子似乎并不嫌弃，只要人们开着门，有一处可容它们筑巢的地方，它们就会把巢安在那儿。老人们说，家有燕子窝，那是一家人的福气，说明这家风水好。所以家里有老人的，每到春天总是盼望着门前呢喃的声音。我们那儿并不重视喜鹊，而把燕子看成喜鹊的化身。村里一些上了年纪的老人，如果身体不适，他们就把能不能熬过冬天作为给自己的一个命数。二月初燕子准时飞回来，那些躺了一冬的老人不管可不可以下床，都要起来在门口坐一坐，听听燕子的呢喃，看看燕子忙碌地衔草加固巢，心里觉得有一种踏实。
我们不知道鸳鸯是怎么一回事，却知道家里的燕子是双飞双宿的。大清早，等门一开燕子马上飞去了，当它回来的时候嘴里肯定衔着草什么的，有时独自回来，有时两只一块儿。你一口草我一口泥，共筑着它们的窝。到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。村里小夫妻哪天吵架了，做妻子的就会责备自己的男人，怎么连燕子都不如，它们还懂得温情。刚才还气呼呼的男人，此时默不作声，一个人提了只筐出去了。等他回来的时候筐里准有妻子爱吃的水果。
燕子等窝筑好后开始产卵，大约一个月后窝里便会伸出几张黄黄的小嘴。此时是燕子最最忙碌的时候，两只燕子飞进飞出，喂养着它们的小宝宝。老人说，燕子一顿烟的工夫要飞出三次，一天下来将近要飞一百多次，直到小燕子能独立觅食为止。而小燕子长大的那阵子，家里是颇为热闹的。一会儿叽叽喳喳，一会儿唧唧啾啾，尤其当燕子爸爸与燕子妈妈从外面觅食回来的时候，横梁上是一片喧闹。只只张大着黄口，争先恐后地要食吃。等老燕子飞走了，它们才个个缩回窝里安静下来。再过一段时间，小燕子开始学飞，扑棱棱地从窝里飞到窝外，再由屋檐下飞到树枝上，这样一路地飞远。如果还不到迁徙的时候，小燕子们绝不会飞走，到了晚上还是会飞到自己的窝里。
我们家约定俗成，最晚进门的人，总会看一看燕子是不是到齐了，然后关门——这是晚上最后一道仪式。就像大人牵挂会玩的孩子迟归那样，我也会提醒家里人：给燕子留着门。
村里开始有人建房，原来居住的老房子得拆掉。上了年纪的人遵循一个原则，五黄六月是不可以动土木的。所以村里很多人建房子多选择在秋天，这时候燕子已准备南飞了。那些拆了老房子的人家，把拆下来的燕子窝整个地端下来，然后放在树杈上，希望明年燕子归来的时候还能发现这个标记。然而，那些建了新房子的人家第二年再也不会有燕子进出。整天锁着的大门和平整的天花板，让燕子越飞越远了。
当村里最后一栋楼立起来的时候，村子变得寂寞起来。年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。以至回忆燕子确确实实的叫声，却模糊了。村民习惯了关门。
( 1 )村里人的哪些行为表现了对燕子的重视和喜爱？请简要概述。阅读阿长与《山海经》，完成题目。
①长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样
称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
②我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫做什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了；总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。
③虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。
要求：①内容具体，语言生动。②题目自拟，字数不少于300字。
