语文360

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2019年山东省潍坊市第一高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、从传统文化的角度来看,下列各项中小玲的做法不正确的一项是( )
A: 农历八月十五中秋节,小玲和家人一起赏月、吃月饼、饮桂花酒。
B: 小玲的生肖属相是蛇,弟弟比她小2岁,小玲准备挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物,她选择了一只可爱的机器狗。
C: 小玲向同学小明询问他母亲的姓氏,按照古代的礼仪应这么问:“令堂贵姓?”
D: 老师提问:“农历九月份有哪些节气?”小玲回答:“寒露和霜降。”
2、下列各组词语书写无误的一项是( )
A: 踌躇 狼籍 俯仰生姿 重峦叠嶂
B: 繁植 颓唐 诚惶诚恐 络绎不绝
C: 记载 推崇 因地制宜 杳无消息
D: 婆娑 竭制 巧妙绝轮 摩肩接踵
3、下列修辞方法判断错误的一项是( )
A: 无故缺席,这难道不是你的错吗?(设问)
B: 红的像火,粉的像霞,白的像雪。(排比、比喻)
C: 那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(拟人)
D: 野径云俱黑,江船火独明。(对偶)
4、下列语句中,没有语病的一项是:( )
A: 增加质量是语文教学改革的当务之急。
B: 为了搞好这次活动,老师征求了同学们广泛的意见。
C: 能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标志。
D: 我们要努力营造“保护生态环境光荣,破坏生态环境可耻”。
5、下列词语划线读音全部正确的一项是( )
A: 两栖(xī) 磅礴(páng) 农谚(yàn) 目眩神迷(xuàn)
B: 凫水(fú) 眼眶(kuāng) 枯燥(cào) 怒不可遏(è)
C: 怠慢(dài) 萌发(méng) 堕落(duò) 暴风骤雨(zhòu)
D: 弥漫(mí) 旷野(guǎng) 霎时(shà) 挑拨离间(jiàn)
6、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 近年来科学家发现了一种憎水玻璃,为戴眼镜的人解除了苦恼。
B: 校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。
C: 只有对老师所提的问题理解到位,就能回答得清楚明了。
D: 目前,中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。
7、《西游记》中,孙悟空对唐僧说“两不相谢,彼此皆扶持也”。下列小说人物“彼此扶持”走到“圆满”的一组是( )
A: 宋江和公孙策(《水浒传》)
B: 保尔和谢廖沙(《钢铁是怎样炼成的》)
C: 孙少平和田晓霞(《平凡的世界》)
D: 简·爱和罗切斯特(《简·爱》)
8、

下列句中划线词语的解释不正确的一项是( )

A: 发闾左谪戍渔阳 闾左(指代平民)
B: 会天大雨 会(集会)
C: 度已失期 度(估计、揣测)
D: 宜多应者 宜(应当)
9、下列词语中感情色彩完全相同的一组是( )
A: 结果 果断 奋不顾身 整装待发
B: 头子 轻视 损人利己 见义勇为
C: 领袖 赞扬 宽宏大量 大公无私
D: 发动 保护 洗耳恭听 持之以恒
10、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是( )
A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到战国 305 首诗歌,按内容分为风、雅、颂三部分。《关雎》为其首篇。
B: 中国是礼仪之邦,交往言谈注重谦敬之分。“尊君”与“家君”,前者尊称对方的父亲,后者谦称自己的父亲。常见的谦词还有“在下”、“小女”、“家母”、“鄙人”等。
C: 我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意,如:“立夏” 即为夏季的开始。
D: 傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣,哎心沥血培养的两个孩子:傅聪——著名钢琴大师;傅敏——英语特级教师。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

闲居初夏午睡起

杨万里

梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。

( 1 )这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点?
( 2 )“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙,请作简要赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面语段,回答后面小题

【甲】

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战,战则请从。”

——节选自《曹刿论战》

【乙】

古之善将者,必以其身先之。暑不张盖,寒不被衾。军井未达,将不言渴。军幕未办,将不言倦。当其合战,必立矢石之间,所以齐劳逸,共安危也。夫人之所乐者,生也;所恶者,死也。然而矢石若雨,白刃交挥,而士卒争先者,非轻死而乐伤也。夫将视兵若子,则兵事将若父;将视兵如弟,则兵事将如兄。故语曰:父子兄弟之军不可与斗。由其一心而相亲也。是以古之将者贵得众心,以情亲之,则木石知感。

——节选自《臣轨》

【注】①盖:伞盖。②办:置备。③事:侍奉。

( 1 )解释下列划线词语在文中的意思。

①又何间焉________

②必以信________

③将不言倦________

④所恶者,死也________

( 2 )请将选文中画线的语句翻译成现代汉语。

①忠之属也,可以一战。

②古之善将者,必以其身先之。

( 3 )根据选文内容,问答下列问题。

①【甲】文通过曹刿和庄公的对话说明了什么是作战的先决条件?请用自己的语言概括。

②【乙】文通过摆事实,讲道理,得出了什么结论?请用原文语句回答。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题

心田上的百合花
①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”
③百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”
④a在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。b有一天,它终于开花了。C这时候,野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。
⑥几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
⑦不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”(作者:林清玄〈台湾〉文章有删节)

( 1 )根据上下文判断,“它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段a、b、c哪个位置?

( 2 )第③段运用了哪些修辞手法?展示了“百合”怎样的形象?

( 3 )本文的线索是什么?

( 4 )文章以“心田上的百合花”为题,有什么含义?

阅读下面的文段,回答问题。

人类在物种平衡的哪一环

汪鸿儒

①二十余年前,新西兰曾饱受一个入侵物种──原产于南美洲的阿根廷茎象甲虫(简称“象甲虫”)的困扰。这种象甲虫是一种牧业害虫,它把卵产在牧草的叶鞘里,每一颗卵在发育到成虫的过程中,可以毁掉的草多达五根。因为在新西兰没有天敌,它大量繁殖,成片破坏牧草。每年给新西兰造成的经济损失高达上亿美元。

②有趣的是,象甲虫在原产地也有着广泛的分布,却没有形成农牧业灾害,重要原因是原产地有着天敌──茎象食甲茧蜂。这是一种寄生蜂,它会将幼虫产在象甲虫的体内,而幼虫可以从象甲虫体内开始将其吃掉。于是,在原产地,象甲虫和天敌寄生蜂之间达成了巧妙的平衡:象甲虫数量增加,寄生蜂也随之大量繁殖;寄生蜂数量增加又会导致象甲虫数量下降,寄生蜂数量也会随之下降……

③为了解决象甲虫灾害,研究人员将原产地的天敌引入新西兰来制衡它。这一举措很成功,虫害得到了有效控制。在“第二故乡”的新西兰,象甲虫和寄生蜂之间实现了“再平衡”。

④引入天敌,对入侵物种进行生物防治,是非常聪明而有效的做法,相比于“简单粗暴”的杀虫剂除虫法更环保。更重要的是,昆虫会很容易对杀虫剂形成抗性,使得杀虫剂失效。而天敌和入侵物种会不断斗争,共同演化:即使入侵物种发生了变化,天敌也随之发生变化,继续对其压制,这就像一个不断演化的“天然杀虫剂”。这种“天然杀虫剂”屡试不爽,世界上没有发现过“失效”的先例。然而科学家最新研究证实,新西兰的象甲虫已打破这种“再平衡”,对寄生蜂产生了抗性!研究人员通过长达24年的跟踪监测发现,在寄生蜂引进的第7年,象甲虫开始出现抗性;到了第12年,寄生蜂对象甲虫的寄生率已经下降到了30%~40%!这是世界上首次观察到入侵物种对天敌寄生昆虫产生抗性!

⑤研究人员进一步探寻,结果却耐人寻味:很可能是人类“帮助”象甲虫突破了天敌制衡,我们自己就是这一新生态灾难的罪魁祸首!原来,在新西兰,物种的多样性本来就很低。随着农牧业的不断发展,人们只种植少数几种优势牧草,导致生物的多样性进一步降低,生态变得尤为脆弱。这为象甲虫抗性的产生提供了温床:生态环境单一,使得象甲虫和它的天敌频繁地遭遇,加上没有其他多样的生态环境提供“避难所”,象甲虫面临了前所未有的选择压力,终于象甲虫演化出了对天敌的抗性,而单一的生态环境又帮助抗性基因广泛扩散开来。

⑥追根溯源,人类自己可能就是打破这种巧妙的生物防治“再平衡”的始作俑者。人类加剧的农业耕作助纣为虐,帮助象甲虫突破了天敌的制衡,继续肆虐。这个事例告诉我们:保护地球上物种和生态的多样性何其重要!一个生态系统,就像各种生物和环境因素交织而成的一张大网,在这张网上,各种元素环环相扣,而又互相制约,形成着复杂而精妙的平衡。我们无法预测,损害其中的哪一环,最终的板子会打在我们自己身上;就像我们没能预知,最初一味将更多的土地转化成牧场的时候,会带来入侵象甲虫的新一轮肆虐。

(选自《科学大观园》;有删改)

( 1 )下面对阿根廷茎象甲虫给新西兰带来困扰的原因分析不正确的一项是()
A: 它是一种牧业害虫,对牧草危害大。
B: 人类“帮助”它们突破了天敌制衡。
C: 它们在新西兰没有天敌,大量繁殖。
D: 它们所造成的经济损失严重。
( 2 )下列说法与原文意思相符的一项是()
A: 寄生蜂把幼虫产在牧草的叶鞘里,通过象甲虫的身体发育成长。象甲虫大量繁殖,寄生蜂的数量也随之增加。
B: 茎象食甲茧蜂是象甲虫的天敌。它们之间不断斗争,共同演化,形成了永久的无法突破的生物防治“再平衡”。
C: 杀虫剂除虫法,容易使昆虫对杀虫剂形成抗性,并有助于昆虫广泛扩散对天敌的抗性基因。
D: 多样的生态环境为象甲虫提供了“避难所”,如果生态环境单一,象甲虫就容易演化出对天敌的抗性。
( 3 )联系全文,谈谈面对入侵物种带来的问题,人类该如何应对。
四、写作(分值:60分)
作文。

“无穷的远方,无数的人们,都和我有关。”这是鲁迅先生《这也是生活》中的一句话。无论时代怎样变迁,社会怎样发展,重温先生当年说的这句话,依然让我们有很多的感悟:心里有集体,胸中有国家;关爱他人,奉献社会;从“我”做起,滴水汇成大海……

请以“与我有关”为题,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。

要求:①请将作文题目抄写在答题卡上。②作文内容积极向上。③字数在600-800之间。④不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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