语文360

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2019年福建省厦门旅游职业中专学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、依次填入下列句子横线上的词语,恰当的一项是( )

①说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加以全体,那简直是 。

②前行是 的。熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退,成为杜小康眼中的遥远之物。

③一九二六年九月一日,天津出版了两张报纸,停刊了几年的《大公报》由李鸾、胡政之等接办重新复刊, ,大家都接连称赞。

④人学仪式当天校长就要求我们进入大学就要遵守大学的一切规章制度,学好相应的课程,做一个 的大学生。

A: 诬陷 纯粹 面目全非 名不虚传
B: 诬蔑 纯粹 面目一新 名副其实
C: 诬陷 干脆 面目全非 名副其实
D: 诬蔑 干脆 面目一新 名不虚传
2、对下列病句的病因解说,不正确的一项是( )
A: 现场采样是一个环境监测中十分重要的环节。(“一个”不应放在“环境监测”的前 面,语序不当)
B: 随着国内疫情得到有效控制,使人民生活逐渐恢复正常。(“随着……”和“使……” 连用,使句子缺少主语)
C: 老王和老李是我的忘年交,他80多岁了,很喜欢侍弄花草。(“他”指代不明)
D: 能否搞好中小学生思想道德教育,是提高学生德育素养的重要途径。(“提高”和“途 径”搭配不当)
3、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )
A: 寒噤(jìng)擦拭(shì)彷徨(páng)叹为观止(wéi)
B: 妩媚(wǔ)晦暗(huì)山麓(lù)强词夺理(qiáng)
C: 蜿蜒(wān)诬蔑(miè)枷锁(jiā)相辅相成(fǔ)
D: 颠簸(bǒ)缭绕(liáo)翌日(lì)怒不可遏(è)
4、

下列有关文学常识和名著阅读的表述,有错误的一项是( )

A: 《左迁至蓝关示侄孙湘》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》都是“唐宋八大家”的作品。
B: “杨志却要辰牌起身,申时便歇.”此句中的“辰牌”相当于上午七时至九时,“申时”相当于下午三时至五时。
C: 我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了许多人物形象,其中闰土、阿长和孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。
D: 英国讽刺作家和政论家乔纳森•斯威夫特的小说《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马(慧骃)国等地的经历。
5、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 浠水(xī) 弥高(mí) 独裁(cái) 气冲斗牛(dòu)
B: 漂白(piǎo) 校补(xiào) 衙门(yá) 锲而不舍(qiè)
C: 赫然(hè) 深宵(xiāo) 衰微(shuāi) 目不窥园(kuì)
D: 硕果(shuò) 高标(biāo) 无暇(xiá) 迥乎不同(jiǒng)
6、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 闰土命运悲惨,是由于当时社会兵、匪、官、绅的残酷压榨造成的。
B: 林中小溪能否顺利到达大海,取决于它的坚定的信念。
C: 鼎湖山的泉声,浸着月光,听着格外清晰。
D: 姜堰教育局围绕“建设教育强区”的目标,努力落实义务教育优质均衡发展。
7、下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( )
A: “一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注,并且业已形成大量的合作机会。
B: 通过观看央视播放的《记住乡愁》节目,使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。
C: 本月首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。
D: 能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。
8、下面加下划线成语使用不正确的一项是( )
A: 朋友间传递信息,相互提醒本无可非议,疫情面前相互提醒值得提倡,但故意造谣严重事态危言耸听 , 则超出应有的范围。
B: 疫情面前,谁也不能幸免。不论是宾馆预订还是机票、车票预订,在特殊时期都应有特殊对策和应急措施,各企业各单位不能在这个时候按部就班锱铢必较。
C: 中国政府和中国人民有信心有能力应对疫情,打赢疫情防控阻击战!也愿同各国政府一道维护地区和全球卫生安全,同世界人民一道同舟共济、共渡难关!
D: 在疫情防控战役中全员动员、全员参战,在危难时刻敢于铤而走险 , 发扬特别能吃苦、特别能战斗的精神。
9、

下列句子没有语病的一项( )

A: 通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐相处。
B: 2003年10月16日,我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行,这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。
C: 我们要确保安全生产,防止万无一失。
D: 近段时期以来,小王电脑水平有了明显的增强。
10、白求恩同志“不远万里,来到中国”中的“不远万里”的意思是( )
A: 比一万里还要远
B: 不以万里为远
C: 不超过一万里
D: 即使不远也有一万里
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

丰乐亭游春①(其一)

欧阳修

绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。

【注释】①此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭,在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。

( 1 )这首诗描写的是春天________时段的景物。
( 2 )诗歌的开头两句写了哪些景物?
( 3 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

【甲】三峡

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

【乙】

江水又东,迳①西陵峡。宜都记曰:“自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲②,而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月。绝壁或千许丈,其石彩色,形容③多所像类。林木高茂,略尽冬春。猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。”所谓三峡,此其一也。山松言:“常闻峡中水疾,书记及口传悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。及余来践跻此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰,奇构异形,固难以辞叙。林木萧森,离离蔚蔚,乃在霞气之表。仰瞩俯映,弥习弥佳,流连信宿,不觉忘返。目所履历,未尝有也。既自欣得此奇观,山水有灵,亦当惊知己于千古矣。”

(选自郦道元《水经注·江水》)

【注释】①迳:取道,经过。②纡曲:迂回曲折。③形容:形态。④践跻:登临。

( 1 )解释下列句子中划线词语。

①略无阙处________

②常闻峡中水疾________

③每至晴初霜旦________

④泠泠不绝________

( 2 )用现代汉语翻译下列句子。

①虽乘奔御风,不以疾也。

②书记及口传悉以临惧相戒。

( 3 )阅读下列【甲】文中的语句,并从【乙】文中找出与其内容相近的句子。

①自非亭午夜分,不见曦月。

②常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

( 4 )请用恰当的成语或俗语,概括乙文“既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣”一句的含义。
( 5 )“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《早发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的异同。
三、现代文阅读(分值:30分)
非文学作品阅读

《南方周末》以“正义、良知、爱心、理性”为基本理念,是颇具公信力的严肃大报, 是中国发行量最大的新闻周报之一,核心读者群大多为知识型读者。

【材料一】

2019新年献词:每一个这样的你都是英雄(节选)

时光呼啸,2019年正迎面而来,我们与你又一次如约相见。

这是我们与你不变的约定,这是我们与你不变的仪式。生命需要一种仪式感,给约定加上些许情怀与重量。我们衷心地祝福你,新年快乐!

我们正在从改革开放四十年积累的基业再出发,心是笃定的。但回望跌宕起伏的2018 年,也有许多的不容易。英国在试水“硬脱欧”,美国对各主要贸易伙伴挥起了大棒;行走 在灰黑地带的P2P大面积爆雷,伪劣疫苗引爆众怒自取其咎;一些著名人物像燃尽的恒星一样独自带走了他们的时代,而公交车上发生的事件则告诉我们,大家同在一辆疾驰的车上,谁也不是旁观者,谁也无法置身事外。

是的,生活常常不容易。当你告别象牙塔走向职场,却发现期望与现实之间落差巨大的时候;当你披星戴月驾驶大卡车行走四方,如期交货后发愁下一桩生意的时候;当你为了一个并不大的单子费尽唇舌,但甲方还是不置可否的时候;当你人过中年,上有老下有小,却为了工作与家人的平衡筋疲力尽的时候;当你左支右绌,努力按时出粮,让一帮跟你多年的兄弟能按时支付房贷车贷的时候……请继续怀有希望,请继续抱有信心,希望与信心,赋予你我前行的力量。

什么才是生活的本来面貌?是消除一切压力与焦虑,摆脱所有传统习俗与社会舆论,随心所欲,自由自在,还是体认到自由与责任永远相伴相生,人必须在责任与压力中淬炼生命?前一种只是乌托邦,后一种才是真实世界。既然如此,我们只有并且最好欣然,接纳世界的真实模样,接纳生活的本来面貌。在此基础上,不堕信心,不失希望,不断从中汲取前行的力量。

敢于直面人生,感受人生波折的苦乐,经受经济周期的考验,承受社会潮汐的冲击,这不是绝世英雄小说般的故事,这是每一位用双手、用头脑为自己和家人编织幸福生活的普通 人本然的生活状态。在这个意义上,每一个这样的你,都是英雄。

【材料二】网友留言

娃呵呵:南周也到了中年,多了些沉稳,少了些激进,但初心未改。

庞踢五:看得想流泪,感谢大时代,敬畏小人物。

渐行渐远:人人期待南周新年献词,说明只有在这个时候才是最南周的时候。无可否认,时代的潮流让纸媒失色,也抹去了当年的锋芒与锐气。

白盼盼:于我而言,读新年献词最大的收获是格局。教会我目光不再局限在“小我”,认识到自己是大时代浪潮里的一员,幸福、苦难、使命、担当都与这个时代紧密相关。

花园宝宝:对于大多数人来说,《南方周末》的新年献词每年都备受关注,因为总有那么一句话感觉就是为你而写的……

星期七:我们需要的,是一个问候,内心便暖了。于是,有了力量。

ATAO820:我们被历史的洪流裹挟,但也在创造着历史。致敬每一个辛勤工作的小人物,憧憬着新一年的自己。

【材料三】《南方周末》历年新年献词题目(部分)






《让无力者有力,让悲观者

前行》(1998)

《总有一种力量让我们泪流

满面》(1999)

《我们从来没有放弃,因为我

们爱得深沉》(2000)

《愿新年的阳光照亮你的梦

想》(2001)

《走在中国的大地上》(2002)

《在剧变的时代追寻最大的

正义》(2003)

《 站在 民意 的 泥土 上》

(2005)

《常人的悲欢 常识的力量》

(2007)

《愿自由开放的旗帜高高飘

扬》(2008)

《没有一个冬天不可逾越》

(2009)

《像一束光簇拥另一束光》

(2012)

《从未如此需要浴火重生》

(2014)










( 1 )《南方周末》历年新年献词都颇受读者关注,请结合材料,说说有哪些原因。
( 2 )网友“渐行渐远”留言中带有委婉的批评。历年献词中的哪一篇最可能符合他对《南方周末》的期待?依据“材料三”,参照“材料一”,进行大胆的猜想,简述理由。
阅读下面的文字,回答下列小题。

直到十月末,初寒来临,它才开始筑巢做窝。据我对囚于钟形罩中的蟋蟀的观察,这个活儿非常简单。蟋蟀从不在其中的一个裸露地点筑巢,而总是在吃剩的莴苣叶遮盖着的地方做窝,莴苣叶代替了草丛作为隐藏时不可或缺的遮檐。

蟋蟀工兵用前爪挖掘,利用其颚钳挖掉大沙砾。我看见它用它那有两排锯齿的有力的后腿在蹬踢,把挖出的土踹到身后,呈一斜面。这就是它筑巢做窝的全部工艺。

一开始活儿干得挺快。在我的囚室的松软土层里,两个小时的工夫,挖掘者便消失在地下了。它还不时地边后退边扫土地回到洞口。如果干累了,它便在尚未完工的屋门口停下来,头伸在外面,触须微微地颤动着。休息片刻之后,它又返回去,边挖边扫地又继续干起来。不一会儿,它又干干歇歇,歇息的时间也越来越长,我观察的劲头儿也随之减低了。

最紧迫的活计完成了。洞深两寸,目前已够用了,余下的活计费时费力,得抽空去做,每天干点。天气日渐转凉,自己的身体在渐渐长大,巢穴得逐渐加深加宽。即使到了大冬天,只要天气暖和,洞口有太阳,也能常常看见蟋蟀在往外弄土,说明它在修整扩建巢穴。到了春光明媚时,巢穴仍在继续维修,不停地修复,直至屋主去世为止。

四月过完,蟋蟀开始歌唱,先是一只两只,羞答答地在独鸣,不久便响起交响乐来,每个草柯柯里都有一只在歌唱。我很喜欢把蟋蟀列为万象更新时的歌唱家之首。在我家乡的灌木丛中,在百里香和薰衣草盛开之时,蟋蟀不乏其应和者:百灵鸟飞向蓝天,展放歌喉,从云端把其美妙的歌声传到人间。地上的蟋蟀虽歌声单调,缺乏艺术修养,但其淳朴的声音与万象更新的质朴欢快又是多么和谐呀!它那是万物复苏的赞歌,是萌芽的种子和嫩绿的小草能听懂的歌。在这二重唱中,优胜奖将授予谁?我将把它授予蟋蟀。它以歌手之多和歌声不断占了上风。当田野里青蓝色的薰衣草如同散发青烟的香炉,在迎风摇曳时,百灵鸟就不再歌唱了,人们只能听见蟋蟀仍在继续低声地唱着,仍在庄重地歌颂着。

(选自亨利·法布尔《昆虫记》)

( 1 )请分两点概括选文的主要内容。
( 2 )结合选文内容,选出表述正确的一项( )
A: 蟋蟀喜欢在宽敞的露天场地做巢。
B: 在冬天,如果天气暖和,蟋蟀会修整巢穴。
C: 巢穴做完之后,到了春天,即使阳光明媚,蟋蟀也不再修整巢穴。
D: 蟋蟀喜欢唱歌,歌声美妙动听,抑扬顿挫。
( 3 )阅读选文最后一段的文字,从文中选择三个词语,准确概括蟋蟀歌声的特点。
四、写作(分值:60分)
每个人的一生中,都存在着神出鬼没,神秘莫测的“它”。它是一个小偷,世界上最大的小偷。它就是岁月。有的人被它偷走了热情,所以变得冷淡沉默;有的人被它偷走了纯真,所以变得世故圆滑;有的人被它偷走了青春,所以早早就变得苍老。然而,并不是什么都能被它偷走。

请以“被岁月偷走的 ”或“岁月偷不走的 ”为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②文体自定;③不少于600字(写成诗歌不少于30行);④不得套写、抄袭;⑤文中不得出现影响评分的人名、地名和校名。

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