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2019年房山区官道中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中划线的词语使用正确的一项是( )
A: 同学们特别喜欢上英语课,每节课对于老师的提问都随声附和。
B: 李丽华同学获得了演讲比赛的第一名,面对鲜花和掌声,她激动得心惊肉跳。
C: 我独自一人形影不离地来到思源广场。
D: 哈利很快发现魔法世界的规范和法则与他所熟悉的大相径庭。
2、

下面句中加下划线词语感情色彩没有发生变化的一项是( )

A: 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
B: 上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云。
C: 问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”
D: 实在标致极了。
3、下面划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 胡笳(jiā) 着想(zháo) 颦蛾眉(pín)
B: 惨戚(qī) 寂寥(liáo) 顷刻(qīng)
C: 倘若(tǎng)擒住(qín) 狗吠(fèi)
D: 呼号(háo) 相称(chèng) 譬如(pì)
4、依次填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是

一直以来,我们都认为植物是没有“情”的,更别说“智”了。________

1还有,我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人”。

2“人非草木,孰能无情?”这句话说的就是草木的无情。

3在神奇的植物世界,许多植物为了生存,不仅能“看”,能“睡”,还能“吃”。

4然而,随着科学家植物研究的逐步深入,他们惊奇地 发现植物 不但有“情”,而且还有“智”呢


A: 1234
B: 4231
C: 1432
D: 2143
5、《史记》的五种体例中,“世家”这种体例是( )
A: 记述历史帝王的兴衰沿革
B: 记述特殊人物或集团的事迹
C: 记述重要人物的家庭兴衰
D: 记述王侯各国的史实和状况
6、

下面划线词语解释正确一项是( )

A: 等死,死国可乎(等待) 寻向所志(标记)
B: 人恒过 , 然后能改(过错) 人不知而不愠(生气)
C: 意暇甚(神情、态度) 又何间焉(参与)
D: 属予作文以记之(通“嘱”,嘱托) 池非不深也(池塘)
7、划线字读音都正确的一项是( )
A: 云翳(yì) 骄奢(shè) 消融(róng) 灿烂(làn)
B: 佝偻(lóu) 倒坍(tān) 默契(qì) 虬须(qiú)
C: 荫庇(pì) 怡悦(yuè) 深渊(yuàn) 引颈(jìng)
D: 万籁(lái) 沉湎(miàn) 奇迹(jì) 嫌弃(xián)
8、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 著名媒体人“罗胖”提出这样一个概念,他认为,未来中国人必须适应“U盘化生存”,即自带信息、不装系统、随时插拔、自由协作。
B: 与早餐、中餐相比,晚餐宜少吃。长期晚餐过饱,反复刺激胰岛素大量分泌,往往造成胰岛素细胞提前衰竭而埋下糖尿病。
C: 精神颜值,是衡量一个人内心善良或靓丽的数值。精神颜值的高低代表了一个人心灵美的程度,相对外表颜值高只是一时而言,精神颜值则可以永葆青春。
D: 中国创客还处于发育期,数量规模都较小,由于国内的认知度较低的原因,中国创客创业后往往依赖海外市场。
9、下列表述有误的一项是( )
A: “风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》;五行即水火木金土。
B: 《雨说》《我的叔叔于勒》《智取生辰纲》《出师表》的作者分别是郑愁予、莫泊桑、施耐庵、罗贯中。
C: 我国古典名著中许多文学形象除名字外还有别称,如:贾宝玉--怡红公子;宋江--及时雨;诸葛亮--卧龙;孙悟空--弼马温。
D: “高山流水遇知音,阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺,实则恢弘豁达”“万代文章尊李杜,千秋翰墨秉苏黄”,这三幅对联适宜赠送音乐家、书法家、文学家。
10、

表述有误的一项是( )

A: “豆蔻”“弱冠”是古代年龄的别称;“婵娟”“玉盘”是月亮的美称。
B: 有诗云:“东西三水桃花红,官场儒林爱金瓶,三言二拍赞古今,聊斋史记西厢镜.”其中“聊斋”指的是蒲松龄的《聊斋志异》。
C: 成语“鸡犬相闻”“三顾茅庐”“一鼓作气”分别出自《桃花源记》《出师表》《曹刿论战》。
D: 鲁迅的《孔乙己》、郭沫若的《屈原》、老舍的《骆驼祥子》、夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》都是小说,都是以主人公名字命名的。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读苏舜钦的《夏意》,完成第后面小题
夏意

苏舜钦
别院深深夏席清,石榴开遍透窗明。
树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
注:别院,即正院旁侧的小院。

( 1 )用自己的语言描绘一二两句诗所展现的画面。

( 2 )请对这首诗的三四两句作简单赏析。

( 3 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面两段选文,完成下列小题。

(甲)醉翁亭记(节选)

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

……

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(乙)岳阳楼记(节选)

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

( 1 )(甲)(乙)两文的作者分别是宋代文人欧阳修、________。
( 2 )用现代汉语翻译(甲)文中的画线句。

醉能同其乐,醒能述以文者,太守也

( 3 )下列对(甲)(乙)两文理解正确的一是(   )
A: 都描绘了春季的大自然阳光明媚的美好景象。
B: 作者都亲历了文中描写的美景,并触景生情。
C: 表达作者的政治理想、人生志趣,情景交融。
D: 都是作者遭受贬谪之后,写文章与友人共勉。
( 4 )两文都写到了“乐”,(甲)文“太守之乐其乐也”突出作者________的思想;(乙)文“后天下之乐而乐”强调作者________的追求。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下列小题。

徽派父亲

许若齐

父亲1925年生人,最后一代传统徽州人。

父亲生活古板、讲究,数十年一成不变:起床、泡茶、吃饭……精确到分钟。

他用一个细花瓷碗吃饭,几十年不曾更换;每顿不多不少,浅平一碗。吃饭讲规矩,他不上桌,谁都甭想先吃;饭桌上每人座位亦数十年不变,父亲居中,我在他右侧下方,次子的位置。

父亲晨起一杯茶,须用家中灶上第一道开水泡,水开得要翻“鱼眼”。

父亲尤嗜粽子。腊月里裹好,一长溜子挂在灶间的长竹竿上。吃前用文火烤一个时辰。青绿的箬叶慢慢变得焦黄,香味渐渐逸出;偶尔噗.哧.一声,粽里的油渗出,滴到炭火上。

父亲将粽子放进细瓷花碗里,筷子戳开,肥肉与猪油业已化尽,浸润在粽子焦黄的身

段里。他慢条斯理地吃着,就着味重汁醇的绿茶,每次两个,咸甜各一,折冲相宜。

曾祖父是举人,祖父是秀才,父亲是私塾,一代不如一代。作为传统徽州人家,父亲最担心的是“书香门第断书香”,我们从小就被告知:天下第一等好事便是读书。那些寒风呼啸或春雨潇潇的夜晚,桌上一盏罩子灯,芯挑高,油添足,我们姐弟仨着读书写字。灯是祖上传下来的,黄澄澄的镂花铜皮被摸得锃亮,玻璃罩子每天擦,可以省些灯油。

纸窗虚白,外面偶有几声狗吠,父亲在看古医书,线装竖版,时不时教我们笔划顺序,描红握笔。父亲一手毛笔字相当了得,年轻时开药方皆挥毫写就。每年腊月二十三后,他都要用半天时间裁纸研墨润笔写春联。我的事情是研墨。父亲告诫我:此事虽小,做时也要心静如水,运力指头,切不可“浅划辄止”,敷衍应付。父亲腰、腿、臂、腕的式子很正,下笔一挥而就。待到全部写完,我们还要随父亲贴春联,当然是打下手。门上的位置,上下左右间距,父亲却用尺一一量丈;糨糊的稀稠,也很讲究。

21岁那年,屯溪放欢庆烟火,乐极生悲,踩死几人。我与同学在江边谈文学人生,全然不知对岸发生如此大事。半夜回家,父亲怒不可遏。为寻我,他走遍几家医院,心急如焚,老泪纵横,以为我已遭不测。

父亲14岁拜新安名医程岺圃先生学医,18岁在苏家巷悬壶开业,弱冠①即载誉乡里。

从我记事起,居家那间破旧大屋每天人来人往,川流不息,工农兵学商,走卒贩夫达官贵人,侯诊的人坐满长条凳。父亲看病有原则:先来后到,一视同仁。一位男子来自深山小村,发现与他身后的竟是本县县长,手脚都不知怎么放了。父亲却招招手,让男子先看病,他比县长来得早。

父亲看病时笑容可掬,一旦色正言重,必是坚拒患者的谢礼,有人悄悄将东西放于屋外墙角,父亲发现就打发我等上门送还。多少个夜晚,在昏暗的路灯下,我们拎着东西,大街小巷地转悠。找到了送礼人家,一番口舌一番推搡,放下东西就跑,算是完成一件大事。

印象中有两次病家送东西父亲没有推辞。一位村妇,病愈生了儿子,送来一摞腌菜馅玉米饼,全家就着稀粥吃了一段时间。一位部队首长,坐着吉普车来看病,途经山里,用猎枪打了只野鸡送给父亲。父亲亲自动手,合着冬笋丁、五花肉丁烧了一锅,其味之香,至今不忘。

【注释】①弱冠:男子20岁称弱冠。

(选自2017年7月28日《新华日报》,有删改

( 1 )根据文章内容,完成下面的填空。

文中的父亲有着传统徽州人的特点。日常生活方面,他古板讲究讲规矩;________方面,他言传身教有爱心;看病行医方面,他________。

( 2 )文中哪些事体现了“我”家是传统的书香门第?
( 3 )阅读文章,按要求回答问题。

①请分析下面句中划线词的表达效果。

青绿的箬叶慢慢变得焦黄,香味渐渐逸出;偶尔噗哧一声,粽里的油渗出,滴到炭火上。

②请从人物描写的角度赏析下面句子蕴含的感情。

为寻我,他走遍几家医院,心急如焚,老泪纵横,以为我已遭不测。

( 4 )本文与《秋天的怀念》所表达的对父(母)的感情有何异同?

阅读下文,回答问题

今天,我们该怎样读书

博林

①传说很久以前,一位美丽的公主被恶龙困于深山,为了解救公主,勇士圣乔治只身赴险,击败了恶龙,公主则赠予乔治一本书作为回报。从此,书便成了胆识和力量的象征。这则流传于欧洲中世纪的传说,后来成为西班牙加泰罗尼亚地区“圣乔治日,’的文化渊源之一。再后来,1995年在西班牙的倡议之下,每年4月23日的“圣乔治节”被联合国教科文组织宣布为“世界读书日”。

②每年的这一天,媒体都会不约而同地发声。“书籍是人类进步的阶梯”、“好书是伟大心灵的宝贵血脉”诸如此类的名人名言混杂着成功励志学,喧嚣在大街小巷。这一天也成为书商和出版界的狂欢节,数不清的腰封步调一致地合唱:要读书!

③没错,书是要读的。可现实中,书却总是因为严肃厚重而显得有些遥远,或在尘封的书架上,或在积压的库房里。反而每日亲近的是手机屏幕和朋友圈。读过了那么多鸡汤网文,却依然啃不下一本好书——这是众多低头族的真实写照。如此看来,相比于反复强调“为何”要读书,读屏时代的我们,恐怕更应掌握“如

④读书自古即有法度。孔子强调学思结合,温故知新。子思有“五之法”,谓“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”;朱子则有“三到”真言,谓“心到、眼到、口到”。古人读书精细考究,但那时没有互联网的诱惑,圣贤一家独大,倒也省事。相比之下,令人却时时有被垃圾信息和花哨图像“灌顶”的危险,如何自拔于噪声盈耳之境,方是当务之急。

⑤有人忧心忡忡,认为阅读已经“到了最危险的时候”。果真如此吗?其实换个角度看,媒介的多元化同时也意味着阅读的无孔不入。譬如,过去正襟危坐才能读的书,现在无论走着、坐着、站着、躺着,都不妨其可读。同时,互联网也是一把双刃剑,既可以肤浅浮华,也可一击链接广阔深邃的阅读世界。面对技术的进步,我们应当理性地思索应对之策。《大英百科全书》的编辑指导艾德勒与范多伦就曾合写过一本有意思的小书,名为《如何阅读一本书》,里边将阅读分为基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。借书中的概念来说,对于网络信息既不能“闭目塞听”,便应当祭出“检视阅读”的利器,主动筛选,披沙拣金,培养建立起适应新时代的阅读习惯。

⑥然而大海茫茫,凭何筛选?首先恐怕要正视那些被污名化的网络短文章。“碎片化”作为网文的一大特征,一直难以摆脱肤浅、速食的“污名”。但“碎片”不等于“破烂”,正如一鳞半爪足以暗藏玄机,好的“碎片”能充当指针和向导,一击中的,既激起求知的兴致,也洞开书籍阅读的大门。在浩如烟海的网络中筛选这样的“吉光片羽”,应当是当代人阅读的必备技能。

⑦当我们从略读中锁定了兴趣和书目,当注意力从碎片的海洋中抽离,贯注到自成一体、有始有终的书本上去,阅读的重头戏才真正登场。无论是通篇的细读,还是围绕同一主题的系统阅读。都要求我们有明确的问题和目标。阅读不是走马观花,也不是“猴子掰玉米”。漫不经心地浏览、三心二意地扫视,终究只是大众传媒时代的“快感式”消费。

⑧当然,回归书本也并非意味着沉浸于纸质时代的“怀旧病”,或是旧文人的“恋物癖”,毕竟,对知识与智慧的上下求索,自古至今皆是阅读的本质所在。只要这一本质不变,无论是读图读屏还是移动阅读,都不能阻挡人们凝视深渊的眸子,与仰望星空的目光。

(选自2018年4月23日《光明日报》,有删改)

( 1 )文章以富有传奇色彩的故事开头,有何作用?

( 2 )结合文章内容,说说“读过了那么多鸡汤网文,却依然啃不下一本好书”中的“啃”好在哪里?

( 3 )作者认为读屏时代的我们应该怎样去读书?

( 4 )解析文章第⑤段的论证思路。

( 5 )如何理解第⑧段画线句的含义?

四、写作(分值:60分)
请以“走在洒满阳光的路上”为题写一篇文章。

要求:①将题目抄在答题卡上;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不要少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

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