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2019年北京市大兴区垡上中学中考语文模拟考试试卷
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
| 1、 | 给下列句子排序,最恰当的一项是( ) ①那该是大自然在多长时间里的杰作! ②我们居住的这个星球在最古老的时代原是一个寂寞的大石球,没有一层土壤。 ③想一想肥沃土地的来历,你会不由得涌起一种遥接万代的感情。 ④经过了多少亿万年,太阳风雨的力量,原始生物的尸骸,才给地球造成了一层层的土壤,每经历千年万年,土壤才增加薄薄的一层。 ⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧! A: ⑤②③④① B: ③⑤①②④ C: ③②④⑤① D: ⑤①③②④
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| 2、 | 下列各句中没有语病的一项是 ( ) A: 在青少年中进行爱国主义教育,是当前全国中小学工作的当务之急。 B: 当前生产急需提高产品的数量和质量。 C: 天气晴和、春光煦煦的雁回山是少见的好天气。 D: 飞倦了的几对小燕子闲散地憩息于纤细的电线上。
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| 3、 | 下列词语搭配有误的一项是( ) A: 改善——生活 环境 体质 关系 B: 交流——思想 经验 文化 意见 C: 保存——实力 古迹 记录 信息 D: 发扬——传统 作用 民主 威力
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| 4、 | 下列加下划线词的意思和现代汉语意思相同的一项是( ) A: 虽有嘉肴 B: 教学相长也 C: 大道之行也 D: 男有分,女有归
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| 5、 | 下列加线成语运用恰当的一项是( ) A: 节日的商场里,商品琳琅满目,看得人眼花缭乱。 B: 运动会开幕式上,我们班代表队每人手里拿着一面小红旗,五彩斑斓 , 煞是好看。 C: 既然敌我力量悬殊,与其负隅顽抗,寡不敌众 , 不如撤退,保全有生力量。 D: 终于有妇女来给信客说悄悄话:“关照他,往后带东西几次并一次,不要鸡毛蒜皮的。”
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| 6、 | 下列词语书写有误的一项是( ) A: 妄下断语 随声附和 神采奕奕 B: 怪诞不经 头晕目炫 满腔热忱 C: 刨根问底 宁静致远 拈轻怕重 D: 络绎不绝 惊慌失措 各得其所
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| 7、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 彷徨 枷锁 鸭雀无声 宏篇巨制 B: 诚挚 磐石 不知所措 袖手旁观 C: 鼓燥 黯然 精兵简政 惟命是从 D: 忐忑 仓皇 肆无忌惮 忧柔寡断
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| 8、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 读了《秋天的怀念》,我们无不被母爱的无私与伟大感动。 B: 史铁生的作品《秋天的怀念》大约有2000字左右,被选录载中学语文教材中。 C: 史铁生的代表作《我与地坛》,曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。 D: 母亲生长在戏剧之家,越剧对她一点都不陌生。
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| 9、 | 下列选项中没有错别字的一项是( ) A: 娴熟 滞留 鹤立鸡群 催枯拉朽 B: 翘首 胆怯 油光可鉴 和颜悦色 C: 轮廓 泻气 筋疲力尽 抑扬顿挫 D: 劳碌 教诲 正巾危坐 一丝不苟
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| 10、 | 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( ) A: 在美国的支持下,日本在东海对华采取咄咄逼人的挑衅行为,中国政府再也忍不住压抑的怒火。 B: 马的颚骨虽然很长,它却没有如驴的那副蠢相,如牛的那副呆相。相反地,它的头部比例整齐,却给它一种轻捷的神情,而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。 C: 酷爱足球的黎明今天收到了恒大足球赛门票,他真是喜出望外。 D: 莫言先生专注于文学创作,持之以恒 , 终于荣获诺贝尔文学奖。
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二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 ( 1 )诗人通过写景来表达抽象的哲理,诗中既是诗人实写眼前景物,又具有比喻义的词语是“________”和“________”。 ( 2 )“闻说鸡鸣见日升”一句,表达了诗人怎样的思想感情? |
(二)、文言文阅读(分值:15分)
| 阅读文言文,回答问题 文天祥三过无锡 宝祐①四年,文天祥二十而举进士,游于江南,过惠山,寓梁溪居,先朝故相李纲之隐所也。沿溯轻驶,四顾溪山邑屋之美,慨然曰:“君子进而在朝,则行其道;退而在野,则乐其志。”是年,对策集英殿,帝亲拔为第一。 德祐初年,元将伯颜举兵二十万南下,朝廷诏天下勤王。天祥捧诏泣涕,发郡中豪杰。诸豪杰皆应,有众万人。其友止之曰:“今贼兵势大,君以乌合万余赴之,是何异驱群羊而搏猛虎!”天祥曰:“吾亦知其势也。第国家养育臣庶,一旦有急,征天下兵,无一人一骑入关者,吾深恨于此。故不自量力徇之,庶天下将有闻风而起者。如此则社稷犹可保也。”十月,天祥入平江②,时北兵攻常州亟。天祥麾军至锡,遣朱华、尹玉、麻士龙援常,至虞桥,血战两日。士龙战死,朱华败绩,玉引残卒五百人夜战,比旦皆没。 德祐二年,北兵困临安,谢太后使天祥如元军请和,天祥自分一死矣,与元将伯颜慷慨抗论,上下颇惊动。伯颜怒拘之,欲北解大都。及无锡,恐南人劫夺,幽于黄埠墩。锡人闻文丞相过,持香跪送,哭声震天,鞭之莫散。天祥感泣,口占《过无锡》。环黄埠墩皆水,非舟楫不达,本难得脱,然北兵恐锡人势大,平明即悄然北遁。 未几,行至京口,有骁勇之士慕义而阴从之,果取文丞相,夜亡入真州。 (据《宋史》辑录) 【注】①宝祐:南宋理宗年号。德祐为宋恭帝年号。②平江:地名,今苏州。京口:地名,今镇江。 ( 1 )下列句子中的“于”与“幽于黄埠墩”的“于”意义和用法相同的一项是( ) A: 每假借于藏书之家 B: 又留蚊于素帐中 C: 何有于我哉 D: 青出于蓝 ( 2 )下列对人物的分析评价有错误的一项是( ) A: 文天祥年少成名,在科举考试中高中状元。 B: 文天祥二过无锡时,正值元军大举南侵之际,他响应朝廷的号召,召集人马,驰援常州,但是惨遭失败。 C: 文天祥三过无锡时,无锡百姓不顾元军阻挠为其送行,天祥感动而吟诗明志。 D: 元朝人惟恐无锡百姓救文天祥,表面上押着他离开无锡,而暗中派勇士在京口尾随追杀文天祥。 ( 3 )解释下列句子中划线的词。①故不自量力徇之________ ②比旦皆没________ ③谢太后使天祥如元军请和________ ④鞭之莫散________ ( 4 )翻译下列句子①君以乌合万余赴之,是何异驱群羊而搏猛虎! ②环黄埠墩皆水,非舟楫不达,本难得脱。 |
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下列各题。
少年画海
孙湜
①在少年的窗边,摆着一个画架,上面有一幅未完成的油画。画布空白的地方好像停笔很久了,油彩已经干透。
②少年画不下去。海边简陋的房屋,破旧的渔船,白色的船帆,整日只知道与海为伴的父亲,平静安宁得有些单调的海天,那不是少年心中的梦想与画面。于是每次从学校回家,他都浑浑噩噩,没日没夜地睡觉,好像要把在学校缺的觉都给补回来。
③只是今天,他在睡梦中听到了海浪发疯的声音,听到了海风狂啸的声音。他从来没有梦到过这样的大海,所以一下子就惊醒了。他发现,湿咸的海风已经把窗户吹开,米色的老旧窗帘不安地抖动着。
④他慢慢眯着眼睛向窗外望去,惊诧地看到炭黑的乌云笼罩了天地,让人感到无比压抑。他锁了锁眉头,向屋外走去,快步找到母亲,问父亲有没有出海,母亲不安地点了点头。
⑤一个小时,两个小时,三个小时……他等来的只是愈演愈烈的狂风和瓢泼大雨。而父亲的渔船却总也望不见。他的手开始轻轻颤抖,慢慢地,焦躁和不安完全占据了他。
⑥母亲已经向海上救援队报警,而他几乎什么忙都帮不上,只能用手扶着窗台,无助地张望着大海。后来,承受不了煎熬的他冲进房间,疯狂地把自己曾视为珍宝的贝壳一股脑儿扔出窗外,诅咒大海这个喜怒无常的怪物。他在心里祈求,只要父亲能够回来,让自己做什么都可以。
⑦闪电骤然降落,风吹雨水,打在脸上,他再也看不清似有似无的海平面,他用力揉揉眼睛,想阻止懦弱而绝望的眼泪。这才发现自己一直依靠的父亲,在汹涌的大海面前也仅仅是一个普通人而已。
⑧母亲像往常一样在客厅的椅子上等父亲归来。少年走过去让母亲靠在他那还不够宽厚的肩膀上,“没问题,相信父亲!”他镇定地说,他的手却在剧烈地颤抖。
⑨母亲再也抑制不住内心的不安,哭泣起来,一缕缕银丝从她头上滑下来,赫然散落在少年的眼前。少年深吸了一口气,内心却开始变得平静,说:“妈,别怕,还有我,爸一定会没事的!”
⑩也许以后就只有自己来保护母亲了。
⑪等母亲平静下来,少年回到自己的房间,把画板立在窗前,画中景与窗中景融为一体,多了的,只是不同的天气和不同的心境。少年轻轻拂去上面的灰尘,拿起落尘已久的画笔,一笔一笔地勾勒这陌生的大海……
⑫不知过了多久,大海已经平静了许多,一个白色亮点在海上移动,那个白点一点点变大,最后变成少年熟悉的白帆……少年的泪水不知不觉滴落在画板上。他站起身来,深深地凝望着大每,弯下腰,深深地鞠躬。
⑬原来,父亲遭遇了特大风浪,却幸运地被风吹到了一处可以躲避风浪的海湾。
⑭那一天,父亲晚回家几个小时,少年画出了人生中最美的大海。
(有删改)
( 1 )下列对本文的理解与分析,错误的一项是( )
A: 第①段通过“一幅未完成的油画”设置悬念,吸引读者的阅读兴趣。
B: 少年把贝壳扔出窗外,这处动作描写表现出他内心的坚强与沉着。
C: 第⑨段母亲“哭泣”的原因,一是担心丈夫,二是儿子的安慰触动了她。
D: 第⑬段交代了父亲遭遇风浪后幸存的原因,使故事情节更为完整。
( 2 )第⑧段中加点词“镇定”与“颤抖”是否矛盾?为什么?
( 3 )第③段画线句子在文中有何作用?请简要分析。
( 4 )请结合本文,探究第⑫段少年“深深地鞠躬”的原因。
阅读《卖面包的小女孩》,根据要求回答后面问题。
卖面包的小女孩
马海霞
①我被护士领着离开病房,准备去八楼手术,一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口,她把两大袋面包放在地上,弯腰,然后目视大家,伸出了三个手指,示意她的面包三元一个。老公忙掏出二十元钱递给小女孩,然后让她取六个面包放在我的病床上,又对同病房的人说:“这孩子可能不会讲话,大家帮帮她,买点她的面包吧。”
②我从手术室出来后,老公见我已无大碍,便给我雇了个护工,然后去公司打理业务去了。
③下午,病房门被推开,那个卖面包的小女孩又来了,依旧提着两大袋面包,弯腰,然后目视大家,这次她没有打哑语,而是用极低的声音吐出几个字:“帮帮我吧。”
④哎哟,原来她会说话!那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费?这孩子心术不正,装可怜让大家买她的面包,哼,骗人只能骗一次,坚决不再上当。“昨天买的面包还没吃呢,今天就不买了。”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。
⑤她没有离开,依旧呆站在原地,行弯腰礼,目光扫过病房里的每个人,楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿,让人甚是生厌。我躺在病床上暗自庆幸:幸亏老公不在,否则他定招架不住她这可怜见儿。病房里的人不再理会她,任她站在那里,也不会和她目光对接,五分钟后,她提着袋子弯腰退出了病房。
⑥第二天,我能下地自己走动了,下午病房门被推开,那个卖面包的小女孩又来了,“帮帮我吧。”说完便立在原地,不待够五分钟她是不会离开的,但大家这次都懒得和她对话,把她当空气是对她最大的冷遇。我看不下去了,走到她面前说:“大家不想买面包,你待多久也没用。”她仿佛没有听见我的话,还呆立在那里,“好个倔丫头,你越这样,我们越不买。”她退出病房后,大家一致这样决定。
⑦以后的每天下午,小女孩准时光顾病房,她一进病房,大家就假装睡觉,连看都不看她,但也有病房里的人脾气不好,会把她赶出病房,“嘭”的一声把她关在病房门外。
⑧医生给我做了各项检查,说我手术恢复得不错,过几天就可以出院了。老公一早赶来,我和他说起卖面包的小女孩的事情,他勃然大怒,对我一顿数落,说我心理阴暗,没同情心,小女孩只是用自己的方式推销面包而已,她没有乞讨,她的行为不是欺骗,三元一个面包不贵,她卖的面包味道也不错,只是在病房里多待几分钟而已,不买也就罢了,你怎么能够去讽刺她,赶她走……我不想跟他在这件事上无休止地争辩,偷偷把他兜里的钱都没收了,哼,等下午那个小女孩再来卖面包,我看他用什么买。
⑨整整一天,病房里都没出现小女孩的身影,第二天,第三天,她一直都没来,我心里有点儿牵挂了,是不是我那句话刺激或伤到她了?
⑩我悄悄问护士,卖面包的小女孩咋没有来?护士告诉我,小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲,冬天天冷风硬,极易引发她的哮喘病发作。她家里也不宽裕。医院知道她的情况特许她在病房里卖面包,为了不影响到患者休息,规定她一个病房最多只能停留五分钟。
⑪“那她这几天怎么没来?”我怯生生地问。
⑫“这几天天冷,肯定是哮喘病犯了。”
⑬“那她应该进病房走一圈,没人买就赶紧离开,也好早点回家呀。”
⑭“让她最多停留五分钟,她就停留五分钟,不管人家买不买,或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包,心里才坦然。”
⑮我走出护士站,老公帮我办完出院手续,收好行李坐在病床上等我,“我想给那个卖面包的小女孩留封信。”我的提议老公马上赞同,我把信交给了护士,让她转交给小女孩,出了医院,老公问我信里写了啥,我说,什么都没写,就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。
(选自《读者》2016年第2期)
( 1 )请你依据文章内容,用简洁的语言把小说的情节补充完整。
①老公动员大家买小女孩的面包→②________→③老公数落我,我没收他的零花钱→④________→⑤________
( 2 )医院特许小女孩在病房卖面包的原因有哪些?( 3 )结合文章内容,概括“我”的形象特点。( 4 )下面对文章的理解和分析,正确的一项是( )A: 第⑥⑦段中写大家懒得理小女孩,甚至会把她赶出病房,是因为她打扰了大家休息。
B: 第⑧段中老公所说的“心理阴暗”,是指“我”不应该在背后议论别人的是非。
C: 第⑨段写小女孩第二天、第三天都没来,“我”心里有点牵挂了,是因为“我”一直是同情她的,只是受了大家的不良影响。
D: 本文告诉我们:善良是纯洁的,不要因为沾染上世俗的灰尘而伤害他人。
( 5 )本文中老公对小女孩的态度和众人截然不同,这是什么写法?在全文中起什作用?( 6 )文章结尾处“我”给小女孩的信“什么也没写”,请你替“我”写几句话送给小女孩。
四、写作(分值:60分)
“一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。诗人告诉我们:生活不可能一帆风顺,当越过坎坷,蓦然回首时,你往往会发现,那些过去了的都已成为人生宝贵的财富,成为你“亲切的怀恋”。同学们,你也曾有过这样的经历和感受吧?请自拟题目,写一篇文章与大家分享。
要求:①请自拟题目。②要有真情实感。③不少于600字,不得出现真实的班级名、人名、校名、地名。④书写工整规范。
-----------------中考语文模拟考试试卷答案-----------------
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)答案
| 1、 | C
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| 2、 | D
 |
| 3、 | D
 |
| 4、 | A
 |
| 5、 | A
 |
| 6、 | B
 |
| 7、 | B
 |
| 8、 | A
 |
| 9、 | B
 |
| 10、 | B
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二、 古诗文阅读(分值:30分)答案
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)答案
( 1 )【第1空】浮运 【第2空】最高层 ( 2 )表现了诗人朝气蓬勃,胸怀改革大志,对前途充信心的情感,这句为全诗定下了感情基调。
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(二)、文言文阅读(分值:15分)答案
( 1 )B ( 2 )D ( 3 )【第1空】通“殉”,为某种目的而死 【第2空】等到 【第3空】往,到 【第4空】用鞭子打 ( 4 )①您凭借着临时拼凑的一万多人赶赴前线,这同驱赶一群羊与凶猛的老虎搏斗有什么区别?②环绕着黄埠墩四面都是水,没有船的话根本无法到达,(文天祥)本就难以逃脱。
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三、现代文阅读(分值:30分)答案
( 1 )B
( 2 )不矛盾,因为母亲那时无比的紧张不安,他是用这份“镇定”来安慰母亲;“颤抖”则真实再现了他内心的想法,他十分担心出海的父亲会遭遇不测,但这种紧张不能让母亲看出来。
( 3 )环境描写,以海风与窗帘的变化表现天气在变化,渲染风暴来临前的不安气氛,突出少年在得知父亲出海后内心的恐惧与不安,推动情节的发展。
( 4 )为自己以前不理解父亲的表示歉意,为父亲的生还表达对大海的谢意。

( 1 )【第1空】(因怀疑)大家不再买小女孩的面包
【第2空】(因牵挂小女孩)“我”了解到真相
【第3空】“我”给小女孩留了一封信(或“我”把老公的零花钱留给小女孩)
( 2 )小女孩患病;家里不宽裕;小女孩遵守和医院的约定。
( 3 )
富有同情心;戒备心强;知错能改。
( 4 )D
( 5 )
对比,突出强调了老公是一个有同情心的人。(或突出大家对小女孩的冷漠)
( 6 )
小姑娘:你好,之前是阿姨误解你了,在这里,阿姨向你说声“对不起”。希望你早日康复。

四、写作(分值:60分)答案
【参考例文】
亲切的怀恋
岁月是一个小偷,偷走了我们许多东西。我们无法再天真可爱了,无法一直无忧无虑了,我们无法再玩某些东西了,我们无法再去某些地方了。成长,注定要失去一些东西,但岁月这个小偷,却无法偷走记忆盒子中我们满满的回忆。 我常常怀恋从前的人和事,不管那是是使我开心还是难过,现在都一样珍贵。那些怀恋不一定使我有什么启发,但我总爱回想它们。有的模糊,有的清晰,在脑海中游游离离,一页页翻过,像旧照片,像老电影,怀恋之时,心中莫名涌起亲切的感觉,因为那些是我曾见过的人,我曾经历的事。
我怀恋我的小邻居。从前她请我到她家去,她为我做了一碗冰凉的木瓜西米露,我永远不会忘记她拿着一个圆勺子挖木瓜球的侧影。我们总是一起上学,当我看看她背着书包站在楼下等我时,我知道了要为朋友付出。
我怀恋我从前养的仓鼠。那天晚上,它生出了六只小仓鼠,当我看着那六个红色的小肉团,并一个个为它们取名字时,我感受到了生命的惊喜。
我怀恋一棵树。这棵树的树干上有大大小小的虫洞,我和小伙伴们四处找来不同大小形状的石头,填在那些洞里,我们相信,哪一天填满了所有的洞,就能每人许一个愿望。虽然现在我不信那些东西,可当时我确实感到了愿望的美好。 我怀恋我的小学。那个阴雨绵绵的下午,我和同学们坐在教室里看恐怖片,教室里充斥着汗酸味,五十多号人在昏暗的环境里紧张地观看一部恐怖片,我没有害怕,因为有同学的陪伴。那一次,我真正感受到集体的欢乐。
我,甚至怀恋过一件糗事。那一次,老师批评了两个男生,结果他们两个把我也给拉下水。我一直否认,可他们也一直说就是我。老师单独跟我说,让我不要跟他们计较,让我随便去写一份检讨就行。于是那天放学,我一把鼻涕一把泪地留在教室里跟他们一起写检讨——那是我 第一写检讨。我为什么怀恋这件事?那是觉得委屈,但现在觉得那次经历也是一笔财富,告诉我世界不一定公平。 还有许多零零碎碎的记忆,我怀恋从前的所有的事,有的给我感动,有的给我启示,有的给我教训,有的给我的仅是一点影子,但都亲切。
珍惜现在的时光,当有一天岁月的小偷偷走了它时,它就会变成亲切的怀恋。

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