| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 本文段共用了下列哪些修辞方法？（ ） 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚的时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 B: 排比 拟人 引用 C: 引用 比喻 拟人 D: 引用 对比 拟人 |
| 2、 | 下面各组词中解释有误的一项是（ ） A: 怅恨久之（失望） 会天大雨（适逢，恰巧遇到） 楚人怜之（可怜） B: 岂直（只，仅仅） 秦王色挠（屈服） 休祲降于天（吉祥） C: 谓为信然（说） 不可屈致也（招致、引来） 挟天子而令诸侯（挟持、控制） D: 引喻失义（适宜、恰当）悉以咨之（询问） 咨诹善道（询问） |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满了创作的激情。B: 中国制造要与世界接轨，离不开大师级工匠高超技艺的支撑。 C: 能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。 D: 汉十高铁全线贯通后，武汉至襄阳的运营时间大概差不多要缩短1个小时。 |
| 4、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 他几十年如一晶无私奉献的事迹在当地广为传颂，经媒体曝光后，更赢得了无数人的赞赏。B: 杭州西湖不仅有秀美的湖光山色，更有千年的文化结存 ， 被列为为世界文化是众人望所归。 C: 智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而悔之莫及。 D: 写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。 |
| 5、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 玷污（diàn） 炽热（zhì） 勾当（ɡòu） 长吁短叹（xū）B: 哂笑（shěn） 诘问（jié） 豁免（huò） 锲而不舍（qì） C: 畸形（jī） 追溯（sù） 绯红（fēi） 恪尽职守（kè） D: 胆怯（qiè） 绮丽（yǐ） 喑哑（yīn） 怏怏不乐（yànɡ） |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 在老师的教育下，他明确了学习态度。 B: 爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。 C: 成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。 D: 近几年，他记录下来的文字大约有600页。 |
| 7、 | 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ） 纪录片《舌尖上的中国》第二季，又一次让国人回味无穷。_____，_____，_____，______。 ①也不仅仅是这些美食的前世今生 ②以及故事背后中国社会的剧烈变革 ③还有美食背后那些来自乡野、来自草根的命运故事 ④只是，这一回的“舌尖”，让人回味的是不仅仅是镜头前的美食 A: ④①③②B: ④①②③ C: ③②①④ D: ④③②① |
| 8、 | 下面句子中加线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 B: 神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。 C: 第一位参加航天飞行的“平民”——37岁的教师克里斯塔·麦考利夫，虽然没有实现上两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动魄的一课。 D: 我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。 |
| 9、 | 选出下列词语中加线字读音全对的一项是（ ） B: 疟疾 （nüè） 洗濯 （zhuó ） 愧怍（zuò） 文绉绉（zhōu） C: 吊唁（yàn） 荒谬（miào ） 接济（jì） 颤巍巍（chàn） D: 差（chāi ）使 滞笨（chì） 伛背（yǔ） 骇人听闻（hè） |
| 10、 | 书写无错别字的一项是（ ） A: 葱笼 风烛残年 不屑置辨 B: 闪烁 相提并论 巧妙绝伦 C: 殉职 杳无消息 循情枉法 D: 造诣 痛心疾手 昭然若揭 |
| 阅读名著《艾青诗选》，完成下面的题目。 ( 1 )20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是________和________。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“________与________”的歌手。 ( 2 )文段 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海岸 这首《礁石》运用了________、________和对偶的修辞手法，用“礁石”象征了________，热情歌颂了面对厄运，仍然坚强不屈的乐观精神与豁达的胸襟。 |
读文章回答问题。 柳宗元字子厚，河东人。后魏侍中济阴公之系孙。曾伯祖，高宗朝宰相。父镇，太常博士，终侍御史。宗元少聪警绝众，尤精西汉《诗》、《骚》。下笔构思，与古为侔。精裁密致，璨若珠贝，当时流辈咸推之。登进士第，应举宏辞，受校书郎、蓝田尉。贞元十九年，为监察御史。 顺宗即位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元。与监察吕温密引禁中，与之图事。转尚书礼部员外郎。…… 元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡为执友，胡忍见其若是？”即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。 柳州士俗，以男女质钱，过期则注入钱主，宗元革其乡法。其已没者，仍出私钱以赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远数千里皆随宗元师法；凡经其门，必为名土。著述之盛，名动于时，时号柳州云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒，时年四十七。 《旧唐书·柳宗元传》 ( 1 )下列句中划线的词的解释，不正确的一项是（ ）A: 会裴度亦奏其事，禹锡终易连州 易：改变。B: 与监察吕温密引禁中，与之图事 图：谋划。 C: 柳州士俗，以男女质钱 质：抵押。 D: 制书下，宗元谓所亲曰 亲：亲切。 ( 2 )下列句中词的意义相同的一组是（ ）A: 为：①吾与禹锡为执友，胡忍见其若是？②如今人方为刀俎我为鱼肉，何辞为？ B: 胡：①胡忍见其若是？②田园荒芜胡不归？ C: 以：①以男女质钱②以其求思之深而无不在也 D: 其：①其已没者，仍出私钱以赎之，归其父母。②其孰能讥之乎？ ( 3 )下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是（ ）A: （宗元）登进士第，应举宏辞，受校书郎、蓝田尉。 B: （宗元）转尚书礼部员外郎。 C: 今（宗元）今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。 D: 其已没者，（宗元）仍出私钱以赎之，归其父母。 ( 4 )以下句子分别编为四组，能够表现柳宗元“为朋友刘禹锡解决困难”和“革乡法”的一组是（ ） ①即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。 ②下笔构思，与古为侔。 ③会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。 ④宗元革其乡法。 ⑤江岭间为进士者，不远数千里皆随宗元师法。 A: ①④B: ②③ C: ④⑤ D: ①② ( 5 )下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）A: 柳宗元才智过人，尤其精通西汉文章和《诗经》《离骚》。 B: 贞元十九年，他被遣出做柳州刺史，刘禹锡做播州刺史。 C: 柳宗元到柳州后，废除了危害百姓的乡法。对已经被没收的子女，自己拿钱赎回来，归还他们的父母。 D: 江南和岭南一带的士人，不远千里从师于柳宗元，效法他的文学。凡经他指点传授之人，一定能成为有名之士。 ( 6 )翻译划线的句子。 ①精裁密致，璨若珠贝，当时流辈咸推之。 ②吾与禹锡为执友，胡忍见其若是？ ③柳州士俗，以男女质钱，过期则注入钱主，宗元革其乡法 |
养一朵听话的云
朱成玉
①在我刚刚辞职回家，还没有找到新工作的那些日子，天总是阴沉沉的。虽是春日，但似乎也无甚春光。正如我困顿时期的心情，疲惫，不知道人生是否像书上所写的一样——阳光后总会有彩虹。
②我总是躲进书房里，去那些平日里被我束之高阁的书籍里引经据典，试图为自己的心开启一扇窗口。女儿常常来敲门，学着小品演员的腔调，调皮地用“多国语言”喊我吃饭：“发得儿，饭已OK，快来米西。”
③妻子和女儿，是我那黯淡时光中的最后一缕阳光。想起女儿，我不禁又酸楚起来，我已经很久没有给孩子礼物了，不仅因为囊中羞涩，更重要的是，作为一个男人，一个父亲，我的事业遭到灭顶之灾，我所有的篮子都已空空如也。
④周末的时候，全家人蜷缩在家里，一起等阳光的出现。我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。灰黑的厚重的窗帘似乎一下子遮住了外面所有的光线，我突然觉得生活有些让人绝望。
⑤因为又不能去公园玩了，女儿噘着小嘴，不停地埋怨着：“该死的云彩，把太阳都给遮住了，什么时候才能晴天啊？”妻子不想“火上浇油”，就耐心地劝着不开心的女儿：“这不是云彩的错，其实云彩很乖的，它能带来雨，有了雨庄稼才能生长，农民伯伯就有了好收成，我们才有粮食吃啊。”“是吗？云彩那么好啊！”小家伙有些疑惑地问道。“是啊，”妻子说：“它还能美化我们的世界，使空气更干净，你看它在天空上是不是像一块大手帕……”女儿果真趴到窗子上，认真“研究”起云彩来。
⑥妻子说：“云朵还会变呢！你想什么它就会变成什么。”
⑦女儿忽然间来了兴致，她风风火火地在书桌上摆满了画纸和画笔，妻子问她要做什么，她说：“我要画一朵云彩，把它养起来，像我养的那只猫一样听话，我让它什么时候来，就什么时候来，那样我想什么时候去公园就什么时候去，农民伯伯也会年年都有好收成啦。”
⑧养一朵云，多美好的想象啊！我在这个美好的想象里看到了女儿纯净的心灵，看到一颗善良的种子，在那里悄悄发芽。
⑨接着，我听到了她们让我感动的对话：
⑩“为什么要养一朵云？”
⑪“因为，它可以随时变成我想要的东西。”
⑫“那你现在想要什么呢？”
⑬“现在我要它把阳光变出来，我要带爸爸去公园玩，我还要它变成很多很多的礼物，我要送给爸爸，让爸爸开心。”
⑭一朵云，从怀念的心上，思念的眼底慢慢飘散，就这样一点一点在尘世积攒纯洁的诗篇，慢慢铺下一张幸福的白色床单。一朵云，带给我对人生的洗涤和过滤，让我在纯净中守住了自己的心灵。让我蓦然感到，我生命里的阳光并没有消失，只是在云彩里打着盹。
⑮我豁然开朗起来，是孩子为我指了路，为我开启了那扇窗子。窗外，阳光一片。
⑯每个人的生命中都会有被云朵遮住阳光的时刻，关键是你要懂得如何驾驭这些遮住阳光的云朵，它们既是阻止你前行的障碍，也是人生路上难得的风景。我收拾好遍布阴霾的心灵，重新制作了我的简历，准备在明天早上太阳升起的时候去一家新的公司应聘。
（选自《少年大世界·初中生》，有删减）
( 1 )文中“我”所遇到的事情及看到的情景使“我”对生活的态度几次发生了变化。细读文章，用简洁的语言将表格内A、B处补充完整。|
事情或情景 |
生活态度 |
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A________ |
怀疑人生 |
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躲在卧室看到窗帘遮住阳光 |
B________ |
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听见女儿说为了“我”开心要“养一朵云” |
重新燃起希望 |
①我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。（从修辞手法角度赏析）
②女儿常常来敲门，学着小品演员的腔调，调皮地用“多国语言”喊我吃饭：“发得儿，饭已OK，快来米西。”（从语言的角度赏析）
( 4 )请结合生活实际谈谈你对文章最后一段中画线句的理解。诡异的索契“橘雪”
黄增强
①2018年3月26日，在俄罗斯索契市，有游客纷纷将他们到2014年举办过冬奥会的一个著名滑雪场拍摄到的“橘雪”照片张贴上网。照片显示，滑雪场的山脉呈灰蒙蒙的“橘色”，原本白雪皑皑的斜坡变成了新月形沙丘，滑雪场被奇异的“橙色”降雪所覆盖。因此，有的游客将索契比作火星，如临世界末日。
②什么是“橘雪”？“橘雪”是沙尘暴的沙子与白雪、雨水混合而成的一种天气现象，它的形成与沙尘暴有直接关系。沙尘暴是沙暴和尘暴的总称，是荒漠化的标志，是指强风从地面卷起大量沙尘，使得水平能见度小于一千米，具有突发性和持续时间较短的特点，它是概率小、危害大的灾害性天气现象。其中，沙暴是指大风把大量沙粒吹入近地层所形成的挟沙风暴；尘暴则是大风把大量尘埃及其他细颗粒物卷入高空所形成的风暴。索契所降的“橘雪”，正是撒哈拉沙漠的沙尘暴移动至俄罗斯索契与白雪混合形成的。
③雪，在人们印象中是洁白无瑕的，那俄罗斯索契为何会下“橘雪”呢？原因很简单，因为撒哈拉沙漠的沙子与白雪、雨水混合导致。原来，从晚春到早秋季节，撒哈拉沙漠上空会形成富含沙尘的干燥气流，叫作“撒哈拉空气层”。混合云中的冰晶与冷却过的水滴相互碰撞，会使冰晶不断增大，成为雪花。当云下气温低于0℃时，雪花可以一直落到地面形成降雪。由于雪中冰晶的全反射作用，雪在人的眼中一般是白色的。一旦雪中掺杂了其他颜色的物质，如沙尘、煤屑、藻类等，雪的颜色就会发生变化。在接受媒体记者采访时，象辑科技气象技术专家孔莹曾介绍说：“‘橘雪’这种现象约5年就会发生一次，只是索契的这场雪，沙子的密度高些，因此形成‘橘雪’。”雪之所以会变成橙色，是因为撒哈拉沙漠的沙粒被风带进了大气中，经过“长途旅行”，最终随着雨雪落到地面上。
④近一个月来，不单是俄罗斯索契市下过“橘雪”，保加利亚、乌克兰、罗马尼亚，以及东欧内陆国摩尔多瓦等国都下过罕见的“橘雪”。世界气象组织的研究表明，撒哈拉沙漠沙尘暴到达阿尔卑斯山以北的频率高达一月一次，但并不是每一次沙尘暴都会产生“橘雪”，“橘雪”的出现跟沙尘的强度、密度有关。只有沙尘暴强度较强且沙尘密度较大时，才可能到达降雪区域，并与雪混合显示出“橘色”。索契这次的大雪因为沙子的密度高些，才形成了“橘雪”。
⑤在2007年，西伯利亚地区也下过一场“橘雪”，覆盖面积达15000平方千米。对于此次天降“橘雪”，英国气象局的气象学家史蒂芬·基特斯曾告诉《独立报》的记者：“全球多个地方下过‘橘雪’，属于正常现象，对人畜无害，不必恐慌。”
⑥索契所降的这场“橘雪”都是沙尘暴惹的祸，这也在提醒人们：我们与自己所在的这颗星球的气候联系是非常紧密的，可以说是牵一发而动全身。只有对沙尘暴进行有效的防治，我们才能看到白色的雪，千万不要让看一场白色的雪成为奢望。
（摘自2018年第6期《知识窗》）
( 1 )文章开头写游客在索契发现“橘雪”在文中有什么作用？①近一个月来，不单是俄罗斯索契市下过“橘雪”，保加利亚、乌克兰、罗马尼亚，以及东欧内陆国摩尔多瓦等国都下过罕见的“橘雪”。（这句话在文中有什么表达效果？）
②世界气象组织的研究表明，撒哈拉沙漠沙尘暴到达阿尔卑斯山以北的频率高达一月一次，但并不是每一次沙尘暴都会产生“橘雪”，“橘雪”的出现跟沙尘的强度、密度有关。（划线词语能否删去？为什么？）
( 3 )根据文章内容用简洁的语言概述索契“橘雪”形成的原因。文题（一）题目：记住这一瞬间
文题（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
爱因斯坦年轻的时候曾经请教著名数学家闵可夫斯基：“一个人怎样才能在科学领域和人生道路上留下自己闪光的足迹，做出杰出的贡献？”闵可夫斯基笑而不语，朝一个建筑工地走去，他径直踏上建筑工人刚刚铺好的未干的水泥地面。在工人的呵斥声中，闵可夫斯基认真地说：“看到了吗？只有在新的领域，尚未凝固的地方，你才能留下深深的脚印。而那些凝固很久的，被无数人涉足的地方，你别想再踩出脚印。”爱因斯坦沉思良久，若有所悟。
要求：①表达真实情感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整，美观；④文章不得出现真实的班名、姓名；⑤600字以上。
