| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列画横线词语使用错误的一项是（ ） A: 电光闪闪，雷声轰鸣，淅淅沥沥的大雨下起来了。 B: 酷暑难耐之际，一场渴盼中的大雨，带来了夏日里难得的清凉，小区的树木也欣欣然地舒展着树叶。 C: 奇彩梦园，一个鲜花盛开的村庄吸引了无数慕名造访的外地游客。 D: 看着他咄咄逼人的气势，我想人世间有些事情并不是靠气势能解决的。 |
| 2、 | 下列词语中划线字的注音全部正确的一项是（ ） A: 溃（kuì）退 翘（qiào）首 澎湃（pài） 横（héng）渡长江 B: 歼（jiān）灭 仲（zhóng）裁 刹（chà）那 屏（bǐng）息敛声 C: 浩瀚（hàn） 梵（fàn）语 要塞（sè） 悄（qiǎo）然不惊 D: 咆哮（xiào） 擎（qíng）举 镌（juàn）刻 殚（dān）精竭虑 |
| 3、 | 划线词语的感情色彩不同的一项是（ ） A: 鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 B: 其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣 C: 现在想想，我那时真是太聪明了 D: 这个家伙无恶不作 |
| 4、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 《中国诗词大会》夺冠后的雷海为依然在送外卖，但谁也不能不否认，诗歌对他的回报，早就开始了。 B: 一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自身的品德修养。 C: 春季是传染病高发的季节，学校采取了一系列措施，以防止学生中出现流行性传染疾病。 D: 龙舟是我们五千年文明中沉淀下来的优秀文化，每一个人都有义务去发扬和传承。 |
| 5、 | 下列知识判断错误的一项是( ) A: “愿望”、“冷静”、“浏览”分别是名词、形容词、动词。B: “美丽的大自然，万物鼎盛。”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。 C: “喜悦”、“直爽”、“轻捷”是一组近义词，都是形容高兴、快乐的样子。 D: “《音乐之声》的女主角玛丽亚温柔得像绵羊一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。 |
| 6、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 朱自清的《春》通过盼春、绘春、赞春，生动地表现了作者热爱自然、热爱生活、积极进取的态度。B: 《春风》写了北国的春风，让我们感受到了北国春分的粗犷、豪迈的特色，表现了作者热爱大自然，热爱祖国的感情。 C: 余秋雨，当代作家，台湾著名诗人。诗歌《当我死时》就是他的作品。 D: 诗歌《黄河颂》的作者是现代著名作家，文学评论家光未然。 |
| 7、 | 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A: 授予 难辞其咎 掩应 郑重其事 B: 糟蹋 循序渐进 刻毒 余音绕梁 C: 覆辙 纵横绝荡 搪塞 锱株较量 D: 袒露 中流砥柱 狂妄 饱学宿孺 |
| 8、 | 下列句子中划线的词语使用无误的一项是（ ） A: 遇见通情达理的人，我们当然感到趣味无穷；遇见怪诞不经的人，我只当散心取乐。 B: 史铁生的《秋天的怀念》和邹韬奋的《我的母亲》两篇课文的主题大相径庭，都是歌颂母爱、赞美母亲的作品。 C: 语文老师上课生动幽默，他张牙舞爪的表演令大家忍俊不禁。 D: 夏令营活动结束了，同学们面临分别，流连忘返，留下了泪水。 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是 （ ） A: 近年来，我校多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办法律知识讲座，采用以案说法的方式对学生进行思想教育。B: 中国皮影戏曾经征服了无数热爱它的人，使它的传播对中国近代电影艺术的发展也有着不可忽视的影响。 C: 上世纪九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。 D: 大学毕业后去农村应聘村官的人当中，多数人希望能在建设新农村这一大环境中施展才华、创立事业、实现理想的有效途径。 |
| 10、 | 下列句子排序正确的一项是（ ） ①“中国飞豹”作战半径大，可达1650公里；攻击威力强，除在前机身右下侧装有一门23毫米双管炮外，全机身载弹量5吨，可携带4枚命中率极高的空航导弹；具有良好的中低空飞行特技。 ②该机集歼灭、轰炸任务于一身，既有强大的进攻能力，又有良好的自卫能力，是我国国防武器装备的重大成果。 ③“中国飞豹”飞机的部分性能已超过“美洲虎”、“狂风”、苏—24等飞机，是未来高技术战争的“杀手锏”。 ④“中国飞豹”飞机是新中国成立以来完全依靠自己的力量设计、制造和试飞成功的新一代作战飞机。 ⑤这一融现代航空技术为一体的新型战鹰，有着全新的外形设计，先进的电子设备和优良的火控设备，能对地面、海上目标实施强有力的攻击。 A: ⑤④③①②B: ④⑤①②③ C: ④⑤②③① D: ⑤④②③① |
| 请你根据自己的探究和发现，完成下面的题目。 ( 1 )对艾青“其人其诗”判断有误的一项（ ） A: 艾青之所以写下《大堰河一一我的保姆》这首长诗，是因为他参加“中国左翼美术家联盟”活动，被捕入狱，失去了绘画的条件，于是借诗“控诉、抗议”。 B: 艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。 C: 从诗歌风格上看，解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。 D: 《我爱这土地》这首诗的感情基调悲怆、深沉、坚定，饱含诗人情感的词句的共同特点是多用修饰语来呈现诗人的情感，如通过“悲愤”“激怒”等词表现沉重，用“永远汹涌”“无止息地吹刮”等短语来表达坚定。 ( 2 )请你根据此诗的写作时代背景和原稿下的注释，分析这首诗反映了诗人当时怎样的心情。 冬天的池沼——给WI 选自《艾青诗选》 冬天的池沼 冬天的池沼， 寂寞得像老人的心—— 荒芜得像老人的发—— 饱历了人世的辛酸的心； 像霜草般稀疏而又灰白的发； 冬天的池沼， 冬天的池沼 枯干得像老人的眼—— 阴郁得像一个悲哀的老人—— 被劳苦磨失了光辉的眼； 佝偻在阴郁的天幕下的老人。 此诗写于1940年1月，原稿题下有注为“——给WI”。据《长编》所记，1939年11月，诗人与前妻张竹如婚姻终结，而在此前的1939年6月20日艾青已经与韦嫈（yīng）女士结为伴侣，题注中的“WI”自然是韦嫈了。 |
| 阅读下面的文言文，完成下列各题 穿井得一人 宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 三人成虎 庞恭与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞恭曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。 【注】：“庞恭”一作“庞葱” ( 1 )下列各组句子中，加划线词意义相同的一项是（ ）A: 今邯郸去大梁也远于市/过中不至，太丘舍去（《陈太丘与友期行》） B: 王信之乎/与朋友交而不信乎？传不习乎？（《论语》十二章） C: 寡人自为知/屠自后断其股 （《狼》） D: 而谗言先至/后狼止而前狼又至（《狼》） ( 2 )下列各句与例句中的“之”字用法相同的一项是（ ） 例句：二人言市有虎，王信之乎？ A: 久之 ， 目似瞑 （《狼》） B: 而两狼之并驱如故 （《狼》） C: 有闻而传之者 （《穿井得一人》） D: 夫君子之行 （《诫子书》） ( 3 )用现代汉语翻译文中划线的句子 ①得一人之使，非得一人于井中也。 ②夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。 ( 4 )对于传言宋君和魏王的态度有何不同？现实生活中我们应该如何对待传言？ |
阅读下面的文章，完成小题。
春 光 美
周海亮
①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。
③老人轻微地“嘘”了一声。
④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……”
⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。”
⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”
⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”
⑧“难道不是吗？”
⑨“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”
⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”
⑾“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”
⑿“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”
⒀“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……”
⒁“您是说，用爱吗？”
⒂“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？”
⒃“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？”
⒄“当然可以，孩子，我很乐意……你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣……你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌……再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心……”
⒅女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。
⒆女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。
⒇然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。
——选自《青年博览》（有删改）
阅读短文，回答问题。
⑦在人们眼前，还有一个无穷无尽地延伸开去的广阔领域，就像撒旦在高山上向救世主所显示的那些王国。对于那些在一生中永远感到饥渴的人，渴望着征服的人，人生就是这样：专注于攫取更多的领地，得到更宽阔的视野，更充分的经验，更多地控制人和事物。军事远征诱惑着他们，而权力就是他们的乐趣。他们永恒的愿望就是使他们能更多地占据男人的头脑和女人的心。他们是不知足的，不可测的，强有力的。他们利用岁月，因而岁月并不使他们厌倦。他们保持着青年的全部特征：爱冒险，爱生活，爱争斗，精力充沛，头脑活跃，无论他们多么年老，到死也是年轻的。好像鲑鱼迎着激流，他们天赋的本性就是迎向岁月的激流。
⑧然而还有这样一种工场————劳动者在这个工场中是如此自在，终其一生，他们就在那里工作，每天都能得到增益。在不知不觉中他们变老了。的确，对于他们，只需要不多的知识和经验就够了。然而还是有许多他们做得最好的事情，是他们了解最深、见得最多的。在这个工场里生活变了形，变得美好，过得舒适。因而那开始工作的人知道他们是否能成为熟练的大师只能依靠自己。一个大师知道，经过若干年之后，在钻研和精通技艺上停滞不前是最愚蠢的。他们告诉自己：一种经验(无论那可能是多么痛苦的经验)，一个微不足道的观察，一次彻底的调查，欢乐和忧伤，失败和胜利，以及梦想、臆测、幻想，无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。因而随着年事渐长，他们的工作也更重要更丰富。他们依靠天赋的才能，用冷静的头脑信任自己的才能，相信它会使他们走上正路，因为天赋的才能是属于他们自己的。他们相信在工场中，他们能够做出有益的事情。
⑨他们的工场不大，但对他们来说已够大了。它的空间已足以使他们在其中创造形象和表达思想。他们是够忙碌的，因而没有时间去察看放在角落里的计时沙漏计，沙子总是在那儿向下漏着。当一些亲切的思想给他以馈赠，他是知道的，那像是一只可爱的手在转动沙漏计，从而延缓了它的转动。
( 1 )所选文段为文章第三，四部分。这两部分分别描述了什么内容?( 2 )作者在这两部分里描述的人与第二部分所描述的人有什么不同?( 3 )从上述文段中可知，本文运用了哪种写法?( 4 )作者描述这些人群，肯定或赞扬了什么精神?在这个世界上，总有一些香味让我们迷恋。它们有的淡雅，有的清新，有的浓郁，让人陶醉其中，让人思绪万千……不论是花香、土香，还是书香、墨香，闻着那一缕缕的香味，一幅幅精美的画卷、一个个动人的故事也许就浮现在你的眼前。
请结合自身经历或感受，以“迷恋那一缕芳香”为题写一篇文章。
要求：①自选文体。②不少于500字。③文中不要出现真实的校名、姓名。④书写要工整、规范，同时要正确使用标点符号。
