语文360

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2019年长沙市浏阳市太平桥镇柳溪学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下面语段中划线字的拼音正确的一项( )

清晨,绵绵的云雾栖息在静谧的山坞间,悠扬的钟磬声萦绕在林海碧波中,当旭日东升,万道霞光照亮了古寺的黄墙飞檐,便是湘湖“先照晨曦”的奇景了。这里远离游人如织、万头攒动的喧闹,可尽情享受古木夹道、溪流叮咚的恬静。

A: qī pán zǎn jiá
B: xī pán zǎn jiā
C: xī qìng cuán jiá
D: qī qìng cuán jiā
2、下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A: 荤菜 惦记 一气合成 战战兢兢
B: 侍候 径自 两肋插刀 如座针毡
C: 伤疤 礼骋 不知好歹 不屑置辨
D: 笔砚 涓涓 千钧之力 望眼欲穿
3、请选出下面各项中划线字注音有误的一项( )
A: 畸形(jī) 溃退(kuì) 嶙峋(lÍn) 锐不可当(dāng)
B: 匿名(nì) 不辍(chuò) 藻荇(xìng) 屏息敛声(bǐng)
C: 诘责(jié) 督战(dōu) 叠嶂(zhàng) 鸢飞戾天(nì)
D: 遒劲(qiú) 凌空(lÍng) 轩邈(xuān) 惟妙惟肖(xiào)
4、

下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是(  )

A: 四围的山把这山谷包围得像一口井。
B: 这里的人们非常好客,火一般热情。
C: 像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。
D: 天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉。
5、下列文学文化常识说法哪一项是有误的( )
A: 《论语》儒家经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》并称为四书。
B: 《世说新语》主要记载唐代士大夫的言谈、轶事,是由南朝宋文学家刘义庆组织一批文人编写的。
C: 《聊斋志异》,作者蒲松龄,字留仙,号柳泉居士,世称聊斋先生。清代文学家。郭沫若对其作品予以高度评价, “写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。” 。
D: 安徒生,丹麦著名童话作家,代表作有:《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》等。
6、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 勋章 葱茏 物竞天择
B: 托辞 慷慨 油光可签
C: 狂斓 委屈 心无旁骛
D: 抉别 伧俗 妇儒皆知
7、下列语句中书写全部正确的一项是( )
A: 看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的决别。
B: 梗上只留个小小的莲篷和几根淡黄色的花须。
C: 牛背上牧童的短笛,这时候也成天在缭亮地响。
D: 她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈。
8、

填入下面横线处的句子,排列最恰当的一项是( )
给自己一点时间,背上行囊,带上简单行李和照相机,自己写字,自己拍照,走走停停。踏访古村落, ;梦游江南, ;游走大漠, ;探访名山, ;江南的烟雨客,独到塞北看寒雪……所有的一切,需要我们在路上!
①聆听佛语梵音,晨钟暮鼓
②坐在老房子前发呆,阳光温柔抚摸
③入目的便是黄沙白草,长河落日
④感受杏花春雨,听苏子吟唱,渔歌互答

A: ③①④②
B: ②④③①
C: ①②③④
D: ②①④③
9、下列词语书写有误的一项是( )
A: 褴褛 莽莽 原驰蜡象
B: 阑珊 谟猷 红妆素裹
C: 铁砧 拮据 汗流浃背
D: 服辩 修葺 殒身不恤
10、在文中横线处填入下列语句,排序最合理的一项是( )

在二十四节气中,清明是唯一一个被作为节日的节气。 。 。 。 。 。 。唐代诗人韦庄就有“内官初赐清明火,上相闲分白打钱”之句。由此,清明便成了寒食节中的小节日。

①这便是历史悠久的寒食节。

②这个传统最早可追溯至唐代。

③古历载,冬至后一百零五日为“寒食”。

④是日起,家家都要禁用旧火,只吃冷食,直到新火降临。

⑤寒食之后便是清明,唐时便将这一天定为迎取新火之日。

⑥起初,寒食节禁火时间很长,至唐代已缩减为三日。


A: ①②③④⑤⑥
B: ①④③②⑤⑥
C: ②③④①⑥⑤
D: ②⑤④③①⑥
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读古诗,回答问题

卜算子•咏梅

陆游

驿外断桥①边,寂寞开无主②,已是黄昏独自愁,更著③风和雨。

无意苦争春,一任④群芳妒,零落⑤成泥碾作尘,只有香如故。

【注释】①[断桥]残破的桥。②[无主]无人过问。③[更著]又遭受。著,同“着”,遭受的意思。④[一任]任凭。⑤[零落]凋谢。

( 1 )词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象,营造了________的意境。下阕则写出了梅花________、________的品质。

( 2 )“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法?“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
文言文阅读

[甲]山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋窒,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

(刘禹锡《陋室铭》)

[乙]王欢字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精①耽学,不营产业,常丐食诵《诗》,虽家无②斗储,③意怡如也。其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣妻邪?”时闻者多④哂之。欢守志弥固,遂为通儒。

(《王欢安贫乐道》)

[注释]:①耽:极爱好②斗储:一斗粮食的贮存。③意怡如:内心还是安适愉快的④哂:讥笑。

( 1 )解释下列句中划线的词语:

①谈笑有鸿儒(________)

②无案牍之劳形(________)

③不营产业(________)

④其妻患之(________)

( 2 )翻译句子。

①斯是陋室,惟吾德馨。

②欢守志弥固,遂为通儒。

( 3 )文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋子是陋还是不陋呢?根据文章内容列出理由。
( 4 )“苔痕上阶绿,草色入帘青”用了怎样的修辞方法?“上”和“入”用在这里有何好处,这句写出了环境怎样的特点?
( 5 )[甲]文的刘禹锡和[乙]文的王欢都安贫乐道,其具体表现有什么不同?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

担担面的尊严

①2013年四川雅安地震,我一位在华西医院当医生的朋友参加了医院组织的救援队,奔赴灾区,我当时正好在当无业游民,就跟着去帮忙抬担架。回程途中,车队堵在了成雅高速上,6个小时都没能移动分毫。

②沿连有很多乡民贩卖方便面火腿肠,我问了一下,一碗方便面竟然卖到了40元,开水2元。“这些小资产阶级!”我的医生朋友骂道。

③为了表达对发国难财的鄙视,她买了一碗方便面不加水啃着吃,我当时指出这不是干脆面,不适合干吃。她表示不是心疼那2元钱,这代表着她的honor问题。

④就在这时,我看见以三蹦子为主的大军中多了一位佝偻的老者,他挑着一条扁担,扁担两端是一口铜锅和一个煤球炉子,颤颤巍巍地行走着。我好奇地下车上前一探究竟,只见他支起锅炉,打开火,取出一把细薄的手工面,扔进铜锅开煮。同时极其麻利地打起了调料碗,我用鼻子都能闻出里面的红油、芽菜、蒜末、花椒面,以及透着一股焦香的猪肉臊子。

⑤这是正宗的担担面。你能想象在大半天粒米未进的时候突然出现一碗担担面的情形吗?我掏出钱包,摸出一张百元大钞,跟老者说:“来一碗。”“有没有零钱,我找不起。”老者半眯着眼睛回答。

⑥我愣住了,我想以该地段的物价水平,方便面都要卖40元,一碗担担面不破百就是对成都小吃的侮辱。我坚持把100元塞给老者,我说这不是钱的问题,是honor问题。

⑦片刻功夫,面煮好了,老者用大盘子端着10碗面上了我们的车,他说10元一碗,绝不发国难财。

⑧“这是我的原则。”他说。

⑨车上7个人,我吃了2碗,那个刚啃完方便面的医生朋友吃了3碗,她看着瞠目结舌的我,赶紧尴尬地解释:“我其实没有这么能吃,这是一种大爱。”

⑩在那天之后,我再也没见过真正的担担面。在那天前,我也没见过。

(摘自《意林》2017年12月24期)

【注】honor:道德标准。

( 1 )本文主要讲述了一件什么事?请简要概括。
( 2 )本文主要采用了什么表现手法?有什么作用?
( 3 )文章最后一段的作用是什么?请从结构与内容两方面进行回答。
( 4 )读了本文,请你谈谈生活中我们将如何维护自己的尊严。

阅读下文,完成下列各题。

图书馆里的空位

宋耀良

她又出现在研究生院的大门口,拎着竹篮和网袋,身后跟着小男孩。

门卫认出她来。疲惫的面容,干涩的发丝,眼中蓄着深深的忧伤。

“贵州又发大水了?“门卫同情地问了一句,就摆摆手让她进去。还告诉说领导在院部二楼开会。她却往左拐,上了这最高学府的图书馆的三楼。把东西放在前厅,让小孩自个玩耍,她推开弹簧门,迈着沉重而又坚定的步履,走了进去。

她默默地数着。缓缓地移步到第八条桌子的第三个座位上,呆呆地站立许久,神情肃穆。猛然间,她又凄哀地颓坐在皮椅中,咝咝地喘着气,显出一种无法言状的疲惫。

一年前,她的爱人,研究院的优等生,积劳成疾,就是在这个座位上突然去世的。

当她抬起头来时,边上陪坐着一位银丝满头的老人。

“孩子我让人领去吃饭了。在那里日子过得还好吗?”慈祥老人的关切中掩藏着怜悯,轻轻地叹着气。可眼前的她,双目中却掠过冷峻。“哦,馆长这个空位,我占定了!”她紧咬牙关,答非所问地说。随之,一双抖抖索索的手,展开一份录取通知书,上面盖有“中国社会科学院研究生院”鲜红的印章。老馆长怔住了,“哦哦,还是他的这个专业,呵呵,好!”

她却伏在桌面上,双肩禁不住颤抖,寂静的图书大厅里,响起了一阵抽泣。一年前,她在追悼会上,没有哭泣,没有流泪。今天,她这样回来了,却……

“哭吧,把那些都哭出来。这泪中有悲,更有喜。”老馆长喑哑地在一边自言自语。

( 1 )结尾一段中老馆长说:“哭吧,把那些都哭出来。”请结合全文内容分析推想,“那些”指的是什么?

( 2 )小说多次描写了“她”的神情,请分析下列划线词语对表现人物作用。

①眼中蓄着深深的忧伤。

②可眼前的她,双目中却掠过冷峻。

( 3 )随着情节的展开,老馆长对“她”的感情发生了什么变化?

( 4 )请简要分析小说中“她”这个人物形象。

四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,根据要求作文

2019年结束了。静心梳理一下这一年你都读过哪些书,哪一次读书的经历,哪个阅读的细节、感受或领悟,给你留下了深刻的印记,促你思考,促你成长。

请以“生活因阅读而精彩”为题目,写一篇文章。

要求:①文体不限②布局谋篇要思路清晰;表达有新意有个性,有真情实感③不少于600字;④不得出现真实的人名、校名和地名。

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