| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句（ ) B: 风摇竹影到幽斋 C: 梦随春风到天明 D: 风吹萤火到满园 |
| 2、 | 下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A: 东皋（gāo） 千载（zài） 燕然（yān） 鹦鹉洲（yīng） B: 落晖（huī） 萋萋（qī） 属国（shǔ） 荆门外（jì） C: 驱犊（dú） 日暮（mù） 萧关（xiāo） 带禽归（qíng） D: 采薇（wēi） 征蓬（péng） 崔颢（hào） 没马蹄（mò） |
| 3、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 阳光正好，微风不噪，鸟儿们享受着中午的欢悦，在枝头恣情地歌唱。 B: 春天的无锡，桃花娇羞，樱花烂漫，海棠怒放，空气中充斥着甜蜜的味道。 C: 鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，栩栩如生。 D: 看着这令人惊讶的一幕，在场的所有人都面面相觑 ， 像雕塑一样呆住了。 |
| 4、 | 下列有关文学文化常识的表述有误的一项是（ ） A: 《卖炭翁》是白居易创作的组诗《新乐府》中的一首。所谓“新乐府”，是相对古乐府而言的，就是以自创的新的乐府题目咏写时事。 B: 《石壕吏》是杜甫在“安史之乱”时期，途经新安、石壕、潼关等地，根据目睹的现实写的“三吏三别”组诗中的一首。 C: 《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。庄子，名周，战国时期哲学家，儒家学派的代表人物。 D: 韩愈，字退之，河阳人，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。 |
| 5、 | 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 倾听使人 ，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人 ，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人 ，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人 ，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。 A: 谦虚 安宁 警醒 丰富B: 丰富 谦虚 安宁 警醒 C: 警醒 丰富 谦虚 安宁 D: 安宁 警醒 丰富 谦虚 |
| 6、 | 下列句子中划线成语运用不恰当的一项是（ ） A: 尽管我们举手投足都那么小心翼翼 ， 但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。 B: 我终于爬上去了，蹲在小山道上，心惊肉跳 ， 尽量往里靠。 C: 演唱会太精彩了，变化的背景、华美的服饰令人头晕目眩。 D: 一遇到困难、挫折就灰心丧气 ， 从来不是我们的最好选择。 |
| 7、 | 下列各组中字形和加下划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 酝酿（ niàng） 澄清（ chéng） 黄晕（yùn） 着落（zhuó） B: 济南（jǐ） 看护（kàn） 萧瑟（sè） 应和（hé） C: 贮蓄（chù） 莅临（wèi） 发髻（jì） 粗犷（ kuàng） D: 吝啬（lìn） 静谧（mì） 栖息（xī） 咄咄逼人（duó） |
| 8、 | 划线成语使用不当的一项（ ） A: 这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。 B: 今年2月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。 C: “鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。 D: 几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。 |
| 9、 | 濠梁之辩的主人公是（ ） A: 庄子与慧施 B: 庄子与公孙龙 C: 公孙龙与慧施 D: 孔子与颜回 |
| 10、 | 下面的词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 酝酿（niàng） 卖弄（lòng） 贮蓄（zhù） 絮叨（dāo）B: 粗犷（kuàng） 侍弄（sì） 菡萏（hàn） 窠巢（kē） C: 着落（zhuó） 攲斜（qī） 皂荚树（jiá） 混为一谈（hùn） D: 争执（zhí） 荫蔽（yìn） 一霎时（sà） 咄咄逼人（duō） |
古诗词阅读，回答相关问题。 【欧阳修】 鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。 |
阅读下文，回答相关问题。 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ①才美不外见。 _____________ ②执策而临之。______________ ③愿子还而视之。 ___________ ④去而顾之。______________ ( 2 )翻译选文中划“__________”的句子。 ①策之不以其道，食之不能尽其材。 ②比三旦立市，人莫知之。( 3 )【甲】文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？ ( 4 )当今社会，商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。 |
啄木鸟真的是益鸟
①啄木鸟一直被人们誉为“森林医生”，是益鸟。但近日，一篇宣称啄木鸟的“啄木”行为破坏树木、加速树木死亡的自媒体文章广泛传播，称啄木鸟绝非“益鸟”。事实真的是这样吗？
②其实，鸟本无好坏之分。无论是啄木鸟，还是其他鸟，都是人类的朋友。人类往往按照是否有利于农林业生产经营、是否造成经济损失等，将鸟划分为“益鸟”或“害鸟”。然而，从生物多样性保护的角度看，所有鸟类都是生态系统的组成部分。正是多样的生物促进了整个生态系统的动态稳定，为人类提供了赖以生存的自然环境。
③啄木鸟确实偏好在“生病”的树上觅食，科学工作者野外观察发现，啄木鸟的啄洞虽然会为某些病菌、害虫的滋生提供入口，但是，一般来说，不会导致树木死亡。即使啄洞会导致少量树木死亡，对于整个森林生态系统而言也基本没有影响，因为森林本身就是一个动态系统，树木有生有死，整个森林生态系统才会健康运转。
④从促进生物多样性的角度来说，啄木鸟发挥着重要的积极作用。啄木鸟属于初级洞巢鸟，自己开凿树洞并在洞内繁殖。同时，还为次级洞巢鸟（指没有啄洞本领，需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖的鸟类）提供“住所”。例如猫头鹰和大山雀，它们很多时候就需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖。如果某区域没有初级洞巢鸟，那么次级洞巢鸟也很可能消失。不仅如此，啄木鸟的啄洞还能为花鼠、貂等哺乳动物提供繁殖栖息场所。可以说，啄木鸟在整个森林生态系统的群落组织方面发挥着举足轻重的作用，是名副其实的“基石”物种。
⑤此外，啄木鸟“森林医生”的称号可名不虚传。山东省泰安林科所（今山东省泰山林科院）在1000多亩杨树林中连续3年开展实验，研究发现啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄刺蛾等害虫都有很好的防治作用。其中，仅光肩星天牛就由原来100株树80个幼虫降低至0.8个幼虫。
⑥可见，啄木鸟对森林生态系统的影响总体上利远远大于弊，真的是“益鸟”，值得大家携手保护。
（选自《光明日报》，有删改）
( 1 )作者为什么说“鸟本无好坏之分”？根据第②段内容回答①啄木鸟一直被人们誉为“森林医生”，是益鸟。（________）
②仅光肩星天牛就由原来100株树80个幼虫降低至0.8个幼虫。（________）
( 3 )为什么说啄木鸟是益鸟？阅读第④-⑥段回答。阅读下文，回答问题
温暖心窝的话语
①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。
②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。
③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。
④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”
⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。
⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。
⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。
⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。
⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……”
⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。
题目：藏在 的精彩
要求：①将题目补充完整；②除诗歌以外，文体不限；③感情真挚，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。
