语文360

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2019年上海市安图中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列对《逢入京使》理解分析不正确的一项是( )
A: 诗人在远赴边塞的途中,偶遇返京的使者,思乡之情奔涌而出,不可遏止。
B: 东望故园,长路漫漫,亲人远隔,怎能不让人泪雨滂沱,所以诗人沉浸在思乡的悲苦中不能自拔。
C: 诗中不说旅途艰辛,不说归家无期,万千思念尽在一声“传语”中。
D: 该诗以平实的语言,抒写报国与亲情难以两全的复杂情感。
2、

下列划线字的注音准确无误的一项是( )

A: 脑髓(suǐ) 蝉蜕(tuì) 亘古(gèng) 菜畦(qí)
B: 炽痛(zhì) 重荷(hè) 花圃(pǔ) 怪诞(dàn)
C: 祈祷(qǐ) 深邃(suì) 嗥鸣(háo) 讪笑(shān)
D: 哺育(bǔ) 默契(qì) 污秽(huì) 赫然(hè)
3、下列句子划线词语使用不正确的一项是( )
A: 每当展望未来,我就会浮想联翩 , 仿佛实现“中华民族伟大复兴”的梦想就在眼前,祖国大地到处都是一片繁荣景象。
B: 他演讲时,贯穿古今,引经据典 , 获得听众阵阵掌声。
C: 中学生活五光十色 , 其中一定有许多人、事、景、物拨动过你的心弦,也一定有许多喜、怒、哀、乐让你不能忘怀。
D: 每当看到爸爸做家务时那笨拙、滑稽的动作以及他故意做出的调皮的表情,我和妈妈都会忍俊不禁。
4、《水浒传》一百零八将中第一个出场的人物是( )
A: 史进
B: 王进
C: 鲁智深
D: 林冲
5、

下列划线词语在句中的意思有误的一项是( )

A: 看到园里肥硕的瓜果,吴奶奶脸上露出了微笑。(指果实又大又饱满。)
B: 作为课代表,小明一丝不苟的工作作风,赢得了老师充分的信任。(形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。苟:敷衍了事,马马虎虎。)
C: “一日之计在于晨”,沐浴在一天中最温和的阳光里,耳边响着黎明的鸟叫,你是否已经陶醉在姹紫嫣红的晨光之中,你是不是感到神清气爽?(计算。)
D: 在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患。(生怕失去个人利益的忧虑心情。)
6、

下列句子中加下划线成语使用不恰当的一项是( )

A: 持续多天的低温阴冷天气,使融水县摩天岭上的雾凇景观美不胜收。
B: 为迎接“世界环境日”的到来,市容环境综合治理“百日大会战”正在如火如荼地进。
C: 大型音画舞蹈《梦在这里飞扬》,将老干部们发挥余热的场面展现得琳琅满目。
D: 这里是侗乡深处,环境优美,民风淳朴。进得村来,我们真有点置身于世外桃源的感觉。
7、

下列词语中划线的字,注音全部正确的一项是( )

A: 偎依(wèi) 楹联(yíng) 翩飞(pān) 古刹chà
B: 涟漪(yī) 粼(lín) 花蕾(léi) 干涸(hé)
C: 颓然(tuí) 恂恂(xún) 轩邈(miǎo) 豁然开朗(huò)
D: 间令(jiān) 顿踣(bó) 号呼(hào) 瑰宝(guī)
8、

选出下列划线字的注音全部正确的一项( )

A: 栖息(qī) 拾级(shí) 烙印(luò) 潸然泪下(shān)
B: 安谧(mì) 星宿(xiù) 逶迤(wēi) 悲天悯人(mǐn)
C: 肆虐(lǜe) 尴尬(ɡān) 积淀(diàn) 咄咄逼人(dūo)
D: 喧嚣(xiāo) 凝重(líng) 招徕(lái) 泰然处之(chù)
9、选出依次填入横线上最恰当的一组词语( )

春天带来的温暖,在人身上;志愿者带来的温暖,在人心里。志愿者们的故事 ,他们因为不同的 走上了志愿者之路,又在各自的路上 着志愿者精神的种子,在他们眼里,做一个志愿者不仅时尚,而且 。

A: 不胜枚举 理由 传播 高尚
B: 比肩接踵 理由 播撒 伟大
C: 不胜枚举 缘由 播撒 高尚
D: 比肩接踵 缘由 传播 伟大
10、将下列句子组成一则“消息”,按照重要性递减的原则,语序排列最恰当的一项是( )

①中国疾控中心建议工作中经常与具有较高新冠病毒污染可能的冷链产品密切接触的行业从业人员,需增强防护意识,做好日常防护,避免皮肤直接接触可能被污染的冷链产品,工作完成后需立即洗手消毒,定期进行核酸筛查。

②近日,中国疾病预防控制中心对青岛新冠肺炎疫情溯源调查过程中,从人工搬运的进口冷冻鳕鱼的外包装阳性样本中检测分离到活病毒。

③本发现提示,在防范境外感染者输入的同时,需注意在境外被病毒污染的冷链物品将病毒输入的风险。

④这是国际上首次在冷链食品外包装上分离到新冠活病毒,并证实接触新冠活病毒污染的外包装可导致感染。


A: ①②④③
B: ②④③①
C: ①②③④
D: ②④①③
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的文字。

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。

戎马关山北,凭轩涕泗流。

( 1 )首联起到什么作用?

( 2 )诗人晚年孤苦,但仍不忘艰难国事,这与诗人陆游临死时所发出“________,________”的爱国之情如出一辙。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

琅嬛福地记

〔明〕张岱

晋太康中,张茂先①为建安从事,游于洞山。

缘溪深入,有老人枕书石上卧,茂先坐与论说。视其所枕书,皆蝌蚪文,莫能辨,茂先异之。老人问茂先曰:“君读书几何?”茂先曰:“华之未读者,二十年内书;若二十年外书,则华固已读尽之矣。”老人微笑,把茂先臂走石壁下,忽有门入,途径甚宽。后至一密室,上有暑篆,曰“琅嬛福地”。老人开门肃②茂先入见所藏书皆秦汉以前及海外诸国事多所未闻。茂先爽然自失。老人乃出酒果饷之,鲜洁非人世所有。

茂先为停信宿③而出,谓老人曰:“异日裹粮再访,纵观群书。”老人笑不答,送茂先出。甫④出,门石忽然自闭。茂先回视之,但见杂草藤萝,绕石而生,石上苔藓亦合,初无⑤缝隙。茂先痴然伫视,望石再拜而去。

(选文有删改)

(注)①张茂先:名华,字茂先。西晋文学家。②肃:恭敬地(请别人)。③信宿:两夜。④甫:刚刚。⑤初无:一点儿也没有。

( 1 )下列句子中划线词解释错误的一项是( )
A: 缘溪深入(沿着,顺着)
B: 茂先异之(对……感到惊异)
C: 则华固已读尽之矣(固执)
D: 茂先爽然自失(茫然、失落)
( 2 )请用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)

老 人 开 门 肃 茂 先 入 见 所 藏 书 皆 秦 汉 以 前 及 海 外 诸 国 事 多 所 未 闻。

( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。

①老人乃出酒果饷之,鲜洁非人世所有。

②异日裹粮再访,纵观群书。

( 4 )本文与《桃花源记》有异曲同工之妙,请简要分析。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文字,完成小题。

书斋,顾名思义,是读书的房间,同时也是藏书的地方,还是书写的地方。读书、藏书、书写是书斋的基本功能。后来,文物古玩的收藏和鉴赏常在这里进行,诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。书斋是以个人名义建立,以主人和密友为主体,进行文化艺术活动的中心。书斋姓“文”,所以别名称作“文房”。

早在春秋时期,与朝廷兴建的学校——“官学”不同,诸子百家兴私人讲学之风,诸子家中的讲学之处往往白天是课堂,晚上就成了读书的地方。这应该就是书斋的雏形。汉代儒家学者和诗赋作家,均有自己的书斋从事文化艺术活动。因此,可以说汉代是书斋兴起的时期。唐代是一个相对自由、开放、多元化的时期,如杜甫在成都的“草堂”,就是典型的文人书斋。

在中国传统宅院中,书斋往往是民居中唯有的精神场所。它一般位于宅院的僻静之处,如有后花园,必与之相邻,以形成高雅恬淡的良好环境。

书斋有三大特点。一是文化传承的汇集点。书斋的主体——读书人或做学问的人,在这里藏书,在这里读书,在这里思索;以往优秀的文化,在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承;中华民族的文明之光在这里化整为零,熊熊燃烧,然后又影响社会的发展进程,使文化得到最好的传承和发展。二是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地,是书斋主人个性得以施展的空间。在这里,他们的创造力得以迸发,从而产生出新的思想,创造出新的艺术,使得文化发展的链条上,不断有闪动的灵光。三是人与自然和谐的典范。书斋宜明朗、清静,不可太宽敞。明净可以使人心情舒畅、神气清爽,太宽敞便会损伤目力。窗外四壁,藤萝满墙,中间摆上松柏盆景,或剑兰一二盆。石阶周围种上青翠的芸香草。书斋中宜设长桌一张,放古砚一方,置笔筒一个,墙壁上挂古琴一把;书斋右边设一书架,书架上陈列《周易古占》等书及字帖画卷。人独坐于书斋之中,或对日吟诵,或秉烛夜读,于书斋里享受一份清福,从学问中得到一份快乐。

进入21世纪,人们对传统的兴趣在逐步衰减。有些人认为,作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。然而,从文化发展的宏观趋势上看,在新的时代,书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。随着社会发展带来的人们物质生活条件的改善,必然促进精神文化生活品味的提高,这为书斋的普及提供了基础。

今天,历史传统和科技时尚在现代书斋已和谐地统一在一起。书斋永远是中国文人的精神家园。

(摘编自《书斋》)

( 1 )根据文意,下列对中国传统“书斋”的表述,不正确的一项是( )

A: 书斋是文人读书、藏书、写书、作画以及从事其他文化艺术活动的地方。
B: 书斋姓“文”,其中所设书桌、文具、字帖画卷等都体现了主人的兴趣爱好和精神追求。
C: 书斋空间一般较小,大多位于宅院的僻静之处,环境优雅,明朗清静。
D: 书斋是私人讲学的地方,白天是课堂,晚上便是书房。
( 2 )下列对“书房永远是中国文人的精神家园”这句话的理解,不符合原文意思的一项是( )

A: 书斋是私人空间,置身其中,可以充分展示个性,施展才华,并且从学问中得到快乐。
B: 书斋的格局、布置和装饰大多体现了中国古人“天人合一”的思想,这也正是中国文人一直追求的精神境界。
C: 书斋作为一种传统文化,已深入到中国文人精神生活的方方面面,成为他们精神生活的重要内容,并将永远存在。
D: 书斋往往是传统民宅中唯有的精神场所,历代文人在这里辛勤耕耘,研究学问,优秀的民族文化得以传承和发扬。
( 3 )下列表述符合原文意思的一项是( )

A: 书斋发源于春秋,兴起于汉代,成熟于盛唐,杜甫草堂就是成熟时期文人书斋的典型。
B: 汉代是书斋的形成期,儒家学者和诗赋作家的文化艺术活动都在自己的书斋中进行。
C: 21世纪是信息时代,作者担心作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。
D: 现代社会物质生活条件的改善,使人们精神文化生活品味的提高和书斋的普及成为必然趋势。
课内阅读

说和做(节选)

①在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众

大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!”

②他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!

③他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”

④他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。

他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。

⑤闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。

⑥他,是口的巨人。他,是行的高标。

( 1 )作者多次叙写当时的紧张形势,请仔细体会这样写的意图。
( 2 )划线句运用了什么表达方式?在文中有什么作用?
四、写作(分值:60分)

下面两道作文题,请任选一题作文。
【题一】请以“带着 出发”为题,写一篇文章。
【题二】阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章可叙述经历,可抒发情感,可发表议论(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)
【材料】古时候,有兄弟俩各自带着一只行李箱出远门,一路上,重重的行李箱将兄弟俩压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手,右手累了又换左手。忽然,大哥停了下来,在路边买了一根扁担,将两个行李箱一前一后挂在扁担上。他挑起两个箱子上路,反倒感觉轻松了很多。
故事中的弟弟是幸运的,但更加幸运的是大哥,因为他在帮助别人的同时也帮助了自己!
在我们的人生大道上,肯定会遇到许多为难的事。但我们是不是都知道,在前进的路上,搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自己铺路?
写作要求:
①若选题一,请补全题目,按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。
②立意自定,文体自选(诗歌除外)。
③说真话,抒真情,忌抄袭。
④文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
⑤书写工整,不少于600字。

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