语文360

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2019年保定市高级技工学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列文学文化常识表述不完全正确的一项是( )
A: 酒杯在古代有很多称谓,如“觥筹交错”中的“觥”,“金樽清酒斗十千”中的“樽”。
B: 《湖心亭看雪》中“是日更定”中的“更”是古代夜间的计时单位,一夜分为六更。
C: 《沁园春▪雪》中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。
D: 《无题》中“青鸟殷勤为探看”里的“青鸟”是神话中为西王母传信的神鸟,现指信使。
2、下列说法不正确的一项是
A: 《云南的歌会》主要写了三种不同场合听到的民歌演唱,演唱的方式和内容都不相同。
B: 《端午的鸭蛋》语言平淡而有味,虽记录的是平淡的日常生活,却蕴含着作者对故乡深深的爱。
C: 《俗世奇人》塑造了两位有独特技艺、独特性格的民间高人的形象。一人仅写一事,却写得形神兼备,三笔两笔就勾画出人物的神韵。
D: 《春酒》一文通过写家乡过年的风俗,写喝春酒、喝会酒,表达了作者对故乡的春酒的喜爱和怀念之情。
3、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 我国领海不断被侵扰,为了应对复杂多变的海上形势,中国海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。
B: 据银监会分析,2015年第一季度,我国股市一路上涨的原因,主要在于投资者对中国经济前景充满信心所致。
C: 据测算,亚太区域未来十年间的基础设施投资需求将达49万亿元人民币,仅“丝绸之路经济带”区域铁路线路规划就在1万公里左右,总投资超过5000亿元。
D: 近日,我国东部地区持续雾霾天气,局部地区空气污染指数达到6级,山东和江苏的部分地区的高速公路被迫关闭。
4、

依次填入横线处最恰当的一项是( )

我一直认为,在这个世界上,

①最有价值的,是恬淡宁静和丰富无悔的回忆。 ②最温暖的,是纯洁无瑕的真挚感情。③而所有这一切的拥有,都需要用单纯、善良做底色。④最悦目的,是纤尘未染的。

A: ④②③①
B: ①②④③
C: ②④③①
D: ④②①③
5、

下列句子中有语病的一项是( )

A: 菲律宾单方面提交南海国际仲裁案,不是为了解决争端,而是妄图否定中国在南海的领土主权。
B: 能否真正做到精准扶贫,是农村贫困户受益的根本保证。
C: 通过开展高雅音乐进校园,粤剧进校园等活动,我市师生文化水平得到进一步提高。
D: 《中国诗词大会》节目将诗词文化带到人们生活中,有利于更多人走进、了解、研究古诗词。
6、

下列没有语病的一项是 ( )

A: 老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。
B: 只有不断学习,努力钻研,我们的学习成绩就会提高。
C: 经过反复推敲,他终于找到了解决和发现问题的好办法。
D: 我们通过外交谈判成功解决了香港问题,香港回归到祖国怀抱。
7、

下列各项中没有错别字的一项是( )

A: 问心无愧 得失之患 获益非浅 心旷神怡
B: 轻歌慢舞 抖擞精神 花枝招展 繁华嫩叶
C: 舒活筋骨 决处逢生 鞠躬尽粹 抑扬顿挫
D: 秋风萧瑟 水何澹澹 返老还童 草长莺飞
8、下列词语解释有误的一项是( )
A: 凼——方言,水坑。
B: 微不足道——非常藐小,不值得一提。
C: 尴尬——神情、态度不自然。
D: 低眉顺眼——形容低声下气的样子。
9、依次填入下列横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )

天鹅悠闲自在、无拘无来,它时而在水上遨游,________________________,——它喜欢接近人,只要它觉得我们不会伤害它。

①时而沿着水边

②回到有人的地方

③时而到岸旁嬉戏

④享受着与人相处的乐趣

⑤时而离开它的幽居

⑥藏身灯芯草丛中


A: ①④⑤⑥③②
B: ③①⑥⑤②④
C: ①②③⑤⑥④
D: ③②①④⑤⑥
10、“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”一句出自( )
A: 叶圣陶
B: 文天祥
C: 郭沫若
D: 鲁迅
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首诗,完成问题

望岳

杜甫

岱宗夫如何? 齐鲁青未了。

造化钟神秀, 阴阳割昏晓。

荡胸生层云, 决眦入归鸟。

会当凌绝顶, 一览众山小。

( 1 )请从炼字的角度赏析颔联中的“钟”或“割”字。
( 2 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《唐雎不辱使命》,完成题目。
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

( 1 )解释下列各句中划线的词语
①唐雎不辱使命 ②大王加惠 ③而君逆寡人者,轻寡人与 ④长跪而谢之曰

( 2 )下列各句中划线的“以”与“以头抢地耳”中的“以”用法相同的一项是( )

A: 寡人以五百里之地易安陵
B: 而君以五十里之地存者
C: 以君为长者
D: 徒以有先生也
( 3 )翻译文中加横线的句子。
①虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
②亦免冠徒跣,以头抢地耳。

( 4 )选出下面说法不正确的一项是( )

A: 语段选自东汉末年刘向编辑的《战国策》。
B: 秦王以五百里易安陵,其实是包藏祸心,以强凌弱。
C: 唐雎不畏强暴,冒死与秦王抗争,终于使秦王理屈色挠。
D: 文章主要通过语言描写来刻画人物形象。
( 5 )第三段中,唐雎为什么要列举专诸刺王僚等历史事实?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

植物也疯狂

温柔陷阱

贫瘠的土地上,一株矮小的植物 展开了一片新叶,圆圆的叶子上布满了绒毛,足有上百根!这些绒毛长短不一,四周长,中间短,每一根绒毛的顶端都挂着一个粉红色的小球,小球上似乎有露水,晶莹剔透,还发出阵阵幽香……

很快,一只蜜蜂禁不住诱惑,落在了这片叶子上,开始大口吮吸那诱人的“蜜汁”,但他很快就发现,这些看起来香甜的蜜汁其实并不可口,反而味道怪怪的!正当它打算离开的时候,却发现自己的手脚已经被这些黏黏的液滴死死地黏住了!

于是,它振动翅膀,竭力拍打,想要快点离开这可怕的叶子,但悲剧才刚刚开始!它的挣扎惊动了这片叶子,叶子开始卷曲、合扰,蜜蜂周围的绒毛一起弯向它,更多的小液滴把这只可怜的蜜蜂牢牢地困在叶子中间!很快,蜜蜂就被溺死在其中了……

几天后,这片叶子又重新展开,根根绒毛重新挺立起来,再次露出那美丽而幽香的致命露珠……

这株不显眼的小草就是肉食植物——茅膏菜!像茅膏菜这样喜欢吃肉的植物在世界各地分布
很广,种类最集中的地区是澳洲、非洲南部,其次为美洲、欧洲,东亚地区种类偏少。他们分属于6科15属,约500余种。

逼上梁山

众所周知,植物可以通过光合作用制造有机营养物质,为自身的生命活动提供能量。但生存不仅需要能量,N、P等营养元素也是必不可少的!

植物有发达的根系,可以从土壤得到水和矿物质元素。所以肥沃土壤可以让植物茁壮成长。但是植物没有脚,不能走也不能跳。种子落到哪里,就能在哪里生根、安家,听天由命。运气好,就能得到生存的机会;运气不好,落到了贫瘠的土壤上,就只能在生死线上挣扎……

面对惨淡的命运 ,有些植物选择了放弃、死亡,而有些则进化出捕虫结构。捕虫吃肉成了他们营养的又一个来源。

有研究显示,食虫植物在长期的演化历史中形成了各自独特的捕虫方式,有的类型简单实用,有的精巧别致,他们的结构、机制复杂程序不尽相同,但对各自的捕虫需要说都是有效
的。真可谓八仙过海,各显其能!

动物or植物?

依靠各种优良的捕虫器,美味到手了,可是植物没有消化系统,怎么把美食吃进肚子啊?没有关系,这些肉食植物跟动物一样,有一套消化食物的手段!

肉食植物捕虫器有一种腺体,可以分泌类似于动物消化液成分的液体,科学家们已经从中分离出了11种以上的消化酶。此外,捕虫器的消化液中还有盐酸、丙酸、丁酸、戊酸等酸性物质,酷似哺乳动物的胃液,昆虫误入其中必被消化无疑!、

腺体除了具有分泌作用之外,有些还具有吸收功能,植物把吸收到的营养输送到茎、叶和花等部位,为自己的生长提供营养!

肉食植物长期适应缺乏N和P等营养物质的环境,所以进化出捕虫的结构,用以补充营养。吃肉,绝对是一种豪华的摄取营养的方式,但并不是营养的唯一来源。实验证明,肉食植物吸收的土壤营养物质远多于来自猎物的营养。有时候捕虫也是必须的,特别是植物迅速生长期或繁殖期,如狸藻不捕虫是很难开花结实的。

隐藏的肉食者

作为肉食植物的代表,猪笼草、捕蝇草、茅膏菜早已威名远播,但是你可能不知道,番茄、土豆这样的家常蔬菜,也可能是食肉植物!

英国皇家植物园的植物学家们经过多年的研究发现,包括西红柿和土豆在内的多种蔬菜其实都是“食肉”植物。他们捕食昆虫的技巧堪与捕蝇草比肩。

这两种蔬菜茎杆部位的茸毛能够将落在其上的小型昆虫牢牢“黏住”并杀死,待昆虫腐烂并掉落入土壤之后,西红柿和土豆就能享受大餐了!

科学家认为,这一现象是在进化中产生的,是很多植物自我施肥的一种方式。在有些时候,土壤十分贫瘠,无法提供这些植物所需的养分,所以他们只能通过“诱捕”昆虫才能正常生长。

(选自《科学》2013年第3期)

( 1 )下列不符合原文意思的一项是( )
A: 肉食植物在东亚地区分布种类偏少。
B: 肉食植物捕虫器中的腺体只有分泌作用,营养的吸收全靠根系。
C: 肉食植物之所以进化出捕虫的结构,是因为长期适应缺乏N和p等营养物质的环境。
D: 西红柿和土豆其实也属于“食肉”植物。
( 2 )下列分析不正确的一项是( )
A: 文章第一部分生动地介绍了茅膏菜捕食昆虫的过程,引出下文的说明内容(引出说明对象),引起读者兴趣。
B: 食虫植物在长期的演化历史中形成了各自独特的捕虫方式。
C: 吃肉是肉食植物的主要营养来源,因此肉食植物不需要通过光合作用制造有机营养物质。
D: 无论是普通植物还是肉食植物,它们都要依靠土壤来获取营养。
( 3 )认真阅读文章第一、三部分内容,假如你就是一株食肉的茅膏菜,请用简洁的语言介绍你是如何捕捉和消化掉一只蜜蜂的。
阅读下文,完成下面小题

大 宝

魏炜

①老孙有一儿一女,同一年,两个孩子都成家了。

②结婚后就要生孩子。老孙叫过女儿说:我们年纪都大了,没办法一块儿看俩。你哥的甭说了,我们肯定得看着。你的孩子,自己想办法吧。女儿点点头,没说啥。

③两个孩子相继出生,没差一个月,都是男孩儿。老孙乐得脸上开了花。他给孙子起名叫大宝。想让外孙叫二宝。女儿淡淡地说:我家孩子不是宝,我们也不叫宝。果真没叫宝,叫晓晓。

④女儿把婆婆接来,照看孩子。孩子三岁,上幼儿园了,婆婆着急忙慌地回乡下,跟公公团聚去了。女儿和女婿只好自己带着孩子。

⑤有一天,老孙带大宝到小区的中心广场上去玩,见几个孩子正蹲在一个角落里看着什么。大宝也要去看。老孙拉住他:“蚂蚁打架,有啥好看?”听到他们说话,晓晓抬起头看到他们,叫了一声“姥爷”,接着看地上。老孙说:晓晓,姥爷带你去中心广场玩吧。晓晓说:我们看蚂蚁搬虫子呢!老孙嘟哝了一句:闲的!

⑥大宝小声问他:爷爷,蚂蚁怎么把那么大的虫子搬进小窝里呀?老孙说:搬不进去。就是搬到窝门口,蚂蚁们都出来吃,把虫子吃完就得啦。大宝似懂非懂地点了点头:哦。

⑦上了学,大宝跟晓晓分在一个班。

⑧快到暑假的时候,大宝回来说,学校组织游学呢,有愿意去的报名。老孙问他:上哪儿啊?大宝说:景德镇。老孙从鼻孔里冷哼了一声:一个做瓷器的地方,有啥好游好学的。他指着碗柜里的碗,还有茶几上的茶杯,说道:就这些东西,左看右看能看出花儿来?大宝没说啥。

⑨转天碰到女儿,老孙说:我看晓晓也挺听话的,不成暑假就放我们那儿吧。女儿说:我们都给他安排好了,一个游学,一个夏令营。老孙没再说啥。

⑩有一天,老孙吃完晚饭出去遛弯儿,看到一辆消防车呼啸着往小区里开去,他赶着去看热闹。到了地方,却发现是女儿家那个门洞,心就一下子揪起来。却见两个消防员从楼里出来,后面跟着晓晓。消防员教育他:以后要注意安全啊。晓晓说:我记住了。

⑪老孙忙着问:晓晓,怎么回事啊?晓晓说:我做油焖大虾,火开得太旺了,油也太热了,往里一倒虾,油扑出来了,着了。老孙急了:怎么着了!晓晓说:我用灭火器把火扑灭了。是邻居阿姨报的警。老孙训斥他:你说你,这么小的孩子,做什么油焖大虾呀!嘴巴就那么馋吗?晓晓说:下回我关小点儿火,让油温低点儿就没事了。

⑫初二那年寒假,晓晓要到外地去看他爷爷奶奶。大宝听说了,就回来对老孙说:我也想跟他一块儿去。老孙一撇嘴说:那穷山沟有啥可去的,那边还没暖气,屋里没有外头暖和,跟冰窖似的。一出了太阳,好多人都跑出来晒太阳呢。大宝吓得一哆嗦,似乎真被冻到了。

⑬老孙找到女儿:你们真让他一个人回老家?女儿说:我们又没假,只能让他一个人回去。老孙说:我们给你看着他吧。晓晓倒笑了:姥爷你可真逗。我都多大了,还用你们看着?我爷爷奶奶想我了,我得去看看他们。都说江南风景好,我也得去欣赏欣赏啊。

⑭转过年来就是中考,晓晓考上了重点中学的重点班。后来老孙才听说,晓晓已经在报刊上发表了十几篇作文,还有一篇获得了全国中学生作文大赛的二等奖,题目是啥《山里的年》,这都是能加分的。大宝连高中的分数线都没够上,只能在技校和复读中选一个。他爸妈气得要死,可他还抱着手机玩呢。

⑮老孙也是_____,叫过大宝来:晓晓参加作文比赛获了奖,能给他加分啊,你怎么就不参加呢?参加了,兴许还能获个奖呢。大宝百无聊赖地说:那么点破事儿写来写去,多没意思啊!

⑯老孙被噎住了,好半天说不出话来……

( 1 )从下列词语中选择恰当的一项。填在第⑮段的横线上( )
A: 付之一叹
B: 气不打一处来
C: 恨铁不成钢
D: 有苦说不出
( 2 )根据文章内容,完成表格。

时间

情节

老孙的反应

三岁时的一天

晓晓看蚂蚁搬虫,大宝也想要看

①________

快放暑假时

②________

初二那年寒假

晓晓要去外地山区,大宝想去但怕挨冻而没去

③________

中考后

④________

呆住


( 3 )本文主要围绕“晓晓”与“大宝”的成长经历展开故事情节,但⑩⑪两段只讲述了晓晓的故事,作者这样写的目的是:

①________

②________

( 4 )文章第⑤、⑧、⑫画线句内容相似,且反复出出现,请分析其用意。
( 5 )对本文主旨理解最恰当的一项是( )
A: 不能对孩子过于溺爱
B: 做长辈不能重男轻女
C: 要懂得尊重每个孩子
D: 环境会影响孩子成长
( 6 )请简要分析文章结尾的妙处。
四、写作(分值:60分)

根据要求作文。

请以“感谢你给了我更多”为题,写一篇文章。

要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

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