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2019年江苏省常州市武进市九里初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语书写无误的一项是( )
A: 笨拙 题纲 甘败下风 铤而走险
B: 粗旷 吞噬 怨天尤人 谈笑风生
C: 伎俩 玷污 虎视眈眈 仗义执言
D: 颠覆 针砭 前扑后继 惟妙惟肖
2、有位美国老妇人来游仙女山,途中不慎被荆棘划破了裤脚,游兴大减,不肯继续登山,机灵的女导游笑着对她说了一句话,这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份,你认为她说的是下面的哪句话( )
A: 我们仙女山就是这样,荆棘多,但只要你小心点,不就不划破了吗?
B: 您看我们仙女山的荆棘多么热情好客,拉住您的裤子,不想让您走呢!
C: 我们仙女山的荆棘多么热情好客,它拉住您的裤子,就是不让您走。
D: 我们仙女山的荆棘就是这样,它不想让谁走,就划谁的裤子,您最好别走。
3、

选出句子排序正确的一项( )。

①辐照加工技术具有许多传统加工工艺无法比拟的优点

②早期的辐照加工,是利用射线的杀菌灭虫性能来达到消毒、保鲜等目的

③本世纪50年代发展起来的辐照加工技术,是继上述四大加工技术之后,正在崛起并逐渐成熟的一种加工工艺技术

④现代的辐照加工技术已突破上述范围

⑤众所周知,机械加工、热加工、电加工和化学加工,是通用的材料加工技术

A: ①③②④⑤
B: ⑤①③②④
C: ①⑤③④②
D: ⑤③①②④
4、

对名著中的人物和情节描述不正确的一项是 ( )

A: 白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪,她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒,但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。(《西游记》)
B: 利立普特国不远处还有个小人国,两国之间经常交战,这次由于格列佛潜入水中,用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国,利立普特国未发一兵一卒就大获全胜,所以格列佛就成了英雄。(《格列佛游记》)
C: 选自《朝花夕拾》的《狗•猫•鼠》,表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。(《朝花夕拾》)
D: 《骆驼祥子》中的祥子,立志做一个能拉上属于自己的车的上等车夫,经过不懈的努力,他终于实现了自己的理想。(《骆驼祥子》)
5、下列句中成语使用恰当的一项是( )
A: 黄山的重峦叠嶂,奇松怪石,令人惊叹,真是巧夺天工。
B: 课堂上,语文老师幽默的语言,常常让学生忍俊不禁的大笑。
C: 文学作品凝聚着人类最美好的感情和无比的智慧,对学生具有潜移默化的影响。
D: 学生应多读一些文质兼美的文章,从中断章取义 , 反复斟酌。
6、下列各组词语中书写无误的一项是( )
A: 潇洒 凌空 畸形 眼花潦乱
B: 泻气 诘责 桅杆 为富不人
C: 骤雨 吹吁 荧光 和颜悦色
D: 紧绷 滞留 愚钝 正襟危座
7、下列句子中,标点符号使用无误的一项是( )

A: 我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个丁字。
B: 它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉。或淌过石板,潺潺成溪。或被夹在石间,哀哀打旋。
C: 其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去——我在雾中想寻找想象中的飞瀑。
D: 它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。
8、下列加点字音完全正确的一项是( )
A: 瓦砾(lì) 愧怍(zhuò) 颓(tuí)唐 绥靖(jìng)
B: 脂(zhī)粉 诘(jié)问 呵(hē)斥 晌(shǎng)午
C: 杀戮(lù) 尴尬(gà) 撒(sā)网 憧憬(jǐn)
D: 狼藉(jí) 蹒(pán)跚 颠沛(pèi) 提(tí)防
9、下列句中加下划线的词语,解释有误的一项是( )
A: 可我却一直不知道,她的病已经到了那步田地。(地步,境地)
B: 花儿们泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。(坦率自然,毫不做作)
C: 我的回答已经让她喜出望外了。(遇到出乎意料的喜事而特别高兴)
D: 妈妈动不动就在我身边絮絮叨叨的说,我只好假装听着。(形容说话啰嗦)
10、

下列书写无误的一组是( )。


A: 玲珑奇巧 烟雾缭绕 池馆水榭
B: 龙凤成祥 藤萝翠竹 点缀其间
C: 迥然不同 横惯东西 和谐统一
D: 大肆挥喝 错综相连 井然有序
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的古诗。
赤 壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

( 1 )“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是什么意思?抒发了诗人怎样的思想感情?

( 2 )前两句诗在全诗中的作用是什么?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题。

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,男恒亡。

然后知生于忧患,而死于安乐也。

( 1 )指出下列句子中划线的字现在写作什么,是什么意思。

①曾益其所不能 现在写作________,意思是________。

②困于心,衡于虑 现在写作________,意思是________。

( 2 )下面语句中划线字释义有误的一项是( )

A: 舜发于畎亩之中(起,指被任用)
B: 征于色,发于声(征验,表现)
C: 饿其体肤(饥饿)
D: 入则无法家拂士(在里面,指国内)
( 3 )下面句子中“于”字的意义与其他三句不同的是( )

A: 天将降大任于是人也。
B: 困于心,衡于虑,而后作。
C: 刻唐贤今人诗赋于其上。
D: 有亭翼然临于泉上者。
( 4 )联系全文,说说“故天将降大任于是人也”一句在文中的作用。

( 5 )文中“人恒过,然后能改”,是承上文“行拂乱其所为”说的;“困于心,衡于虑,而后作”,是承上文“________”说的;“征于色,发于声,而后喻”是承上文“________”说的。

( 6 )全文的中心句是:________。作者认为国家长盛不衰,就需要有________和________。(用文中词语回答)

( 7 )第一段列举了六个事例,这六个人的共同点在哪里?第二段中的“是人”指的是什么人?

( 8 )对以上文字分析理解有误的一项是( )

A: 所选第二段文字是说人才必须经过艰苦的环境才能造就出来。
B: 所选第三段文字,从正反两方面论证了经受磨炼的益处
C: 所选第四段文字是说人要在忧患中生活才好,不要过那种安逸的生活
D: 《生于忧患,死于安乐》这篇文章前两段主要采用了事例论证的方法。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下面小题。

孩子,请系好鞋带

罗安余

⑴那时,我还在读初一。

⑵学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。

⑶记得那年的游园活动特别热闹,游戏很简单,似乎所有的人都能中奖,所以奖品很快就剩得不多了。

⑷我终于也得到了一张奖票,便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人,每个人都希望得到最后几份奖品,我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台,狭小的窗口,发奖的人根本看不见领奖人的脸,只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票,再递给奖品。突然间,我感觉手心沉甸甸的,是一份奖品!还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了!我忙抬起头四下搜寻,只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。

⑸我冲他喊道:“把奖品还给我!”

⑹他边走边嚷:“每个人都有奖票,谁能抢到就是谁的,凭什么还给你!”我拽住他的衣角,近乎哀求:“我先拿到的,给我吧。”

⑺他猛地推开我,没想到竟使我趔趄在地,他一溜烟跑掉了。

⑻从地上爬起来,我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区,这时我本能地想到了母亲,她是这所学校极有权威的老师,她一定能帮我!

⑼母亲听我哭哭啼啼叙述完一切,沉默了半晌才说:“孩子,先系好你的鞋带吧。”我低头一看,真的,鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带,然后期待母亲帮我要回奖品,没想到她却平静地说:“走吧,我们回家……”

⑽这件事早已过去,我始终没能要回那份本该属于我的奖品,为此,我心里不止一次埋怨过母亲。然而,随着渐渐长大,十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白,当年的母亲是多么用心良苦!

⑾她让我系好鞋带,她在我因得不到奖品而懊恼的时候,让我系好鞋带,因为,我确实应该这样做。

⑿如果母亲任由我哭闹,我可能会一辈子对此事耿耿于怀,无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到,我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢?母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时,不是一味地计较和埋怨,而是一如既往地做自己应该做的事,保持一份恬淡的心情对待生活。

⒀我知道,命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品;我同样知道,对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单,但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事,不气馁,不自怨自艾,永远做自己应该做的事,永远向前看,总有一天,我能用生命的带子系住幸福。

( 1 )概括叙述文章内容(提示:人物、事件、结果)。
( 2 )母亲让“我”系好鞋带的内涵可以用文中哪句话来解释?
( 3 )请结合文章具体内容,说一说文中的母亲是一个什么样的人。
( 4 )“孩子,请系好鞋带”文中母亲的一句话影响了我一生,是啊,正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。同学们,在这十多年的成长历程中,父母对你说的哪句话你最难忘?这句话对你有什么样的影响呢?

阅读下文,回答问题。

凶手WiFi

①近日,一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验,得出了惊人的发现:WiFi信号可能会损害健康。

②由于学校没有监测大脑活动的设备,女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组,其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里;另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里,覆盖有WiFi的房间内,大多数种子变成了褐色,然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。

③虽然有人认为,种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉,可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感,有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。

④与此同时,实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前,荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象,他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置,辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹,功率为100毫瓦﹣﹣和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木,树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质,导致叶片的上下表皮死亡,最终掉落。

⑤但是,美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑,他们认为,由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号,其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年,受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。

⑥不过需要提醒的是,如果WiFi使用不正确,也极可能对人体造成伤害。那么,作为普通用户,在使用无线路由器时应该注意什么呢?

⑦首先,人体接受的辐射量跟频率有关,频率越高,伤害越大。因此,家中没有必要使用功率过大的无线路由器。

⑧其次,辐射危害大小还跟距离有关,距离越远,危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者,最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。

⑨第三,最好不要将WiFi设备放置在卧室内,尤其是放在床边。如果不使用WiFi,最好将无线路由器关闭,以降低不必要的风险。

⑩还有,别在腿上使用笔记本电脑,最好将电脑放在桌子或托架上。

( 1 )下列说法,与原文相符的一项是( )

A: 家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者,最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。
B: 人体接受的辐射量跟频率有关,频率越高,伤害越大。
C: 辐射危害大小还跟距离有关,距离越远,危害越大。
D: WiFi信号会损害健康,这一说法已经得到证实,家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。
( 2 )下列对文章的分析不正确的一项是( )

A: 这是一篇说明有关“WiFi危害”的事理说明文,作者是按照逻辑顺序进行说明的。
B: 第④段使用了举例子、列数字、作比较的说明方法,具体准确地说明了WiFi信号可能会损害健康。
C: 第⑤段中“受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话”,“仅”说明程度之轻,说明美国研究者对WiFi信号可能会损害健康这一说法表示怀疑。
D: 第⑥段中“也极可能对人体造成伤害”,“极”是表程度的词语,强调可能性大,说明如果WiFi使用不正确,很容易对人体造成伤害,体现了说明文语言的准确性。
( 3 )为了上网方便,爸爸准备在家里安装无线路由器,请你结合本文的学习,给爸爸提出两点建议。

四、写作(分值:60分)
生活中的每一个片段都像影片一样闪过,没有悲欢离合,也没有生离死别。时间的车轮缓缓滚过,生活中的一切都那么美好。

请以“记忆中最美好的片断”为题目,写一篇文章。

作文要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②表达真情实感,不得套用、抄袭;③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息;④字数在600字左右。

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