语文360

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2019年徐州能源工业学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、表述有误的一项是( )
A: 新闻的特点是真实性、时效性、简明性。
B: 诺贝尔,瑞典化学家、工程师。
C: 白居易,字乐天,晚年号香山居士,太原人,宋代诗人。
D: 新闻特写是以形象化的描写作为主要表现手段,截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大,从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻类体裁。
2、下列句子中,划线成语使用不恰当的一句是( )
A: 看得出,他对新的工作感到满意,心情很好,否她就不会对我这样娓娓而谈了。
B: 对于重要的书,我们必须反复阅读,每读一次都会有开卷有盏的感觉。
C: 在反腐败问题上,越容忍,腐败行为会越肆无忌惮。
D: 刚打完这场比赛,队员们又赶往下一个赛场,在人趁乘车时间小憩一会,以休养生息。
3、

下面划线字注音全对的一组是( )

A: 归省(xǐng) 行辈(háng) 撺掇(cuān duo)
B: 蓦然(mù) 羁绊(jī) 晦暗(huì)
C: 水门汀(tīng) 嗔视(zhēn) 粲然(càn)
D: 呓语(yì) 齁(hōu) 许许声(yǔ)
4、

下列语句中没有语病的一项是 ( )

A: 纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考, 而且让人怀念童年时的美味。
B: 许多海洋生物的药用价值正在逐渐被推广和发现。
C: 绥棱县首届青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。
D: 山坡上一个牧童正牵着牛吃草。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

我国是食品生产和消费大国,保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管。________,________。________,________,________。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。

①强化执法措施,严惩违法犯罪分子

②食品产业涉及环节多,哪一个环节出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁

③创新食品安全监管机制

④坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步

⑤因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患

A: ②⑤①③④
B: ②⑤③①④
C: ⑤②①④③
D: ⑤②④③①
6、

对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是( )
山雀是顽皮的,老是成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透;而后,雨过天晴,在你阴翳的心版上引进阳光,在你灰白的生命里加上色彩,把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里,不是么?谁,面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?……它们飞翔像一阵旋风卷起,它们落下像一片云彩罩地,它们跳跃像一群精灵轻移。为了欢乐,它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林,要不,这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?

A: 选段中运用拟人的手法,用 “撒野”、“呼朋唤友”、“吵闹”,形象地写出了山雀顽皮可爱的特点。
B: 选段将山雀们的歌声比喻成“散乱地、急骤地、漫天撒来”的,把人“全身淋透”的“音乐雨”,生动地写出了雨势大而急促的特点。
C: 选段中运用“它们……像……”的排比、比喻,生动形象地写出了山雀们轻捷、活跃、美好的生活情态。
D: 选段最后运用反问,加强语气,强调了山雀们因为生长在“这片深山广林”才能快乐自由地歌唱。
7、下列词语中划线字注音完全正确的一组是( )
A: 蹒跚(pán) 哂笑(shěn) 锲而不舍(qiè) 形貌昳丽(yì)
B: 谰语(lán) 颔首(hán) 一抔黄土(pōu) 恃才放旷(shì)
C: 剽悍(biāo) 愧怍(zuò) 惟妙惟肖(xiāo) 苫蔽成丘(shàn)
D: 啜泣(chuò) 喑哑(yīn) 鳞次栉比(jié) 引弦而战(xuán)
8、下列句子中,加横线的成语使用不恰当的一项是( )
A: 《西游记》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫 , 具有很强的感染力。
B: 这位年轻妇人小心翼翼地走上前去找,找到一张有草垫的椅子,坐下了。
C: 这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
D: 街上行人摩肩接踵,络绎不绝,士农工商,男女老少,各行各业,无所不备。
9、下列词语中没有错别字的一组是( )
A: 澄澈 飘缈 无缘无故 大相径庭
B: 教诲 余晖 不求甚解 眼花瞭乱
C: 溺爱 倜傥 任劳任怨 骇人听闻
D: 蹒跚 蕴含 漠不关心 神采熠熠
10、下列表述错误的一项是( )
A: 《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说,它艺术地概括了宋江起义的发生、发展、成功的过程,反映了广阔的社会生活。
B: 《水浒传》的叙述方式带有说书的痕迹,如“话说”“且把闲话休提,只说正话”等。这种形式的好处是既可以因为故事发展的需要安排许多巧合,也可以打断故事进程进行议论。
C: 《智取生辰纲》围绕“智”展开,明暗两条线索一起发展,之所以能“智取”,是因为晁盖一方占着天时、地利、人和的优势,且有周密的计划。
D: 从写作特色上看,《水浒传》一书的人物语言、行为描写非常出色,尽管许多地方没有明确点明有关人物的姓名,但我们仍然能够通过听其言、观其行来判断。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首诗,完成下面小题。

南湖早春

白居易①

风回云断雨初晴,返照②湖边暖复明。

乱点碎红山杏发,平铺新绿水蘋③生。

翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。

不道④江南春不好,年年衰病减心情。

(注释)①这首诗作于公元817年(元和十二年),当时作者已经被贬谪为江州司马。②返照:阳光倒影。③水蘋:水上浮萍。④不道:不是说。

( 1 )诗歌前三联展现了一幅明媚动人的南湖早春图,请你描绘出颔联中美丽的画面。
( 2 )诗人刻画景物特征可谓一语传神,说说“翅低白雁飞仍重”中“重”字的妙处。
( 3 )此诗与《钱塘湖春行》都写的是早春之景,表达的思想感情有什么不同?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

【甲】

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

(《咏雪》)

【乙】

晋二月,大司马温来朝;辛巳,诏吏部尚书谢安、侍中王坦之迎于武帝宁康元年新亭。是时,都下人情悯,或云欲诛王、谢,因移晋室。坦之甚惧安神色不变,曰:“晋祚存亡,决于此行。”温既至,百官拜于道侧。温大陈兵卫,延见朝士;有位望者皆战慑失色;坦之流汗沾衣,倒执手版。安从容就席,坐定,谓温曰:“安闻诸侯有道,守在四邻,明公何须壁后置人邪!”温笑曰:“正自不能不尔。”遂命左右撤之,与安笑语移日。郗超常为温谋主安与坦之见温温使超卧帐中听其言。风动帐开,安笑曰:“郗生可谓入幕之宾矣。”时天子幼弱,外有强臣,安与坦之尽忠辅卫,卒安晋室。

(节选自《资治通鉴》)

( 1 )解释下列划线词的含义。

①谢太傅寒雪日内集________

②未若柳絮因风起________

③或云欲诛王、谢,因移晋室________

④温既至________

( 2 )请用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)

郗 超 常 为 温 谋 主 安 与 坦 之 见 温 温 使 超 卧 帐 中 听 其 言。

( 3 )请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①撒盐空中差可拟。

②坦之甚惧安神色不变。

( 4 )请结合两篇文章内容分析谢安的形象。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,回答问题。

《五猖会》(选文)

因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。

两句一行,大约读了二三十行罢,他说:——

“给我读熟。背不出,就不准去看会。”

他说完,便站起来,走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。

粤有盘古,生于太荒,

首出御世,肇开混茫。

就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……

应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

他们都等候着;太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。

“不错。去罢。”父亲点着头,说。

大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。

我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。

( 1 )根据提示,完成表格内容?

事情经过

我的心理感受

准备去看五猖会

①兴奋,急切

父亲教读《鉴略》

②________

读背《鉴略》

③无奈,痛苦

背完书后去看五猖会

④________


( 2 )“朝阳照着西墙,天气很清朗”“太阳也升得更高了”两句运用了什么描写方法?其作用是什么?
( 3 )文中画线的语句描写了一个怎样的父亲?请简要分析。
( 4 )书写。请把下面的句子抄写在方格内,要求书写规范,字迹清楚。

粤有盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。

阅读下文,回答相关问题。

我们是怎么过母亲节的
①我们决定为“母亲节”举行一次特别庆祝。大家决定把这一天过得痛痛快快的,成为全家的一个节日,我们要做一切我们力所能及的事情让母亲高兴。
②我们的计划是,把这一天过得像过圣诞节或别的盛大的节日一样隆重,我们决定用鲜花点缀房间,在壁炉上摆些格言,以及诸如此类的事情。我们请母亲安排格言和布置装饰品,因为在圣诞节她是经常干这些事情的。
③两个姑娘都给自己买了新帽子,父亲给他自己和我们兄弟俩买了几条带活结的丝领带。我们也准备给母亲买顶新帽子,不过,她倒是似乎更喜欢她那顶灰色的旧无沿帽,而且两个女孩子都说,那顶旧帽子,她戴了非常合适。
④早饭后,我们准备雇一辆汽车,把她载到乡下去美滋滋地兜游一番。但是,临行前,父亲有个新想法,与其让母亲坐在汽车里逛来逛去,倒不如带她去钓鱼更妙。父亲昨天刚好又买了一根新钓竿,他说,要是母亲愿意的话,她还可以使用那根钓竿;真的,他说过,钓竿实际上是给她买的,不过母亲说,她宁愿看着父亲钓鱼,她自己却不想钓。
⑤这样,我们让母亲切了些夹心面包片,准备了一些便餐,就要出发了。
⑥不料汽车里面看来并没有我们想象的那么宽敞,因为我们没有把父亲的鱼篓、钓竿以及便餐估计在内,显然,我们没法儿都坐进车里去。
⑦父亲叫我们不必管他,他说他留在家里也很不错,而且他相信他能利用这段时间在花园里干点活儿;他说我们也用不着顾虑他三年来一直没有过一个真正的假期这回事;他说他能够整天埋头干活,而且,真的,他还说,本来,他想过个什么节就是想入非非。
⑧当然我们全都觉得,让父亲留在家里可绝对不行。安娜和玛丽姐妹俩倒也都乐意留下来,只是,在这样一个美好的日子里,她们买了新帽子不戴一戴,未免太使人扫兴。维尔和我本来也愿意退出,但不幸的是,我们在准备晚饭上,却帮不上佣人一点忙。
⑨因此,大家决定还是母亲留下来,就在家里痛痛快快地休息一天,同时准备晚饭。反正母亲不喜欢钓鱼,而且室外还是有点儿凉,父亲有些担心母亲会着凉。
⑩于是我们向母亲欢呼了三次之后就开车出发了。我们把汽车开到美妙无比的山冈中行驶,度过了最愉快的一天。
⑪我们到家已经很晚,热腾腾的饭菜母亲已经给我们准备好了。可是首先她不得不给父亲拿来手巾和肥皂,还有干净的衣服,因为他钓鱼时总是弄得一身肮里肮脏的,这就叫母亲忙了好一阵子。
⑫终于,一切都齐备了,我们便在最最豪华的筵席上坐下来,有烤火鸡和圣诞节吃的各种各样的好东西。吃饭的时候,母亲不得不屡次三番地站起来,去帮着上菜、收盘,再坐下来吃;后来父亲注意到这种情况,便说,她完全不必这样忙来忙去,他要她歇会儿,于是他自己便站起身到碗橱里去拿水果。
⑬这顿饭吃了好长的时间,真是有趣极了。吃完饭,我们大伙儿争着帮忙擦桌子,洗碗碟,可是母亲说她情愿亲自来做这些事,我们只好让她去做了,因为这一次我们也总得迁就她才行。
⑭一切收拾完毕,已经很晚了。睡觉之前我们全都去吻过母亲;她说,这是她有生以来过得最最快活的一天。我觉得她眼里含着泪水。总之,我们大家都感觉到,我们所做的一切得到了最大的报偿。    (斯蒂芬·巴特勒·里柯克/文 有删改)

( 1 )结合文章内容,概括我们这一家人都是“怎么过母亲节的”?

( 2 )根据示例,回答下面②③题。
①“母亲节”的打算:过母亲节要让母亲休息,报答她的操劳。
②事情的结果:
③故事的意味:

( 3 )如何理解“我们大家都觉得,我们所做的一切得到了最大的报偿”这句话?

( 4 )解释第⑦段中加点的词语“想入非非”,并分析它表达的感情。

( 5 )本文的语言幽默讽刺,含有丰厚的内涵。请从文中找出一句并作简要分析。

四、写作(分值:60分)
作文

生活中,总有过往的瞬间,让你铭记不忘;总有鲜活的记忆,让你品味珍藏;总有某个不经意的期许,让你魂牵梦绕;总有一些未曾涉足的美景,让你心驰神往……那逝去的时光,见证了你的成长,那即将到来的日子,又让你憧憬新的梦想。

请你以“那………让我…….”为题目,写一篇作文。

要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

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