语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2019年徐州生物工程高等职业学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是()
A: 遗嘱(shǔ) 屏息(bǐng) 坦荡如砥 眼花瞭乱
B: 丰腴(yú) 蔓延(wàn) 重峦叠障 惟妙惟肖
C: 湍急(tuān) 悄然(qiāo) 为富不仁 粗制烂造
D: 慰藉(jiè) 蒙昧(mèi) 接踵而至 诚惶诚恐
2、下列划线字的注音或字形无误的一项是( )
A: 斟酌(zhuò) 分泌(mì) 喷嚏(tì) 举箸投笔
B: 舀(yǎo)水 横(hèng)线 鞠躬 眼花潦乱
C: 晨曦(xī) 荒谬(niù) 差(chāi)使 自渐形秽
D: 星宿(sù) 衔接 竹篱(gǎo) 转弯末角
3、下列词语中,划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 焦炙(zhì) 俯瞰(kàn) 络绎不绝(yì)
B: 隧道(suì) 拾阶(shí) 皑皑白雪(ǎi)
C: 妩媚(méi) 巉峻(chán) 纷至沓来(tà)
D: 穹顶(qióng) 颠簸(bǒ) 瞬息万变(shuì)
4、为划线词语选择正确解释

抖擞精神。( )

A: 振作
B: 抖动
C: 活动
D: 振动、抖动
5、

下列句子中划线的成语使用正确的一句是(  )

A: 京剧中,几个演员相互碰一下手中的木枪,吆喝几声,就表示打过一仗了,这对外国人来讲,是不可理喻的。
B: 我,一介芸芸众生 , 没有睿智的头脑,也没有令人艳羡的家庭背景,更不具备惊艳的美色,但我有一双巧手和一颗不服输的心。
C: 对于俄罗斯“和平号”的坠落,美国人应该高兴,因为强大的对手销声匿迹了,他们可以放下多年压在心头的石头了。
D: 这些故事或许已经支离破碎,或许已经面目全非 , 但它们留给了我们无穷无尽的猜测和遐想。
6、在横线处填上正确的句顺序的句子( )

山是静的,海是动的。山是呆板的,海是活泼的。 从天边微波疯潮地直卷到岸边,触着崖石,更欣然地溅跃了起来,开了灿然万朵的银花!

①如同病牛一般。②而海呢,你看它没有一刻静止! ③昼长人静的时候,天气又热,

④凝望着青山,一片黑郁郁的连绵不动,

A: ②①④③
B: ④②③①
C: ③④①②
D: ①②③④
7、

下面句中画线部分的句子成分和其他三项不同的是( )

每每这时,(A)窗外的风,都会把阳光,搅拌成(B)五彩的微笑。宛若吃粽子时,母亲总会(C)给我们加点糖,这是生活必备的佐料。一如我们脸上,(D)甜甜的阳光。

A: A
B: B
C: C
D: D
8、下列语段空白处填入四个句子,顺序最恰当的一项是( )

国无德不兴,人无德不立,在传承千年的中国传统文化中, , , , ,更要立志报效相国。

①还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求

②无论是“天下兴亡,匹夫有责”的家国大义

③修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身”

④抑或是“已所不欲,勿施于人”的推已及人


A: ②①③④
B: ②①④③
C: ③②①④
D: ③④①②
9、下列句子没有语病的一项是( )
A: 继美国、法国和芬兰之后,我国成为了第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。
B: 一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
C: 经过推举、表决和讨论等一些列程序,出席职工代表大会的人选顺利产生。
D: 为了提高同学们的语文素养,我校团委今年积极开展了“读经典作品,建书香校园”。
10、

下列说法有错误的一项是( )

A: 《多一些宽容》这是一篇谈人的修养的文章。为证明观点文章采用了道理论证、对比论证和比喻论证的方法。
B: 托物言志的散文《石榴》选自《丁东草》,作者是郭沫若,是我国著名的作家、诗人、历史学家、古文字学家。作者按照爱石榴、画石榴、赞石榴的思路结构全文。
C: 解放战争时期,茅盾先生从根据地人民身上看到中华民族远大的前途,因此写了《白杨礼赞》这篇文章热烈歌颂他们。
D: 《海燕》是一首散文诗,具有散文和诗的特点,全文以暴风雨渐次逼近为线索,把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面中进行刻画。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首古诗,完成小题。
次萧冰崖梅花韵①
宋·赵希桐
冰姿琼骨净无瑕,竹外溪边处士家。
若使牡丹开得早,有谁风雪看梅花?
【注释】①这首诗是唱和萧冰崖的《梅花》诗而作。

( 1 )诗的一二两句写出了“梅花”的什么特点?

( 2 )三四两句欲扬先抑,写得意味深长。请作简要赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答相关问题。

陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

( 1 )解释下列句中加线词。
①会天大雨,道不通 会() ②为天下唱 , 宜多应者 唱()
③今亡亦死 亡() ④今诚以吾众 诚()

( 2 )找出与下句中的“之”字用法相同的一项。 例:辍耕之垄上 ( )

A: 怅恨久之
B: 之陈县
C: 其故人尝与佣耕者闻之
D: 燕雀安知鸿鹄之志哉
( 3 )用现代汉语翻译下列句子。
① 等死,死国可乎?
②扶苏以数谏故,上使外将兵。

( 4 )根据选文中陈胜的言行,说说陈胜是一个怎样的人?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读文段,回答问题。

①有些人只会空想,不会做事。他们凭空想了许多念头,滔滔不绝地说了许多空话,可是从来没认真做过一件事。

②也有些人只顾做事,不动脑筋。他们一天忙到晚,做他们一向做惯的或者别人要他们做的事。他们做事的方法只是根据自己的习惯,或者别人的命令,或一般人的通例。自己一向这样做,别人要他们这样做,一般人都这样做,他们就“依葫芦画瓢”,照样做去。到底为什么要做这件事,为什么要这样做,有没有更好的办法,他们从来不想一想。

③我们瞧不起前一种人,说他们是“空想家”。可是往往赞美后一种人,说他们能够“埋头苦干”。能够苦干固然是好的,但是只顾埋着头,不肯动动脑筋来想想自己做的事,其实并不值得赞美。

④这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。拉磨的牛成年累月地在鞭子下绕着石磨转,永远不会想一想为什么要做这件事,为什么要这样做,有没有更好的办法。能够这样想的只有人。人在劳动中不断地动脑筋,想办法,才清清楚楚地知道自己做这件事为什么目的,有什么意义,有什么缺点,才渐渐想出节省劳力,提高效率的方法。人类能够这样劳动,能够一面做,一面 想,所以文化能够不断地进步。要不,今天的人类就只能像几万年以前的人类一样,过着最原始最简单的生活了。

⑤一事不做,凭空设想,那是“空想”。不动脑筋,埋头苦干,那是“死做”。无论什么事情,工作也好,学习也好,“空想”和“死做”都不会得到进步。想和做是分不开的,一定要联结起来。

( 1 )作者对两种人持什么态度? 阐述了一种什么样的观点?(可用原文语句作答)

①作者的态度是________。

②阐述的观点是________。

( 2 )第④自然段中谈道“埋头做事不动脑筋的人”简直跟“牛马一样”,这一浅显生动的比喻,意在批评一种什么现象?

阅读下面文章,完成小题。

用文化滋养时代的心灵

①2018年的第一天,不少人走进国家图书馆,一睹《四库全书》真容。参观之余,领一页字帖,坐在展厅里一笔一画地抄写书中内容。文化的书函,在这样一次“观四库、抄经典”的读者体验活动中被打开。

②读者、观众与经典的距离,已经越来越近。故宫打开《千里江山图》卷轴,中国美术馆展示徐悲鸿的“奔马”与“战马”……在不同场地、以适宜的方式择精品而展,成了打开文化的一种共同选择。人们在“拈花”之间,感受到穿越千年、跨越万里的经典散发出文化的沁人芳香。

③藏,是为了存,也是为了传。这个传,不仅是传诸后世,也是传诸众人。无论是历史文物还是经典文本,最珍贵的莫过于其历史与文化价值,倘若不能被更多人欣赏、研究、传承,也就很难实现“价值外溢”,更谈不上价值增值。

④当前,我们的文化视野不断打开,但文物的“开放度”依旧有待提升。有的场所作为历史遗迹,长期以“保护”的名义被“铁将军”把门;有的文物,被一些单位藏着掖着,生怕失去了研究的“首发权”。开放的文化有着更大辐射力,就像故宫博物院,开放区域越来越大,展出文物越来越多,文创形式也越来越丰富。从“馆舍天地”走向“大千世界”,才能涵养出真正的文化自信。

⑤面对文明的瑰宝、文化的结晶,人们会有一种与时间对话、与历史握手的感受。让现代人有更多机会近距离接触、感受这些文明的宝藏,有利于形成自己的文化观念、审美趣味,有利于滋养时代的心灵。这又何尝不是美好生活、全面发展所需?只有真正推开文化的大门,让更多的人走进去,才能在新时代实现“美美与共”。

( 1 )请简要概述第④段的论述层次。
( 2 )第②段用了什么论证方法?有何作用?
( 3 )请结合全文,阐释最后一段中“美美与共”的内涵。
四、写作(分值:60分)

作文:

德国作家埃尔文•斯特里马特在散文诗集《随想录﹣﹣给艾娃》中有这样一句话:“草地上开满了鲜花,可牛群来到这里所发现的只是饲料。”在你的现实生活或阅读经历中有没有发现这种现象?请以《不同》为题,叙述一个故事,以此表达你对上述现象的认识和思考。

要求:①文章以叙事为主;②有真情实感,力求有创意;③字数在600﹣800之间;④文中不要出现影响评分的真实的校名和人名。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1