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2019年深圳福田竹林中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、《水浒传》中“智取生辰纲”中押解生辰纲的不是( )。
A: 青面兽
B: 杨志
C: 三代将门之后
D: 刘唐
2、

下列加横线的字注音正确的一项是( )

A: 鸟儿将窠巢安在繁花嫩(nèn)叶当中,高兴起来了。
B: 水藻真绿,把终年贮(chǔ)蓄的绿色全拿出来了。
C: 半空似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱(lèng)镜。
D: 来发生了分歧(zhī):母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
3、下面注音完全正确的一项是( )
A: 参加 参天 红参 参差不齐(词中“参”都读“cān”)
B: 积累 劳累 累计 成年累月(词中“累”都读“lěi”)
C: 厌恶 憎恶 恶心 深恶痛绝(词中“恶”都读“wù”)
D: 供应 供销 供给 供不应求(词中“供”都读“gōng”)
4、根据语境,下列排序最恰当的一项是( )

国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。国家公祭日的设立是缅怀过去,更是抚慰民心、顺应民意的措施。国家公祭日的设立, , , 。 , ,共同以史为鉴、开创未来, ,促进共同发展和时代进步。

①使人类历史记忆长久保持唤醒状态

②是为了中国与世界更好地沟通

③一起维护世界和平及正义良知

④是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任

⑤而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木

⑥是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度

A: ②③①⑥⑤④
B: ④⑥①⑤③②
C: ②⑥④①⑤③
D: ①③②⑤④⑥
5、下列词语书写全对的一项是( )
A: 骈进 宽宥 画龙点睛 言不及意
B: 秘诀 恣睢 根深蒂固 走头无路
C: 惘然 端祥 与日俱增 前仆后继
D: 统筹 虚妄 顿开茅塞 不足为据
6、下列加下划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 濒临(bīn) 渺远(miǎo) 眺望(tiào) 气冲斗牛(dòu)
B: 桅杆(wéi) 劫难(nàn) 驰骋(chěng) 锲而不舍(qiè)
C: 校对(xiào) 缄默(jiān) 沼泽(zhǎo) 鲜为人知(xiān)
D: 炽热(chì) 冗杂(lǒng) 迁徙(xǐ) 畏罪潜逃(qiǎn)
7、

下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )

A: 他在塑造历史人物形象时,并不刻意地去追求外在形象的精确与酷肖 , 而是重视情感感受与体验
B: 环塔拉力赛赛事在即,负责北疆段勘路的一行人,经过半个多月的辛苦劳作,日前勘路工作已告罄
C: 中国消费者对洋品牌有一种近乎盲目的信任,这种顶礼膜拜的态度,最终造成某些洋品牌的狂妄自大
D: 有了高铁,南来北往的游客,可以相约“赏樱”好时光,共赏落英缤纷 , 一起接受大自然的馈赠
8、下面关于文学文化知识的表述不准确的一项是( )
A: 萧红,中国现代著名女作家,黑龙江人,代表作品有小说《生死场》《呼兰河传》等。
B: 《木兰诗》写于西汉时期,是一首叙事性的乐府民歌,其风格刚健质朴,塑造了富有传奇色彩的女英雄木兰的形象。
C: 《资治通鉴》是由北宋著名政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
D: 纪昀,字晓岚,清代学者、文学家。其所著《阅微草堂笔记》主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻逸事,不少篇章包含着他的寄托和感慨。
9、

下列各句中,加横线词语使用正确的一项是( )

A: 与南海问题没有直接利益关系的日本,极力鼓动拉拢东盟各国“统一对应”中国,其险恶用心已到了炉火纯青的地步。
B: 苹果公司已于9月8日正式发布新一代iphone7手机,消费者却对此反应平平,由此可见,iphone系列已经不再是炙手可热的电子产品了。
C: 中国女排时隔12年再次站上奥运最高领奖台,喜讯传来,全国人民拍手称快。
D: 我们经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域,开车的告诉我们,这是一个高档的小区。
10、选出对《朝花夕拾》的内容表述准确的一项( )
A: 《朝花夕拾》是鲁迅(原名:周树人)1926年所作的回忆性散文集,共10篇,原题为“旧事重提”。作品记述了作者童年时期的生活和求学的经历,追忆了那些难忘的人和事。
B: 《狗·猫·鼠》追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,记述了猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等的丑行,表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
C: 《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,记述儿时阅读《二十四孝图》的感受,着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,大力宣扬了封建孝道。
D: 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面唐诗,完成题。
夜雨寄北

李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

( 1 )写出出自此诗的两个成语。

( 2 )请结合诗歌内容谈谈你对“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的理解。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面两篇选文,完成后面题目。
【甲】水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔,夹岸高山,
皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在心昼犹昏,疏条交映,有时见日。 (节选自《与朱元思书》)
【乙】崇桢五年十二月,余住西潮。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,争挐①一小舟,拥毳②衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀③,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥④,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡而坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白⑤而别。问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” (选自《陶庵梦忆》)
【注】①挐:撑(船)。②毳(cuì)衣:毛皮的衣服。③凇:水气凝成的冰花。沆砀(hàng dàng ):天上的白气。④芥:比喻细微,微小。⑤①白:酒杯。

( 1 )解释选文中加线字的意思。
①互相轩邈 ②窥谷忘反
③上下一白 ④及下船

( 2 )下列句中加线字意思相同的一组是()

A: 急湍甚箭/人之所欲莫甚于生
B: 百叫无绝/以为妙绝
C: 余强饮三大白/项为之强
D: 问其姓氏/其真无马邪
( 3 )翻译下列句子。
①横柯上蔽.在昼犹昏。
②湖中焉得更有此人!

( 4 )甲文通过描写富春江的山水,抒发了作者怎样的思想感情?

( 5 )甲乙两文画线句都写环境的幽静,但艺术手法不同,请简析。

三、现代文阅读(分值:30分)

身后的眼睛
葛昕旭
吃过晚饭,女儿还是忍不住告诉了母亲第二天学校要组织春游的事情。母亲问去哪里?女儿说,不远,就是学校旁边的一个河滩地,野炊。
母亲一听,愣了,心也突然地绞痛了一下。母亲没说话,看着女儿。女儿那张如花的笑脸在母亲的眼前变得生动了起来。母亲暗暗叹了一口气,微笑着说,去吧!乖孩子,妈妈支持你!
女儿微笑着上前抱了抱母亲,然后,走回自己的房间,正想写作业时,父亲的电话打了过来。在电话里,女儿也说了第二天春游的事情。父母离婚后,女儿一直和母亲一起生活。
第二天,天刚放亮,母亲早早地就起了床。母亲帮女儿准备好春游的一切东西后,把女儿送到了村口。
女儿带着一脸的喜气,慢慢地走远了。母亲站在那里,脸上说不清是一种什么表情,嘴里还在不停地说着什么。女儿忽然站住了,转过身,满脸笑容地看着母亲。女儿跑回母亲面前,在母亲的脸上亲了一下,然后笑着跑开了。不一会儿,女儿就跑出了母亲的视线。
不见了女儿,母亲一下就呆了。母亲忙返转身,锁上屋门,紧跟着追了出去。
转过一个弯道,母亲又看见了女儿。女儿在前面还是那样蹦蹦跳跳地走着。母亲松了一口气,脚步慢了下来。
母亲就那样若即若离地紧跟在女儿的后面。
女儿先是去的学校。女儿到校的时候,同学们早已等在了门口。老师清点了人数,讲了讲注意事项,然后带着大家浩浩荡荡地出发了。
母亲躲在暗处,看着大家往河边走,心里又紧张了起来。
同学们一到河滩地,全都欢呼了起来,丢下手里的东西就往河边跑。
河边,不远处,一只小船,头朝河心,静静地停靠在那里。
母亲坐在河边的小山坡后,看着女儿,心揪紧了,目不转睛地望着,生怕女儿跑出自己的视线。
女儿一到河边,身子就像充足了气的气球一样轻盈了起来,跳跃,嬉戏,玩水。笑声在河堤上无遮无拦地飞来飞去。
母亲在山坡后紧张得忽坐忽蹲,紧盯着。女儿跳一下,母亲的心就嘎巴一声脆响。女儿再跳一下,母亲的心就再响一下。这时,河边的风,突然大了起来,呜呜地吹着,母亲感觉自己被风吹成了纸人儿,浑身轻飘飘的。母亲忙紧了紧身上的单衣。
母亲就那样一直紧盯着女儿。
时间晃悠悠地就到了中午,阳光从天空洒下来,透过树叶的空隙,照在母亲的身上,使母亲的身影显得有些迷离。
忽然,几个同学打闹着冲向河边。一声惊叫从河边传了过来。母亲猛地站了起来。小船里也突然长出了一个戴斗笠的男人。
女儿看见母亲,呆了片刻,猛醒过来,喊了一声妈,冲到母亲面前,问,妈,你咋来了?
母亲看着女儿红扑扑的脸蛋,一把抱住女儿。刚才的担心焦急一下就跑得无影无踪,取而代之的,是满脸的笑容。母亲抱着女儿,亲了又亲。
女儿仰头望着母亲,又问,妈,你来干啥?
母亲看着女儿说,妈还不是担心你,怕你在河边出事。
女儿一脸惊奇,问,出事?出啥事?
母亲沉默了,脸上的笑容没了,好半天才说,孩子,你姐就是在这河里淹死的。那次,也是怪我。后来,有了你,但你爸还是不肯原谅我。从此,妈 妈就有了心病,一听说你到河边就担心,就怕,就想守在你身边,陪着你,看着你,心里才踏实!说完,母亲叹了一口气,又说,孩子,原谅妈妈,妈妈不是迷信,但妈妈爱你!
女儿抱着母亲,眼里的泪水慢慢地涌了出来,说,妈妈,我也爱你!说完,抬起头,忽然看见了河里戴斗笠的男人,愣了一下,冲向河边,大喊了一声:爸!

( 1 )设置悬念是本文的写作特点之一。请你举出一例并简要分析这样写的好处。

( 2 )品析下面句中划线的词语。
母亲猛地站了起来。小船里也突然长出了一个戴斗笠的男人。

( 3 )文章为什么以“身后的眼睛”为题,有什么好处?

( 4 )你对文中父母的做法持怎样的态度?请结合内容说说你的理由。

阅读下文,回答问题

笑,不苦口的良药

梁姗姗

①医学研究证明,笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为,基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态,或者没有积极地制造蛋白质,通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。

②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者,观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段,两次观看的时间间隔在8个小时。然后,通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速,结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后,血流速度放缓,但在观看电影中的搞笑片段后,有19人血流加速。最后对患者进行心电图测试表明,患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响,类似于做心算的影响;而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。

③人生来就会笑,但很少有人知道,人持续大笑100次,对心脏的血液循环和肺功能的锻炼,相当于划10分钟船的运动效果。只要发笑,嘴角和颧②骨部位的肌肉便跟着运动,将嘴和眼角向上提拉。这种面部按摩,可以阻止面部线条下坠。每笑一声,从面部到腹部约有80块肌肉参与运动,不仅具有减少皱纹的功效,还是一种有效的减肥方式。笑,不正是一种保持青春的美容操吗?

④不仅如此,笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时,随着呼吸肌群的运动,使胸腔和支气管先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度,有助于心脏供氧。笑作为一种有效的呼吸运动,已被越来越多的人所认识。大笑伴随腹部肌群的起伏,又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,不仅有助于把血液挤入胸腔静脉,改善心肌供血,对胃、肠、肝脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间,使劳累的肌肉在运动中得以放松。

⑤生活需要笑声,的确,每一个人都需要放缓脚步,静观周围美好的事物,凝神谛听大自然的天籁,让紧绷的脸庞舒缓,皱紧的眉宇打开,让微笑在脸上绽放,才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑,这意味着你掌握了社会密码,它可以帮助你解决争端,使别人接受你的想法,从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康,在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐。

⑥笑虽然不用花钱买,不必向人借,却需要“投入”。常和爱笑的人相处,置身其中立马受到感染;注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料,品味其间是忍俊不禁;只要有时间,尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术,使自己多笑几声。

⑦朋友,今天你微笑了吗?

(摘选自《大众科学》,有删改)

【注】①肱(ɡōnɡ):胳膊上从肩到肘的部分,也泛指胳膊。②颧(quán):眼睛下边两腮上面突出的骨头。

( 1 )为什么说“笑”是“不苦口的良药”?请结合全文说说理由。
( 2 )请概括第②段对心脏病患者的测试过程,并指出所采用的说明顺序。
( 3 )第③段画线句除列数据外,还用了哪种说明方法?请具体说说它的作用。
( 4 )请从说明文语言的角度,分析下面句中划线词语的表达效果。

①每笑一声,从面部到腹部约有80块肌肉参与运动……

②笑,不正是一种保持青春的美容操吗?

( 5 )下面对文章内容理解正确的一项是( )
A: 基因不是恒定不变的,只不过常常处于休眠状态。人体基因通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。
B: 腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,犹如一张一弛的按摩,使劳累的肌肉在运动中得以放松。
C: 大笑时,随着呼吸肌群的运动,使支气管和胸腔先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度。
D: 因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒,所以微笑就会在脸上绽放。
四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,按要求作文。
亲爱的同学们,我们无法选择父母,无法选择出生的历史时期与国家,也无法选择周遭环境。但是在这些无法选择之中,我们却可以选择自己的生活态度:是勇敢无畏还是胆小怯懦,是目标坚定还是随波逐流,我们能决定生活中哪些事情至关重要,哪些事情微不足道……
请以“我选择  ”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:

①在题目的横线上填上恰当的词语(如勇敢、忍让、坚韧),使题目完整;
②要有真情实感。

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