语文360

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2019年上海陈行中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、选出“也”字表示语气不同的一项是( )
A: 起坐而喧哗者,众宾欢也。
B: 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
C: 太守谓谁?庐陵欧阳修也。
D: 有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
2、对下列句子中划线词词性判断正确的一项是( )

我们是一家人,幸福的一家人。

① ② ③ ④ ⑤

A: ①代词;②动词;③名词;④形容词;⑤量词
B: ①名词;②形容词;③名词;④形容词;⑤量词
C: ①代词;②形容词;③名词;④形容词;⑤名词
D: ①名词;②动词;③名词;④形容词;⑤动词
3、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 每年的农历五月初五,除了对粽子的南北咸甜之争外,我们也不要忘了端午节是为了纪念屈原而设的节日。
B: 为避免“问题厕所”类似的问题不再发生,维护西湖景区的良好形象,杭州市相关部门对所辖公厕进行了全面排查。
C: 互相借耳机可能会造成耳内感染甚至其他疾病,这是因为用久了的耳机会有很多灰尘、耳屎以及耳内细菌导致的。
D: 中国哈尔滨工程大学的学生团队赢得了国际水下机器人大赛冠军,改写了以往只有美国和加拿大选手称霸。
4、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 省政府已明确指出,廉租房可以在经济适用住房中配建,也可以在普通商品住房小区中配建,以防止低收人家庭远离城区,被边缘化的现象。
B: 美国2010年调整了签证政策,规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。
C: 如何体会企业文化的深刻内涵,认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性,是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。
D: 中国人口多,就业需求大,推迟退休年龄固然可以缓解养老金发放的压力,但势必将要导致年轻人就业难。
5、下列诗句朗读时节奏划分不正确的一项是( )

A: 天街/小雨/润如酥,草色/遥看/近却无
B: 客路/青山外,行舟/绿水前
C: 问君/何能/尔,心远/地自/偏
D: 半卷/红旗/临易水,霜重/鼓寒/声不起
6、下面句子的译文有误的一项是( )
A: 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。译文:不久,太阳落山了,人影纵横散乱,太守随着宾客们回去了。
B: 醉能同其乐、醒能述以文者,太守也。译文:喝醉了能和大家一同享受快乐,酒醒后(又)能用文章来表达这种快乐的人,就是太守。
C: 苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。译文:那面容苍老,头发斑白,醉醺醺地坐在众人中间的,就是喝醉了的太守。
D: 朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。译文:早晨进山,傍晚回城,四季的景色不同,快乐也是无穷无尽的。
7、

从文后的选项中,选出最适合的一项作为该语段的结尾( )
被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道,枝头舒展,一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳,像妩媚倩巧的少女,温柔轻盈;____。

A: 像垂披纷散秀发的古代美人,婆娑起舞;万般风流,像凌波微步的仙子
B: 婆娑起舞,像垂披纷散秀发的古代美人;万般风流,像凌波微步的仙子
C: 婆娑起舞,像垂披纷散秀发的古代美人;像凌波微步的仙子,万般风流
D: 像垂披纷散秀发的古代美人,婆娑起舞;像凌波微步的仙子,万般风流
8、

从上下文连贯的要求看,依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是(   )。

生活中种种苦涩,      ,历程中多少挫折,      ,漫漫岁月里的辛苦挣扎,        。但由于忍耐,由于奋斗,也由于不断地向上望,坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难,而从生活自身获得智慧。

A: 曾催人衰老憔悴  曾使人失望流泪  曾给人痛苦沉思
B: 曾催人衰老憔悴  曾给人痛苦沉思  曾使人失望流泪
C: 曾使人失望流泪  曾给人痛苦沉思  曾催人衰老憔悴
D: 曾使人失望流泪  曾催人衰老憔悴  曾给人痛苦沉思
9、下面这句话的第一层应该分在( )

“天资”,我本来想用“天才”,①但天才是个稀见现象,②其中不少是“偏才”,③所以我弃而不用,④改用“天资”,大家一看就明白。

A: ①
B: ②
C: ③
D: ④
10、下列各组词语中,没有错别字的一项是( )
A: 归咎 翩然 脊锥 惟妙惟肖
B: 吟咏 唏嘘 鞠躬 物竟天择
C: 蔷薇 殷红 明艳 巧妙绝沦
D: 驻足 焦灼 渴慕 重峦叠嶂
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下面小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

( 1 )下列对课文内容理解不正确的一项是( )
A: “牛困人饥日已高”运用互文直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。
B: “晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”字既说明了天寒冷,已经结了冰,从而突出说明了卖炭翁的辛苦,又写出了牛车的重量大,为下文“半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直”作铺垫,深刻揭露宫室的罪恶。
C: “一车炭,千余斤”,与“半匹红纱一丈绫”在价值方面进行了鲜明的对比,突出了宫室掠夺的残酷。
D: “把”“称”“叱”“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
( 2 )“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”一句运用了什么表达方式,有何作用?
( 3 )本诗表达了诗人怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

文言文阅读。
《狼》
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

( 1 )《狼》的作者是 (姓名) (朝代 )朝著名文学家,初一年时我们曾学过其文章《 》,本文选自文言短篇小说集《 》。

( 2 )解释划线的字。
①缀行甚远 ②眈眈相向 ③目似瞑,意暇甚 ④狼亦黠矣

( 3 )将下面的句子译成现代汉语。
①少时,一狼径去,其一犬坐于前。
②禽兽之变诈几何哉?

( 4 )请用精练的语言概括本文的故事情节:
→ 惧狼 → →

( 5 )文章中表现狼“黠”的句子有哪些?请找出来写在下面。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

有趣的人不苟且

孟祥夫

①生活中,要是听说某某是个有趣的人,让人不免心驰神往,想要结识一番。有趣,和枯燥、乏味人相对,是一个人身上闪闪发光的品质,是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣,是很高的评价。正所谓,好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。

②那么,何为有趣?明人袁宏道说:“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态,虽善说者不能下一语,唯会心者知之。”对“什么是趣”,古今中外,尚无定论,只能见仁见智。在文人墨客笔下,人有人趣,物有物趣,自然景物有天趣。趣者,存乎一心,大凡让人心生快意、心旷神怡的,都莫不有趣。

③有趣的人,对生活抱有大爱。有时,即便身处逆境,他们也能过得兴致盎然;即便眼前满是苟且,他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后,他没有愁肠百结,而是发现了生活的真和趣。在黄州,他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃,贫者不解煮”的猪肉,做成了色、香、味俱全的“东坡肉”,并撰文《猪肉颂》,讲述烧制心得。除了“东坡肉”,还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”,都轰动一时,流传甚广。生活拮据,苏轼辟地耕种,以此为乐,写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗,怡然自得之情,跃然纸上。

④有趣的人,有着强烈的好奇心。因为万般好奇,凡事都想探个究竟、弄个明白,自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在《浮生六记》中写道:“余忆童稚时,张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生,比如,“一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。”如此趣味盎然的文字,若非有趣之人,肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。

⑤有趣的人,深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味,离不开对生活的敏锐洞察,对人情世故的深刻洞悉,对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代,鲁迅嬉笑怒骂,皆成文章,针砭时弊,入木三分。而鲁迅本人,却幽默、有趣得很。一次,友人给鲁迅捎来一些柿霜糖,“吃起来又凉又细腻”。有药用效果,他本想留着以后吃。谁料,“夜间,又将藏着的柿霜糖吃了一大半,因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多,还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃,又吃了一大半。”读到此处,让人忍俊不禁,掩卷而笑。

⑥有趣的人,不仅自己收获快乐,也是别人的“开心果”。而人一旦无趣,就不免面目可憎,让人避之不及。现在,成长于互联网时代的年轻人,平日以“斗图”为乐,从各类小游戏、小程序中寻求快意,而一旦合上电脑、锁住手机,往往双眼发胀,大脑茫然,趣味尽失。这样的趣,终非真趣。不妨学学前人,多发现、挖掘生活的趣味,多吸收、汲取方方面面的知识,让自己有趣,让生活有味。

⑦梁启超说:“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中,生活才有价值;若哭丧着脸挨过几十年,那么,生活便成沙漠,要他何用。”所以,不如行动起来,从明天起,做一个有趣的人。

(《人民日报》(2018年01月30日18版)

( 1 )下列说法错误的一项是( )
A: 本文的中心论点是要做一个有趣的人。
B: “有趣的灵魂万里挑一”是对一个人很高的评价。
C: “开心果”用比喻的修辞手法,生动形象地阐述了“有趣的人”不仅自己生活快乐,而且能够给别人带来快乐的观点。语言轻松活泼,具有趣味性。
D: 成长于互联网时代的年轻人,平日以“斗图”为乐,从各类小游戏、小程序中寻求快意,这样的趣也是真趣。
( 2 )下列事例与本文“做一个有趣的人”含义不相同的一项是( )
A: 钱钟书行事如顽童,经常在他女儿睡着时,用墨笔在她脸上画胡子,在肚皮上画鬼脸,给女儿起各种形象的绰号来戏弄她。即使生活清苦,但这个有趣的爸爸却让他的女儿从小就知晓了乐观与探索的可贵。
B: 有一次,苏格拉底在街上行走,有人用棍子打他的背,但很快的,他又若无其事的站起来。目睹整个经过的旁人问他:“你挨打,为什么不还手?”苏格拉底微笑地回答:“当一只发野性的驴踢你时,你会还它一脚吗?”
C: 秦惠王有个同父异母的弟弟公子疾。他为人幽默风趣,但美中不足的是,他脖子下面因病长了一个大肿瘤,被时人戏称为“智囊”,意思是他的智慧都在这大囊里。他自己对有这个大肿瘤不自卑,对别人的戏称也不介意。
D: 唐代名相房玄龄,未做官时,有一次患重病,对他太太卢氏说:“我若病死,你不要守寡,要再嫁。”卢氏到房内,挖出一只眼睛以示终身不改节。后来房玄龄病愈,一直升到宰相高位,始终对夫人极为尊敬。
( 3 )本文第③段主要运用了什么论证方法?有什么作用?
( 4 )作者认为怎样才能过“不苟且”的生活?精合全文简要回容。
阅读下文,回答相关问题。

快乐的逗号
新居的窗前已不再有蛙的弹唱,尽管春已浓得令人陶醉。
母亲在世的时候,故居的小园曾是很热闹的。暮春时分,蔷薇开得灿烂,蜜蜂舞得疯狂,(a)久病寂寞的母亲唯在此时才倚窗微笑。
有一天我引进了一群蝌蚪。墨玉般的一掬生动的逗号。母亲看了又展颜笑了。
我是从孩子们的脚下救下它们的,母亲说救得好,小生命到世上来一趟不容易。
十八条快乐的“逗号”在清冽的水中打滚嬉戏,像一长溜轻逸的烟圈。(b)病榻上的母亲不禁哈哈大笑:任何东西,小的时候都这么天真淘气。
然而第二天早晨,缸里的蝌蚪就只剩下十三条了。“单数可不吉利的。”她忧郁地往缸里投米饭,“伢儿没有娘,作孽。”
竖日,缸内的蝌蚪又消失了两条。家庭中的一位大员认为必须用“天落水”饲养。话是说得不错的,不过此公照例是动口不动手,还是我们把他们移至小园的枇杷树下。时值豪雨,小蝌蚪又高兴地打起滚来,和一切会打滚的生物相比,蝌蚪真是太出色了。打够了滚,小东西们便争相拖衔,啄食和他们身体差不多大小的饭粒。
他们的身体黑胖而透明,在阳光直射下可清晰地看到他们的腮和肠。
蓬勃的夏天过得飞快。每天为蝌蚪投食,已成了母亲病中的一大乐趣,她亲昵地称它们“小鬼”。
某天早晨,忽听得母亲在园中大叫:“阿二,快来看,‘小鬼’生脚喽!”我飞快地跑去,果然发现有两条小东西的尾根处长出了线头似的后脚,正在得意地游弋着。
高兴之下,我买来鱼虫犒劳它们,然而水质迅速败坏了,四条“捷足先登”的蝌蚪全死了。
从此我不再干预。每天回家最大的乐趣就是察看蝌蚪们的后脚长出也无。后脚终于出齐了。母亲极聪明,虽没学过生物学,却凭观察发觉这时的蝌蚪喜欢半干半湿的环境,于是在缸里放些突出水面的鹅卵石,让萌出后肢的蝌蚪爬上去栖息,随着前肢的相继萌出,这些“小鬼”已能拖着小尾巴爬上卵石,完全脱离水面了,稍有惊动便“哗啦”躲入水里,伶俐极了。很久很久以前,生命就是这样登陆的。
他们是灰褐色的,查书才知道叫“泽蛙”。
幼蛙的尾巴越来越短,常常试图跳出玻璃缸,母亲的笑声也越来越少。
某夜风雨过,它们突然全部消失。母亲打着伞愣了好半天,像是走失了一群孩子。
以后每年枇杷黄的时候,总有一群泽蛙在窗下打着清亮的小鼓。不知是不是那群蛙。

( 1 )文中划线的A.b两句,都是写母亲笑了,母亲两次笑的原因各是什么?
第一次笑的原因是:
第二次笑的原因是:

( 2 )“墨玉般的一掬生动的逗号”是个非常恰当的比喻句,本体和喻体间的相似点表现在哪些方面?

( 3 )本文明写小蝌蚪的生长过程,暗写母亲的情感变化,母亲情感变化的主要过程是:引进蝌蚪,母亲展颜欢笑→蝌蚪快乐生长, →蝌蚪少了, →蝌蚪长后脚了, →蝌蚪走了,母亲很失落。

四、写作(分值:60分)

“留”,是一个有趣的字眼。你看,“留步”,“留”出一份客气和礼貌;“留心”,“留”出一份认真和专注;“留情”,“留”出一份宽容和谅解……“留恋”,“留”下一份依依不舍的情怀;“留守”,“留”下一份孜孜以求的执着;“留传”,“留”下一种熠熠生辉的精神……
请以“留”为话题作文,要求:
①将你拟的题目写在答题卡上;
②600字以上;除诗歌外,文体不限;
③文中不得出现真实的人名、校名和地名;

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