| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A: 在清华大学建校100周年纪念日那天，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。 B: 京剧中，几个演员相互碰一下手中的木枪，吆喝几声，就表示打过一仗了，这对外国人来讲，是不可理喻的。 C: 对于俄罗斯“和平号”的坠落，美国人应该高兴，因为强大的对手销声匿迹了，他们可以放下多年压在心头的石头了。 D: 微博上，不同群体表现出的特征各异：“70后”好为人师 ， 制造深度话题；“80后”从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。 |
| 2、 | 下列句中加点词语使用恰当的一项是（ ） A: 听别人随声附和几句，他就真的以为自己代表了真理。 B: 两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢 ， 又是握手又是拥抱，别提多高兴了。 C: 青青的山，绿绿的水，栩栩如生 ， 令人流连忘返。 D: 雨下的很大，淅淅沥沥的。 |
| 3、 | 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 随着时代的发展，“家校协同育人”理念受到社会的广泛关注。家长们日益重视孩子的教育，面对孩子在学校出现的问题，越来越多的家长不再_____________，他们愿意花更多时间与孩子_____________地交谈， 深入了解孩子的内心，_____________陪伴孩子成长。 A: 袖手旁观 心平气和 尽心竭力 B: 隔岸观火 心平气和 殚精竭虑 C: 袖手旁观 处心积虑 殚精竭虑 D: 隔岸观火 处心积虑 尽心竭力 |
| 4、 | 为下面材料选择一种正确的排列顺序（ ） ①例如飞机在六千米高空作水平飞行时，飞行员只能看到两侧八、九千米和前方一二十千米狭窄范围内的地面。 ②如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够大大扩充和提高飞行员的视野和视敏度。 ③但是，老鹰眼睛的视野却比人眼广阔得多。展翅翱翔于两三千米高空的雄鹰，一下了就能发现地面上宽广范围内的一只小兔或小鸡。 ④由于受到视野和视敏度的限制，在高空飞行的飞行员单凭肉眼很难发现和识别地面目标。 ⑤即使在这个区域里，对比较大的目标也不是总能准确无误地发现和识别的。 A: ④②③⑤①B: ④①⑤③② C: ①④⑤③② D: ②③①⑤④ |
| 5、 | 选出下列词语中没有错别字的一组是（ ） A: 深恶痛绝 油光可鉴 抑扬顿挫 颔首低眉B: 不求胜解 诚惶诚恐 藏污纳垢 广袤无垠 C: 郁郁寡欢 正襟危座 疲倦不堪 孤苦伶仃 D: 暗然失色 郁郁寡欢 拖泥带水 海誓山盟 |
| 6、 | 下列诗句解释正确的一项是（ ） A: 北国风光，千里冰封，万里雪飘译：我国的北方（的冬天），方圆一千里的大地被坚冰封冻，雪花在万里平原的上空飞舞。 B: 望长城内外，惟余莽莽译：遥望长城内外，只剩下白茫茫的一片。 C: 大河上下，顿失滔滔译：宽广的河流的上上下下，顿时失去了波涛。 D: 山舞银蛇，原驰蜡象译：群山上舞着一条条银蛇，许多白象在高原上奔跑。 |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 在近期热播的《中国诗词大会》节目中，我们又看到了董卿亲切的笑容和久违的声音。 B: 老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 C: 在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息的能力决定着一个人成就的大小。 D: 随着共享单车在成都市的大量投放，使市民们的出行更加方便快捷。 |
| 8、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 狩猎 蜿蜒 踊跃 消声匿迹 B: 卑鄙 嘱咐 稀疏 天衣无缝 C: 烘烤 寒噤 告戒 义愤填膺 D: 污篾 弛骋 缭绕 海枯石烂 |
| 9、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 恍（huǎng）若 惊骇（hài） 飘逸（yì） 矫（jiǎo）揉造作 B: 恪（kè）守 娉（pīn）婷 摇曳（yè） 伤痕累累（léi） C: 宽宥（yǒu） 嘶（sī）哑 停滞（zhì） 孜孜（zī）不倦 D: 麾（huī）下 忧戚（qī） 诓（kuāng）骗 金戈（gé）铁马 |
| 10、 | 下列搭配有误的一项是（ ） A: 安陵君因使唐雎使于秦——《唐唯不辱使命》——《战国策》——刘向 B: 将军白发征夫泪——《渔家傲・秋思》——《范仲淹全集》——范仲淹 C: 舍生而取义者也——《鱼我所欲也》——《论语》——孔子 D: 则心不若余之专耳——《送东阳马生序》——《宋濂全集》——宋濂 |
| 阅读下面材料，完成后面题目。 浣溪沙 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 ( 1 )下面说法错误的一项是（ ）A: 本文的作者是苏轼，字子瞻，号易安居士，北宋文学家、书画家。主要作品有《东坡七集》、《东坡乐府》等。 B: “浣溪沙”是词牌名。“游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。”可以看做是这首词的小序。 C: 这首词的上阕写景，描绘了三幅画面——山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草；山上松间沙路洁净无尘；黄昏时潇潇细雨中杜鹃在啼叫。画面清新优美，淡雅宁静。 D: “唱黄鸡”出自唐代诗人白居易“听唱黄鸡与白日”，感叹世事匆促、人生易老。苏轼反用其意。 ( 2 )这首词体现了作者________、________的性格。 |
| 阅读文言文，回答问题 （甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （乙）高祖（刘邦）曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房（即张良）；镇国家、抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。” （选自《史记高祖本纪》） ( 1 )解释下列划线字词在句中的意思。①先帝不以臣卑鄙________ ②给馈饷，不绝粮道________ ( 2 )下列各组句子画线词意思不同的两组是（ ）①当世之事 百万之军 ②决胜于千里之外 不求闻达于诸侯 ③未知其二 以彰其咎 ④可计日而待也 有一范增而不能用 A: ①②B: ②③ C: ③④ D: ①④ ( 3 )用现代汉语解释下面两个句子。 ①未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 ②此其所以为我擒也。 ( 4 )写出源于选文中的两个成语( 5 )甲、乙两文都谈到了用人的问题，你认为诸葛亮和刘邦都强调了什么？你对此有何看法？ |
写日记是竺可桢多年来一直坚持的习惯，现存的竺可桢日记从1936年到1974年，连续38年，1天未断 ，共计800多万字。
阅读下面的文字，完成题目。
苹果皮
①那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。
②吃罢早饭，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说:“我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果。快到一边吃去吧，别让你们妈看见了。”
③我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。”哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”
④我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀？”我们齐声回答：“是给奶奶的。”妈妈说：“是啊，这苹果是给你们奶奶的。你们奶奶已经80多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说的对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。
⑤我们在院子里玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该做作业了。”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在奶奶床前，正准备削苹果。奶奶看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“他们以后吃苹果的机会多着哩，你就别老想着他们了。”奶奶又擦了擦眼泪说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味呀。”妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。
⑥那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。”
⑦“苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥脑门儿说：“你这小鬼头哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。”
⑧我常常想起第一次吃苹果皮的往事，随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。
作文。
以“我理解了__________”为题，写一篇600字左右的记叙文。
要求：①先把题目补充完整，横线上可填“老师”“幸福”……②以记叙为主，要有适当的议论、抒情；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
