语文360

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2019年珠海市金湾区外国语学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列说法有误的一项是( )
A: 科幻小说,又叫科学幻想小说,常用幻想的形式来表现人类在未来世界的物质、精神、文化生活和科学远景。
B: 科幻小说的内容交织着科学事实和预见、想像。
C: 科幻小说是小说的一种,也要求有生动的故事情节。
D: 科幻小说往往有丰富而奇特的想像,因而内容具有超现实性,情节具有非科学性。
2、结合语境,填入横线处最恰当的一项是( )

夕阳像个贪杯的汉子,红着脸向后山倒去,霎时,①________;山峦、田野、屋舍②________,揭开它还可以看见一个红色的梦似的。这红彤彤的景致煞是可爱,绝不亚于七仙女织就的锦绣。


A: ①西边的那半边天犹如燃烧着的火一般②仿佛披上一层红红的轻纱
B: ①西边的那半边天好像是一团燃烧的火球②仿佛披上一层金色的轻纱
C: ①西边的那半边天犹如燃烧着的火一般②仿佛穿上一件金色的外衣
D: ①西边的那半边天好像是一团燃烧的火球②仿佛穿上一件红红的外衣
3、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

港珠澳大桥在________下正式通车,每座主桥都向世人展示了设计师们________的艺术构思。其中青州航道桥塔顶________“中国结”文化元素,精致优雅。江海直达船航道桥主塔造型取自“白海豚”元素,与海豚保护区的海洋文化________。九洲航道桥主塔造型取自“风帆”,寓意“扬帆起航”。每一座主桥都是一道绚丽的风景线。


A: 万众瞩目 别具匠心 融合 相得益彰
B: 众目睽睽 别有用心 融合 一脉相承
C: 万众瞩目 别有用心 熔合 一脉相承
D: 众目睽睽 别具匠心 熔合 相得益彰
4、

下列句子没有语病的一项是( )

A: “拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。
B: 温家宝总理出席第四次中日韩领导人会议,提议建立中日韩核电安全交流与合作机制。
C: 由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响。
D: 交警大队在校门口安装了红绿灯,大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。
5、下列词语中画线字注音完全正确的一项是( )
A: 瞬间(shùn) 祷告(dǎo) 菜畦(qí) 收敛(liàn)
B: 狭隘(yì) 分歧(qí) 欹斜(jī) 废墟(xū)
C: 憔悴(cuì) 嗔怪(chēn) 静谧(mì) 黄晕(yùn)
D: 水藻(zǎo) 挨蹭(cèng) 暂时(zhàn) 须臾(yú)
6、下列划线的成语使用正确的一项是( )
A: 面对这道难题,他漫不经心地做,最后还是没有解出来。
B: 当四川汶川大地震不期而遇时,给当地的人们带来巨大的灾难。
C: 他在政治课上答错了一道题,结果弄得面红耳赤,声名狼藉。
D: 车站会的展位供不应求,得到展位的各企业,都使出浑身解数展示自己。
7、下列表述有误的一项是( )
A: 《观沧海》是曹操写的一首乐府诗。作者采用借景抒情的手法,观海望天,气势恢宏,表达了自己吞吐日月、包蕴万物的宽广胸怀和统一中原的伟大抱负。
B: 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一开头便选取两种富有地方特征的事物,描绘出南国的暮春景象,烘托出一种哀伤的气氛。
C: 《次北固山下》这首诗虽然通篇写景,但是怀乡之情却贯串始终。
D: “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”中的六种景物都是秋天所特有的,美丽的秋景衬托着“古道西风瘦马。夕阳西下”的描写,更加突出了秋天风和日丽的景色和作者急欲归家的欢快的心情。
8、下面各项中,没有错别字的一项是( )
A: 精诚所致,金石为开。/中国队打平即出线。/警惕非法集资陷井!(摘自电视字幕)
B: 上网不说脏话不信谣不传谣。/托起明天的太阳!/超载贻害无穷(摘自招牌广告)
C: 糖醋排骨、红烧鲫鱼、咖喱牛肉/番茄炒蛋、凉拌黄瓜、炒罗卜丝/菌茹豆腐汤、青菜肉圆汤(摘自食堂菜单)
D: 李逵仗义疏才,胸怀宽广,疾恶如仇。/奥体博览城的造形犹如一朵莲花。(摘自学生作业)
9、下列关于文学名著表述有误的一项是( )
A: 《西游记》中有很多精彩曲折的情节,如“三借芭蕉扇”:第一次孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子里,却借来假扇;第二次孙悟空借到真扇又被牛魔王半路骗回;第三次孙悟空请来仙人降服牛魔王,终于借到芭蕉扇。
B: 《骆驼祥子》除了讲述祥子的辛酸故事外,还写了残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、诈骗祥子的曹先生等人,为我们展示了一幅具有浓郁有老北京风情的世态图。
C: 《傅雷家书》中,傅雷在生活上对儿子进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,如何正确理财,如何正确处理恋爱婚姻等问题上,傅雷多次谈及并像良师益友一样提出意见和建议。
D: 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔.柯察金的生活经历为线索,展现了从20世纪20年代末到30年代初苏俄广阐的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
10、下列划线词语使用恰当的一项是( )
A: 昨晚的作业,王同学书写潦草,简直是无与伦比。
B: 深夜,自然界中的各种声响万籁俱寂 , 孤寂的心更增几分凄凉。
C: 小明忘记了完成作业,面对老师的批评,他据理力争。
D: 一个人的理想可以远大,但假如不努力以赴,那也只是镜花水月 , 沦为幻想。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,完成后面小题。

城东早春

杨巨源

诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。

若待上林①花似锦,出门俱是看花人。

【注】①上林:上林苑,指长安城。

( 1 )作者选用怎样的景物来表现城东早春之景?可以用诗歌中的哪个字来概括这种景色的特点?
( 2 )这首诗表现了诗人怎样的生活情趣?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

文言文阅读。
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。   
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

( 1 )解释下列句中加横线的词的意思。
①世隶耕 ________  ②邑人奇之________ ③于舅家见之 ________ ④稍稍宾客其父________

( 2 )翻译划线的句子。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

( 3 )下列句子中不含通假字一项是

A: 日扳仲永环谒于邑人
B: 未尝识书具
C: 对镜帖花黄
D: 出门看火伴
( 4 )从方仲永的变化中,作者在本文阐述了一个什么样的道理。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

善待挫折

①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意,挫折随时都可能降临。

②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?

③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉,不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。

④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说, 。

⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。

( 1 )本文的中心论点是________。
( 2 )第③段运用________和________的事例,更有力地论证了________这一观点,进一步增强了说服力。
( 3 )填入第④段横线处最恰当的一项是( )
A: 在逆境的情况下人们可以做出最出色的工作。
B: 挫折是造就人才的一种特殊环境。
C: 所有的挫折都能造就人才。
D: 在成就人才的过程中挫折随时都可能降临。
( 4 )文章第⑤段划线的“绊脚石”和“垫脚石”的含义分别是什么?

绊脚石:________

垫脚石:________

( 5 )请另举一例,证明“挫折能造就人才”。

阅读下面的文言文,完成题。
  武德四年,王世充平后,其行台仆射苏世长以汉南归顺。高祖责其后服。世长稽首曰: “自古帝王受命,为逐鹿之喻,一人得之,万夫敛手。岂有猎鹿之后,忿同猎之徒,问争肉之罪也?”高祖与之有旧,遂笑而释之。
后从猎于高陵,是日大获,陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰:“今日畋,乐乎?”世长对曰:“陛下废万机,事畋猎,不满十旬,未为大乐。”高祖色变,既而笑曰:“狂态发耶?”对曰:“为臣私计则狂,为陛下国计则忠矣。”
尝设宴披香殿,酒酣,奏曰:“此殿隋炀帝之所作耶?何雕丽之若是也!”高祖曰:“卿好谏似直,其心实诈。岂不知此殿是吾所造,何须诡疑是炀帝?”对曰:“臣实不知。但见倾宫、鹿台,琉璃之瓦,并非帝王节用之所为也。若是陛下所造,诚非所宜。臣昔在武功,幸当陪侍。见陛下宅宇才蔽风霜,当此时亦以为足。今因隋之侈,人不堪命,数归有道,而陛下得之,实谓惩其奢淫,不忘俭约,今于隋宫之内,又加雕饰,欲拨其乱,宁可得乎?”高祖每优容之。前后匡谏讽刺,多所宏益。
注:①畋:打猎②倾宫、鹿台:高耸的宫殿和楼台。鹿台,纣王所修的台,这里指披香殿的台。

( 1 )下列句子中划线的词解释有误的一项是( )

A: 高祖责其后服(降服)
B: 万夫敛手(收)
C: 陛下废万机(废除)
D: 诚非所宜(应当)
( 2 )下列句子中划线的词意思相同的两项( )

A: 遂笑而释之而旗尾略不沾湿
B: 后从猎于高陵相与步于中庭
C: 实谓惩其奢淫其恕乎
D: 今于隋宫之内忘路之远近
( 3 )用现代汉语写出下列两句话的意思。
①为臣私计则狂,为陛下国计则忠矣。
②此殿隋炀帝之所作耶?何雕丽之若是也!

( 4 )苏世长是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。

四、写作(分值:60分)
一缕阳光、一抹微笑、一句祝福、一杯热茶,总是让我们暖在心头。一次跌倒时的搀扶,一次失意时的鼓励,一次语重心长的告诫,甚至,一次不留情面的批评,事后回想起来,也可以叩击我们的心灵,温暖我们的记忆。

在成长的岁月里,你一定有过这样心动的时刻,拿起手中的笔,以“那一种温暖”为题,写下你的甜蜜和温馨,留下你的震撼和感恩。

要求:①结合生活实际,写一篇记叙文。②字数600字以上,请保持卷面整洁。③文中不得出现真实人名、校名、地名。

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