语文360

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2019年珠海市东方外语实验学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列加横线字的字形与注音有误的一项是( )

A: 休祲(jìn) 聆听(líng) 随声附和(hè)
B: 慰藉(jí ) 忿恚(huì) 相得益彰(zhāng)
C: 含情脉脉(mò) 藐视(miǎo) 间令(jiàn)
D: 舴(zé)艋 怄气(òu) 贻笑大方(yí)
2、下列各句中划线词语的使用,不正确的一句是( )
A: 从小性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动以后,渐渐变得豁然开朗了。
B: 同学们就毕业晚会究竟怎样开展七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。
C: 前不久发射升空的中继星“鹊桥”,名称源于家喻户晓的民间故事《牛郎织女》。
D: 颜真卿的《祭侄文稿》,用笔流畅遒劲,行文劲挺奔放,有一泻千里之势。
3、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 晚饭后,几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《人民的名义》。
B: 恐龙灭绝的原因,是地壳运动造成的。
C: 表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表着社会的正能量。
D: 读《水调歌头·明月几时有》,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵才能读出“但愿人长久,千里共婵娟”。
4、下列句子顺序排列最恰当的一项是( )

①要达到这个目的,不能够拘泥于文字。

②必须驱遣我们的想象,才能够通过文字,达到这个目的。

③我们鉴赏文艺,最大目的无非是接受美感的经验,得到人生的受用。


A: ②③①
B: ③②①
C: ③①②
D: ①③②
5、

下列对名著主要情节的描述不正确的一项是( )

A: 保尔在母亲和妻子的帮助下,忍受着肉体和精神上的巨大痛苦,先是自己口述请人代录,后来是用硬纸板做成框子继续创作,用生命写成了小说《暴风雨所诞生的》!
B: 祥子被匪兵抓走之后的一天夜里,趁乱混出了军营,顺手牵走了匪兵部队丢下的3匹骆驼,以35元大洋把3匹骆驼卖了。
C: 鲁滨逊有一次看见一个野人“俘虏”从“人肉宴”逃出.他帮这个逃跑的野人打死了两个追赶者,将他收为自己的奴隶,取名叫“星期五”。
D: 林冲因得罪了高俅,被刺配沧洲。两个押送公差在路上正要用水火棍将他打死时,跳出个和尚救了林冲。这个情节就是“鲁智深大闹野猪林”。
6、下面文段中划线字的解释有错误的一项是( )

项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。吴广以为然。

A: 或以为死 或:有的人
B: 今诚以吾众 诚:果真
C: 为天下唱 唱:同“倡”,倡导
D: 吴广以为然 然:这样
7、

下列各句中没有语病的一项是 ( )

A: 近年来,国家有关部门相继颁布法规,抑制活熊取胆业的发展和熊胆的使用范围。
B: Windowsxp正式宣告隐退,将冲击我国约2亿用户,危及他们的财产和信息安全。
C: 微博影响力日益彰显,娱乐、教育、地产等各界常常借助微博发布信息,提高自己的话语,抢占这块新兴的舆论高地。
D: 中国外交部发言人洪磊在5月11日召开的记者会上表示,中国致力于用外交方式解决中菲黄岩岛。
8、

下列词语中划线字的注音全部正确的一项是( )

A: 揩油(kāi) 倭瓜(wō) 笨拙(zhuō) 猥自枉屈(wěi)
B: 凄怆(càng) 裸露(guǒ) 龌龊(chuò) 陟罚臧否(fǒu)
C: 尴尬(gā) 呜咽(yàn) 磅礴(bàng) 法家拂士(bì)
D: 拮(jié)据 笑靥(yè) 执拗(ào) 并行不悖(bó)
9、下列标点符号使用错误的一项是( )
A: 傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面,如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。
B: 有这么一群人,他们告别亲人,背负希望,奔赴疫区,被称为“最美逆行者”。
C: 你是喜欢毛宗岗对《三国演义》的评点?还是喜欢脂砚斋对《红楼梦》的评点?
D: 《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》(人民文学出版社2005年版)。
10、下列句子中划线词语使用不正确的一项是( )
A: 2017年世界乒乓球锦标赛上,马龙以目空一切的气势击败所有对手,夺得冠军。
B: 看起来这几个骗子配合得天衣无缝 , 但还是被警察识破了他们的骗局。
C: 如果我们再不注意保护动物,过不了多久,好多动物就会像恐龙一样销声匿迹。
D: 热恋中的情侣发誓:即使海枯石烂也永不变心。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,完成下列小题。

柏林寺南望

郎士元

溪上遥闻精舍①钟,泊舟微径②度深松。

青山霁③后云犹在,画出西南四五峰。

【注】①精舍:寺庙,这里指柏林寺。②微径:指小路。③霁:雨停天晴。

( 1 )发挥想象,描绘“青山霁后云犹在,画出西南四五峰”的优美意境。
( 2 )这首诗表达了作者怎样的思想感情?结合内容分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的诗文,完成各题

【甲】左迁至蓝关示侄孙湘

一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!

云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。

【乙】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

( 1 )甲诗的作者是________,乙文选自课文《________》。
( 2 )“忠君报国”思想在甲诗中的具体表现是________,在乙文中的具体表现是________。
( 3 )有一个成语来自【乙】文这段历史,这个成语是________。
( 4 )下列理解正确的一项是( )

A: 甲诗和乙文都是作者向皇帝陈情言事的奏章,言辞非常恭敬、恳切。
B: 甲诗的风格沉郁顿挫,苍凉悲壮;乙文的风格情辞恳切,感人肺腑。
C: 甲诗中“九重天”“圣明”与乙文中“先帝”都是指当时在位的皇帝。
D: 甲诗和乙文都抒发了作者因为皇帝对自己的信任而怀有的感激之情。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

梧桐树

丰子恺

①寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西,但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离,好像是专门种给我看的。它们的主人,对于它们的局部状态也许比我看得清楚;但是对于它们的全体容貌恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云“山远始为容”,我以为树亦如此。自初夏至今,这几株梧桐在我面前浓妆淡抹,显出了种种的容貌。

②当春尽夏初,我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上,好像一堂树灯,又好像小学生的剪贴图案,布置均匀而带幼稚气。植物的生叶,也有种种技巧。有的新陈代谢,瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微,渐乎其渐,使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶,技巧最为拙劣,但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗,它们的叶子平而大。叶子一生,全树显然变容。

③在夏天,我又眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片,长得密密层层。望去不留一线空隙,好像一个大绿幛,又好像图案画中的一座青山,在我所常见的庭院植物中,叶子之大,除了芭蕉以外,恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大,数目不多,那丁香结要过好几天才展开一张叶子来,全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大,可是数目很多。那猪耳朵一般的东西,重重叠叠地挂着,一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐,我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”,眼光未免太低,只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望,芭蕉便落在眼底,应见“梧桐分绿上窗纱”了。

④一个月以来,我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢!最初绿色黑暗起来,变成墨绿;后来又由墨绿转成焦黄;北风一起,它们大惊小怪地闹将起来,大大的黄叶子便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来,后来成群地飞下一大批来,好像谁从高楼上丢下来的东西,枝头渐渐地虚空了,露出树后面的房屋来,终于只剩下几根枝头,回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前,好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍,样子怪可怜的!我想起了古人的诗:“高高山头树,风吹叶落去。一去数千里,何当还故处?”现在倘要搜集它们的一切落叶来,使它们一齐变绿,重还故枝,回复夏日的光景,即使仗了世间一切支配者的势力,尽了世间一切机械的效能,也是不可能的事了。回黄转绿世间多,但象征悲哀的莫如落叶,尤其是梧桐的落叶。落花也曾令人悲哀。但花的寿命短促,犹如婴儿初生即死,我们虽也怜惜他,但因对它关系未久,回忆不多,因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多,尤其是梧桐叶,自初生至落尽,占有大半年之久,况且这般繁茂,这般盛大!眼前高厚浓重的几堆大绿,一朝化为乌有!“无常”的象征,莫大于此了!

⑤但它们的主人,恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们,拥有了它们,但都没有看见上述的种种光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干,站在阶前仰望它们的枝叶,为它们扫扫落叶而己,何从看它们的容貌呢?何从感到它们的象征呢?可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的。

( 1 )本文思路清晰,哲理丰富,是丰子恺先生的散文名作。本文的行文线索是什么?结合原文作简要分析。
( 2 )文章的第②③两段极力写了梧桐树的什么特点?这样写有什么用意?
( 3 )全文自始至终表露了作者鲜明的感情色彩,请具体说明作者情感的变化。
( 4 )文章第④段写“梧桐的另一种的光景”运用了哪些表现手法?请作简要赏析。
( 5 )结合文章谈谈你对文中结尾“可知自然是不能被占有的,可知艺术也是不能被占有的”这句话的理解。
阅读下面文字,完成下列小题。

话说筋骨

梅万林

①所谓筋骨,包括筋肉和骨头两个部分。一个人如果没有筋骨,或者筋骨软弱,即使长再多的肌肉,也终究寸步难行,甚至连独立支撑也很勉强。如果某人被骂作没有骨头,那便是他的奇耻大辱了。

②因此,筋骨之重要,不仅关乎一个人的生存与否,而且更关乎一个人的生存要义。所以,在古人眼里,一个能担当大义的人,摆在面前的第一道关口必是劳其筋骨。这里,筋骨早已超出了身体本身的含义,而上升到了人生乃至境界的层面。

③对于一个艺术家而言,要创作出更多更优质的文艺作品,有筋骨必然是摆在谋篇布局之前的第一道关口。古人云,言之无文,行而不远。在我看来,这里的“文”,不仅指文采,而且更主要的还是指文章能否“载道”,而欲有所承载,离了筋骨是万万不能的。可以说,载道之文,必有筋骨。而一篇不能载道、没有筋骨的文章,只怕连存世的可能也没有,更遑论穿越时光、流传千古。

④这种筋骨,绝不是认识上的似是而非,绝不是态度上的模棱两可,更不是不着边际地顾左右而言他。它所表达的必是掷地有声的启迪,必是见物见人见思想的多棱镜,传递的是一种力量,温暖的是人的心灵。这种筋骨,追求的不是表面的光鲜,不是理解的曲折和艰深,也不是毫无嚼劲的一览无余。相反,它的意蕴犹如冰山漂浮在海面,露出来的只是极少的一部分,其中的大部分则深埋于水下。

⑤王国维说,凡一代有一代之文学:楚之骚,汉之赋,六代之骈文,唐之诗,宋之词,元之曲,皆所谓一代之文学,而后世莫能继焉者也。这里的“一代之文学”之所以能够独领时代风骚,流传后世而不朽,莫不与其本身的筋骨有关。“吾将上下而求索”是屈原的筋骨;“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”是司马迁的筋骨;“悟已往之不谏,知来者之可追”是陶渊明的筋骨;“我辈岂是蓬蒿人”是李白的筋骨;“大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫的筋骨;“浪淘尽,千古风流人物”是苏轼的筋骨;“留取丹心照汗青”是文天祥的筋骨;“蒸不烂,煮不熟,捶不扁,炒不爆,响当当一粒铜豌豆”是关汉卿的筋骨;“铁肩担道义”是李大钊的筋骨;“我以我血荐轩辕”是鲁迅的筋骨……

⑥一代之文学因其筋骨的多样性而多姿多彩,因作者的小我与时代的大我互为表里而流淌不息,因其深刻的内涵与时代精神的高度契合而获得永生。没有“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”,就没有辛弃疾的筋骨;没有“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,就没有陆游的筋骨;没有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,就没有范仲淹的筋骨。

⑦在今天,每一位艺术家都希望能够“发现世界不被注意的部分”,从而到达个人艺术的巅峰。但如果没有德艺双馨的艺术追求,企望靠小资的敷衍、靠穿越和玄幻的演绎,从而创作出传之后世、有筋骨的美妙文章,则与缘木求鱼无异。真正的写作,有筋骨远比皮肉上的光鲜更为重要。

( 1 )下列对原文的理解和分析,正确的两项是( )
A: 对于一个艺术家而言,文艺作品要有筋骨必然是摆在谋篇布局之前的第一道关口。
B: 文中第④段划线的“大部分”与第⑦段中划线的“部分”指代的是同一种东西。
C: 王国维说,“一代之文学”之所以能够独领时代风骚,莫不与其本身的筋骨有关。
D: 一代之文学能够流淌不息,获得永生,乃因其深刻的内涵与时代精神的高度契合。
E: 文章大量引用名人名句,增加了文章的文学趣味,显示了作者丰厚的文化底蕴。
( 2 )请分析全文的论证过程。
( 3 )文章运用了比喻论证的方法,请举例分析其作用。
( 4 )第⑤段引用的苏轼词句不能恰当地证明论点,请从苏轼的作品中另选一句。
四、写作(分值:60分)

作文:

生命是不断前行的过程。这条路上,有那么多的美好值得我们珍藏:一家人在初春田野里散步的温情,生命遭遇坎坷时亲人“好好儿活”的叮嘱,学习道路上的那些或温柔或幽默或睿智的良师,还有大自然给予我们的丰厚的馈赠……

请以“生命中的珍藏”为题,写一篇记叙文。写真事,叙真情。不少于600字。

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