| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | （字词迷宫）下列词语字音和字形全部正确的一项是（ ）
A: ①④⑧⑩ B: ③⑤⑦⑪ C: ②⑥⑧⑩ D: ③④⑨⑫ | ||||||||||||||||
| 2、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 当你骑车碰到别人时，你说：“对不起，没伤到哪里吧？” B: 询问一位农村老奶奶的家庭情况时说：“老奶奶，您的配偶还健在吗？” C: 护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的就老实坐着！” D: 贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。 | ||||||||||||||||
| 3、 | 下列没有语病的一项是（ ） A: 早上，刚下班的李老师在回家的路上，突然，一个学生叫住了他。 B: 许多学校的学生积极参与了2018年桂林市青少年“书香社会•全民阅读”的系列活动。 C: 这种浪费粮食的现象，至今没有得到控制。 D: 参加这次活动的主要以三好学生、优秀班干部为主。 | ||||||||||||||||
| 4、 | 依次填入下面横线上的语句，排列最恰当的一组是（ ） 山水是自然最生动、最完美的体现。_________________________________________ ①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 ②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者； ③仁者在山的稳定、博大、和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心； ④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。 A: ①②③④B: ①③②④ C: ②④③① D: ③①④② | ||||||||||||||||
| 5、 | 下面加线词语使用错误的一项是 （ ） A: 到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。B: 仔细查了几遍，试卷上还是找不出纰漏，这真让人忘乎所以。 C: 我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。 D: 这位杰出的语言艺术大师，创造出一种生动流畅、本色当行的语言风格。 | ||||||||||||||||
| 6、 | 下列各项分析错误的一项是（ ） 人的心灵就像黝黑的泥土，播种什么就会收获什么。比如，当你因忙碌而憔悴时，能静下来，品清茗的芬芳，听微风的轻吟，疲惫的心神就会有所慰藉，甚至收获绽放的心花;当你感到思想干瘪、言辞匮乏的时侯，能坐下来，读古人的智慧，阅今人的风流，深邃的思想胚芽就会在心中茁壮成长。 A: “憔悴”“品”“微风”分别是形容词、动词、名词。 B: “黝黑的泥土”“言辞匮乏”分别是偏正短语、主谓短语。 C: “深邃思想的胚芽就会在心中茁壮成长”一句中的谓语中心语是“成长”。 D: “播种什么就会收获什么”后的“。”应改为“?” | ||||||||||||||||
| 7、 | 下列句中加点的成语使用不正确的一项是 ( ) A: 有的同学写作文,文不加点,字迹潦草,阅读这样的文章真让人头疼。 B: 爷爷在田里干了一天活,累得筋疲力尽。 C: 小李和颜悦色地对老人说:“老人家,不要怕,我们和你们是一家人!” D: 来自全国各地的专家学者济济一堂,共同商讨科技的前途。 | ||||||||||||||||
| 8、 | 加点字书写和解释完全正确的一项是（ ） A: 触目伤怀：心 情郁其中：积聚 狼籍：垫在下面的东西 不折不挠：弯曲 B: 秀颀：高 坦荡如砥：磨刀石 旁逸斜出：逃，逃跑 潜滋暗长：生长 C: 广袤：南北的长度 藏污纳垢：肮脏、污秽 颔首低眉：低着 暗然失色：阴暗 D: 不缀劳作：从事 任劳任怨：责任 为富不仁：仁爱 东挪西借：挪用 | ||||||||||||||||
| 9、 | 下列词语中划线字读音完全相同的一项是（ ）。 A: 难道 难免 灾难 B: 中饭 中风 中暑 C: 宿舍 舍得 舍弃 D: 相宜 相距 相映 | ||||||||||||||||
| 10、 | 下面关于名著或文学常识说法有误的一项是（ ） A: 《沁园春 雪》这首词上片大笔挥洒，写北方雪景；下片纵横议论，评古今人物。上下浑融一气，表现出一位伟大的无产阶级革命家超凡脱俗的精神境界。 B: 《星星变奏曲》这首朦胧诗，以象征的手法，用星星象征光明，表达对黑暗冰冷现实的否定，抒发了对理想的向往和追求，以及虽然迷茫失落而不失坚定的希望的信念。 C: 《蝈蝈和蛐蛐》与《夜》都是英国浪漫主义诗人济慈的代表作，其中《夜》是一首优美小夜曲，营造了静谧、美好的夜景，让人产生无限的遐想。 D: 《史记》是西汉史学家、文学家、思想家司马迁撰写的我国第一部纪传体通史,被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 |
阅读陶渊明的《饮酒》，完成小题。 清风脱然至，见别萧艾中。 觉悟当念还，鸟尽飞良弓。 A. 山气日夕佳，飞鸟相与还。B. 幽兰生前庭，含薰待清风。( 3 )与“采菊东篱下，悠然见南山”抒发怡然自得的闲适心情相比，你觉得这首诗表达了作者怎样的情感？ |
阅读下面的选文，完成1-7题。 【甲】董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。” 在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。 （范晔《强项令》） 【乙】一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让；踊①人贪戾，一国作乱。其机如此，此谓一言偾②事，一人定国。生财有大道：生之者众，食之者寡；为之者疾，用之者舒③；则财恒足矣。仁者以财发身④，不仁者以身发财⑤。 （节选自《大学》） 【注释】①踊：yī，通“一”。偾：fèn，偾事，坏事。③舒：慢慢消费的意思，这里指节俭。④以财发身：用仗义疏财修养德行。⑤以身发财：用生命敛钱发财。 ( 1 )下列加点词语解释有误的一项是（ ）A: 宣悉以班诸吏（分发）B: 使宣叩头谢主（感谢） C: 一国兴仁（兴起） D: 踊人贪戾（暴戾） ( 2 )下列句子中加点词古今意义相同的一项是（ ）A: 后特征为洛阳令 B: 由是搏击豪强 C: 生财有大道 D: 为之者疾 ， 用之者舒 ( 3 )下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）A: 威不能行／一令乎 B: 以／宣尝为二千石 C: 则／财恒足矣 D: 仁者／以财发身 ( 4 )对选文内容理解有误的一项是（ ）A: 甲文刻画了董宣秉公执法、不畏权贵的“强项令”形象；乙文则是用格言的形式告诫世人修身以治国的道理。 B: 甲文“唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一辆”，体现了董宣为官清廉、生活贫困；乙文“为之者疾，用之者舒”，提倡消费者应该节俭。 C: 甲文从事件的起因、发展、高潮、结局详细记叙了董宣断案的经过。 D: 甲文董宣死后家境贫寒的景象刚好印证了乙文中“不仁者以身发财”的观点。 ( 5 )对选文写作手法赏析有误的一项是（ ）A: 甲文通过正面、侧面描写刻画人物形象；乙文通过对比手法表明修身、治国之道。 B: 甲文行文活泼，语言富有表现力；乙文句式整饬，语言平实。 C: 甲文浓墨重彩刻画董宣秉公执法，只是为了突出他个人英雄形象；乙文以“一言偾事，一人定国”说明个人言行与国家命运息息相关。 D: 甲文集描写、议论、记叙为一体；乙文则以议论为主。 ( 6 )将甲、乙文中划线的句子译成现代汉语。 （1）将何以理天下乎？________ （2）生之者众，食之者寡。________ ( 7 )请结合甲文文意，分析“天子不与白衣同”的言外之意。 |
阅读理解
秦始皇为何放弃北伐匈奴而修长城？
方小向
①公元前215年，秦军，与凶狠的匈奴骑兵展开了一场殊死之战，刚刚统一天下的秦军士气正旺，一举拿下了河套地区。匈奴残部望风而逃，远遁大漠。然而，凯旋的秦军得到的命令却不是再接再厉，攻占漠北，而是转攻为守，就地修筑长城。
②究竟是什么导致了秦始皇停止北伐，反而耗尽全国的财力、人力去修筑长城呢?
③让我们站在秦始皇的角度来思考对付匈奴的难题。首先，秦始皇统治的民众基本上都是农民，而如果要深入大漠与匈奴作战，就需要相当数量的骑兵。把平时基本不骑马的农夫转变为强大的骑兵，不仅要花费大量的时间、金钱训练，同时由于这些农民当了兵，不能再从事农耕了，还要蒙受生产上的劳动力损失。
④况且即使有了强大的骑兵，要送他们到北方草原深处作战，粮草的运输和损耗也是一笔很可怕的开销。古代，粮食运输只能靠人力和畜力，十分艰难。史记中曾经记载，从中原地区运送1石粮食抵达北方的前线，路上运输队消耗的粮食竟达到了192石!
⑤农耕民族作战的成本很高，而作战的收益却很可怜。即使占领了广袤的草原，却无法耕种，中原王朝的税收是从农民的头上获取的，没有了农民，要那么大片的草原有什么用处?
⑥反观匈奴，他们的作战成本却很低，从小在马背上长大，既是放牧者，也是战士，角色转换很容易，甚至可以一边放牧，一边作战，他们来去如风，掠夺农耕民族积累的财富轻而易举，收益惊人。成本低，收益高，游牧民族怎么会不热爱劫掠战呢？
⑦得想个招儿，改变成本和收益上的巨大反差。秦始皇借鉴战国时期的策略，想到了修筑长城。有了长城这种防御工事，流动的战场将会变为固定的战线。游牧民族无法重演来了就抢、抢了就跑的闹剧，必须先在长城一线与守军打一仗。
⑧如此一来，成本和收益就改变了。防守的农耕民族可以从附近的农田中获得粮食，进攻的游牧民族却远离了放牧的草场。而且长城一线多群山，重要的道路上又修建了坚固的关隘，农耕民族的步兵只要固守防线，游牧民族的骑兵就毫无用武之地，往往还没有抢到东西，就先挨了一顿打。
⑨依托长城打防御战，农耕民族不用训练骑兵部队，训练成本得以降低，又因为士兵原本就是农民，有了固定的根据地，熟悉农活的士兵们在闲时完全可以就地屯垦，后勤的负担也小多了。
⑩说句实话，农耕民族的杰出代表秦始皇虽然没有读过现代的《经济学原理》之类的著作，但他大规模修筑长城的举动，的确与经济学最基本的成本、收益规律是相符合的。修筑长城固然要耗费大量的人力、物力，在短期内经济压力很大，但从长远来看，秦始皇的这笔账算得很精明。
⑪此后的各朝各代，只要有条件、有需要，也都尽量采取修筑长城的方式防御北方的游牧民族。
（选自网络评论《黄生说》，有改动）
( 1 )下列是作者对秦始皇放弃北伐而修建长城的原因分析，不正确的一项是（ ）A: 秦始皇如果要深入大漠与匈奴作战，就需要相当数量的骑兵，不仅要花费大量的时间、金钱训练，同时还要蒙受生产上的劳动力损失。比如明朝成化年间，蒙古鞑靼部常常进犯陕北、甘肃一带，皇帝于是召集大臣讨论防御事宜。大臣们算了一笔账，如果征集5万劳工，修葺长城，耗银不过100万两;而派出8万大军征讨鞑靼入侵者，每年耗银近1000万两。成本高低一目了然。而且，军人可以在长城之内屯田耕种，获得一定的粮食，这就节省了从内地调粮食到前线的巨额成本。于是，明朝的皇帝们选择了修建长城。
( 4 )小明同学非常喜欢语文，不太喜欢其它学科，于是花了很多时间在语文学科，而其它学科，就不想去涉及，因此语文成绩都很优秀，但是其它学科成绩就很一般了。为了提高小明同学的总分成绩，你应该给他哪些建议？结合上文，联系实际，谈谈你的看法。那个春天，很暖
章月珍
①女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词说那些都是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿在一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。
②那个冬天，很冷……
③女儿五岁那年，有一天她怯怯她对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说：“为什么呀？”她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了，每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给她做好多好吃的。冬天灌好热水袋给惜愉捂手，夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个是谁也无法代替的。”女儿失望地低下了头。
④女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，愤愤地说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了，她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！”女儿第一次看到我如此情绪激动，不停地说：“妈妈，我错了。”
⑤女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个小男孩正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶，大声地喊着：“不许你们欺负我奶奶！”三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了。”
⑥女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花，她让奶奶手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了。
⑦那个春天，很暖……
( 1 )“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据选文，在表格空格处填入恰当的内容。|
五岁时 |
________ |
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七岁时 |
觉得奶奶可笑，看不起奶奶 |
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九岁时 |
________ |
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十一岁时 |
与奶奶一起做游戏，关爱奶奶 |
①那个冬天，很冷……
②女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！
( 3 )第④段中画线句子运用了哪些描写方法？有何作用？请以“我记得你………….的样子”为题，写一篇文章。
要求：①请将题目抄在作文纸上；②除诗歌外，文体不限；③字迹工整，书写规范，字数不少于600字；④文中请不要出现真实的姓名、校名等。
