| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 2016年11月30日，“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。请给下面《二十四节气歌》空格选择正确的节气名。（ ） 二十四节气歌 立春梅花分外艳，雨水红杏花开鲜；惊蛰芦林闻雷报，春分蝴蝶舞花间。 ______风筝放断线，谷雨嫩茶翡翠连，立夏桑果像樱桃，小满养蚕又种田。 芒种玉秧放庭前，夏至稻花如白练；小暑风催早豆熟，______池畔赏红莲。 立秋知了催人眠，处暑葵花笑开颜；白露燕归又来雁，秋分丹桂香满园。 寒露菜苗田间绿，霜降芦花飘满天；立冬报喜献三瑞，小雪鹅毛片片飞。 大雪寒梅迎风狂，______瑞雪兆丰年；小寒游子思乡归，______岁底庆团圆。 A: 大暑 清明 大寒 冬至B: 清明 大暑 冬至 大寒 C: 清明 大暑 大寒 冬至 D: 清明 盛夏 冬至 大寒 |
| 2、 | 下列各组中加点字注音完全正确的一项是（ ） A: 蓦然(mù) 眼眶(kuàng) 羁绊(pàn) 戛然而止(jiá) B: 陨石(yǔn) 两栖(xī) 龟裂(jūn) 强词夺理(qiáng) C: 拙劣(zhuō) 推搡(sǎng) 棱角(léng) 相辅相成(fǔ) D: 漩涡(xuán) 追溯(shù) 驰骋(chěn) 名副其实(fù) |
| 3、 | 选出下列语句中有两个错别字的一项（ ） A: 我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。我躬敬地掬了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。 B: 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山琅润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 C: 我看出景德镇陶器研究所的设计人员和工人们，在这些小猫身上献出了自己最年轻的童心和最温柔的母性，它们是最美好的感情的结精。 D: 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数荧火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 |
| 4、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 棱镜 分岐 人迹罕至 B: 央求 蝉蜕 不求甚解 C: 花瑞 油伶 从心所欲 D: 倜傥 桑甚 麻木不仁 |
| 5、 | 下列划线成语理解不正确的一项是（ ） A: 那位富有才华的青年钢琴家使其他音乐家相形见绌。B: 学习委员盛气凌人地讲解给同学作业。 C: 要知道，病从口入，手指甲可是藏污纳垢的好地方。 D: 我正襟危坐 ， 仔细听他讲这个传说。 |
| 6、 | 依次填入下面这段话横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏的__________，有秋的__________，也有冬的__________。此乃亘古不变的自然规律。 A: 奔放 萧瑟 成熟 B: 奔放 成熟 萧瑟 C: 成熟 奔放 萧瑟 D: 成熟 萧瑟 奔放 |
| 7、 | 下列划线字的读音都正确的一项是（ ） A: 旷（kuàng）野 寒噤（jìn） 草甸（diàn） 拾（shí）级而上 B: 舟楫（jí） 追溯（shuó） 襁（qiǎng）褓 霓（ní）裳羽衣 C: 蓦（mò）然 腈（jīng）纶 巉（chán）峻 挑拨离间（jiàn） D: 褶（zhě）皱 萦（yíng）绕 翌（1ì）日 怒不可遏（è） |
| 8、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 凄异 徙倚 重峦叠障 B: 甚箭 回清 风烟俱静 C: 寒树 横柯 负势竞上 D: 落辉 窥谷 沿溯阻绝 |
| 9、 | 下列句子中划线成语运用有误的一项是（ ） A: 曾经一度携款外逃，杳无消息的贪官，在公安部“猎狐行动”的打击下，现在惶惶不可终日。 B: 宗教极端势力在新疆接二连三制造恐怖袭击，让每一个有良知的人都深恶痛疾。 C: 这条公路修好才几个月，就到处坑坑洼洼，严重影响行车，实在是差强人意。 D: 今年，日本政府突破“和平宪法”，不断扩军充备，明明是军国主义思想抬头，却美其名曰：“恢复正常国家地位”。 |
| 10、 | 下列文学常识，搭配正确的一项是（ ） A: 《敬业与乐业》—《饮冰室合集》—梁启超—明代 B: 《雨说》—《郑愁予诗的自选I》—郑愁予—香港诗人 C: 《唐雎不辱使命》—《战国策》—刘向—西汉 D: 《陈涉世家》—《史记》—司马迁—北宋 |
| 诗歌赏析 山行 【清】姚范 百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜①。 山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。 【注释】①蘼芜：香草名。 ( 1 )请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。( 2 ) 结合全诗，说说“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的情感？ |
古文阅读。 伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” ①父异焉，借旁近与之 ________ ②即书诗四句，并自为其名 ________ ③日扳仲永环谒于邑人 ________ ④稍稍宾客其父 ________ ( 2 )翻译下列句子①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 ②泯然众人矣。 ( 3 )方仲永由天才变为“________”最后如同常人的原因有很多，其一，从其父的角度来看，“________”；其二，从道理本身来看“________”。（引号内填原文） |
握住母亲的脚（节选）
①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗？”
②年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”
③青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。
④青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。（A）青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但她压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。
⑤青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。
⑥母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。
⑦（B）那晚，青年大学生终于理解了母亲。
⑧第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己！”
⑨主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！”
⑩主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。
⑪年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。
⑫故事一度让我感动，也令我深深羞愧。
⑬许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。
⑭握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。
( 1 )本文通过叙述一个故事，揭示了人生的真谛，贯穿全文的线索是________。一个普通人
李娟
①有一个人，他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常，因此我们再也想不起他的模样了——我们实在不知道他是谁，虽然他欠了我们家的钱。
②当时他赶着羊群路过我家商店，进来看了看，赊走了八十块钱的商品，在我家的账本上签了一个名字（几个不认识的阿拉伯字母）。后来我们一有空就翻开账本的那一页反复研究，不知这笔钱该找谁要去。
③在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群到处跑，今天在这里扎下毡房子住几天，明天在那里又停一宿的，从南至北，绵绵千里逐水草而居，再加之语言不精通，环境不甚熟悉……我们居然还敢给人赊账！
④幸好牧民都老实巴交的，又有信仰，一般不会赖账。我们给人赊账，看起来风险很大，但从长远考虑还是划得来的。
⑤春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊群瘦弱，牧民手头都没有现钱，生活用品又急需，不欠债实在无法过日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥体壮。大部队路过喀吾图一带时，便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好不容易才找上门来。等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的那个名字，他们这才放心离去，一身轻松。在喀吾图，一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。
⑥可是，那个老账本上所有人的名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当地在那一页上停留了好几年。
⑦我们急了，开始想法子打听这个家伙的下落。
⑧冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那个人——用我妈的原话说，就是那个“不要脸”的、“加蛮”（不好）的人。
⑨谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊：“这个，这个，这不是我吗？这是我的名字呀！是我写的字啊！”
⑩我妈更加吃惊，加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”而且“加蛮”，便非常不好意思，支支吾吾起来：“你？呵呵，是你？嘿嘿，原来就是你……”
⑪这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及为什么要买。
⑫他抱歉地说：“实在想不起来啦！”却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他的。但字迹这个东西嘛，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时怎么写字的。反正他就是不赖账。
⑬他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷。
（选自叶开编著《这才是中国最好的语文书》）
( 1 ) 游牧地区放债困难，表现在哪些方面？为什么我们还给人赊账？在喀吾图，一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。
( 3 )阅读第⑧到⑬段，摘取文中关键信息，完成以下空格。这个“普通人”看到账本后的一系列的反应（神态或者动作行为）：①________→②________→抱歉地说→③________→分四次还完
( 4 )文章为什么要以“一个普通人”作为标题？请结合全文简要分析。写作能力考查
十五岁的人生路，诗一般的青春梦。那过往的和未来的许多影像，曾让我笑过，哭过，感动过，盼望过，深思过，也纠结过。那些我曾看到过，听到过，想到过的一切，怎么总是在心中变成挥之不去的情愫？如：我也想当上班干部，争做志愿者；我也想登上泰山顶，重游潕阳河；我也很善良，很孝顺，不是笨孩子；我也曾后悔过，伤感过，失败过；我也同情孔乙己，怀念那人个，坚信那个理；我也……这就是真我，这就是我灵魂深处的一支支心曲。
请以“说句心里话，我也 ”为题，写一篇600-650字的文章。
写作要求：①将填充好的题目写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限；③文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。
