语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2019年茂名市第十中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列说法有误的一项是( )

A: 著名的翻译家傅雷在《傅雷家书》中教导儿子,他希望儿子做一个德艺具备、人格卓越的艺术家。
B: 《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》,作者梁启超,中国维新派的代表,他和康有为领导了戊戌变法。
C: 《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说,《儒林外史》是我国第一部长篇讽刺小说。
D: 《智取生辰纲》一文中提到的“辰牌”相当于上午的七点至九点,那么“戌牌”就是下午五点至七点。
2、下列句子中加点字的注音有错误的一句是( )
A: 我什么也没有看见!这可骇hài人听闻了。
B: 这些字使整个世界在我面前变得花团锦jǐn簇,美不胜收。
C: 夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷kuǎng。
D: 不少的人对工作不负责任,拈niān轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
3、

下列标点符号使用不正确的一项是( )

A: 那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
B: 踏一坡金黄的落叶;踏一地斑驳的树影;也踏着一份薄薄的寂寞。
C: 我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来。
D: 在光谱里面,与绿色邻近的,长波一端是黄、橙、红,短波一端是蓝、靛、紫。
4、下面对文章的理解表述,错误的一项是( )
A: 《回忆我的母亲》是朱德总司令在母亲锺太夫人逝世之后写的一篇回忆性散文。文章语言质朴无华,没有华丽的辞藻和过分的渲染,但深深打动读者,可谓“朴素见真情”。
B: 《列夫·托尔斯泰》是茨威格传记作品《三作家》中可以独立成篇的一节。作者用力透纸背而又妙趣横生的笔,为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”。
C: 《答谢中书书》和《与朱元思书》的“书”即书信,是一种应用性文体,内容多问候的套话和日常事物的叙述。
D: 北魏地理学家郦道元所撰《水经注》,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广为补充发展,自成巨著。是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。
5、下列表述有误的一项是( )
A: 京剧脸谱中,红脸代表忠勇,黑脸代表猛智,蓝脸和绿脸代表草莽英雄,黄脸和白脸代表凶诈,金脸和银脸代表神妖。
B: “高山流水觅知音,阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺,实则恢弘豁达”“万代文章尊李杜,千秋翰墨秉苏黄”,这三副对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家。
C: 红孩儿、小福子、奥斯特洛夫斯基、贝多芬分别是《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》中的人物。
D: 《小石潭记》《天上的街市》《云南的歌会》《威尼斯商人》的作者分别是柳宗元、郭沫若、沈从文、莎士比亚。
6、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 虞侯 椰瓢 响午 鬓发
B: 催促 兀自 商贩 勾当
C: 劈手 朱砂 端地 絮絮甛甛
D: 打劫 柳荫 死心塌地 黄泥岗
7、

下列句子中划线成语使用不正确的一项是( )

A: 两年前,世界大学生运动会就在这座美轮美奂的建筑中上演了一部青春序曲。
B: 茫茫人海中,能够与一个人萍水相逢 , 即使擦肩而过,也是一种难得的缘分。
C: 冰雪初融,江河日下 , 涓涓细流润泽万物,奏在人们不知不觉中悄然而至。
D: 大型武术舞台剧《太极秀》融合声光电技术,场面极其壮观,令人叹为观止。
8、下列选项中对文章、诗词赏析不正确的一项是( )
A: 老舍的作品《济南的冬天》中侧重写人的活动,从而突出“温晴”的特点。
B: 《次北固山下》以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到、潮平岸阔等壮丽之景,抒发了作者深深的思乡之情。
C: 《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美散文,表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。
D: 《世说新语》中小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”,“对子骂父”是“无礼”,可见他明白事理,落落大方。
9、阅读诗歌,回答问题。

赤壁

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 这首诗借对三国史事的遐想,慨叹历史上英雄成名的机遇,曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。
B: 锈迹斑斑的断戟,带有极强的沧桑感:能令人联想到战争的残酷,甚至“神游”于那硝烟弥漫的古战场。
C: 后两句作者发议论,抒感慨,从侧面写赤壁之战的过程及其在政治上的影响,以两名女子的命运来暗指曹、孙双方的“势”与“运”,以小见大。
D: 诗歌咏史怀古,不止于就事论事,既可以读出诗人对周瑜的一丝不屑和嘲讽,还有一股“英雄无用武之地”的不平。
10、下列语句中的划线词语理解有误的一项是( )
A: 这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得 , 便确是经过锤炼的语言精华。(妙手偶得:文学素养深的人偶然间所得到的。语出陆游诗“文章本天成,妙手偶得之。”)
B: 而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。(潜滋暗长:暗暗地不知不觉地生长。滋,生长。)
C: 黄与绿主宰着,无边无垠。(主宰:支配。)
D: 也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。(旁逸斜出:到处出没。)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

南安军

(宋)文天祥

梅花南北路,风雨湿征衣。

出岭同谁出?归乡如比归!

山河千古在,城郭一时非。

饿死真吾事,梦中行采薇。

( 1 )请简要说明诗人“归乡如比归”的原因。
( 2 )第三联运用了什么表现手法?请简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答小题。

【甲】

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

【乙】

项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉①,雨泽下注②;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然③。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯④,亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐⑤,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。

【注】①渗漉:从小孔慢慢漏下。②下注:雨水往下倾泻。③洞然:明亮的样子。④栏楯(shǔn):栏杆。⑤兀坐:端坐

( 1 )解释下列划线的词。

①谈笑有鸿儒________

②无案牍之劳形________

③可容一人居________

④顾视无可置者________

( 2 )翻译下列句子。

①孔子云:“何陋之有?

②余稍为修葺,使不上漏。

( 3 )内容上,甲乙两文同样描写居室环境,【甲】文以“________”绘陋室幽雅,【乙】文用“________”写居室清静。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

中国女排在港传递快乐

王小旎 丁梓懿

29日上午,中国女排姑娘们乘坐敞篷巴士巡游新界社区,并前往马鞍山体育馆为香港学生上了一堂生动的排球公开,给市民带来不少欢乐。随着备受欢迎的女排队员与香港市民的互动交流进一步深入,女排精神也在香港人心中层层传递开来。

作为里约奥运会内地奥运精英代表团成员,女排姑娘们是前天抵达香港展开为期3天的访问行程的,巴士巡游是她们与香港市民亲密接触的重要活动之一。

上午9点40分左右,载有中国女排队员的双层敞篷巴士缓缓驶入大围,为这个宁静和谐的社区注入了青春活力。巴士停靠在大围地铁站附近,瞬间吸引了大量附近的邻里街坊。人们汇聚在道路两旁,兴奋地向女排队员挥手问候,不断有人高喊“朱婷”“郎平”等人的名字。

女排姑娘们笑靥如花,向市民挥手致意,队长惠若琪探出身子喊:“大家早上好!”二传手丁霞则拿出手机记录香港市民的热情。而马路一侧的居民楼内,不少街坊推开窗户迎接这份意外的惊喜。

市民郑伯早上8点多便同老伴儿一起在街边等候。“奥运赛事看了很多场,最喜欢中国女排,为她们夺冠感到骄傲!”他对记者说,“今天能亲眼见到女排队员非常开心,作为中国人,会继续支持她们!”

碰巧路过大围的市民黄先生对于突然“邂逅”中国女排非常开心。“好惊喜!很开心同她们打招呼,她们也有回应我。”黄先生说,“女排队员一路杀入决赛夺得金牌很不容易,教练更是居功至伟。”

巡游后的女排队员们来到马鞍山体育馆,与来自18个中小学的约850名香港学生代表,进行了一场面对面的交流。

“她们马上就要来了,马上就能见到她们了,好激动!”来自香港理工大学的某同学特意穿了一身红色运动装,他十分期待见到自己的“女神”惠若琪。

面对热情的同学们,郎平和队员们也乐于分享女排胜利的“秘诀”。郎平勉励青年人在实现目标的道路上不畏困难、坚持到底。她说,女排训练异常艰苦,各位队友互相鼓励,最终取得了理想成绩。

惠若琪说,经历过病痛的她,坚信梦想的力量,在教练和队友的支持下,她一直努力往前走。她表示:“不服输的劲头要一直保持,当困难没有解决的时候还是困难,但解决了就会变成经历和经验。”

大会安排了女排队员与香港青少年排球队及多家中学的排球校队共约100名成员分组切磋,进行热身训练、接球、防守练习及传授二传技巧等,并与香港青少年代表队混合组队,上演了两场对赛。

来自喇沙书院排球队的鲍天佑告诉记者,他很开心能够如此近距离地向国家队的队员学习,此次活动收获良多。喇沙书院排球队教练曾子恒表示,通过这次分享会,相信大家除了学到基本的动作技巧外,更能被女排精神感染,为未来的人生道路树立正确的方向。

( 1 )阅读本文,请简要概括中国女排队员在香港主要进行了哪些活动。
( 2 )下面句中划线的词语能否去掉?为什么?

巴士巡游是她们与香港市民亲密接触的重要活动之一。

( 3 )在介绍巡游情况的时候,文章除了写社区市民的整体反应外,还特别写到了郑伯、黄先生等人的反应,这样写有什么好处?
( 4 )结合这篇文章,谈谈你对“女排精神”的理解。
( 5 )你们学校举办过运动会吧?你还记得当时的场面吗?请仔细回忆,选取一个你印象最深的画面描述出来。(200字以内)

写作提示:可以写开幕式的场景,可以写某项赛事,也可以写某位同学的精彩表现……

阅读下文,完成后面题目。
浓茶解酒
①“浓茶解酒”是一个在民间流传甚广的说法。近年来许多专家又说浓茶不仅不能解酒,反而伤身。茶与酒,到底是怎样的一对冤家?
②通常说的“解酒”,一般是指减轻喝酒过多的反应,比如头痛、呕吐、动作失调、反应缓慢等等。这种看得见摸得着的反应,必须要“解酒物”被迅速吸收并且发挥作用才能显示出来。
③酒精进入人体之后,会被转化为乙醛,然后转化为乙酸,最后分解为二氧化碳和水以及转化为脂肪。如果喝下的酒精不多,这个处理流程运行良好,人体就不会有太大的反应。反之,短时间内喝入大量酒精,超过了这一流水线的处理能力,就会有一些中间产物累积下来。多数人是乙醛转化为乙酸的那一步“窝工”了,导致体内乙醛含量升高。人体对乙醛比酒精还要敏感,于是就面红耳赤、头晕目眩,手脚也不听自己使唤了。
④要“解酒”,就需要加强这条流水线的运行。茶水中有不下几十上百种的物质,最重要的是咖啡因和茶多酚等抗氧化剂。然而,这些成分对这条“酒精代谢流水线”的运行无能为力。实际上,不仅是茶水不行,迄今为止科学家们也没有发现吃什么东西能够促进这条流水线的运行。
⑤不过这并不意味着喝茶对喝酒没有影响。我们知道,酒精的作用是让人晕眩、虚弱、运动能力失调,而咖啡因却可以刺激人兴奋和清醒。茶中含有大量的咖啡因,是不是可以“对抗”醉酒反应呢?这方面的研究还不少,比如2006年《酒精中毒:临床与实验研究》上就发表了一项研究结论:喝下同样的酒之后,同时喝运动饮料的人在头痛、虚弱、口干以及运动能力失调这些“醉酒征兆”方面都要明显低于单纯喝酒的人。运动饮料中含有咖啡因,运动饮料的这种“对抗作用”被归结于咖啡因的功劳。不过,人们会根据这些主观感觉来确定自己有没有“喝多”,这种“对抗作用”干扰了人对体内酒精量的判断,从而不知不觉喝得更多。因为有统计数据支持这一结论,所以美国甚至禁止了在酒精饮料中添加咖啡因的运动饮料。
⑥那一项研究中还检测了试验中志愿者的运动灵敏性,结果是虽然咖啡因使得喝了同样多酒的人感觉“好一些”,但是却没有帮助恢复运动灵敏性。一杯常规的茶比一杯咖啡中所含的咖啡因要少,但茶水的咖啡因含量跟茶叶本身、茶叶量、水温和冲泡时间密切相关。一杯“浓茶”,其中的咖啡因含量也就不容小视。
⑦茶中不仅有咖啡因,更有大量的抗氧化剂。这些成分对喝酒又有什么样的影响呢?当酒精代谢不畅,体内乙醛含量增加,在其他酶的作用下产生大量超氧阴离子。超氧阴离子会引发一连串的氧化反应,最终损害细胞膜、蛋白质和DNA。而抗氧化剂的作用,是制止这种过氧化反应的进行,因而起到保护细胞活力的作用。
⑧这种损害与保护都不是立竿见影,而是长期作用的结果,因此对“解酒”也没有明显的作用。不过对于长期喝酒的人,这种保护作用可能就有相当的价值。不过目前的结论只是,“如果不得不经常喝酒,那么经常喝茶可能有助于减少酒精对身体的氧化损伤”。但是,“减少”也不是“消除”。要健康,最好的选择还是不喝酒。

( 1 )第②段画线句运用的说明方法?其作用是?

( 2 )联系第①段内容,简要说说这一段的作用是?

( 3 )对文中加线短语指代的内容判断正确的一项是( )

A: 第③段中的加线短语 “这个处理流程”指的是“酒精进入人体后,会被转化为乙醛,然后转化为乙酸,最后分解为二氧化碳、水和脂肪”。
B: 第④段加线短语“这些成分”值得是咖啡 因和茶多酚。
C: 第⑤段加线短语“这种‘对抗作用’”值得是咖啡因可以“对抗”醉酒反应。
D: 第⑥段加线短语“那一项研究”值得是2006年关于究竟的研 究。
( 4 )第⑤段画线句“不过这并不以为这喝茶对喝酒没有影响”中的“影响”,从下文看,积极的“影响”有 和 ;消极的“影响”有 。

( 5 )下表是医学专家对饮酒的相关研究。根据下表内容,分析文末画线句,完成下列题目。

酒的种类每天的饮用量长期饮用的作用
啤酒1杯心情愉悦,美容养颜
黄酒1——2杯开胃活血,通络美容
葡萄酒1杯左右保持食欲,有助消化
白酒1小杯祛风散寒,舒筋活血

①表格内容说明了
②文末画线句在语言表达上存在的问题是
③文末画线句应改为

四、写作(分值:60分)

阅读下面的材料,按要求作文。
文学大师巴金说:“我们有一个丰富的文学宝库,那就是多少代作家留下的杰作,它们教育我们,鼓励我们,要我们变得更好,更纯洁,更善良,对别人更有用。文学的目的就是要人变得更好。”北京一位大学教授说:“我小时候读过一篇童话,它影响我一辈子,那就是《海的女儿》,我被那种献身精神深深感动,这是一个人的‘精神底子’……”
亲爱的同学,你一定读过许多文学作品吧。哪一篇课文或哪一本文学名著令你感动,激起你感情的波澜,带给你成长的力量?请你结合自己的亲身体验,围绕“文学的启迪”这一话题,写一篇文章。
要求:①题目自拟,除诗歌、戏剧外,文体不限;②要写出真情实感,不说假话、空话,不要出现真实人名、校名、地名;③全文不少于600字。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1