| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中加下划线字，注音全部正确的一项是（ ） A: 笑靥(yè) 祈祷 (qí) 亘古（gèng） 潜滋暗长(qiǎn) B: 癖性 (pì） 倔强（jiànɡ） 地壳（qiào） 鄙夷不屑 (xuè) C: 静谧（mì） 教诲（huì） 粗犷（guǎnɡ） 叱咤风云（chà） D: 濒危（bīn） 框架（kuàng） 虔诚（qián） 咬文嚼字（jiáo） |
| 2、 | 下列句子中加横线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 那人做事一向大胆泼辣，今天却小心翼翼 ， 这是怎么了？ B: 有涵养的人不会在形势大好时咄咄逼人 ， 即便对方理屈词穷，他们也懂得适时退让。 C: 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。 D: 语文老师给我们讲了邓小平当年鲜为人知的革命故事。 |
| 3、 | 下列文学常识说法有误的一项是( ) A: 《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者对她的怀念。文章选自小说集《呐喊》。 B: 《台阶》一文把“台阶”作为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦代价。 C: 《驿路梨花》以梨花为喻，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年青一代的优秀品质。“驿路梨花处处开”一语双关，主要为了歌颂雷锋精神到处发扬光大。 D: 《最苦与最乐》作者是梁启超，号饮冰室主人，中国近代思想家，戊戌变法领袖之一。 |
| 4、 | 在下列横线上填上词语，最恰当的一组是（ ） ①水________起来了。 ②小草偷偷地从土里________出来。 ③蜜蜂嗡嗡地________着。 ④野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，_______在草丛里像眼睛，像星星。 A: ①涨 ②钻 ③叫 ④开B: ①长 ②钻 ③叫 ④散 C: ①长 ②钻 ③闹 ④开 D: ①涨 ②钻 ③闹 ④散 |
| 5、 | 下列各组词语字形无误的一项是（ ） A: 嫩芽 沉寂 淡雅 烦闷 时辰 倾盆飘泼 B: 牵挂 依恋 吝啬 激荡 冷漠 咄咄逼人 C: 取诀 惨境 澄清 聪慧 凄冷 喜出望外 D: 婉转 遗撼 嘹亮 菡萏 憔悴 翻来覆去 |
| 6、 | 下列词语书写都正确的一项是 （ ） A: 烙饼 绎道 晌午 一气呵成B: 烟囱 隐匿 腌臜 如坐针毡 C: 戏谑 埋愿 嘟哝 呐喊助威 D: 唿哨 老茧 荣鹰 勾魂索命 |
| 7、 | 填入下面几句的横线处的词语，最合适的一项是（ ） 中国人很爱贴_______：“现在的儿童，就是将来的栋梁。”每个成人都会点头称是，并且也深信不疑。但是，却没有多少人会注意到儿童的心灵的充实。没有_______的幼苗会长得好吗？ 其实，儿童所_______的，很容易就可以使他们满足。就像一天工作后，父母可以带孩子们在家居的附近散一下步，在阳台上浇一下花。也许一天只要十分钟，假如不能天天实行的话，哪怕一个星期两次，一次也行。让孩子们和你一起观察这个世界，让大自然_______他们心中。孩子们会知道感激的。 （席慕容《美的导师》） A: 标语灌溉需求走进 B: 标签浇灌要求走进 C: 标签灌溉需求进入 D: 标语浇灌需求进入 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一句是 （ ） A: 我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。B: 新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。 C: 社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。 D: 通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。 |
| 9、 | 从传统文化的角度看，下列各项中说法不正确的一项是（ ） A: 一年中气温最高的节气是大暑，二十四节气中的最后一个节气是大寒。 B: 二十四节气中，立春之后是雨水，立夏之后是小满，处暑之后是立秋，冬至之后是小雪。 C: 小华属“猴”，小明比小华小两岁，小明应该属“狗”。 D: 谷雨，位于二十四节气表的第六个节气。这时天气温和，雨水明显增多，对谷类作物的生长发育影响很大。 |
| 10、 | 下列文学常识表述有误的一项是（ ） A: 《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，节选自《儒林外史》。作者把士子们热衷功名、乡人们趋炎附势的社会风气刻画得淋漓尽致。B: 《中国人失去自信力了吗》开篇提出对方观点：中国人失掉自信力了。然后对它进行驳斥，并提出自己的论点：中国人没有失去自信力。 C: 《谈读书》的作者是英国哲学家、作家培根，他还著有《随笔》《新工具》等。 D: 《热爱生命》是美国小说家杰克•伦敦创作的，描写了一个淘金者在荒原上迷路，最终顽强活下来的故事。 |
阅读下面诗，然后答题。 陶渊明 B: “心远地自偏”意思是指心远离官场和世俗，自然觉得住的地方僻静了。 C: “采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字，写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，表现出了诗人悠然恬静的心境。 D: “此中有真意”中的“真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”的“愿”指的都是自然之趣和人生真谛。 ( 2 )下列对诗句的品析，正确的一项是( ) A: “烽火连三月，家书抵万金”中的“烽火”指叛军在长安城里放火烧城，大火烧了三个月还没有熄灭；“抵万金”比喻家书的珍贵。 B: “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”中的“排”字写出了白鹤直冲云霄的气势；“引”字写出了作者看到白鹤冲天而引发出来的豪迈乐观之情。 C: “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”中，“浮云”只是指天空中飘浮的云彩。诗句告诉我们：站在高山上，双眼就不会被空中飘浮的云彩遮住。 D: “山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，文天祥巧用拟人手法，把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起。 |
| 阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成后面的题目。 ( 1 )下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ） A: 朝：朝服衣冠，窥镜/朝而往，暮而归 B: 美：客之美我者/山川之美 ， 古来共谈 C: 过：群臣吏民能面刺寡人之过者/及鲁肃过寻阳 D: 市：群臣进谏，门庭若市/愿为市鞍马 ( 2 )把下列句子翻译成现代汉语。 ①由此观之，王之蔽甚矣。 ②能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ( 3 )邹忌见了徐公后，又“窥镜而自视”“暮寝而思之”的行为反映了邹忌怎样的性格特点？ ( 4 )文中邹忌从自己与徐公的比美中，悟出的治国道理是什么？ |
阅读下面的文字，完成下列各题。
布达拉宫壁画病害的原因分析
曹勇
在布达拉宫中，壁画的主要病害是空臌。这种病害危害很大，往往在很短时间内就发展成大面积的脱落，使壁画完全毁掉。其次的病害是龟裂起甲，它的现象是先局部龟裂，然后裂缝扩展起甲，最后发展到剥落，壁画斑驳陆离而被毁坏。其他还有建筑因素引起的裂缝，局部的酥碱等病害。
布达拉宫位于西藏高原的拉萨河谷平原中部、拉萨市西郊的红山顶上，海拔3700米，属高山寒冷气候。拉萨市有“阳光城”之称，日照强烈。由于昼夜温差大，使石墙体与地仗层胀缩不匀，产生相对位移，导致空臌，同时加速清漆层老化。而气候干燥，相对湿度小，自然造成地仗层板结缺乏韧性，促使空臌蔓延发展。
壁画的空臌都是发生在墙体与地仗层之间。第一层地仗层是黄泥和粗沙以2：3的比例混合的泥层，这里所使用的黄泥是河道沉积的沙泥，本身就含有大量的细沙，黏土类的胶结物质较少，所以这种泥浆黏结力很差，脆性大，极易粉化。从立体显微镜下观看壁画断面，可以看出第一层地仗颗粒粗大，空隙多，结构疏松；而第二层地仗则细密均匀，空隙少。对比地仗层的X光衍射分析，也可以看出，第一层地仗中有大量的石英，少量的方解石和长石；第二层地仗中，方解石含量上升，但是石英仍然有较大的含量。根据上面的分析，我们认为正是地仗的脆弱和较差的黏结力，特别是第一层地仗的脆弱，造成了墙体和地仗层之间的分离，从而导致空臌，加上地仗层自身的厚重，促使空臌迅速发展，最后出现了脱落。
作为保护层的清漆层从某种程度上来说，它保护颜料层不受风沙、油烟、尘污的侵害，有一定的积极作用，但这种材料本身有一定的缺陷，不是很好的保护材料，加之殿堂中酥油灯油烟熏染，清漆层极易老化发黄变脆，从而出现龟裂起甲，最后产生剥落。
由于历史上布达拉宫在不停地进行重建、扩建和维修，有些建筑结构不尽合理，使得墙体各部分受力分配极不均匀，造成墙体裂缝，从而导致墙体上的壁画也跟着发生裂缝，遭到破坏。
在建筑施工过程中，殿堂的地面和屋顶是通过打“阿嘎土”的工序来进行的，也就是要铺几层由粗到细的“阿嘎土”，每层都需夯击打实，夯击的方式是十几或几十人各持一个中间穿一木把的石片，步调一致有节奏地同时夯击地面，它产生的振动是可想而知的。这种振动无疑会作用到墙壁上，影响壁画，促使空臌的产生。
屋顶漏雨也是壁画受到损害的一大因素。漏雨的部位，壁画往往存在两个问题，一是雨水渗入地仗，由于地仗多孔疏松黏结力差，吸水后导致地仗层坍塌，壁画空臌甚至脱落；二是雨水渗入老化脆裂的清漆层下，使清漆层起翘剥落。
（选自《文物》，有删改）
( 1 )下列表述布达拉宫壁画病害原因正确的一项是（ ）A: 空臌是壁画的主要病害，往往在很短的时间内就发展成大面积的脱落，使壁画完全毁掉，这种病害危害很大。阅读下文，回答问题
时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔啊（ia ua）！”
时光老人见他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉________________________，连忙说：“假如再给我一次青春，我一定从头做起，干出一番事业！”“好吧！只要你好好努力，就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背（bēi bèi）着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。
A返老还童________（①交给原主 ②回报 ③恢复）
B试探________（①探索、寻求解决问题的方法 ②试图发现 ③看望）
( 2 )给短文中划线的字选择正确的读音。真后悔啊________（ia ua） 背________（bēi bèi）着书包
( 3 )联系上下文，在短文第二自然段的横线上填上合适的内容。①不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！
②我们的每一点进步，所取得的每一项成绩，战胜的每一次困难，都是成功！
上述材料引发了你怎样的思考与联想？请自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章，不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
