| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 蜜蜂在《昆虫记》中被称为（ ） B: 不会迷失的精灵 |
| 2、 | “仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”出自（ ） A: 《管子》 B: 《孟子》 C: 《论语》 D: 《大学》 |
| 3、 | 下列各句中，加下划线词语使用正确的一项是（ ） B: 个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑，他却忍辱负重 ， 依然刻苦学习。 C: 瘦西湖是中国湖上园林的代表，这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。 D: “扬州市汉字听写大赛”前夕，老师喋喋不休地嘱咐我们一定要胆大细心。 |
| 4、 | 下列加线字注音完全正确的一项是（ ） A: 妖娆（náo） 嗔怒（chēn） 瞥见（piē） 矫揉造作（jiǎo） B: 恪守（kè） 箴言（zhēn） 栈桥（zhàn） 前仆后继（pū） C: 纶巾（guān） 逞能（chěn） 惊骇（hé） 自吹自擂（1éi） D: 汲取（jí） 绾发（wǎn） 契合（qiè） 间不容发（jiàn） |
| 5、 | 下列说法表述有误的一项是（ ） A: 《故乡》是现代文学家鲁迅创作的一篇短篇小说，选自小说集《呐喊》。 B: 雨果，是法国浪漫主义文学的代表作家，代表作有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。 C: “射者中，弈者胜。”其中的“射”，指射箭。 D: 更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。《湖心亭看雪》中的“更定”指初更以后，晚上八时左右。 |
| 6、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭了。 B: 凡是在科学和学问上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力才获得成功的。 C: 在巡检排查过程中，我市电力部门解决并发现了居民用电方面的问题。 D: 近两年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地促进了老百姓对未来的期许、对国家的自信。 |
| 7、 | 选出下列句子中划线成语运用错误的一项（ ） A: 隋唐陶俑艺术发展到了登峰造极的境地，其中以唐三彩为最。 B: 如今，美联储的加息决定或将使得亚洲国家同中国分道扬镳。 C: 本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗 ， 像拓宽了几尺。 D: “内地第一偶像天团”的BOBO组合，他们用自己的努力在短短的一年里交出了一系列优秀的“作业”，赢得了众多的奖项，当之无愧地在一周年的时候，领到了“一年级优等生”的奖状！ |
| 8、 | 下列四组词语语序颠倒后，意思相近的一组是（ ） A: 和平 平和B: 式样 样式 C: 心虚 虚心 D: 歌唱 唱歌 |
| 9、 | 下列关于名著知识及文本内容表述有误的一项是（ ） A: 《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一都散文集，《从百草园到三味书屋》《狗·猫鼠》《二十四孝图》《五猖会》等都是共中的作品。 B: 《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品，记叙了作者高开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。 C: 《散步》一文告诉我们，幸福的家庭是能够给每个家庭成员带来幸福感的，在家庭矛盾中，长辈一定要谦让小輩。 D: 《杞人忧天》讽剌了那种为本来不用担忧的事而担心发愁的人，其主要原因是缺乏起码常识和经验，抑或是对事物的认识不够、了解不够。 |
| 10、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 修 葺 琐屑 心无大志 前扑后继 B: 宽 恕 嬉闹 根深蒂固 因地制宜 C: 睿 智 揩油 味同嚼蜡 温声细雨 D: 震 憾 赃物 不言而喻 眼花燎乱 |
| 阅读诗歌，回答问题。 绝句 （宋）志南 古木阴中系短篷①，杖藜②扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 【注】①短篷：有篷的小船。②杖藜（lí）：用藜做成的拐杖。藜，野生植物，茎坚韧，可为杖。 ( 1 )这首诗写的是哪个季节？为什么？( 2 )“杖藜扶我过桥东”一句使用了什么修辞手法？具有怎样的表达效果？ |
| 阅读下面的文段，回答问题。 荀巨伯远看友人疾 荀巨伯①远看友人疾，值胡②贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败③义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。 【注释】①苟巨伯；汉桓帝时许州人，生卒不详。②胡：古代对西北部少数民族的称呼。③败：毁弃。 ( 1 )解释下列加点的词语。①值胡贼攻郡 值________ ②友人语巨伯曰 语________ ③不忍委之 委________ ( 2 )翻译文中画线句子。①远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！ ②我辈无义之人，而入有义之国。 ( 3 )本文表现了荀巨伯的什么品质？你从他身上学到了什么？ |
美妙的羚羊峡谷
①美国西南部的亚利桑那州有一个并不繁华的小镇,那里聚集了众多名声显赫的国家公园。而就在这个小镇东南不远处,有两段神秘的峡谷,当阳光照进幽深宁静的谷中,光与影的舞蹈便在这里释放魅力。这就是美妙的羚羊峡谷。
②羚羊峡谷属于狭缝谷,深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。谷壁看似轻柔,则非常坚硬,岩石表面像被精心打磨,纹层顺着岩壁流消,如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中。阳光从峡谷顶部射入,幻化出奇幻的色彩,所以也有人说,羚羊峡谷是“被上帝抚摸过的地方”。
③羚羊峡谷分上,下两段,两段相隔的几公里之间都是平坦的沙漠。
④上峡谷只有180米长,谷底稍宽一些,但最宽的地方也不过5米。走进上峡谷好像进入了一个大自然的神殿。头顶上射下来的阳光让曲折的峡谷时而暗影朦胧,时而红光沐浴。一道道层峦叠嶂的优美弧线背后不时透出柔和的彩光,神秘莫测,吸引着无数探奇的游人。
⑤下峡谷是一条长800米,深约10米到20米的“地缝峡谷”。它像蛇一样蜿蜒在地下宽的地方只有两三米,狭窄处难有下脚的地方。谷底很平坦。两侧光溜溜的砂岩壁上呈现出各种曲线的三维组合,水平的波纹和纵向的波浪形曲面相交,凹凸有致。构成羚羊峡谷的岩石是红色的砂岩,它之所以显示出鲜艳的红色或橘红色,是因为铁元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下来.充当了红色的染色剂。阳光从头顶上的天缝里倾泻下来,像舞台上的追光灯束,缓缓地扫过地缝。红色的砂岩就在光影里呈现出柔和的各种暖色色阶,从橙黄到赤紫,像火焰在舞蹈,像丝绸在飘动,也像涟漪在变幻。砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷。
⑥羚羊峡谷主要由流水侵蚀形成。羚羊峡谷地处科罗拉多高原的中部,科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现。暴雨造成的山洪水量大,水流急,常常沿地表的低洼缝隙急速流下。流水与其中裹挟的沙石块和树木一路撞击侵蚀河床,让它越来越深越来越宽,逐渐变成了宽大的峡谷。
⑦科罗拉多河在日夜流淌,继续塑造着大峡谷。科罗拉多高原上数不清的季节性河流也无定时地冲过羚羊峡谷之类的狭缝谷,把它们不断地加深加宽。地质学家告诉我们,再过几百万年,科罗拉多大峡谷将变得宽得望不到对岸,深得与海平面平齐。那么到那时,如今的缝隙般的羚羊峡谷会不会被溪水开凿成新的大峡谷呢?
( 1 )选文是从哪几个方面介绍羚羊峡谷的?习惯成自然
叶圣陶
①“习惯成自然”，这句老话很有意思。
②我们走路为什么总是左脚往前，右脚往前，两只胳膊跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上？我们说话，为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明了？因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。什么叫做“成自然”？就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样子的意思。
③走路和说话是我们最需要的两种基本能力。推广开来，无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。不达到习惯成自然的地步，勉勉强强地做一做，那就算不得我们有了那种能力。如果连勉勉强强做一做都不干，当然更说不上我们有了那种能力了。
④听人家说对于样样事物要仔细观察，才能懂得明白，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了观察的能力。听人家说劳动是人人应做的事，一切的生活资料，一切的文明文化，都从劳动产生出来，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了劳动的能力。听人家说读书是充实自己的一个重要法门，书本里包含着古人今人的经验，读书就是向许多古人今人学习，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了读书的能力。听人家说必须做个好公民，现在是民主时代，个个公民尽责守分，才能有个好秩序，成个好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了做好公民的能力。
⑤这样说下去是说不完的，就此打住，不再列举吧。
⑥要有观察的能力，必须真的用心去观察。要有劳动的能力，必须真的动手去劳动。要有读书的能力，必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力，必须真的去做公民应做的一切事情。在相信人家的话很有道理的时候，只是个“知”罢了，“知”比“不知”似乎好些，但仅仅是“知”，实际上与“不知”并无两样。到了真的去观察去劳动去读书的时候，“知”才会渐渐化为我们的习惯，习惯成自然，才是我们的能力。
⑦通常说某人能力不强，就是某人没有养成多少习惯的意思。譬如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的听见的一些事物好好记住的习惯。譬如说李四发表力不强，就是李四没有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。
⑧习惯养成的愈多，那个人的能力愈强。我们做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。
⑨养成习惯，换个说法，就是教育。教育不限于学校，也不限于读书。学校教育只是教育的一部分，读书这门事也只是教育的一部分。我们在学校里受教育，目的在养成习惯。我们离开了学校，仍然要从种种方面受教育，并且要自己教育，目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好，孔子一生“学而不倦”，就是看透了这个道理。
( 1 )根据选文所表达的意思，说说能力是怎样形成的？①譬如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的听见的一些事物好好记住的习惯。
________
②无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。不达到习惯成自然的地步，勉勉强强地做一做，那就算不得我们有了那种能力。________ ________
( 3 )阅读⑥段画浪线的句子，说说为什么“知”与“不知”并无两样？所谓“逆行”，是逆势而行，迎难而上。当灾难来临，有攻坚克难的专家、舍生忘死的医护、赴汤蹈火的战士力挽狂澜，有疲于奔命的司机、日夜劳作的工农、咬紧牙关的亲友默默坚守……他们的所作所为，无不闪烁着人性的光辉。
生活中，面对困难，面对忧患，你是怎样“逆行”的？又有怎样的感悟和收获？请以《我的一次“逆行”》为题，写一篇文章。
要求：（1）不少于600字；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（3）不得抄袭；（4）文体（诗歌除外）自选；（5）有文采，善于运用修辞手法。
