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2019年上海南汇区第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )

A: 历经20年,新的全球气候变化协定终于在巴黎诞生,至此人类进入携手骈进共同应对气候变化的时代。
B: 达伊沙(DAESH)是IS(伊斯兰国)的别称,为抵制IS对伊斯兰教的亵渎 , 阿拉伯国家不称其为IS,而称其为达伊沙。
C: 谁会想到眼前的这位年轻人,尚未到不惑之年已经经历了人生的起承转合 , 从得意、得志,低谷再到崛起。
D: 生命的历程中,人们往往丢掉当时觉得不重要的东西,抛掷时毫不怜惜;等到时光逐渐流去,失去的东西在流光中却不停地闪耀,在回忆里逐步被放大。
2、

下列句子排序,最恰当的一项是( )

①有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得;

②或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通;

③经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了;

④因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。

⑤也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思。

A: ①⑤②③④
B: ③①⑤②④
C: ④③②①⑤
D: ③②①⑤④
3、下列词语中,每对划线字的读音都相同的一项是( )
A: 屏息/屏风 抽搐/养精蓄锐
B: 追溯/朔方 黄晕/头晕目眩
C: 占据/蹲踞 行辈/字里行间
D: 干涸/禁锢 奔丧/灰心丧气
4、下列句子中没有语病的一句是( )
A: 能否保持一个良好的身心状态,是中考取得好成绩的基本保证。
B: 12月16日,“爱不缺失”关怀项目志愿者刘坚冰,被评为我市“最美志愿者”。
C: 2月25日市领导出访深圳,确定并商讨了莞深共同发展的新规划。
D: 走在荒僻的沙滩边,我们静静地听着汹涌的潮水和翻飞的海鸟。
5、下列句子没有语病的一项是( )
A: 会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键。
B: 他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。
C: 性格懦弱的杨娟的母亲,面对突如其来的家庭变故,表现出了异常的坚韧。
D: 赵州桥大约修建于公元605年左右,到今天已经一千四百多年了。
6、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 功成名就 潸然泪下 世外桃园 劫后余生
B: 耿耿于怀 难以捉摸 风度偏偏 慷慨激昂
C: 稍纵即逝 得天独厚 梦寐以求 不言而喻
D: 悬崖绝璧 瞬息万变 矢志不移 辛苦恣睢
7、下列句子中,划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
B: 她今天穿得很漂亮,简直让人美不胜收。
C: 这是一片人迹罕至的原始森林,藤条虬枝交错,沟壑纵横如网,每行走一步都很困难。
D: 这与我们在平时课程中学到的内容截然不同。
8、下列句子中划线的成语使用有误的一项是( )。
A: 一位神采奕奕的胖老头听见狗叫,从屋里出来。他年纪六十上下,一头浅褐色的头发保养得很好,只是胡子已经花白。这就是勃洛耶尔教授。
B: 和朋友们回忆曾经做过的傻事时,大家都忍俊不禁。
C: 做将军需要的才能与做士兵需要的才能是随声附和的。
D: 在这个大家庭里,自私自利、见异思迁的人是不受欢迎的。
9、下列标点符号使用错误的一项是( )
A: 对于汉语的子民来说,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语;置身异国,母语便是方块的中文汉字。
B: 一年一度的“黑五”网购高潮(11月的第四个星期五),被称为“跨界版双11”。
C: “灯把黑夜,烫了一个洞。”孩子的天才诗歌,让我们为之惊叹!
D: 有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》日前公布了2017年十大语文差错。
10、

下列句子中加横线词语运用不正确的一项是( )

A: 又要编杂志,又要跑发行,老李整天忙得不亦乐乎。
B: 王强的几次考试成绩都不理想,老师指出他基础不牢固,教导他学习应该常温故知新。
C: 骄傲自满是求知的大敌,学而不厌 . 才是学习的正确态度。
D: 李明是一个品学兼优的同学,这归功于他经常自我反省,逝者如斯是他坚持的做人原则。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
赏析杜甫的《望岳》和《春望》。

望岳

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

春望

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

( 1 )下列对古诗的理解有误的一项是( )
A: “昏”和“晓”两个天地是泰山“割”开的!“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿、使静止的山峰充满了活力。
B: “夫”字在古文中通常是用于句首的虚字,此处将它入诗新颖别致。
C: “感时花溅泪,恨别鸟惊心”是颔联。
D: “国破山河在,城春草木深”写春到长安,山河依旧,草木葱茏,诗人感慨万干,不禁赞美。
( 2 )这两首诗是杜甫在人生的两个不同阶段所写,而当时社会环境也截然不同,所以两首诗的内容和风格相差很大。请你分别写出这两首诗表达的思想情感。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读司马光的《宋太祖善待赵普》 一文,完成题。
太祖时,赵韩王普①为宰相,车驾因出,忽幸其第。时两浙王钱俶②方遣使致书及海物十瓶于韩王,置在左庑③下。会车驾至,仓卒出迎,不及屏④也。上顾见,问何物,韩王以实对。上曰:“此海物必佳。”即命启之,皆满贮瓜子金也。韩王皇恐,顿首谢曰:“臣未发书,实不知,若知之,当奏闻而却之。”上笑曰:“但取之,无虑。彼谓国家事皆由汝书生耳。”因命韩王谢而受之。韩王东京宅皆用此金所修也。
【注释】①赵韩王普,赵普死后曾被追封为韩王。② 钱俶,吴越王,北宋太平兴国三年时纳土归宋,治理两浙。③庑,堂下周围的走廊。④屏,退避。

( 1 )解释下列句中加线词的意思。
①忽幸其第( ) ②方遣使致书( )
③臣未发书( ) ④但取之( )

( 2 )下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )
例句:当奏闻而却之

A: 迹存《述异》之志(《短文两篇》)
B: 亦荆吴形胜之最也(《短文两篇》)
C: 至之市(《郑人买履》)
D: 跪而拾之以归(《赵普》)
( 3 )用“/”给下面句子划分节奏。(停两处)
因 命 韩 王 谢 而 受 之

( 4 )用现代汉语翻译下列句子。
①若知之,当奏闻而却之。
②非显者刺,则门钥不得出。(《短文两篇》)

( 5 )读完文章,你觉得宋太祖是一位什么样的君主?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成各题。

壶口瀑布(节选)

但第二次看黄河,我专选了个枯水季节。春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软,我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡操,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竞被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。

黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。从沟底升起一道彩虹,橫跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁,人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?

看罢水,我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈,更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑,而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去,切出一道深沟。人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争。据徐霞客游记中所载,当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看,日夜不止,这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。

黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平則呼,遇强则抗,死地必生,勇往直前。正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山,地下的石逼得忽上忽下,忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。

( 1 )下列句子使用的修辞手法不一样的一项是( )
A: 果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,……
B: 我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上而铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。
C: 当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。
D: 还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像曲交响乐,一幅写意画。
( 2 )下列关于课文的说法有误的一项是( )
A: 《壶口瀑布》是一篇描写水的游记,作者梁衡运用形象生动的笔触,细致地描绘了壶口瀑布的情状和态势,热情赞美了祖国壮丽的河山。
B: 全文写景细腻,主要借助了比喻、拟人和排比等修辞手法,抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力,给人以身临其境的感受。
C: 文章巧妙联想,由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美,再由黄河的性格联想到人历尽艰难、宁压不弯、勇往直前的精神。
D: 作者采用定点换景的写法,立足点是“河水”,先写石,后写水,借物喻人。
( 3 )下列对选文中瀑布的特点理解正确的一项是( )
A: 齐整有力
B: 凝重猛烈
C: 从容奇绝
D: 至柔至和
( 4 )下列对选文语言特点的判断正确的一项是( )
A: 简洁凝练、言简意赅
B: 古朴隽永、整散结合
C: 沉郁顿挫、寓庄于谐
D: 畅达自然、典雅凝练

阅读下文,回答相关问题。
①如果认识到人在自然环境中是一员而不是一霸,认识到自己在知识的疆域中的距离,认识到气象蔼然是别人最喜欢的一张名片,那就会选择谦卑。
②谦卑是找准了自己的位置。一个人在时代、事业与家庭中都有一个最合适的位置。聪明的人最清楚自己的位置在哪里,坐下来,像观赏电影一样展开自己的人生。而另一些人,终生都在找位置,而无暇坐下来做应做的事情。无论在什么样的际遇里,你只要谦卑,生活的位置就会向你显示出来。
③谦卑是一种睿智。许多人对牛顿晚年的一段话不解。他说,在科学面前,我只是一个在岸边拣石子的小孩。这并非伪逊,实为感叹。牛顿穷毕生之力,终于看到了宇宙的浩瀚无际,也看到了自己的局限性。爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后,才开创了相对论。这一点,牛顿即使活着也不会惊讶,因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄。所有称得上大师的人,他们的创造力使他们谦卑。如果在乞丐面前不够谦卑,证明他是一个有钱人;如果在世界的壮美面前仍不谦卑,则证明他是愚人。
④谦卑是一种美。谄媚、奴颜、趋炎附势种种恶行与谦卑无关。谦卑是虚怀若谷所显示的平静,是洞悉人心之后的安然,是进退自如的平和。谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。它是心智的清明,在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。谦卑使人焕发出美,不光彬彬有礼,也不光以笑颜悦人,它是一个人在历经沧海之后才有的一种亲切,大善盈胸之际的一份宽厚,物欲淘净之余呈现的一颗赤子之心。这种姿态显示出的超凡脱俗之美,使人心仪不已。这就是谦卑的力量。

( 1 )用简洁的语言概括本文的中心论点。

( 2 )第②段运用了什么论证方法?有什么作用?

四、写作(分值:60分)
作文

人生或许就是这样一场旅行,充满期盼,不断努力,又会撞见一个个或大或小的意外,无论是好的还是坏的,都无法回避。无论面对它时是怎样的心境和过程,总会迎来下一站。回首来处,皆是风景;人生的路,每一步都不会白走。这时,你也许会忍不住感慨:虽然那并非如我所愿,……

根据以上提示,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,展现一下你曾经见到的风景。请务必将上面画线的句子补充完整,并让它出现在文中适当的位置。(句子下面画横线,让阅卷老师看到哟!)

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