语文360

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2019年凉城第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、选出没有语病的一项( )
A: 学习委员猜测,新来的物理老师大概是三十三四岁左右。
B: 是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。
C: 中学生是学习的重要阶段。
D: 我们要注意找出并改正作文中的错别字。
2、选出下列划线字注音有误的一项( )
A: 酝酿(yùn niàng) 应和(hè) 绿萍(lǜ) 棱镜(léng)
B: 逃窜(cuàn) 倜傥(tì tǎng) 确凿(záo) 绽开(zhàn)
C: 悔恨(huǐ hèn) 狭隘(ài) 侍弄(sì) 呻吟(yín)
D: 枯涸(hé) 一霎(shà) 徘徊(pái huái ) 粗犷(guǎng)
3、

下列各句中加线的成语,使用正确一句是( )

A: 小王家境好,平时只管读书学习,从不和我们交流,冷冰冰的,让人觉得高不可攀。
B: 天上的星星离我们真是太远了,虽然遥遥在望却很难抵达。
C: 《羚羊木雕》中的“我”和万芳两个非常要好,形影不离,海枯石烂不变心。
D: 腐败分子在东窗事发之前总以为自己神通广大 , 可以逃避制裁。但天网恢恢,他们终有认罪伏法的一天。
4、将下列句子组合成语意连贯的一段话,填入横线中,最恰当的一项是( )

“南国之秋,当然是也有它的特异的地方的……可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。”这就不但在情调上,而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。 。

①但是,郁达夫却在这里构成了和谐的统一情调。

②前面就有茅房、耗子,这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹等等。

③这是因为他的情感特点,本身就是把大雅和大俗融为一体的。

④这些话语本来就是缺乏诗意的,用在这充满古典的、高雅趣味的文章中,是要冒不和谐的风险的。

⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意,赋予它一系列诗意的高雅的话语,然而不时又穿插一些平民的俗语进去。

A: ②①⑤④③
B: ⑤②④①③
C: ②⑤①④③
D: ③⑤②④①
5、下列语句中汉字书写全正确的一项是( )
A: 它荒草凄凄,十分幽寂,显得更诱人,更美丽;虽然在这条小路上,很少留下旅人的足迹。
B: 一处是:“躬行君子,则未有之得。”一处是:“学而不厌,侮人不倦,何有于我哉。”
C: 我们决定把小茅屋修茸一下,给屋顶划线草,把房前屋后的排水沟再挖深一些。
D: 它已经老了许多呢,瘦了许多呢,昨日楚楚容颜全然褪尽了。
6、下列各组词语字形没有错误的一项是( )
A: 连绵不断 寒署易节 妾妇之道 坦荡如砥
B: 触目伤杯 潜滋暗长 筋疲力尽 藏污纳垢
C: 正襟危坐 诚皇诚恐 恹恹欲睡 不折不挠
D: 乘奔御风 器宇轩昂 旁逸斜出 杳无消息
7、 下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 祖藉 劳碌 红薯饭 无可耐何
B: 害病 分派 捣蛋鬼 任劳任怨
C: 慰勉 继续 吃大户 勤劳简朴
D: 聊叙 隔绝 标本式 结衣缩食
8、

下列划线的成语使用有误的一项( )

A: 每当早上8、9点钟时,管葡市场便人声鼎沸 , 十分热闹。。
B: 这片森林因为人迹罕至 , 所以成了各种动物的乐园。。
C: 妈妈经常教导我,学习上遇到不懂的地方要虚心向老师求教,不耻下问。
D: 如果能掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍的效果。
9、在中国现代文坛上,以诗歌为主的作家是( )
A: 郭沫若
B: 艾 青
C: 郁达夫
D: 朱自清
10、下列各句中,划线词语意义和用法相同的一项是( )
A: 卿今当涂掌事 但当涉猎
B: 蒙辞以军中多务 自以为大有所益
C: 见往事耳 大兄何见事之晚乎
D: 与蒙论议,大惊 大兄何见事之晚乎
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗文,完成下列各题。

野望

〔宋〕翁卷

一天秋色冷晴湾①,无数峰峦远近间。

闲上山来看野水,忽于水底见青山。

【注释】①湾:水流弯曲的地方。

( 1 )第一,二句诗描绘了怎样的画面?

( 2 )这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,回答问题。

周亚夫军细柳

司马迁

文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱日:“天子且至!”军门都尉日:“将军令日‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑日:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按轡徐行。至营,将军亚夫持兵揖日:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。’成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。文帝日:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

( 1 )下列句子中加下划线词的意思相同的一项是( )
A: 将军令曰 军中闻将军令
B: 军细柳 上自劳军
C: 其将固可袭而虏也 汝心之固 , 固不可彻
D: 上乃使使持节诏将军 使人称谢
( 2 )下列句子中加下划线词意思相同的一项是( )
A: 天子为动 为宫室器皿
B: 天子且至 年且九十
C: 已而之细柳军 文帝之后六年
D: 上乃使使持节诏将军 乃不知有汉
( 3 )翻译下列句子。

①以河内守亚夫为将军,军细柳;以备胡。

②军中闻将军令,不闻天子之诏。

( 4 )下面对选文理解和分析不正确的一项是( )
A: 选文通过描写文帝劳军这一场面,正面描写与侧面描写相结合,借助对比衬托托的手法,鲜明地展现了人物的性格特征。
B: 选文开头先写文帝到霸上和棘门军的情况,为下文写文帝在细柳军遭遇到的情况作铺垫。
C: 文帝到霸上和棘门两处军营时均可长驱直人,而到细柳军却是两次不得人,直至天子下诏书,“亚夫乃传言开壁门”,可细柳军军纪严明,可见将士目中无人。
D: 选文末借文帝之口将霸上、棘门军与周亚夫再作对比,进一步村托出周亚夫“真将军”的风范。
( 5 )最后段说“群臣皆惊”,一个“惊”字,含义丰富。联系全文,谈你的理解。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读莫言《金鲤》,完成后面小题。

月亮升起来了,青草湖变成了一面银光闪闪的大镜子。不时有鱼儿跃出水面,划出一道银色的线,鱼儿落水时,震破了银色的镜子,荡漾开一圈圈波纹。

湖边的一株老柳树下,爷爷和孙子静静地坐着。爷爷抽着旱烟,烟锅里火星一明一暗,模模糊糊地映着他那张慈祥的脸。

“爷爷,该起网了。”“噢,起。”

爷爷站起来,解开拴在铁橛上的罾网拉纽。网的式样像一架起重机,一支长竹竿伸出去,竹竿梢头挂着大网兜。网很重,老渔翁拉得很慢,沉在水下的网慢慢升高,突然扑扑楞楞地响起水声。

“爷爷,有大鱼!”

爷爷将网儿拉出水面,月光照着鱼网,网里躺着一条泛着金色光泽的鲤鱼。他将网转向岸边。小孙子雀跃着将鲤鱼抱起来,放在装了水的桶里。鱼在桶里蹦了几下,便没了声息。爷爷又把网下到水里,转过头来看桶里的鱼。“爷爷,这鱼有六七斤重吧?”“差不离儿。”“是条什么鱼,爷爷?”

爷爷嚓一声划着火柴。火光照亮了水桶,桶里是一条金色鲤鱼,翅膀和尾巴像经霜的枫叶一样鲜红。“金翅鲤鱼,”爷爷说。

“这鱼好吃吗?”孙子问。“嗯。”爷爷心不在焉地答应着。“爷爷,您不高兴?捕了这样一条好鱼。”“怪事。这鱼怎么这样老实呢?”“您说什么呀,爷爷?”

“噢,孩子,这鱼太厚道了,网出水时,只要它一跳,就把网给撕了。咱这罾网,只能拿小鱼儿。”“这鱼大概睡着了。”

爷爷沉思起来,烟锅子一明一暗地闪烁。周围忽然变得十分沉静,湖面上升腾着薄雾,几支粉荷花像画在水上似的,岸边的水草丛中,小虫子低低地鸣叫。

“爷爷,您在想什么?抓了这条鱼,您好像不高兴了。”“没想什么,孩子。来,再拉一网。”

这一网是空的。网又沉下水底,一切又陷入沉寂。

“爷爷,再给我讲个故事吧。”“好吧,就给你讲个金翅鲤鱼的故事。”“又是鲤鱼变媳妇,说了多少遍了……”小孙子不高兴地嘟哝着。“不是鲤鱼变人,是人变鲤鱼。”

“人能变鲤鱼?”“能。”

孙子向前靠了靠,爷爷伸出胳膊,把孙子揽到怀里:“若干年前。”“多少年?”

“小孩子家莫打岔,仔细听着。若干年前咱这青草湖边出了一个叫金芝的姑娘。这姑娘俊着呢,双眼叠皮,高鼻梁骨,咕嘟着小嘴,扎着两条大辫子,谁见了谁喜欢。那一年从城里下放到咱村一个女作家,听说那女作家写了一本书,书名就叫《青草湖》,你爹他们都念过这书呢!女作家就住在金芝姑娘家。后来掀起了大革命,女作家天天挨斗,有时还挨揍哩……”

“有一天晚上,女作家挨了最厉害的一场斗,半死不活地给抬到金芝家里。金芝流着泪给女作家擦身上的血污。村里的医生不敢来给女作家治伤。金芝忽然想起来了,青草湖对岸她有个姨父,早年闯过关外,家里有一种治跌打损伤的药,十分灵验。救人如救火,金芝姑娘托邻家的一个大嫂照料着女作家,自己来到青草湖边。”

“青草湖,青草湖,东西只五里,南北六十五。若干若干年前,天上的织女把织布梭子掉到人间,在地上砸了一个坑,这就是咱们的青草湖。金芝的姨家在湖对面王庄,坐小船几袋烟功夫就能划过去,走旱路要两天。那时节,小船都被锁起来了,怕阶级敌人破坏呐。金芝来到湖边,脱下长衣服,捆成一个小包拴在身上,一纵身下了水。”“那天晚上也是好月亮,金芝姑娘就从这棵大柳树下下了湖。金芝一身好水性,像一条雪白的大鱼在水面上撒欢。她游啊游啊,水声哗哗哗地响,月亮明晃晃地照着她。半夜时分,她上了对岸,换上衣服,敲开姨家的门。姨父挺疼这个外甥女,把珍贵的药给了她。姨不放心地说:‘金芝呀,半夜三更的,你一个闺女家下湖,有个闪失怎么办?别走了,赶明儿让你姨父去送你。’金芝说:‘姨,我水性好,没事。’”

“金芝姑娘又下了湖。姑娘家毕竟力气单薄,游到湖中央,她吃不住劲,身子像拴上了十个秤砣……后来,天上飘来一朵洁白的云,把月亮遮住了,湖面上零零星星地落了一阵铜钱大的白雨点……一会儿,月亮又出来了。月亮煞白着脸,慢慢地往下落,慢慢地变大,最后挂在湖边的柳树梢上,望着像大镜子一样闪闪发光的青草湖……”“金芝姑娘呢?”小孙子焦急地问。

月光下,爷爷两眼闪着光。

“爷爷,你哭了?”

“傻孩子,爷爷胡子都白了,不会哭了。爷爷的故事还没讲完呢!第二天夜里,女作家在邻居大嫂的搀扶下来到湖边,湖上静悄悄的,草叶上的露珠落在水面上的声音都听得清清楚楚。女作家轻轻地说:‘好闺女,你喜欢看的《青草湖》我带来了……’她掏出一包纸灰,轻轻地撒在湖水中……”

“湖上突然翻起了波浪,湖中心裂开了一条缝,一片红光闪过,浮上一条金鲤鱼,翅膀、尾巴像火苗一样红。金鲤鱼游到湖边,用头拱上了一个衣裳包。然后,尾巴拍了三下水,又慢慢地游到湖中心,红光消逝了。湖上又是一片月光。女作家捞起衣裳包。衣裳包里包着一瓶云南白药……”

“爷爷讲完了吗?”“完了。”“金芝姑娘变成了金鲤鱼了?”“唔,也许。”

一只水鸟从岸边的青草中飞起来,扑楞楞地飞着,落到湖中的苇丛里。

几只青蛙扑通扑通地跳到水里,像扔了几块石头。

水桶哗啦一声倾倒了,水面上翻起一阵浪花。

“孩子,你干什么?”“我送金芝姑娘回家去了。”“嗨,你这孩子。”

( 1 )按要求赏析文中划线的词语和划线的句子。

①这鱼太厚道了。(结合上下文说说句中划线词的含义)

②月亮煞白着脸,慢慢地往下落,慢慢地变大,最后挂在湖边的柳树梢上。(从修辞运用的角度分析句子的表达效果)

( 2 )小说的主人公是谁?为什么?
( 3 )结合全文内容说说题目“金鲤”具有哪些含义?
( 4 )根据上下文,为结尾“孙子”放鱼补写一段心理描写。(字数在50字以内)
阅读下文,回答问题

白苍鹭

①六月的一个夜晚,一个小女孩匆匆跑过洒满阴影的森林。已经晚上8点了,西尔维娅担心她祖母会责怪她这么晚才回家。奶牛在一条小溪边停下来饮水,西尔维娅在一旁等着,把赤脚伸进冰冷、清澈的溪水中。

②突然,从不远处传来一声尖锐的口哨,西尔维娅知道这不是友好的鸟鸣声。“你好,小女孩,”一个年轻小伙子高兴地叫道,“这儿离大路多远?”西尔维娅发抖着低语道:“两里。”她面对的是一个带枪的高个儿小伙子。

③陌生人开始和西尔维娅赶着奶牛在森林里穿行,“我一直在打鸟,”他抱怨道,“但我迷路了,你认为我可以在你家过夜吗?”

④西尔维娅没有回答,她很高兴就要到家了,她看见祖母正站在农舍门口。陌生人放下枪,把他遇到的问题告诉微笑着的西尔维娅的祖母。“当然,你可以和我们呆在一起,”她说,“我们不怎么富裕,但欢迎你和我们分享我们拥有的东西。”吃完饭,他们三人坐在屋外,年轻人说他是个收集研究鸟类的科学家。

⑤“你把它们装在一个袋袋里?”西尔维娅问道。“不,”他慢慢回答道,“我用枪把它们打下来,然后用专门的化学药品把它们做成标本保存起来。在我家的实验室中,我收集了100多种全美国不同种类的鸟的标本。”“西尔维娅对鸟也知道一些,”她祖母自豪地说,“她十分熟悉森林,鸟就在她手边吃食。”

⑥“那么,西尔维娅也许能帮助我。”年轻人说,“前些天我在不远处看见一只白苍鹭,这几天一直在找它,白苍鹭是一种十分稀有的鸟,你见到过吗?”他问西尔维娅,但她沉默不语。“它是一种高大、奇特的鸟,有柔软的白毛和又细又长的腿,它可能在大树的顶上有自己的巢穴。”西尔维娅的心开始狂跳,她在森林另一边见过它!年轻人正盯着西尔维娅,“我将付给告诉我白苍鹭在哪儿的人10美元。”那天晚上,她的梦里全是她和她的祖母用10美元能买的好东西……

⑦第二天,西尔维娅和年轻人一起呆在森林里,如果年轻人把枪留在家里的话,西尔维娅会过得更快乐些,她无法理解他为什么杀死他似乎很喜欢的鸟。

⑧但西尔维娅看着年轻人,眼中流露出爱慕的神情,她从未见过这样英俊漂亮的人。

⑨第三天,当太阳快要升起的时候,她静静地离开家匆匆地赶往森林。最后她找到一棵大松树,从那儿可以看见整个森林。她确信她可以看见白苍鹭把巢藏在哪儿。

⑩突然,西尔维娅又黑又灰的眼睛看见一道白光一闪而过,一只带着宽阔白翅膀和又长又细脖子的鸟飞过来停在她面前的一根树枝上。白苍鹭松开羽毛并呼唤坐在旁边另一根树枝上的配偶,然后,它们张开翅膀飞走了。西尔维娅长叹了一口气,现在,她知道这只野鸟的秘密了。

⑪大约一小时后,西尔维娅回来了。当她跑进厨房时,她的祖母和年轻人全站了起来。现在是她说出秘密的最佳时刻,但西尔维娅却沉默不语。年轻人友好的目光深入到她的眼里,他可以给西尔维娅和她的祖母10美元,他答应过,而她们需要钱。除此之外,西尔维娅想让他开心。

⑫但西尔维娅沉默不语,她想起白苍鹭在金色阳光中飞行的情景和它们一起在世界顶端观望日出的情景。她不能说出白苍鹭的秘密而出卖它们的生命。年轻人那天晚些时候失望地离开了。西尔维娅很伤心,她想成为他的朋友。他再也没回来,但许多个夜晚,当她赶着祖母的奶牛回家时,她仿佛听见了他的口哨声。

⑬鸟可能比它们的猎人更是好朋友吗?谁知道呢?

(选文有改动)

( 1 )文章的开头和结尾两次写到年轻人的口哨声,这在结构上有什么作用?
( 2 )西尔维娅对年轻人的感情发生了哪些变化?
( 3 )西尔维娅是一个怎样的小女孩?
( 4 )文章第⑬段在全文中什么作用?
( 5 )你对文章中年轻人打鸟的行为有什么看法?请说出理由。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

民间谚语云:“笨贼偷石臼——费力不讨好。”所以,人们常说:“好习惯事半功倍,高效率终身受益,千万不要做费力不讨好的事。”

但对同一个问题往往会有不同的价值思考。张之洞曾说:“鄙人性情,向来专作独任其难之事,尤专作费力不讨好之事。”苹果前副总裁海迪•罗伊森也说:“如果你做的事情毫不费力,那就是在浪费时间。”

请结合材料,根据自己的思考和感悟,写一篇600至800字的文章。

(要求)①题目自拟,立意自定。②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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