| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。B: 2003年10月16日，我们靠自己的力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。 C: 我们要确保安全生产，防止万无一失。 D: 近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。 |
| 2、 | 下列划线的成语使用有错误的一项是（ ） A: 国产大飞机C919的设计别具匠心 ， 用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。 B: 随着“教育大阅读”的深入开展，“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。 C: 柳敬亭是明末清初的评话家，张岱、吴伟业、钱谦益等赫赫有名的人物都为他写过诗文。 D: 家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守， |
| 3、 | 没有错别字的一项是（ ） A: 开张圣听 妄自菲薄 内外益法 B: 裨补阙漏 计日而待 庶渴驽钝 C: 不胜感激 临表涕零 猥自枉屈 D: 锋回路转 树林阴翳 水落石出 |
| 4、 | 下列各组词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 元勋（xūn） 含蓄（xù） 调羹（ɡēnɡ） 鲜为人知（xiǎn）B: 选聘（pìng） 筹划（chóu） 赫（shè）然 兀兀穷年（wù） C: 彷徨（pánɡ） 署名（shǔ） 绞肉（jiǎo） 深恶痛绝（è） D: 涉猎（shè） 通宵（xiāo） 澎湃（bài） 迥乎不同（jiǒnɡ） |
| 5、 | 下列各句中标点符号运用有误的一项是（ ） A: 强健的肌肉是欢乐，活力，镇静和纯洁的源泉。 B: 青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。 C: 但待到日近中天时，阳光会普照大地。黄褐色的玉米又将沉甸甸地压在收获者的双臂。 D: 他愿意愉快地接受诸位对奥林匹克精神的赞美之词，而他个人，不过是这一理想的第一个仆从。 |
| 6、 | 下列句子划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 在团体操表演中，他的动作总比别人慢半拍，显得鹤立鸡群。 B: 国庆小长假期间，各景区都使尽浑身解数来招揽八方游客。 C: 郎平教练呕心沥血 ． ，终于带领中国女排夺得里约奧运会冠军 。 D: 一村一品的特色经济，就是要因地制宜地发展特色产业，真正带领农民走上致富之路。 |
| 7、 | 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( ) B: 见/小潭，水/尤清冽 C: 似与/游者/相乐 D: 以其境/过清，不可/久居 |
| 8、 | 下列标点使用正确的一项是（ ） A: “过来。”他对我说：“这边看得清楚些。”B: 古人说：“仁者乐山，智者乐水”。 C: 自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美；“杏花春雨江南”，这是阴柔美。 D: 在早春三、四月间，南京桃花要比北京早开20天。 |
| 9、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 《广州市旅游事业发展第十三个五年规划》提出，到2020年旅游业要成为广州支柱产业，总收入达5000亿元以上。 B: 通过阅读《格列佛游记》，使我们了解了主人公格列佛先后到小人国、大人国、慧骃国和飞岛国旅行的经历。 C: 广州公共自行车运营管理有限公司从3月20日开始对BRT沿线公共自行车进行了升级改造，让市民出行更便捷。 D: 语文与生活是密不可分的，在语文课上学习语文固然重要，但也不能忽视在生活中运用语文、学习语文。 |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 阔绰 喧闹 不知所措 地大物博 B: 嬉戏 决窍 家喻户晓 不屑置辩 C: 狼藉 渺茫 一代天娇 冥思苦想 D: 分歧 葱笼 金碧辉煌 因地治宜 |
阅读课文《雨说》（节选），完成下题。 雨 说（节选） 郑愁予 第一样事，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊 ①只要旗子笑，春天的声音就有了／只要你们笑，大地的希望就有了 ②有一天，你们吃着苹果擦着嘴／你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意 ( 2 )对前两节诗中的“笑”，你是怎样理解的？( 3 )“雨说，我来了，我来了就不再回去”，联系上下文思考：“雨”为什么不再回去？( 4 )雨的祝福指的是什么？你如何理解这种祝福？ |
阅读文言文，回答下列问题。 竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德，君子见其本，则思善建②不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚③者。竹心空，空似体道④；君子见其心，则思应用虚受⑤者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺⑥名行⑦，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。 【注释】①本：根。②建：树立。③倚：偏颇。④体道：包含仁德。⑤虚受：虚心接受。⑥砥砺：磨练。⑦名行：名节操行。
( 2 )请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 故君子人多树为庭实焉。 ( 3 )文中“竹似贤”表现在哪些方面？请简要概括。 |
医疗垃圾乱扔？处理不当会产生“血的代价”
医疗垃圾是什么？
①国家环保总局对于医疗垃圾的定义为：各类医疗卫生机构在医疗、预防、保健、教学、科研以及其他相关活动中产生的，具有直接或间接感染性、毒性以及其他危害性废物，包括废弃物和病人的排泄物等。这些废弃物均属高危险性、高污染性废物、其所含病菌或病毒是普通生活垃圾的几十、几百甚至上千倍，在疾病的传播、流行过程中起到扩散的作用，如果不进行恰当的处理，势必将危害人们的健康。
②然而，令人匪夷所思的是，许多医疗卫生单位并不重视医疗垃圾的危害性，仍然不断地随意排放和处理医疗垃圾；有些医疗单位和医务人员为了追求经济利益，将使用过的一次性医疗器具卖给废品回收站或个体商贩，再由废品回收站和个体商贩将其处理，包装成伪劣的一次性医疗器具，再次卖给小型医疗单位和个体诊所使用，对人类健康造成了极大危害。
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③医疗垃圾具有十分严重的危害性，有专家提出，废弃的一次性医疗用品已成了艾滋病传播的第四条途径。在国外医疗垃圾被视为“致命杀手”，我国也早已将医疗垃圾列为头号危险废弃物。有关部门早就规定，对医疗垃圾必须进行焚烧处理，以确保杀灭病菌，防止污染环境。
④除了这种表面存在的危险，更为可怕的是，目前部分医院存在将医疗垃圾与一般生活垃圾混排现象，其至将废弃的一次性注射器等塑料医疗器具通过非法倒卖后，被制成生活用品，这就严重影响到人民群众身体健康。这不仅会加大污染量，也会导致病菌扩散，对收运人员造成直接感染与伤害。
⑤另外，有关检测表明，乙肝表面抗原阳性率在医疗垃圾中的阳性率则接近9.0%，而且医疗垃圾引起的交叉感染要占总交叉感染率的20%以上。因此，医疗垃圾若不进行规范化分类、处理，将会严重影响人们的健康，甚至导致传染性疾病的爆发流行。如果医疗垃圾被回收后二次利用，将产生更为严重的后果。
医疗垃圾的处理对策
⑥医疗垃圾具体指，除了医疗废弃的组织、带传染性患暂用过的物品、一次性针筒外，所有病人用过的废纸，果皮、杂物、卫生纸等垃圾。明确界定医疗垃圾，有助于将其区别于生活垃圾，从而减少排放，切断病毒传染源。
⑦在医疗垃圾中要对感染性垃圾和非感染性垃圾进行分类，感染性废物保管时间尽量缩短，保管地点要有标志。收集和搬运感染性腹物时要有专用的器具。感染性废物经过焚烧、煮沸、消毒等措施后可以作为一般性废弃物。
⑧除了医院的医务工作者外，我们每个人都有不乱扔医务垃级的责任，比如在医院就诊时，记得将自己就诊过程中所产生的医疗垃圾扔到专用的医用垃圾桶。在医院一般医用垃圾桶为黄色。
⑨鉴于医疗垃圾的严重危害性，我国应加快对医疗垃圾的立法管理。目前，国家主管部门应尽快下发文件，强化对医疗垃圾处理方面的监督、管理，要求医疗垃城都实行统一焚烧处理；把医疗垃圾是否焚烧处理纳入国家卫生城市的考核和医疗单位等级评审标准之一。另外，为使医疗垃圾更好地得到集中处理，政府部门应给予政策优惠。
( 1 )请在文章第②段和第③段中间的短线上填写恰当的小标题。默爱如山
①我怕父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡了一声……
②有时却是另一副样子，比如去下地，他在前边头也不回地说：“唱一个我听听。”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说：“瞎胡唱，别唱了。”我说：“你唱一个。”他唱起来：“我不该，咳咳咳咳，老王爷，咳咳咳咳……”也是随唱随编，瞎胡唱，越唱越带劲儿。
③我家有个大宜兴壶，下地回来，泡上壶茶，父亲高兴了，还逼我们喝。说“逼”，是因为我们喜欢喝凉水，不喜欢喝茶。“过来，喝！多清香，又解暑，你喝不喝？想挨揍啊！”
④我们俩常常一起去看庙。“看庙”二字，说句文词，是父亲杜撰的。看庙就是去看庙里的壁画，是让我开阔眼界，是培养我画画的一种方式，这很有点像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民，竟与文人想到了一起。
⑤吃过早饭，父亲将粪筐往肩上一背，抄起粪叉说：“走，看庙去。”母亲说：“今天不拉土了？”父亲说：“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小，有远有近。近则三五里，远则十几里。一去一回就是几十里。全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。
⑥父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着《八仙过海》的海水说：“你看这水，涟涟地像是在颤动。”又用手摸着墙说：“这墙是平的，你再远看，不是坑坑洼洼地凸起来了吗？”其实现在看来，稀松得很，无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。父亲最佩服的是《八破图》，破扇子、破信封、破书本、破眼镜盒……他像在集市上买粮食时将粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细，猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠，远瞧瞧，近瞅瞅，长叹一口气说：“像真烧焦了一样。”他一指点，我也惊叹起来。最后，总是照例的一句话：“使劲儿看，好好记住。”
⑦我12岁那年考上初中，学校在聊城，离家15公里多。过了正月十五，要开学了。吃过早饭上路，父亲背上粪筐跟我走了出来，虽没说话，我知道他是送我。一直走出10公里开外看见聊城古楼了，他说：“快了，你走吧。”这时旷野无人，唯有寒风积雪，一抹虚白的阳光和远处的几声鸡啼。望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影，我只想反身向他追去。
⑧再以后，我参加了工作，按家乡人的看法，凡是吃公家饭的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十几年，大约是1960年，父亲到天津看我来了。我说：“今天咱们上街吃一顿狗不理包子，再领你去看看美术展览。”他问什么是美术展览，我觉得一两句话说不清，我提起以前的事：“我小时候你不是常领我去看庙吗？和看庙差不多。”
⑨刚走过劝业场，我一回头，见他正弯腰从地上捡烟头，我嚷了一声：“扔了！你也不嫌脏。”他赶紧扔了烟头，眼神带有惶惑和惧意。这眼神使我凄然，是什么使父亲对我有了怯意？我反而愿意再看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼。
( 1 )文章选取了感人肺腑的细节来写“父亲”在“我”成长的道路上烙下的深刻印迹，请用最简洁的语句概括作者主要描写了儿时哪几个生活片段。①“我”对“父亲”的感情从害怕，到________，再到________。
②“父亲”对“我”的感情从严厉，到________，再到________。
( 3 )请说说文中的画线句有什么作用。写作提示和要求：①把握原作的内容与精神，注意人称和语言风格的统一；②选择恰当内容，注意详略安排，突出主要人物的活动和心理；③充分表现对原作的正确理解和再创作，不得照抄原作；④不可透露考生相关信息。
