| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 昆虫记透过昆虫世界折射出（ ） B: 社会机制 C: 社会人生 |
| 2、 | 下列对课文的解说不正确的一项是（ ） A: 艾青的诗歌《我爱这土地》的感情基调是忧郁、悲愤。B: 余光中的诗歌《乡愁》抓住船票、邮票、坟墓、海峡这四个意象表达内心情感，这四个意象分别对应人生的四个阶段：小时候——长大后——后来——未来。 C: 戴望舒在《我用残损的手掌》中以“残损的手掌”为意象，通过“摸索”与感受，运用对比的手法，展现了沦陷区的凄惨景象和解放区的繁荣，表达了诗人对解放区的深情向往，对祖国未来的热切盼望，抒发了对祖国的深沉挚爱之情。 D: 舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》运用对比、比喻、排比的修辞手法，增强了诗歌的文采，突出了主题。 |
| 3、 | 下面句子中划线的成语使用得恰当的一项是( )。 A: 老妇人还没有满意，她要做一个名副其实的坟堆。B: 做信客的，就得挑着一副生死与共的重担，来回奔忙。 C: 大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别有用心。 D: 这里没有棕树蛇的天敌，一旦它在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。 |
| 4、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 赵州桥横跨在洨（jiāo）河上，是世界著名的古代石拱桥。 B: （这些石刻狮子）千态万状，惟妙惟肖（xiāo）。 C: 每两个石拱之间有石砌桥墩（dūn），把11个石拱联成一个整体。 D: 那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇（chǒng）这座桥。 |
| 5、 | 阅读下面的古诗，完成题目。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A: 从诗题可以看出，这首诗是李白听说好朋友王昌龄被贬到龙标时所写的。 B: 首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 C: 从诗中的“过五溪”和“夜郎西”，可见王昌龄被贬的龙标之地非常荒僻偏远。 D: 诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。 |
| 6、 | 下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ） A: 最近热播的动漫《星游记》引发了五湖四海的青少年的关注。 B: 萍乡武功山景区的迎客松像是一面面旗帜，从侧面看真是栩栩如生。 C: 逸夫学校优秀教师代表前往师大附中学习交流，赢得了师大附中的好评，可谓是不孚众望啊。 D: 江西大部分地区空气中仿佛流动着火焰一样，酷暑难耐，七月流火的高温天气来了。 |
| 7、 | 下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是（ ） A: 烽烟 懈怠 端祥 金璧辉煌 B: 磐石 强悍 隔阂 著作等身 C: 愚顿 蓦然 阴翳 浮想联篇 D: 肇事 矜持 戎马 明察秋豪 |
| 8、 | 请选出下列句子排序正确的一项（ ） ①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能。 ②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念，是未来中国高铁发展的主要方向之一。 ③同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、智能引导等综合运输服务。 ④最终实现我国高铁的智能化。 ⑤按照铁路专家的解释，“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通讯等先进技术，将一代信息技术与高铁技术集成融合。 A: ②③④①⑤ B: ②⑤①③④ C: ⑤①③②④ D: ⑤③②①④ |
| 9、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 2019年11月29日，世界商业运营氢能源首条有轨电车正式在佛山市高明区上线。（将“首条”移至“世界”的后面） B: 据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”倡议。（去掉“大约”或“左右的”） C: 由于全国生猪供应紧张局面有所缓解，高明区“菜篮子”数据显示，上周生猪价格下降了一倍。（将“下降”改为“减少”） D: 旨在积极开展“语文主题学习”实验为目的，我区教师发展中心组织骨干教师赴英德市考察学习。（删掉“为目的”） |
| 10、 | 下列词语书写完全正确的一项是( ) A: 偏辟 翩然 燎原 草长鹰飞 B: 思慕 严峻 震憾 海枯石烂 C: 欺侮 搏击 撺掇 人情事故 D: 迁徙 油馍 缄默 天衣无缝 |
| 阅读下面文章，完成各题。 喜晴 （范成大） 窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林。 连雨不知春去，一晴方觉夏深。 ( 1 )“连雨不知春去”中“去”字在文中的意思是________。( 2 )请用自己的话把前两句的景色描绘出来。 ( 3 )这首诗表达了作者怎样的情感？ |
阅读下文，回答相关问题。 ①先帝不以臣卑鄙 ②庶竭弩钝 ， 攘除奸凶 ③是故托臣而弗疑也 ④今贼适疲于西 ( 2 )翻译文中划线的句子。 A由是感激，遂许先帝以驱驰。 B故五月渡泸，深入不毛，并日而食。( 3 )纵观甲乙两段内容，简要概括诸葛亮请求出师北伐的三个理由。 |
材料一
非物质文化遗产，英文是Intangible Cultural Heritage，根据联合国教科文组织的《保护非物质文化遥产公约》定义，非物质文化遗产指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。
各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新，同时使他们自己具有一种认同感和历史感，从而促进了文化多样性和激发人类的创造力。公约所定义的“非物质文化遗产”包括以下方面：1.口头传统和表现形式，包指作为非物质文化遗产媒介的语言；2.表演艺术；3.社会实践、仪式、节庆活动；4.有关自然界和于宙的知识和实践；5.传统手工艺。
根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》规定：非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。包括：（二）传统口头文学以及作为其载体的语言；（二）传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；（三）传统技艺、医药和历法；（四）传统礼仪、节庆等民俗；（五）传统体育和游艺；（六）其他非物质文化遗产。属于非物质文化遗产组成部分的实物和场所，凡属文物的，适用《中华人民共和国文物保护法》的有关规定。
——选自“百度百科·非物质文化遗产”
材料二
北京中轴线是北京城区内东、西部建筑布局的对称轴，也是北京城市建设中的突出成就，具有丰厚的历史积淀与文化底蕴。中轴线沿途，孕育出了多种多样的非物质文化遗产。北京市丰台区职业与成人教育集团非遗与设计学院院长冯午生先生多年来一直致力于对“非遗”教育的研究，他认为在青少年中普及“非遗”教育，首先应从教师着手。只有教师真正了解了“非遗”的内涵，并有了系统化的教育方法，才能更好、更高效地将“非遗”文化传播到千千万万的青少年中。
2019年1月，冯午生将他的“非遗”教育理念带到了北京市丰台区长辛店学校、开设了《北京中轴线“非遗”教育方法的探讨》专题讲座。讲座中，冯院长提到“非遗”教育对青少年有着很多正面影响，如可以提升学生的动手能力、培养合作意识与职业素养等。但是，“非遗”教育在实践的过程中也面临缺少资源、各学段衔接难等问题。对此，冯院长给出的解决方案是《北京市中轴线非遗元素手工表达》项目。抓住“手工”这一特色，可以将“非遗”教育与学校课程、课本知识融合在一越，并用手工课衔接各学段。
——选自《知识就是力量》2019.3
材料三
截至目前，我国已公布了上千项国家级非物质文化遗产名录，命名了上千名国家级非物质文化造产项目代表性传承人，建设了多个国家级文化生态保护实验区，省级市级县级的名录就更长了。但这些数字并不能说明一些地方对于非遗的保护走在正轨上。很多地方把隐形的非物质文化遗产资源当作宝贝抢，连传说中的孟姜女、梁山伯和祝英台、牛郎织女和白娘子都有了故里，有的专家将之总结为“化虚为实”的工作“思路”：先把“非遗”抢到手，然后再将虚落“实”到假古迹、假遗址上，再用其拉动旅游，成为新的经济增长点，于是就真的有了所谓的“孟姜女哭倒的长城”“梁山伯祝英台读书的书馆”。这些对“非遗”竭泽而渔式的开发，只能是南辕北辙。更何况一些地方看似精心打造的非遗园以及文化生态园，既没经过科学研究和调查，而且也只是千篇一律的硬件堆物，很快便成为荒芜之地。
国家的投入和法律的保障并不能维持一项非遗文化的永久流传，任何一项不管什么样的文化被列入什么样的名录也不能保证它的高枕无忧。非遗的传承，其实最主要的力量还是来自群众的自觉自愿。在非遗的可持续发展上，政府最应该做的，也许是更多的幕后工作，是尽心尽力去培植适合它自由生长的土壤，而不是将其当作自己政绩的摆设和装饰品，当作自己文化产业的增长点或者校心竞争力。
——选自《人民日报：非遗不是摆设，传承要靠自群众的自觉自愿》
( 1 )以上三则材料都是关于“非物质文化遗产”的话题，分别用一句话概括每则材料的内容。阅读下文，回答问题
树叶为什么会改变颜色
①当春天来临时，嫩绿的树叶呈现出勃勃生机；当秋天来自时，黄叶满地，枫叶似火。为什么随着季节的更替，树叶的颜色会发生改变呢？
②树叶含有叶绿素、叶黄素、胡萝卜素、花青素等，树叶在不同季节里显示不同的颜色与这些色素本身的性质和含量有关。其中叶绿素是绿色的，叶黄素是黄色的，胡萝卜素可以是黄色、橙色或红色的，花青素可以是红色、蓝色或者紫色的。当树叶中叶绿素的含量为主时就显示绿色；当叶黄素和胡萝卜素的含量为主时就变成黄色；当花青素的含量为主时变成红色：当叶黄素和花青素的含量同时具有相当量时就变成橙色。树叶的酸碱性不同以及其他的一些化学物质也会影响到树叶的颜色，例如棕色的或者紫色的树叶。
③当树叶呈现出绿色时，是因为其中叶绿素的含量很丰富。掩盖了其他的颜色，七色的 太阳光中蓝色、红色、黄色等光都被叶绿素吸收，唯独绿色光不被吸收且被反射回来，所以我 们看到的树叶是绿色的。当季节变换、阳光减弱、温度降低时中叶绿素的量就会越来越 少，从而绿色漸渐褪去。
④叶黄素的产生却不需要阳光，并在树叶中保持较为稳定的量，当秋风带来一阵阵寒 气，叶绿素越来越少时，叶黄素的含量就显得多了，所以像杨树叶、梧桐叶等树叶就渐渐变黄 了。当冬天渐渐临近时，温度渐渐降低，有些树木为了抵挡寒冬，体内的糖分增加，加上干燥的天气和白天的曰照，非常有利于花青素的产生，涞权叶、黄栌等树叶就渐渐染上了红色。当霜降后。北京香山数万亩坡地里的枫树和黄栌等红艳似火。煞是美丽。驰名中外„
（摘选自＜生活百科＞）
( 1 )选出对本文理解正确的一项（ ）A: 本文采用总分总的结构，主要介绍了影响树叶顔色变化的要素和原理。请以“学会理解”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟，立意自定，不少于600字。②可以写感受和认识，也可以写自己或别人的故事及给自己的启迪，但要有真情实感。
