| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（ ） 黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了______，流出了______，流出了_________。 A: 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 B: 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 C: 漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤人的群落 D: 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 |
| 2、 | 对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（ ） B: 第二段中“有的负责……”运用排比、拟人，既写出春天天空的湛蓝、澄澈与开阔，也写出飞鸟的愉悦欢畅之情。 C: “穿越烟囱与烟囱的黑森林”一句运用比喻，生动描写出森林被工厂烟囱取代的景象，表达了作者对曾经的春天的向往。 D: 文章结尾段运用反问句式，表达出作者深感工业时代环境污染之痛，以及对真正的春天已经消失的追怀与叹惋。 |
| 3、 | 选出下列各组字音、字形全对的一组是（ ） A: 碣石（jié）澹澹（dān）排闼（dā）决眦（cǐ） B: 萧瑟（sè）岱宗（dài）碣石（jié）鸥鹭（lù） C: 澹澹（zhān）竦峙（sǒng）茅檐（yán）决眦（cī） D: 丛生（zòng）风茂（mào）洛阳（luò）藕花（ǒu） |
| 4、 | 下面这段文字排列的恰当顺序是（ ） ①杂剧皆为四折，出场人物虽不同，主唱却只有一个人。 ②传奇也属于杂剧，但它虽出于杂剧，却和杂剧有不同之处。 ③元明时期就有了传奇。 ④传奇则不限折数，也不限于一人独唱。 ⑤它以南曲为主，在当时的都城演出，成为北京城中的重要剧种。 A: ③②①④⑤B: ③⑤④②① C: ②⑤①③④ D: ②⑤④①③ |
| 5、 | 下列词语中划线的字读音有错误的一项是（ ） A: 哺（bǔ）育 攒（cuán）成 候（hòu）鸟 人迹罕（hǎn）至B: 泯（mǐn）然 讪（shàn）笑 踌（chóu）躇 气冲斗（dǒu）牛 C: 炽热（zhì） 憎（zēng）恶 重荷（hé） 义愤填膺（yīnɡ） D: 哽咽（yè） 磐（pán）石 深邃（suì） 锲（qiè）而不舍 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 《变形记》播出后，社会各界纷纷向贫困山区的学生捐献衣物、文具、图书等学习用品。B: 环保专家听取、讨论了他的建议，并提出了具体的改进措施。 C: 他勇斗歹徒的事迹感动了无数市民，因此，他被授予“英雄市民”。 D: 孔乙己一业，许多酒店的客人便都看着他笑。 |
| 7、 | 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①常怀感激，才知感恩，才有感动。 ②河蚌进了沙子才会产生珍珠。不公、不顺、不平正是产生人生珍珠的重要元素。 ③人生不是绝对的真空，难免会有不公、不顺、不平，就像我们呼吸空气的同时也会吸进细菌一样。 ④要正确面对人生的不公、不顺、不平，就要心中常怀感激。 ⑤有了感动才不会泯灭人性，社会才不会有暴力、恐怖、冷漠，人生才会有幸福、快乐、和谐。 A: ④①②③⑤B: ③②④①⑤ C: ③④①⑤② D: ④③①②⑤ |
| 8、 | 下列有关汉语知识的说法，错误的一项是（ ）。 A: 汉语词语因带有或褒或贬的感情色彩，而被称为褒义词或贬义词，不带褒贬色彩的则是中性词。 B: 反义词中一类是意义完全相反，如：美-丑；一类是意义相对，如：甜苦。 C: 在汉语中，数词与量词一般结合起来使用表示数量，如：“一张课桌”中的“一张”表示课桌的数量。 D: 在代词中，“我”“我们”“你”“你们”“它”“它们”都是代指人的人称代词。 |
| 9、 | 依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 应试教育向素质教育的转轨，是一次教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。这次变革要求学生________、________、学会办事、学会健体、________、________，求德、智、体、美全面发展，使知情意行和谐统一，最终实现提高全体国民素质的目的。 A: 学会求知 学会做人 学会审美 学会创造B: 学会做人 学会求知 学会审美 学会创造 C: 学会求知 学会做人 学会创造 学会审美 D: 学会做人 学会求知 学会创造 学会审美 |
| 10、 | 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 红军曾在我们村安营扎寨。 B: 人们正在散步时，突然天降大雨，真是大煞风景。 C: 儿童时代的事至今仍历历在目 ， 使我回味无穷。 D: 这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心。 |
诗歌鉴赏。 江宁夹口三首（其三） 【宋】王安石 落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。 侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。 ( 1 )诗歌借助“黄昏”之月、“无灯”小店、半死枫树等意象，营造了怎样的氛围？( 2 )联系全诗，体会“应有”二字传达了诗人怎样的心情？ |
阅读下面文言文，回答问题。 卜式传 ①卜式，河南人也。以田畜为事。时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者曰：“家岂有冤，欲言事乎？”式曰：“臣生与人无争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，何故见冤？”使者曰：“苟，子何欲？”式曰：“天子诛匈奴愚以为贤者宜死节有财者宜输之如此匈奴可灭也。”使者以闻。丞相弘曰：“此非人情，愿陛下勿许。”于是上不报式。式归，复田牧。 ②岁余，会浑邪等降，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。式复持钱二十万与河南太守，以给徙民。河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助边。”上于是以式终长者，召拜中郎。 ③初式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”式既为郎，布衣草履而牧羊。岁余，羊肥息。上过其羊所，善之。式曰：“非独羊也，治民犹是矣。以时起居，恶者辄去，毋令败群。”上奇其言，使式治民，有政声。上以式朴忠，拜为齐相。 （选自《汉书》，有删改） 天子诛匈奴愚以为贤者宜死节有财者宜输之如此匈奴可灭也。 ( 2 )写出下列加横线词语在句中的意思。①会浑邪等降 ________ ②上使使问式 ________ ③初式不愿为郎 ________ ④愿陛下勿许 ________ ( 3 )用现代汉语翻译文中划线的句子。以时起居，恶者辄去，毋令败群。 ( 4 )结合文章，简要分析皇帝对卜式认识的变化过程。 |
阅读下文，回答问题
那个饥饿的冬天降临的时候，我们村子里所发生的一切，我都了解得很清楚。我的父亲多次对我说起。他以一个胜利者的姿态喋喋不休地诉说着，而我只能洗耳恭听。
我的父亲说：“那个冬天，多么冷啊。”
那个冬天究竟有多么冷，我无法想象，我也懒得去想象。我更感兴趣的是在那个寒风凛冽的冬天里，我们村里的男人们，除了老人和孩子，他们为什么都忙得汗流浃背?
一种从未有过的惊慌失措袭击了我们的村子。没有粮食，蔬菜也没有。可以用来充饥的东西只有草糠和“淀粉”。所谓的“淀粉”，是用剥去了颗粒的苞米棒棒磨成的，我们叫它“苞米骨子淀粉”。那东西很难吃。不过，相对于入口而言，出口的过程更为艰难。每个人，无论是谁，蹲厕所的时间都比往日无数倍地延长了。据说，那滋味比挨饿还难受。正在这个
时候，在人们不堪忍受“淀粉”的折磨而变得视死如归的时候，一个秘密被发现了。那是一个可以借此活命的秘密，同时也是一个诱惑，一个充满了金灿灿的粮食的诱惑。那个秘密在一夜之间传遍了整个村子，几乎所有的人都兴奋得一夜没有合眼。他们在极度兴奋中焦急地等待着，等待着火红的太阳从东方升起，等待着万丈霞光照耀祖国大地。
在我的童年，我的父亲曾经紧紧拉着我的手走向广阔的原野。我们走过庄稼收割后的土地，走过一面面山坡和树林。一路上，我的父亲不停地用他那粗糙的大手指指点点。他沉浸在对往事的回忆之中了。
那个令我们全村人都终生难忘的秘密是：从野地鼠洞中可以搞到粮食。那不是别的，是他妈的粮食，是人人都梦寐以求的狗日的粮食啊!
那种迫使我肃穆以对的情景曾反反复复幻化在我的眼前：晨色蒙蒙，村里的男人们默默地扛起铁锹镐头鱼贯而出，他们肩负着重大的历史使命，他们满怀希望走向冬天的原野……
我的父亲一直连续感慨了几十年。
他说：“怎么会有那么多的野鼠洞呢?洞里怎么会有那么多的粮食呢?十几斤，几十斤啊!”
当我掌握了油嘴滑舌的技巧之后，我对父亲说：“那是很正常的，当时不是已经传达了深挖洞广积粮的指示么?”
我的父亲感到迷惑不解的是，挖开了那么多野鼠洞，却很少直接从洞中挖出野鼠来。他问我：“这是怎么回事呢?”
当我的学识已经渊博得在村子里无人可比的时候，我轻而易举地化解了父亲的疑问。我说，野鼠，也包括其它鼠类，他们的洞穴是很复杂的，有走廊，有粮食储藏室，有卧室，有卫生间，也许还有客厅吧。通常，卧室离卫生间和粮食储藏室都比较远，而且深度不在一个水平线上。
我的父亲不知道我的这点知识是从一本书上偷来的。他听得津津有味而且连连点头。
那些可怜的倾家荡产的野鼠们，全都是在树上死去的，它们把自己吊死在树杈上。那年冬天，我们村子周围，几乎每一棵树上都结满了那种让人感到意外的果实。我很担心父亲问我这是怎么回事，但他从来没有问起过。他被那种怪异的景象惊呆了，一直到现在都没有清醒过来。
在那个饥饿的冬天，我们村子里没有一个人死去。他们靠稀粥活了下来。捱到春天，树叶儿绿了，野菜萌芽了，再过些日子，芳香的槐花开遍了山岗，整个村子呈现出了一派蓬勃的生机。
就是在那个冬天，我们村里却举行了一个规模盛大的葬礼。在极其悲哀的气氛中，人们摇动树干，野鼠的遗体纷纷而落，如同下了一场冰雹。一个巨大的坟墓埋葬了它们。北风吹过，人们的泪水在脸上结成了晶莹的固体。
我的父亲对我说过，那年，整整一个冬天没有下雪。在快要立春的时候，也就是在为野鼠们举行葬礼的第二天，下雪了。多么大的雪啊，像一片漫无边际的孝布，覆盖了整个宇宙。
( 1 )“我”在文中有什么作用?请简要分析。( 2 )赏析文中划横线的句子。他们在极度兴奋中焦急地等待着，等待着火红的太阳从东方升起，等待着万丈霞光照耀祖国大地（可以从人物描写方法或修辞的角度分析）。
( 3 )小说的标题“冬天的葬礼”含义丰富，请结合文本简要分析。阅读下面一篇文章 ，回答相关问题。
赞歌唱给马儿听
巴图要给一匹马过生日的消息像一枚炸弹，很快在马力克牧场传得沸沸扬扬。不少人猜测巴图老人可能疯了，纷纷让他的儿子把老人送到乌鲁木齐的大医院去查一查。
马力克牧场的牧民大多是蒙古族的土尔扈特人，过生日对他们来说是件奢侈的大事，因为他们一生只会在80岁的时候过一次生日，大多数人甚至一辈子一次生日都过不上，而巴图居然要给一匹马过生日!
巴图是个固执又古怪的老头，爱马爱到走火入魔的地步。谁胆敢在他面前对马不敬，必定会被他狠狠抽鞭子。因为马的事情，整个牧场的年轻人几乎都被巴图“教训”过。巴图是牧场里最年长的老者，被他教训也不是什么丢人的事情，何况，他年轻时，套马、驯马、骑马的好身手在草原上远近闻名。
要过生日的马叫“追风”，是巴图养的一匹老马，它长年累月享受着无微不至的关怀。巴图随身带着马刷，一得空就给“追风”刷身子、刮马汗，还用彩带把它额头上的鬃毛扎成一只朝天辫。牧场上，只有参加赛马的马匹才会这副打扮。
“追风”名不副实。别说追风了，它甚至很少奔跑，总是睫吞吞地吃草，慢吞吞地喝水，步伐缓慢且拖拖拉拉，和它的主人一样古怪和骄傲，除了巴图，谁也休想骑到它的背上。
这就给我们年轻人留下了话柄。巴图对我们的质疑向来不屑，总是说： “你们懂什么，它年轻的时候曾是一千匹马的首领!在它跟前，你们都是小辈哩……”
“一千匹马的首领?”我们装出惊讶的表情，然后大笑。草原上所有的马加起来还不到五百匹呢!时光一年年过去，草原上的新鲜事物日益增多：牧民定居，用上太阳能和移动电话，骑摩托车放羊……马的数量越来越少，且大多数时间被拴在圈里。过去，判断一户牧民贫富的标尺是看他家养了多少匹马，现在，则是看他家有几辆摩托车。马成了可有可无的家畜，可巴图竟然要为一匹马过生日!
我确定巴图没有疯，因为他郑重其事地给我家送了生日会的请柬，还体贴地把请柬上的蒙古语翻译成汉语给我爸听：“首领马‘追风’30岁生日会，敬请光临!”
巴图脸上绽放着喜悦：“牧场上的老住户我都邀请了，到时请一定来呀!”
给一匹马送什么礼物呢?一捆春天里的香嫩的青草，还是蒙古人热爱的烈性白酒?我觉得父亲才是疯了，他竟然决定给“追风”送一个巨大的生日蛋糕，还一本正经地向蛋糕店索要了30根生日蜡烛。
生日会那天一大早，我和父亲便来到巴图的家。巴图身着崭新的蒙古袍，指挥儿女布置生日会场、准备食物。快到中午了，很多人依旧没来。巴图开始焦急起来，他一次次走出蒙古包朝远方眺望，却连摩托车的影子也看不到。
父亲偷偷给相识的牧民打电话，得到的回答都是“正在路上”。这让父亲十分生气，算算距离，即使住得最远的牧民，骑两个小时摩托车也能到了，都快中午了，怎么可能还在路上?
不一会，突然传来一阵马匹的嘶鸣声和人的吆喝声。远处的地平线上，黑压压的一群人骑在马上朝我们奔来——原来客人们都是骑马赶来的，所以才耽搁了时间。
巴图老人脸上的皱纹一下子舒展开来，站起来迎接客人。我们则赶紧准备拴马长绳，以使六十多匹马能整齐列队。
生日会场设在蒙古包外，人们坐在马群对面。 “追风”被牵到中间，巳图把一条洁白的哈达系在它脖子上，又轻轻抚摸了它凡下，反复说着“谢谢你给予的恩德”，然后用马头琴演奏一首关于马的赞歌。“追风”注视着巴图，一动也不动，仿佛在认真聆听。
巴图向人们讲述“追风”的功德：连续多年获得赛马会冠军；载着巴图放了几十年羊；无数次把醉酒的巴图驮回家；曾是一千匹马的领头马……因为功劳又多又大，二十年前，巴图向它许诺，作为报答，要为它隆重地唱首赞歌，为它养老送终。
“可是，每一户牧民家里的马，不都为主人家立过功劳吗?”我仍觉得因此而给马过生日难以理解。
“是呀，所以我们约好，今天都骑马来，让我们的马也参加一场生日会，……”一位老者接过我的话。
人们围着“追风”与那些马，又唱又跳，各式各样的赞歌响彻草原上空，直到天黑了，他们才跨马离去。
一个月后，“追风”死了，是老死的。巴图亲手把它埋葬在与自家蒙古包遥遥相对的山坡上，完成了自己对一匹马的承诺。
(选文有删改)
请根据自己亲身经验或体验，以“忽略”为题，写一篇600字至800字的文章。
要求：①除诗歌外，文体自选。②不得抄袭、套作。③文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
