| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语的书写全部正确的一项是( ) A: 拐弯抹角 世故人情 莫名其妙 狼籍B: 烦琐之至 富丽堂皇 锐不可挡 荒谬 C: 巧夺天公 精疲力竭 眼花缭乱 俨然 D: 豁然开朗 穷愁潦倒 丰功伟绩 烦躁 |
| 2、 | 对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A: 这种幼虫在树干中往里钻，一边挖洞，一边把挖出来的东西吃掉。（排比） B: 螳螂抓住一条肥硕的后大腿，送到嘴边，细细地品味着，一副心满意足的神态。（拟人） C: 绿蝈蝈就像英国人：它非常喜欢浇上果酱的牛排。（比喻） D: 我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（反问） |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。B: 从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。 C: 能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。 D: 学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。 |
| 4、 | 下面一段话有语病的一句是（ ） ①读书是年轻人心智培养、性格塑造、人生引导的重要途径。②阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要把读者拉回到读书活动中来。③我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生共荣、相互补充的目的。④家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围，对年轻人的阅读行为进行合理引导。 A: 第①句 B: 第②句 C: 第③句 D: 第④句 |
| 5、 | 下列字音与字词完全正确的一项是（ ） A: 烂熳（màn） 匿（ruò）名 庶（shù）祖母 B: 芦荟（huì） 长髯（rán） 眼翳（yì）病 C: 不逊（sùn） 禁锢（gù） 文绉绉（zhōu） D: 诘（jié）责 锃（chéng）亮 颔（hàn）首 |
| 6、 | 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 去年暑假，爸爸带我去潜山爬山，___________________，山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。 A: 这里的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼 B: 这里的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼 C: 那儿的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼 D: 那儿的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼 |
| 7、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 能否根治中小学生沉迷网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。B: 随着国产舰载机在辽宁号航空母舰上成功起降，使海外对中国航母的关注持续升温。 C: 日本政府不顾中方强烈反对，单方面宣布“购买”钓鱼岛及其部分附属岛屿，此举引发了中国政府和海外华人的强烈抗议。 D: 开展“文明交通进校园”，是保障学生出行安全、减少学生交通事故的需要。 |
| 8、 | 下列划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 谈论即将到来的中考，我们既不能妄自菲薄 ， 也不要盲目乐观。 B: 大型纪录片《大国工匠》呈现了泰兴籍专家周平红对肝移植技术一丝不苟、精益求精的执着追求。 C: 建军90周年朱日和阅兵仪式，让屏幕前的师生看得热血沸腾，爱国之情油然而生。 D: 大雪覆盖了整座城市，5日凌晨，市环卫处700多人倾巢出动 ， 在风雪中给我们扫出一条温暖的路。 |
| 9、 | 下列各句中，加下划线成语使用正确的一项是（ ） A: 网络时代一些无良知的网友为了引起网民围观和获得高点击率，常常发布一些骇人听闻的虚假消息。B: 越来越多的证据显示,广泛使用杀虫剂会对蜜蜂、飞蛾、蝴蝶等芸芸众生造成伤害，进而使生态失衡。 C: 各领域那些成就非凡的人具有创造力是不言而喻的，其实只要肯努力，任何人都可以拥有创造力。 D: 伊斯兰极端组织成员在叙利亚等地制造了很多恐怖事件，在当地平民心中留下不可磨灭的伤痛。 |
| 10、 | 下列词语中加点字,每对读音都不同的一项是（ ) A: 惩戒/逞能 着落/着迷 粗犷/心旷神怡 热忱/高枕而卧 B: 鄙薄/薄雪 倜傥/倘若 分歧/杞人忧天 搓捻/拈轻怕重 C: 贮蓄/伫立 庇护/譬如 派遣/畏罪潜逃 浑浊/混为一谈 D: 黄晕/晕眩 干涸/禁锢 刨冰/刨根问底 莅临/淅淅沥沥 |
| 阅读下面两首苏轼的词，完成下面小题。 （甲）江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （乙）水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 ( 1 )“以画入境”能更好地理解词句。“苏子作诗如见画”，读苏词，眼前有很强的画面感。请将下面表格补充完整。
( 2 )“以象知意”能深入理解诗词的内涵。古诗词中，诗人常常借“酒”抒怀。《江城子》中，苏轼借“酒”来抒发自己________的志向；《水调歌头》中，苏轼借酒来排遣自己________的情感。请你再写出一句带有“酒”字的诗句：________。 |
阅读下面文言文，完成下面题目。 ①诲女知之乎________ ②吾日三省吾身________ ③是知也________ ④温故而知新________ ( 2 )下列句中划线的“为”与“仁以为己任”中的“为”用法相同的一项是A: 知之为知之 B: 项为之强 C: 舌一吐而二虫尽为所吞 D: 以虫蚁为兽 ( 3 )用现代汉语翻译下面的两个句子。 ①岁寒，然后知松柏之后凋也。 ②己所不欲，勿施于人。( 4 )亚运会即将在广州召开，让你选一句《论语》中的话作为欢迎标语，你将选哪一句，为什么？ |
失根的兰花
陈之藩
①顾先生一家约我去费城郊区的一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园；校园美得像首诗，也像幅画。依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢幢小楼，绿草爬满了一片片坡地；除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个安静的梦。
②花圃有两片，里面的花，种子是从中国运来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；如在海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的呀！由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样；然而，我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里，它们的背景应该是今雨轩，应该是谐趣园，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。因为背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也弱了，泪，不知为什么流下来。
③十几岁，就在外面漂泊，泪从来不曾这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草；同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生；到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与大庙中同样的古松，我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过：“我，到处可以为家。”
④然而，自至美国，情感突然变了；在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根根白了；在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟出，我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，即到处不可以为家了。
⑤花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心；这时候才忆起，故乡土地的芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。
⑥古人说“人生如萍”——在水上漂流；那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦，萍还有水可依；以我看：人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。
⑦宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处？”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，即自行枯萎了。
⑧我十几岁就无家可归，并未觉其苦。十几年后，祖国已破，却觉出个中滋味了。不是有人说过“头可断，血可流，身不可辱”吗？我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可亡”。
( 1 )阅读全文，谈谈你对文章标题“失根的兰花”的理解。看花草→________→________→________→________
( 3 )第④段画线句中“不爱看与故乡不同的东西”与“不敢看与故乡相同的东西”这种说法矛盾吗？说说你的理由。黑发底下
①父亲如书，我是他的再版。从头到脚，我们神奇地保持一致。像是隔着上下三十年的同一个人。
②我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上，挺立如戟。抬手轻轻拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭”声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上，它高高在上，乌黑茂盛，像潜藏在大地深处的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。
③小时候，我们一家日子过得紧巴巴的。一到星期五，天麻麻亮，父亲就独自一人蹚着露水，一根扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳，挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭。母亲给他准备一只杏儿大小的杯子，盛满酒，父亲端起酒，贴近唇边轻抿一下，仿佛浑身的困乏与疲惫就被这杯酒解除了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：“哎呀，你都有白头发了。”说着，她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。
④那白发寥寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛。
⑤南方的冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清地守望黎明。天难得地飘起了雪，越飘越大，压在银杏枝头，不时可以听见树枝清脆的断裂声。狭窄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语，散发淡淡的热量。我们一家围炉取暖。父亲注视着我和弟弟，就像牧人盯着两只可爱的羊羔羔，问道：“你俩谁给我拔白头发？一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了，抢着拔。
⑥父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不容易寻找到。每找到一根，我们都像发现新大陆似的，溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来，收获并不多。
⑦然而，明明头天晚上拔光了，可是，过了一夜，父亲的白发又蹿出了一些，似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上，无所事事的我们还是乐意给父亲拔白头发，我们只是觉得自己长大了，父亲坐着，我们站着，我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了，我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密。
⑧等我们都上学了，父亲不再叫我们拔白头发了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他，他的白发越生越多，几乎占据了“半壁河山”，一眼望去，触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。
⑨后来，父亲被病魔缠身，惊心动魄的手术后，就是不停地吃药、打针，各种治疗。有时候父亲斜靠在病床上，双眼微闭，我觉得他仿佛又回到了年轻的时候，坐在那里，用手轻轻地拍拍头发，发出“嘭嘭”的声音，这声音把一切嘈杂和烦恼都给隔离了开来。但是，事与愿违，他的头发很快就掉光了，露出了空荡荡的头皮，一根不剩地失去了他无比珍爱的头发，他不得不戴上帽子。不知道为什么，我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞。
⑩有一天，我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中，良久，才慢悠悠地说：“那时，你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我。”
⑪秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开，我有些无地自容。在岁月面前，一天天变老的父亲曾束手无策，试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆，这很像一个农夫靠铲掉杂草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加速岁月流逝的脚步，我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。
⑫今天这个日子，在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上，我多么想为他种下一头黑发，让他重新骄傲地穿过人群，像煤被阳光点燃。
⑬但岁月如流水，匆匆逝去，不舍昼夜，无法回头。
（文/简默有删改）
( 1 )说说文章标题“黑发底下”的含义。从下面两个问题中任选一题作文。
文题一：请以“那个让我尊敬的人”为题目，写一篇文章。
文题二：请以“生命中 是可贵的”（比如：亲情、友情、师生情……） 为题目写一篇文章。
要求：①选择题目二，请将题目补充完整。②内容具体，中心明确，有真情实感，恰当地运用多种表达方式。③文体不限（ 诗歌除外），字数不少于600字。④书写规范，卷面整洁。
