语文360

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2019年五华县蒲江中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线成语运用不当的一项是( )
A: 我们要谦虚谨慎,即便取得一些成绩也不要沾沾自喜 , 得意忘形。
B: 独善园的长廊虽占地不多,却同温馨亭与石屿相得益彰,浑然一体。
C: 第二节课下了,同学们前赴后继地奔向操场。
D: 孤陋寡闻的他居然知道梵蒂冈这个国家。
2、下列说法错误的一项是( )
A: 《沁园春·雪》的体裁是词,其词牌名是“沁园春”,词的题目是“雪”。
B: 《我爱这土地》作者是艾青,著有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》。
C: 《乡愁》表达了作者对家乡的思念之情。对故土的眷恋是人类共同而永恒的情感。
D: 穆旦,原名蒋正涵,现代主义诗人、翻译家,也是一名革命者。
3、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 面对禽流感疫情,各级政府都及时采取了防范措施,确保人民群众生命安全。
B: 受金融危机影响,我国广东地区约有2至3万左右的工厂倒闭。
C: 在如何上好阅读课的问题上,语文老师听取了同学们广泛的意见。
D: 通过三十年的改革开放,使我们的生活发生了翻天覆地的变化。
4、

下列相关内容表述有误的一项是( )

A: 《童年的朋友》作者是苏联作家高尔基,《童年》、《在人间》、《我的大学》是他的自传体三部曲。
B: 《一面》先点出见面的时代背景,再记叙与鲁迅见面的情景,同时写了内山老板的热情和友好态度,互相映衬,平分笔墨,表现了鲁迅先生对进步青年的关爱之情。
C: 《两小儿辨日》选自《列子·汤问》,《列子》相传是战国时列御寇所撰。
D: 《月迹》作者是贾平凹,这篇散文以孩童的心态、孩童的目光来展示、描绘中秋之月迹,语言清新优美,含蓄凝练。
5、

下列各句中,没有语病的一项是( )

A: 通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。
B: 在学习上,老师要求我们勤奋努力,独立思考,积极探究。
C: 具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。
D: 为防止不再发生类似的伤害事故,学工处采取了很多安全措施。
6、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 行辈/行伍 纤细/屡见不鲜 庖丁解牛/如法炮制
B: 适当/铃铛 剽悍/虚无缥缈 深恶痛绝/好逸恶劳
C: 煞白/刹那 呼吁/长吁短叹 前仆后继/赴汤蹈火
D: 斗争/挣脱 谦逊/名落孙山 忧心忡忡/气冲斗牛
7、下列各项中,有语病的一项是( )
A: 网络舆情是通过互联网传播的公众对现实生活中某些热点、焦点问题所持的有较强影响力、倾向性的言论和观点。
B: 随着因特网飞速发展,使网络媒体被公认为继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”,成为社会舆情的主要载体。
C: 网络舆情突发事件如处理不当,极有可能诱发民众的不良情绪,引发民众的过激行为,进而对社会稳定构成威胁。
D: 作为一块正加速扩张的思想阵地,互联网以其隐蔽性、发散性、渗透性等特点,成为人们表达个人想法的新渠道。
8、下列横线处依次填入的语句,衔接最恰当的一项是( )

中学生在网上阅读的好处有很多,但其缺陷也是显而易见的。首先, 。其次, 。因为 。再者 。

①网上阅读信息量大、内容庞杂,同学们很难在大量的信息中迅速筛选出有价值的东西

②对视力的危害很大,电脑在工作时,其显示器会对人体产生较大辐射,从而伤害眼睛

③“读网”比读书更具有诱惑力,上瘾后就更容易浪费时间,浪费金钱

④相对于传统阅读,网络阅读更容易处于失控状态


A: ②④③①
B: ②①④③
C: ②③①④
D: ①③②④
9、

下列句子中划线词语使用不正确的一项是( )

A: 回程中又想起张骞和玄奘,他们都未曾滞留 , 衣带当风,双目前视,用疲惫的脚,为凝寂的土地踩一条透气的甬道
B: 如果你想对零售和小型企业发出警告,那么查缴和取缔工作是比较有用的
C: 课间十分钟,班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数 , 搞怪逗乐,整个教室充满了快活的气氛
D: 与广袤的宇宙相比,人类只是沧海桑田 , 极其渺小,只有遵循规律,按规律办事,才能实现天人和谐
10、

一主持人拿起一块木板儿,将另一主持人轻打了一下。据此我们可以猜出《红楼梦》中的三个人物是 ( )

A: 门子 贾琏 袭人
B: 冯渊 板儿 袭人
C: 贾珍 板儿 袭人
D: 板儿 袭人 贾琏
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗,回答问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

( 1 )这首诗表达了作者怎样的思想感情?
( 2 )从修辞角度,赏析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西"。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,回答后面小题。

柳宗元传

元和十年,例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。如母子异方,便为永诀。吾与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。裴度亦奏其事,禹锡终易连州。

柳州土俗,以男女质③钱,过期则没④入钱主,宗元革其乡法。其以没者,乃出私钱赎之,归其父母。江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。元和十四年十月五日卒,时年四十七。观察使裴行立为营护⑤其丧及妻子还于京师,时人义之。

(选自《旧唐书·柳宗元传》,有删改)

【注释】 ①例移:古代官员按惯例调任。②播州:今贵州遵义,当时为偏远荒凉的地方。③质:抵押。④没:没收。⑤营护:料理,护送。

( 1 )解释下面划线的字。

①禹锡终易连州 易:________

②观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师 妻子:________

( 2 )请将文中画线的句子翻译成现代汉语

吾与禹锡执友,何忍见其若是?

( 3 )选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点?试用自己的话概括。

①为友:________。

②为官:________。

③为师:________。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的短文,回答小题。

石崖上的枣树

刘成章

那是陕北的一座高峻石崖,陡峭得不能再陡峭了,齐上齐下,刀削的一般,笔直地立在那儿;崖上 又极少有土,极少有草,却不知在何年何月,就在那半崖上,在一条看不大清楚的石缝间.突兀地生了一棵枣树。枣树生长在那儿,没有什么养料和水分,可它偏偏悖乎常理,长得健壮而蓬勃。

年年金秋到,这一树枣子总是红得诱人,装饰着好大一片天空。挑筐的走过,扛锄的走过,都只能 仰着脖子,望奉兴叹;城里人颠簸着汽车前来旅游,猛地看见了,也顿时兴奋起来,跃下车,结果呢,也只能仰着脖子,望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液,每一条神经都被挑逗得打着颤颤,却都无可奈何。

石崖下有个石雕加工工地,工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠,有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正雕着的石獅子,一个个生动可爱,摆得到处都是。这些民间艺术家们,如处近水楼台,当然更想摘那树好枣子。据说,他们中间的一个小后生,臂力过人,他曾运足了气,把一块石子儿硬是扔到枣树上,不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了 !”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树,望着气急败坏的小伙子,好像故意气他似的,摇了三摇。

一棵枣树,爽了那么多人的眼,打动了那么多人的心,又扫了那么多人的兴,使有的人在离开的路 上还要对它念念想想,思思谋谋,人们无从弄清它的背景,更无从弄清它是轻佻还是贵气。

那年亲眼看见这棵枣树的时候,我也忍不住停下脚步,仰起了脖子。红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间.把整个树冠都压得垂甲着,像一片彩色瀑布,让我无法错开自己的视线。与我同行的朋友说:“光瞅有什么用!要是真想尝尝,咱们哪天有了空儿,从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路,走得人大汗淋漓,衬衣全湿透了,才算近距离地看见了奉树。也许由于特别兴奋,也许是枣子的映照,我俩的脸都红得像一片霞了,那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大,阳光也很充足,风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶,为它储满了诱人的生命力,因而果实又大又艳,宝石一般。虽然那树上的每颗奉子我们都看得清清楚楚,甚至能看见爬在枣子上的几只大蚂蚁.但是那儿的地势太险峻了,我们依然无法再向它挪近一步,令人惋惜,只得一步一回头地悻悻离开。

好多年之后,当我不由得又想起那棵枣树的时候,终于不再悻悻了,那是因为我重读了《诗经.蒹葭》:蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

古老民歌所创造的情境,和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗?

想到这一层,我忽然感到我的生命战栗起来,抖落了些许的俗气。你看,在陡峭的石崖上,突兀生长着的那棵枣树,如此健壮和蓬勃,是那么美好,那么诱人,却总是难以触到,总是让人企慕;它总是撩逗着你,召唤着你,却又总是远离着你;它是美人,美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣,但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱锺书先生所命名的“企慕情境”,令人久久回味。

(《光明日报》2O15年04月10日,有删改)

( 1 )“枣树”生长的环境有怎样的特点?请结合文本简要概括。
( 2 )从修辞角度,赏析文中画线的句子。

红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间,把整个树冠都压得垂吊着,像一片彩色瀑布,让我无法错开自己的视线。

( 3 )下面对文章的理解和分析,不正确的两项是( )
A: 文章第②段写出了不同人见到枣子的相同的表现,突出了今秋到来时的美好和诱人,也为下文年轻后生扔石打枣,我们攀岩摘枣等内容做了铺垫。
B: 文章第③段的划线句子,运用比喻和拟人修辞,生动的写出枣树遭到破坏后的样子,表达了作者对气急败坏的小伙子的批评和不满。
C: 文章第⑤段写出:我和朋友绕来绕去足足走了有七八里山路,才算近距离的看见了枣树。也许由于特别兴奋,也许是枣子的映照,我俩的脸都红得像一片霞。
D: 通观全文,作者以时间为序,运用多种表达方式,详细描写了石崖上枣树从发芽到枝繁叶茂的成长过程,表达了作者多时光流逝的慨叹。
E: 文章第⑧段划线句子中的词语“战栗”,在这里是心灵受到震撼的意思,生动的写出作者多年后读《诗经.蒹葭》突然醒悟是心灵的强烈震撼,表现了作者多自己以前“俗气”的思想感情的顿悟反省。
( 4 )通读全文,你认为“悬崖上的枣树”带给作者怎样的感悟?简析第(8)段在全文中的作用。

最苦与最乐
梁启超
人生什么事最苦呢?贫吗?不是;失意吗?不是;老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、病、死、乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是人在世间一天,便有一天应该做的事;该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀。
答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连空虚人的面也几乎不敢见;纵然不见他的面,睡里梦里都像他的影子来缠着我。为什么呢?因为觉得对不住他呀,因为自己对于他的责任还没有解除呀。不独是对于一个人如此 ,就是对于家庭,对于社会,对于国家,乃至对于自己,都是如此。凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。凡属我自己打定主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任。有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽,便死也是带着甘痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死,可以达观排解得开 。所以我说,人生没有苦痛便罢;若有苦痛,当然没有比这个更重了。
翻过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。古语说得好,“如释重负”;俗语亦说得是,“心上一块石头落了地”。人到这个时候,那种轻松、愉快,真是不可以言语形容。责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍哩。大抵天下事,从苦中得来的乐,才算是真乐。人生须知道负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。一翻过来,处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时进快乐。快乐之权,操之在己。孔子所以说“无入而不自得”,正是这种作用。
……
有人说:“既然这苦是从负责任而生的,我若是将责任卸却,岂不是就永远没有苦了吗?”这却不然。责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。人生若能永远像三岁小孩子。本来没有责任,那就本来没有苦。到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。

(选自《饮冰室全集》)

( 1 )用原文填空。
在作者笔下,贫而不苦的原因是________ ,失意而不苦的原因是________ ,老、病、死而不苦的原因是________ 。

( 2 )你认为,文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同?
①“卸却”责任指________
②“解除”责任指________

( 3 )用精炼的语言概括出本文的中心论点

( 4 )读完全文后,概括作者认为真正的痛苦源自什么?你对“责任”是怎样看待的?

四、写作(分值:60分)
按要求写作。

阳光,是奔跑的方向;奔跑,是青春的激扬。朝向阳光,灵魂不会坠入黑暗;努力奔跑,生命始终一路芬芳。

请以“朝着阳光奔跑”为题,写一篇不少于500字的作文。不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

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