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2019年广州市花都区新华中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )

A: 强聒不舍 亵渎(xiè) 睿智(ruì) 慷概大方
B: 重蹈覆辙 躯壳(qiào) 舐犊(shì) 不容置疑
C: 怒不可遏 媲美(bì) 隐晦(huì) 随机应变
D: 逢场作戏 深邃(s uì) 抽噎(yī) 不可明状
2、下列语句中,标点符号使用错误的一项是( )
A: 明天在新街口活动,你是坐地铁去?还是坐公共汽车去?
B: 我不清楚初一年级是否有五六百名学生。
C: “你对这次期中考试很有信心吗?”妈妈试探地问道。
D: 2012年3月份,全国居民消费价格总水平同比上涨3.6%。其中,城市上涨3.6%,农村上涨3.6%;食品价格上涨7.5%,非食品价格上涨1.8%。
3、

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组( )

①每年三月,全国人大代表和政协委员都聚集北京,共商_______。

②连学好母语都需要花大力气,下苦功夫,_______学习外语呢?

③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响,国人也因此觉得_______受损。

A: 国是 况且 荣誉
B: 国事 何况 名誉
C: 国是 何况 名誉
D: 国事 况且 荣誉
4、感情是书法创作的动力之源,情动于中而形于书。从下面毛泽东《沁园春·雪》书法作品的用笔、结体、章法和墨法,我们感受到毛泽东在创作这幅作品时的( )

A: 严谨和沉稳
B: 潇洒与豪迈
C: 刚健而娟秀
D: 端庄和雄厚
5、下列诗句中划线词的解释不正确的一项是( )

A: 问君何能尔(你)
B: 浑欲不胜簪(简直)
C: 自将磨洗认前朝(拿,取)
D: 我报路长嗟日暮(回答)
6、下列词语解释有误的一项是( )
A: 略无阙处(完全没有) 虽乘奔御风(虽然)
B: 横柯上蔽(树木的枝干) 鸢飞戾天(至、到达)
C: 四时俱备(四季) 相与步于中庭(共同,一起)
D: 日暮乡关何处是(故乡) 单车欲问边(慰问边关守军)
7、

下列有关文学常识的说法,有误的一项是( )

A: 《醉翁亭记》《出师表》《马说》《陋室铭》中的“记”“表”“说”“铭”都是古代文体的名称。其中“表”是奏议的一种。
B: 成语“一鼓作气”“鸿鹄之志”“心旷神怡”分别出自《左传·曹刿论战》《史记·陈涉世家》《岳阳楼记》。
C: 《范进中举》《狼》分别选自《儒林外史》《聊斋志异》,作者分别是明代的吴承恩和清代的蒲松龄。
D: 《天净沙·秋思》《水调歌头·明月几时有》这两篇作品,前者是元曲,后者是宋词,其中“天净沙”“水调歌头”分别是曲牌名和词牌名,“秋思”“明月几时有”是题目。
8、根据句意,选词填空( )

①这次庆祝国庆合唱比赛中,我们班的歌声清脆 ,取得了不错的成绩。

②班级辩论会上,意见 的双方唇枪舌战,你来我往,辩论十分激烈。

③挫折是难免的,请你相信,生命中总有些风景,会让你 。


A: 响亮 差别 欢天喜地
B: 洪亮 分化 沾沾自喜
C: 高昂 分裂 乐不可支
D: 嘹亮 分歧 喜出望外
9、

下列句子朗读节奏有误的一项是( )

A: 望/长城内外
B: 数/风流人物
C: 江山/如此多娇
D: 欲/与天公试/比高
10、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接恰当的一项是( )

在当今,汉语新词汇大量产生,________,________,________,________。

①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月

②平均每天诞生二十个以上

③犹如春风野草

④便消失在时间的洪流之中


A: ①③②④
B: ③①④②
C: ③②④①
D: ②③①④
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,完成下列小题。

春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

( 1 )你认为“国破山河在,城春草木深”中哪个字用得好?为什么?
( 2 )说说本诗表达了诗人怎样的思想感情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,回答问题。

赵田部吏赵奢收租税①,平原君家不肯出②;赵奢以法治之,杀平原君用事者九人,平原君怒,将杀之。赵奢日:“君于赵为贵公子,今纵君家而不奉公则法削,法削则国弱,国弱则诸侯加兵③,是无赵也,君安得有此富乎!以君之贵,奉公如法则上下平,上下平则国强,国强则赵固,而君为贵戚,岂轻于天下邪?”平原君以为贤,言之于王。王使治国赋,国赋太平,民富而府库实。

(选自《资治通鉴》卷五)

【注释】①赵田部吏赵奢收租税:赵国的田部官吏赵奢征收租税。赵奢,赵国名将,早先为田部官吏。②平原君家不肯出:平原君家不肯交。平原君,赵惠文王的弟弟,名赵胜,任赵相,封于东武城,号平原君。③加兵:发兵入侵。④国赋:国家的税收。

( 1 )解释下列加下划线的字词。

①今纵君家而不奉公则法削________

②王使治国赋________

③国弱则诸侯加兵________

( 2 )请用现代文翻译下列句子。

而君为贵戚,岂轻于天下邪?

( 3 )赵国的田部官吏赵奢征收租税,他对平原君说的一席话运用了________修辞方法。请你概括赵奢所言的内容:________。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

有温度的词汇
①想起她很突然。当时我正在外地,每天像陀螺一样不停地旋转,在闹哄哄的餐厅里慢悠悠地吃饭对我来说已是最大的享受。那天我正独自吃着午饭,她仿佛就隔着一桌又一桌的人,隔着20年的时间走了过来。
②她是我的同学李伟的母亲,我们只有过一面之缘。那次开家长会,来了五六十位家长,我和几个女生负责接待。十三四岁的女孩子实在不懂得如何接待大人,只是把家长迎进来,让座倒水,稍有空闲,我们便凑在一起交头接耳地传递新闻。我记得其中一条是:“李伟的妈妈是北京人,说话和咱们不一样,特别好听。”
③我顺着她们的指点看过去,那是一位身材高挑的女人,衣着和发式都很普通,容貌也算不上漂亮,不过坐在那里就是显得与众不同。她偏偏没有说话,正在认真倾听一位家长的高谈阔论。
④我们那时还不知道有个词汇叫“鹤立鸡群”,我们用幼稚的眼光和自己掌握的词汇得出一致的结论——李伟的妈妈最有风度。
⑤有一个女生倒水回来,脸颊红红的,她迫不及待地说:“我倒水时你们猜李伟的妈妈说什么?”不等我们猜,她就告诉我们,“李伟的妈妈说‘谢谢’。”
⑥我们几个人面面相觑。20年前,在这个边远的小县城,我们当中有谁用过、听见过“谢谢”?没有。有谁仅仅为倒水这么丁点儿小事说过“谢谢”?当然更没有。“谢谢”,是一个多么新鲜,多么温暖的词汇啊﹗
⑦醒过神儿来,女生的倒水热情空前高涨,大家都争着抢着去拿壶。另一个女生回来报告:“是呀,我听见了,;李伟的妈妈说:‘谢谢’。”这是一个面色苍白的女生,因为激动面色红润起来,害羞的样子。
⑧轮到我了,我竟有点儿心跳,李伟的妈妈面前的水杯已满,她轻轻地说了一句:“不用了。”但我还是坚持着倒了一点儿,我清晰地听见她说:“谢谢。”我脸红着摇头匆匆走开了,那时我还不会说“不客气”。
⑨家长会后,瘦瘦高高的李伟成了女生羡慕的对象,大家都在想,她的家庭应该怎样幸福啊。
⑩20年过去了,曾经窃窃私语的女孩子都已过了30岁,不知道她们会不会像我这样,在异地他乡突然想起那位仅有一面之缘的同学的母亲,但我知道从那时开始,他们和我一样,学着使用那个词汇。词汇是有温度的。

( 1 )请根据本文时间和空间的变化,在下列序号中用“‖”给文章分层。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

( 2 )“当时我正在外地,每天像陀螺一样不停地旋转”运用 修辞手法,其表达效果是

( 3 )我们一群女生与李伟妈妈直接交往的方式是 。第④段中提到了“风度”一词,前文中哪些语句可以体现这个词?

( 4 )李伟的妈妈的一个词“谢谢”,为什么让几女生脸红?李伟妈妈的“谢谢”一词,对我们有什么影响?

( 5 )你还能写出哪些有温度的词汇呢?请举出三个例子。

阅读下文,回答相关问题。

走一步,再走一步
①我们来到一处空地,那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸起的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰。
……
②我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。
③时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我麻木,不能动弹。
④暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰克和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”
⑤“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”
⑥“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
⑦我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
⑧“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去控那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
⑨我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的一次经历。
⑩我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。

( 1 )选文中有两处划线的“啜泣”意义是否一样,你是怎样理解的?

( 2 )请写出“我”的心理变化过程
毫无信心——( )——( )——巨大地成就感。

( 3 )选文的第①段在文中有什么作用?

( 4 )许多父亲愿意为孩子献出生命,但文中的父亲“见死不救”。你认为文中的父亲是怎样一个人

( 5 )生活中难免遇到困难,你遇到的困难是怎样处理的?

四、写作(分值:60分)
作文:
请以“那时,我 ”为题,写一篇作文。

提示及要求:先将题目补充完整,横线上可以选填“幸福极了”、“突然长大了”、“明白了什么是责任”、“变得勇敢了”、“感受到了爱”、“懂得了尊重”…… 然后写一篇不少于600字的文章,力求写出自己的独特感受与真切体验。

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