语文360

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2019年曲江中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列划线词语书写正确的一项是( )

A: 2009年7月1日,学贯中西、德高望众的季羡林、任继愈走了,在一个需要大师的国度,遭一个大师稀缺的年代,一天之内陨落两颗巨星,学界同悲、举国痛惜。
B: 美丽的心灵是任何东西都无法取代的“特长”,所以平凡的你不必自卑,即使是黯然失色的岁月,一样会被你的“特长”映亮。
C: 凭借“健康重庆”建设的丰硕成果,我市在2014年第五届全国体育大会的主办权竞争中略胜一酬 , 成为赢家。
D: 5月9日,“蓝色经典——天之蓝”杯第14届全国青年歌手大奖赛团体总决赛落下帷幕,空政文工团代表队荣鹰一等奖。
2、选出下列有错别字的一项( )
A: 现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了。
B: “自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。
C: 自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。
D: 他们在前扑后继地战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀。
3、下面词语中划线的字注音完全正确的一项是( )
A: 女娲(guō) 寂寞(mó) 蓬(péng)勃 莽(máng)莽
B: 澄(dèng)澈 崛(jué)起 掺(cān)合 揉(ròu)团
C: 气概(gài) 幽(yōu)光 藤(téng)条 不堪(kàn)
D: 溅(jiàn)落 挥洒(sǎ) 泥潭(tán) 省(shěng)事
4、选出下列对课文理解有误的一项( )
A: 《大堰河—我的保姆》是作者献给大堰河的一首“赞美诗”,大堰河是一位劳动妇女,她善良勤劳,“我”对她充满崇敬和热爱之情。
B: 《樵夫,别砍那棵树》诗人以深情的语言,表达了对一棵老橡树的真挚感情,作者想要唤起人们对美好事物的怀念和对自然的珍视。
C: 《日出》以农村生活为背景,课文节选部分写了黄省三和李石清、潘月亭之间三次大的冲突,反映了旧中国社会的黑暗现实。
D: 《钦差大臣》是一部喜剧,钦差大臣是作者精心设计的一个人物形象,这个城市的一切丑恶现象都是通过他折射出来的。
5、请选出下列说法不正确的一项( )。
A: 戏剧按照表现形式,可以分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。《威尼斯商人》是一部诗剧。
B: 他每一天每个小时都要换一套衣服,人们提到他,总是说: “皇上在更衣室里。”--这句话没有运用夸张的修辞手法。
C: 《孔乙己》选自《呐喊》,是鲁迅先生的一篇白话小说。《变色龙》是俄国作家契诃夫写的一篇讽刺小说。
D: 孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”--这句话的感叹号运用正确。
6、

依次填入横线的词语,恰当的一项是( )

这是虽在北方风雪的压迫下却保持着_______挺立的一种树。

我怀着喜悦而满足的心情_______它。

自从我们五月来到乡下以来,一切基本上都没有变,依然是那样碧绿的树,_______的天,_______的心田。

A: 倔强 拥有 蔚蓝 愉快
B: 倔强 占有 湛蓝 欢快
C: 坚强 拥有 湛蓝 愉快
D: 坚强 占有 蔚蓝 欢快
7、

下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是( )

A: 班会课上,他夸夸其谈 , 出众的口才使大家十分佩服。
B: 目前,住房价格一涨再涨,令购房者叹为观止。
C: 听到这个幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起来。
D: 日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社,激起了亚洲各国人民的极大愤慨。
8、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的关键因素。
B: 随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方许多国家陷入了集体焦虑。
C: 在广大市民的热情参与下,我市创建“全国卫生城市”工作取得了阶段性成果。
D: 学校举行世界环境日教育活动,其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。
9、下面词语中,书写无误的一项是( )
A: 恍若 赃物 戈壁滩 眼花除乱
B: 琉璃 依稀 荧火虫 更胜一筹
C: 剪影 典范 文绉绉 臭名昭著
D: 制裁 绸缎 想象力 不可明状
10、下列划线词的解释完全正确的一项是( )
A: 此诚危急存亡之秋也(时候) 未尝不叹息痛恨于桓、灵也(憎恨)
B: 以光先帝遗德(光亮) 是以先帝简拔以遗陛下(给予)
C: 亲贤臣,远小人(亲近) 营中之事,悉以咨之(他,代指向宠)
D: 以塞忠谏之路也(以致) 以昭陛下平明之理(所以)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗赏析。
春 望

杜 甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

( 1 )这是一首写景抒情诗,诗中所望所感都缘自“________ ”一词,透过这个词,我们读出了诗人深深的爱国情怀。

( 2 )下面对这首诗理解不正确的一项是:()

A: 前四句写眼前所望春天都城的破败之景,后四句抒发思念亲人的盼望之情。
B: 在颔联中,诗人移情于物,通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。
C: 诗人得不到家信,是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。
D: 全诗意脉贯通,情景兼具,内容丰富,感情强烈,悬一篇脍炙人口的佳作。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面两篇文言文,完成下面小题。

(甲)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

(乙)修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。

(节选自欧阳修《丰乐亭记》)

( 1 )下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是( )
A: 临溪而渔/执策而临之曰
B: 至于负者歌于途/命夸娥氏二子负二山
C: 遂书以名其亭焉/名之者谁
D: 四时之景不同/至若春和景明
( 2 )下面各组句中,加点词语意思相同的一项是( )
A: 乱
B: 乐
C: 杂然
D: 而
( 3 )解释加点的字或短语。

林壑尤美(________)山行六七里(________)

晦明变化者(________)伛偻提携(________)

( 4 )选出下面对甲、乙两段相关内容的分析正确的一项。( )
A: 甲段中“环滁皆山也”从大处着笔,简练而形象地写出了滁州的地理特征。
B: 甲、乙两段中“名之者”“山水之乐”“修之来此”的三个“之”的用法相同。
C: 甲、乙两段均写到了“四时之景”,但各自描绘的景物特征有比较大的差异。
D: 甲、乙两段花大量笔墨描写山泉,绘声绘色,细腻真切,让人有身临其境之感。
( 5 )用现代汉语翻译下面两个句子。

①山水之乐,得之心而寓之酒也。

②乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。

( 6 )两文皆为欧阳修被贬滁州时所作,其情感一致,请以《丰乐亭记》中的四字词语概括,并说说取名“丰乐亭”的深刻用意。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读散文《萤火虫》,回答下列小题。

萤火虫

肖复兴

①想起去年夏天,在美国普林斯顿一个社区里,我和一对来自上海的老夫妇聊天,都是来看望孩子的,便格外聊得来,家长里短,上至天文地理,下至鸡毛蒜皮,聊得兴致浓郁,竟然忘记了时间,从夕阳落山到了繁星满天时分。那时,我们坐在一泓小湖旁边的长椅上,面前是一片开阔的草坪,一直连到湖边。当夜色如雾完全把草坪染成墨色的时候,抬头一看,忽然看见草坪中有光一闪一闪在跳跃,再往远看,到处闪烁着这样一闪一闪的光亮。由于四周幽暗,那一闪一闪的光显得格外明亮。最开始的感觉,它们是上下在跳,高低不一,但跳跃得非常有节奏,仿佛带着音乐一般,让人觉得有种置身童话世界的感觉。

②起初,我没有反应过来,那光亮是什么东西,感到非常惊讶,竟然傻乎乎地叫道:“这是什么呀?”老夫妇去年就来过这里,早见过这情景,已经屡见不鲜,笑着告诉我:“是莹火虫。”我不好意思地对他们说:“我都有好几十年没有见过萤火虫了。他们连声道:是啊,是啊,在我们的城市里,已经见不到萤火虫了。”

③想想,真的是久违了,我以前看见的萤火虫,还是童年,住在北京胡同里的大院的时候。算算日子,至少有五十年的光阴了。那时,我住在一个叫粤东会馆的三进三出的大院里,在花草中和墙角处,不仅能见到萤火虫,还能听得见蟋蟀、油葫芦和纺织娘的叫声。夏天的夜晚,满院子里疯跑捉萤火虫,然后把萤火虫放进透明的玻璃小瓶里,制作我们自认为的“手电筒”,再满院子里疯跑,是我们孩子最爱玩的游戏。

④如今,在北京,不仅这样的四合院越来越少,就是有这样的四合院硕果仅存,孩子们也再见不到萤火虫,玩不成这样的游戏了。如今的城市,有霓虹灯和电子游戏,比萤火虫的闪烁要明亮甚至炫得神奇,但是,那些毕竟是人工的,不是来自大自然的光亮。如今,童话般的心理感觉和视觉冲击,往往来自电脑制作或3D电影。其实,对于孩子,乃至成年人,那种童话般的感觉和感动,更多的应该是来自大自然。现在越来越高科技现代化的城市,隔膜住了大自然,让我们远离了大自然。

⑤之所以想起了去年和萤火虫重逢的事情,是前两天在报纸上看到一则这样的消息:如今,在淘宝网上可以买到萤火虫。每只萤火虫卖3元到4元,一般批量出售是以一百只萤火虫为单位的。接到订单之后,商家指派人到野外去捉萤火虫,但大多数是在人工仿生态的环境下人工饲养的。把萤火虫捉到后,把它们装进扎了小孔的塑料瓶里,空运过来。这些活体萤火虫用于情侣放飞、婚庆气氛的营造。网上的广告上说:送她可爱的萤火虫,可以营造出非常温馨浪漫的情调。

⑥心里不禁有些感慨。曾经伴我们儿时游戏的萤火虫,如今被发现了身上具有的商业价值。是什么让它们具有了商业价值?城市赶走了它们,再把它们请回来的时候,它们就摇身一变。这样坐着飞机千里迢迢而来的萤火虫,不再是我们的朋友。而成为了我们花钱买来的商品,放飞的还是以前我们曾经拥有过的童话感觉或浪漫感觉吗?

⑦想起了法国作家于·列那尔写过的一首题为《萤火虫》的散文诗,只有一句话:“有什么事情呢?晚上九点钟了,他屋里还点着灯。”如今,他屋里还能够为我们点着灯吗?

( 1 )第一段中写了萤火虫的哪三个特点?
( 2 )文章第三、四两段使用了哪种写作手法?有何作用?
( 3 )下列对作品的理解,不恰当的两项是( )
A: 第①段写“夜色如雾完全把草坪染成墨色”,为下文写萤火虫做铺垫。
B: 我起初见到萤火虫会感到非常惊讶是因为有好几十年没有见过萤火虫了。
C: 第⑤段中“活体”“营造”等词语的使用,写出了作者对售卖萤火虫这件事的愤慨之情。
D: 第⑥段中的“摇身一变”指萤火虫不再是我们的朋友,而成为了我们花钱买来的商品。
E: 文章以“萤火虫”为线索,描写了萤火虫的美丽,表达了对萤火虫给人带来光亮的赞美之情。
( 4 )文章以一个问句收束了全文,这样写有何作用?结合全文,谈谈结尾表达了作者对萤火虫的哪些感情。

阅读魏巍《我的老师》选段,回答后面问题。
①最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡芸芝先生。
②现在回想起来,她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。
③她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。
④在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。
⑤在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。

( 1 )请用简洁的语言概括第③—⑤自然段所讲述的经典事例。
③ ④ ⑤

( 2 )品析下面句子中加线词语的表达效果。
我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。
我的理解:

四、写作(分值:60分)
只需要一个简单的梦想,你的眼前便会呈现一个梦幻般的世界;只需要一个简单的梦想,你的心里便会多一些奋进的力量;只需要一个简单的梦想,你便能在理想的天空里飞得很高很高。

请以《简单的梦想》为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①仔细审读题目;②作文中,在叙事的同时要融入真情实感;③文章不得出现真实的地名、校名、人名;④语言要准确、通畅,富有表现力;不得抄袭,不得套作;⑤用规范汉字书写。

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